学以致用 走近大国工匠和能工巧匠 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

学以致用 走近大国工匠和能工巧匠 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 大国工匠和能工巧匠的核心特质是（ ），秉持精益求精、追求卓越的职业精神。 A. 敷衍了事、得过且过 B. 精益求精、爱岗敬业、坚守匠心 C. 投机取巧、急于求成 D. 忽视技能、追求虚名 2. 中职生“学以致用”走近大国工匠和能工巧匠，核心是（ ），将工匠精神融入专业学习和实践，提升职业技能。 A. 只关注工匠事迹，不践行工匠精神 B. 学习工匠精神，苦练专业技能，做到知行合一 C. 忽视专业学习，盲目崇拜工匠 D. 空谈工匠精神，不落实到实际行动 3. 下列做法中，体现工匠精神的是（ ） A. 专业实训中敷衍操作，忽视技能细节 B. 刻苦钻研专业技能，反复打磨作品，追求完美 C. 满足于完成基本任务，不追求技能提升 D. 忽视职业规范，随意操作专业设备 4. 大国工匠和能工巧匠之所以能成就非凡，关键在于他们始终坚守（ ），几十年如一日深耕专业领域。 A. 爱岗敬业、坚守匠心 B. 好高骛远、急于求成 C. 敷衍塞责、不思进取 D. 投机取巧、追求捷径 5. 中职生学习大国工匠精神，首要任务是（ ），培养热爱专业、忠于职守的职业情感。 A. 忽视专业学习，盲目追求工匠精神 B. 树立正确的职业观，培养精益求精的学习态度 C. 敷衍专业实训，不注重技能提升 D. 追求虚名，不注重实际能力 6. 下列关于工匠精神与职业发展的关系，说法正确的是（ ） A. 工匠精神与职业发展无关，只需掌握基本技能 B. 秉持工匠精神，能提升职业技能和职业竞争力 C. 忽视工匠精神，不影响职业发展 D. 工匠精神是可有可无的，无需重视 7. 中职生践行工匠精神，最实际的做法是（ ） A. 认真学习专业知识，刻苦训练职业技能，注重细节、精益求精 B. 空谈工匠精神，不落实到专业学习中 C. 敷衍专业实训，满足于完成最低要求 D. 忽视职业规范，追求速度、忽视质量 8. 大国工匠和能工巧匠的事迹告诉我们，职业成功的关键在于（ ） A. 天赋异禀，无需努力 B. 坚守匠心、脚踏实地、精益求精 C. 投机取巧、急于求成 D. 忽视细节、追求虚名 9. 下列行为中，违背工匠精神要求的是（ ） A. 反复打磨专业技能，追求作品完美 B. 认真钻研专业知识，主动提升自身能力 C. 敷衍操作，忽视技能细节和质量 D. 坚守职业岗位，忠于职守 10. 中职生走近大国工匠和能工巧匠，对自身成长的意义在于（ ） A. 树立职业理想，提升职业素养，为未来职业发展奠定基础 B. 忽视专业学习，盲目崇拜工匠 C. 追求虚名，不注重实际能力提升 D. 敷衍职业实践，不思进取 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 大国工匠和能工巧匠的核心特质包括（ ） A. 爱岗敬业、忠于职守 B. 精益求精、追求卓越 C. 坚守匠心、持之以恒 D. 投机取巧、急于求成 12. 中职生“学以致用”学习工匠精神的具体要求包括（ ） A. 认真学习专业知识，掌握核心技能 B. 刻苦训练职业技能，注重细节、精益求精 C. 树立职业理想，培养敬业奉献的职业情感 D. 敷衍专业实训，不注重实际能力提升 13. 下列属于中职生践行工匠精神的途径有（ ） A. 认真完成专业实训，反复打磨技能 B. 主动学习大国工匠事迹，汲取精神力量 C. 忽视专业细节，追求速度和数量 D. 积极参与职业技能竞赛，提升自身能力 14. 工匠精神对中职生职业发展的意义在于（ ） A. 提升职业技能和职业竞争力 B. 树立正确的职业观和价值观 C. 培养敬业奉献、持之以恒的品质 D. 助力实现职业理想，成就精彩人生 15. 下列做法中，体现中职生学习大国工匠、践行工匠精神的有（ ） A. 认真钻研专业技能，不满足于现有水平 B. 专业实训中反复打磨作品，追求完美 C. 主动向技能优秀的同学和老师请教 D. 敷衍了事，满足于完成基本学习任务 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 大国工匠和能工巧匠的核心特质是精益求精、爱岗敬业、________。 17. 中职生“学以致用”走近大国工匠和能工巧匠，核心是学习工匠精神，苦练专业技能，做到________。 18. 工匠精神的核心是________，追求卓越、注重细节、持之以恒。 19. 中职生践行工匠精神，需要认真学习专业知识，刻苦训练________，提升自身实践能力。 20. 大国工匠和能工巧匠的事迹告诉我们，职业成功的关键在于坚守匠心、脚踏实地、________。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 工匠精神只适用于大国工匠，与中职生无关。（ ） 22. 中职生践行工匠精神，就是要认真学习专业技能，注重细节、精益求精。（ ） 23. 忽视专业细节，敷衍操作，也能践行工匠精神。（ ） 24. 大国工匠和能工巧匠的成功，离不开爱岗敬业、持之以恒的坚守。（ ） 25. 中职生学习工匠精神，能提升职业素养，为未来职业发展奠定基础。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生“学以致用、走近大国工匠和能工巧匠”的基本要求。 27. 结合自身专业实际，谈谈中职生应该如何学习大国工匠精神，做到学以致用，提升自身职业素养。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小宇，学习数控专业，平时在专业学习中敷衍了事，专业实训时不注重细节，操作马虎，认为“只要能完成任务就行，没必要精益求精”。他从不关注大国工匠的事迹，也不注重自身技能提升，觉得工匠精神是“高大上”的东西，与自己无关。实习期间，他因为操作不规范、细节不到位，加工的零件多次出现误差，无法达到岗位要求，被实习单位批评教育，甚至面临被辞退的风险。此时，小宇才认识到，忽视工匠精神，不注重技能打磨，很难在职业道路上走得长远。 结合材料，回答下列问题： （1）小宇的做法存在哪些问题？违背了“学以致用、走近大国工匠和能工巧匠”的哪些要求？（4分） （2）小宇的经历对中职生践行工匠精神、走近大国工匠有哪些启示？（6分） 29. 材料：中职生小琪，学习护理专业，始终以大国工匠和能工巧匠为榜样，认真学习工匠精神，坚持学以致用。她认真钻研护理专业知识，刻苦训练护理技能，注重每一个操作细节，反复练习静脉输液、生命体征监测等核心技能，力求做到精准规范、精益求精。她主动学习护理领域能工巧匠的事迹，汲取精神力量，树立了“关爱患者、精益求精”的职业理想。在医院见习期间，她凭借扎实的专业技能和严谨的工作态度，得到了患者和医护人员的一致认可，用实际行动践行工匠精神，努力向能工巧匠靠拢。 结合材料，回答下列问题： （1）小琪的做法体现了“学以致用、走近大国工匠和能工巧匠”的哪些要求？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生在日常学习和生活中，应该如何走近大国工匠和能工巧匠，践行工匠精神，做到学以致用？（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.C 10.A 二、多项选择题（20分） 11.ABC 12.ABC 13.ABD 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（10分） 16.坚守匠心 17.知行合一 18.精益求精 19.职业技能 20.精益求精 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（20分） 26.（1）学习工匠精神：主动了解大国工匠和能工巧匠的事迹，汲取他们爱岗敬业、精益求精、坚守匠心的精神力量；（2分）（2）钻研专业知识：认真学习专业课程，掌握核心知识，为践行工匠精神奠定理论基础；（2分）（3）苦练职业技能：积极参与专业实训、实习，注重细节，反复打磨技能，追求卓越；（2分）（4）践行职业规范：树立正确的职业观，忠于职守、敬业奉献，将工匠精神融入日常学习和实践；（2分）（5）做到学以致用：将所学知识和技能运用到实践中，知行合一，努力向大国工匠和能工巧匠靠拢。（2分） 27.（1）以大国工匠和能工巧匠为榜样，主动学习他们的先进事迹，深刻理解工匠精神的内涵，树立“精益求精、爱岗敬业”的职业理想；（3分）（2）立足专业，认真学习专业知识，刻苦训练职业技能，注重操作细节，反复打磨作品，摒弃敷衍了事的态度；（3分）（3）积极参与实训、实习和职业技能竞赛，在实践中提升自身技能，将工匠精神转化为实际行动；（2分）（4）培养持之以恒、敬业奉献的品质，不急于求成，脚踏实地，不断提升自身职业素养，做到学以致用，努力成为新时代的能工巧匠。（2分）（结合自身专业实际，言之有理即可酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）①小宇敷衍专业学习和实训，不注重细节，忽视技能提升，违背了苦练职业技能、精益求精的要求；（2分）②他不关注大国工匠事迹，忽视工匠精神，认为工匠精神与自己无关，违背了学习工匠精神、践行匠心的要求，没有做到学以致用。（2分） （2）①要转变思想观念，认识到工匠精神与自身成长、职业发展密切相关，主动学习大国工匠和能工巧匠的事迹，汲取精神力量；（2分）②要践行精益求精的态度，认真对待专业学习和实训，注重操作细节，反复打磨技能，提升自身实践能力；（2分）③要做到学以致用，将工匠精神融入日常学习和实践，树立正确的职业观，忠于职守、敬业奉献，为未来职业发展奠定基础。（2分）（言之有理即可酌情给分） 29.（1）①体现了学习工匠精神的要求：以大国工匠和能工巧匠为榜样，主动汲取精神力量，树立正确的职业理想；（2分）②体现了学以致用的要求：认真钻研专业知识，刻苦训练技能，注重细节、精益求精，将工匠精神转化为实际行动。（2分） （2）①主动走近大国工匠和能工巧匠，学习他们的先进事迹，深刻理解工匠精神的内涵，树立“精益求精、爱岗敬业”的职业信念；（2分）②立足专业实际，认真学习专业知识，刻苦训练职业技能，注重每一个细节，反复打磨，不断提升自身技能水平；（2分）③将工匠精神融入日常学习和实践，做到知行合一，在实训、实习中践行敬业奉献、精益求精的要求，努力提升自身职业素养，向能工巧匠靠拢，为未来职业发展做好准备。（2分）（言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $