内容正文:
江苏省苏州市城西中学2025-2026学年七年级下学期期中质量调研
历史卷
(满分50分,时间50分钟)
一、
选择题(共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意)
1,夏王桀、商纣王、秦始皇、隋炀帝都是有名的君王,以史为鉴,从他们身上我们可以吸
取到的治国经验为()
A.好大喜功方可提升国力
B.残暴统治才可以稳固政权
C.江山就是人民,人民就是江山
D.连年战争显示军队战斗力
2.
中国历史上的皇帝在去世之后,朝廷会依据其生前所作所为给出一个具有评价意义的称
号,这就是谥号。文是中国古代评价较好的谥号之一、隋文帝得到这个谥号的最主要是他
(
A.勤俭节约
B.完成统
C.开创殿试
D.修建运河
3.据史书记载,《开皇律》于583年编制完成。该律令要比秦以来的法律开明得多,其废除
了一些酷刑,并规定人民若有枉屈,可以逐级上告直至中央,而且各地判决死罪也必须经过
中央决定,地方不得擅自处理。可见,地方民冤上告最高可直达当时皇帝()
救
A.杨坚
B.李世民
C.武则天
D.赵匡胤
4.据史书记载:唐太宗贞观23年(649年)有人口19000000:唐中宗神龙元年(705年)
有人口37140000:唐玄宗开元14年(726年)有人口41410000。你能从中直接获得的信息
1
是
A,唐朝前期人口增长迅速
B.唐朝前期经济繁荣
C.
唐朝前期政治局面稳定
D.唐朝开始走向衰落
5.
从封建社会的历史整体来看,治世少而乱世多。每个盛世的后期,都会积聚起日益严重
的社会矛盾,统治集团日益腐化,民生日趋艰难,从而引起新一轮的乱世。下列属于唐朝时
期出现的治世局面的是()
A.“文景之治”
B.“光武中兴”
C.“贞观之治”
D.康乾盛世
6.“以诗证史”是重要的史学研究方法之一。下列诗句与史实相印证正确的是(
选项
诗句
史实
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
唐朝的开元盛世
湖音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。
明朝的抗倭战争
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
隋唐时期的民族交融
封侯非我意,但愿海波平。
南宋统治者偏安江南
A.
B.B
C.C
D.D
7.时空观念是历史核心素养的重要组成部分。下列事件按发生的先后顺序进行排列,正确
的一组是(
①安史之乱
②金灭北宋
③陈桥兵变
④元朝建立
A.
①②③0
B.②①④③
C.②①④③
D.①③②④
8.《旧唐书》记载,“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也”。这
反映出唐代()
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A.宦官和外戚的矛盾
B.中央与地方的矛盾
C.文臣与武将的矛盾
D.君权与相权的矛盾
9.下面有关唐朝户数与人口数的表格中,相关数值发生巨大变化,其原因主要是(
纪年
公元年份
户数/户
人口数/人
唐玄宗天宝十四年
755
8914709
62919309
唐肃宗乾元三年
760
1933174
16990386
A.
安史之乱
B.外族入侵
C.黄巢起义
D.国家分裂
10.唐代律法中记载了这样两则案例,这一规定最能体现唐朝(
案例
当事人国籍
法律适用原则
曹禄山诉李绍谨案
粟特人vs唐人
异类相犯→·依唐律
康失芬行车伤人案
粟特人vs粟特人
同类自相犯一可依本俗法
A.
天下一统的法度威严
B.公平公正的法律原则
C.因俗而治的管理理念
D.优待外邦的民族政策
11.索南坚赞的《西藏王统记》中写道:公主(文成公主)到了康地的白马乡,垦田种植,
安设水磨,公主使乳变奶酪,从乳中取酥油,制成甜食品。这说明文成公主入藏(
)
A.加强了唐蕃文化交流互鉴
B.促进了吐蕃社会发展
C.使吐蕃进入奴隶制社会
D.推动了吐蕃商业繁荣
12.安史之乱期间,吐谷浑、回纥、吐蕃等少数民族政权或“请助讨贼”,或“请助国供灵
州军粮”,积极助唐平乱。唐玄宗感叹道:“西戎北狄,吾常厚之,今国步艰难,必得其用。”
唐朝能得到少数民族政权支持的主要原因是(
A,少数民族地区的物资充足
B.唐玄宗巨大人格魅力的感染
C.唐朝统治者优待少数民族
D.安史之乱动摇少数民族统治
13.
下表是描述唐朝与西北地区诸民族关系的唐诗。这可说明,唐代(
作者
诗名
诗句
王维
《横吹曲辞·出塞》
护羌校尉朝乘障,破虏将军夜度辽。
周繇
《送入蕃使》
早终册(册封)礼朝天阙,莫遣虬髭染塞霜。
张籍
《送和蕃公主》
塞上如今无战尘,汉家公主出和亲。
A.
民族政策以安抚为主
B.加强了对少数民族管理
C.实行灵活的民族政策
D.维护了边疆的长久和平
14.绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美,也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两
幅作品共同反映了(
A.多样的杂剧艺术
B.丰富的医药宝库
C.开放的社会风气
D.成熟的舞蹈技艺
15.唐朝时期从波斯传入的马球运动,经过中国本土化改造后,兼具东西文化的特色。这反
映了唐朝()
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A.对外交流兼容并蓄
B.民族关系和睦融洽
C.科技成就领先世界
D.经济重心南移完成
16.下图是历慎思同学整理的知识卡片。该卡片内容最适合用于了解盛唐的(
曲辕犁、筒车
唐三彩骑驼乐舞俑
唐朝长安城平面图
A.开放的社会风气
B.繁荣的社会经济
C.多彩的文学艺术
D.完善的科举制度
17.小明同学患了重感冒,他想用中药治疗。小明应该参阅的著作是()
A.《金刚经》和《千金方》
B.《千金方》和《唐本草》
C.《大衍历》和《唐本草》
D.《颜勤礼碑》和《金刚经》
18.唐代以后,雕版印刷的图书数量逐渐超过手抄、石刻拓印等方法制作的图书,从前分散
于民间的只刻印一些日用小品短文的小作坊逐渐发展为集中大规模地印刷成套经典书籍的
大工坊。这些变化()
A.促进了学术文化的传承
B.阻断了儒学世俗化趋势
C.推动了造纸技术的革新
D.反映了佛教文化的普及
19.学习完宋元时期的历史后,小李同学绘制了右边的知识框架图。其最恰当的主题是(
蒙古政权
元朝
灭西
西夏
辽(哭丹)
元灭南宋
对特
议和
金灭南宋
北宋
宋
A.多民族国家的建立与巩固
B.多民族国家的巩固与发展
C.民族政权分立与民族交融
D.多民族政权由对立到统
20.辽宋夏金时期,虽然政权分立,但是由于受到长期政治统一的历史影响,且各地经济发
展存在着密切联系,使当时社会始终存在一个客观趋势。反映了这一时期()
A.经济获得很大发展
B.政局动荡不安
C.蕴含着统的趋势
D.中央集权加强
21.下图是“宋辽榷场位置略图”,在宋辽关系缓和时,榷场保持开设状态;发生战争时,
榷场便不再开设。由此可见,宋辽榷场()
国
图例
⊙宋特场
X来登仅值好1
合R话
目冒巴剂半
A,是自然形成的民间集市
B.与政治局势有密切联系
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C.促进了南方经济的发展
D.确保了边境地区的和平
22.“凡四十年不识干戈,岁遗差优,然不足以当用兵之费百一二焉。则知澶渊之盟,未为
失策。而所可痛者,当国大臣,论和之后,武备皆废。”材料认为,该盟约()
A.促进了民族间的交融
B.维持和平但削弱军事
C.对宋朝来说是屈辱的
D.是北宋不得已签订的
23.靖康之变后,未王室失去淮河以北的土地,赵构定都临安,不思收复北方故土,与金
耻辱议和,仅保有江南一隅,凭借易守难攻的优势避开少数民族政权的威胁,以维持王朝
的统治。材料反映了(
A.北宋灭亡的背景
B.宋金议和的影响
C.女真崛起的原因
D.南宋偏安的表现
24.“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。…
元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。”材料强调了()
A.元朝科技领先
B.元朝疆域辽阔
C.元朝经济繁荣
D.元朝民族交融
二、非选择题(共4题,共26分)
25.为适应新形势要求,构建权力运行和监督体系,创造更加公平正义的社会环境,从中央
到地方都大力推行了机构改革。回顾历史,每一次的机构改革都颇见成效。阅读下列材料,
回答问题。(7分)
材料一
中华省
更邵
权南院
中书省
帝
尚省
门下省
刑部
立政院
户郁
工郁
地方
行省
路、府、州、母
图
图二
材料二:北宋初年以“分权制衡”为原则,改革中央及地方政府机构,加强对官僚机构的控
制,从而为统一、稳定的政治局面和经济文化的高度发展创造了良好的条件。
一摘编自人民出版社《历史学习新视野新知识》
材料三:
省界
5今国
北什
左省码
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请回答:
(1)图一是哪一制度的示意图?图二中负责监察事务的是哪一机构?(2分)
(2)材料二中北未初年大刀阔斧地改革中央及地方政府机构,以达到“分权制衡”目的,
请分别以相关史实说明。(2分)
(3)观察材料三,元朝政府为管辖琉球及其附近岛屿,设立了怎样的机构?宣政院的设立,
有何重大历史意义?(2分)
(4)综合上述材料指出中央集权制度的发展趋势。(1分)
26.阅读材料,完成下列要求(6分)
材料一西晋永嘉年间(307一313)中原战乱频仍,衣冠士族,往往举族南迁。史载著名
者有林、黄、陈、郑、詹、丘、何、胡八姓,本系中原大族,入闽后先在闽北定居,而后渐
向闽中和沿海扩散。“八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建,他们带来
北方先进的生产技术,增加了福建人口。
一一摘自百度百科
材料二唐朝社会经济在玄宗时期达到高峰,呈现出繁荣局面。…在耕犁方面,唐朝农
民将旧式的直辕犁改进为①,…便于控制,省时省力,只用一牛牵引即可,大大提高了耕
作效率。
朱绍侯《中国古代史(上册)》
材料三北宋初,生产得到恢复和发展,商品贸易活动日益繁荣,市场对钱币的需求量骤
增,以致宋王朝从一建国便面临着货币供给不足,及地区间货币流通被分割的局面…铁钱
既笨重难携以致远,又因私铸多而流通受阻…
一一摘编自《宋元纸币流通及其在世界货币史上的地位》
请回答:
(1)材料一反映了什么现象并分析产生这一现象的原因?(2分)
(2)材料二中提到的玄宗时期出现的盛世局面是什么?①处应该填写的内容是什么?(2
分)
(3)结合所学知识指出宋代是如何解决材料三中的货币问题的?(1分)
(4)综合以上三则材料,你能得出怎样的认识?(1分)
27.唐宋时期呈现出繁荣、富强的盛世景象。阅读下列材料,回答问题。(8分)
材料一以诗赋取士的制度促使士人去研习诗文。他们把文学创作当作是一种基本训练,
这对诗歌创作的普及是有作用的。而盛唐诗的极高艺术造诣,可以说是在普及基础上的提高。
一一七年级下册《中国历史》教师教学用书
(1)根据材料一分析唐诗繁荣的制度因素。盛唐时期,哪位诗人被称为“诗仙”?(2分)
材料二唐太宗进一步完善了三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序。针对当时“民
少吏多”的情况,命房玄龄等精简中央机构,将中央文武官员由2000多人减为643人:把
全国划分为10道,将州、县合并为358个和1551个。
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杜甫《忆昔》诗云:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰
实。
(2)材料二所述唐太宗采取的措施有何目的?杜甫诗中描述的是哪一盛世状况?(2分)
材料三榷场贸易是辽、宋、西夏、金时期隶属于不同政权的地区之间经济交流的重要途
径。宋、夏商民的大量贸易是在官方设立的榷场进行,宋、夏通好时,双方人民都欢迎开市,
出现“商贩如织”的现象。金朝时设立兰州榷场,西夏以境内的特产青白盐、珠玉、牲畜和
皮毛等产品,换取金朝的粮食、铜铁、丝麻织品、货币和其他物资。
一一摘编自《宋元时期的兰州》
(3)依据材料三并结合所学知识,指出榷场贸易的历史意义。(2分)
材料四以天下为己任是儒家的传统思想观念,这一观念在宋代文人士大夫中有了新发展
和新实践,范仲淹便是其中的杰出代表。他为官时,政绩斐然,宠辱不惊,他身体力行并倡
导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神,被当时的文人朝士广泛接受并有所践行,
更对后代的士大夫群体规范影响深远。他们的思想智慧和精神血脉早已深深融合于中华民族
的血液中,激励着中华儿女不断前行。
一一赵龙《忧乐系天下:范仲淹》
(4)根据材料四,指出范仲淹对“以天下为己任”的儒家思想观念新发展的贡献,并归纳
这一贡献的影响。(2分)
28.一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料,回答问题。
(5分)
材料一:(贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜,…彦博曰“孔子
曰:‘有教无类',若赦其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。”
上卒用彦博策。
一一《资治通鉴》
材料二:真宗景德二年,令雄、霸州置榷场(宋辽边界开设的贸易场所),以通其贸易。自
此,沿边州军,各守疆界,两地人户,互不交侵。辽人多以赢老之羊及皮毛,易宋之绢。彼
此利之,人人安居,不乐战斗。
一一摘编自翦伯赞、郑天挺《中国通史参考资料》
材料三:如图所示
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某朝疆域图(局部)
(1)材料一中的“上”采取了怎样的民族政策?这一政策为其赢得了怎样的称号?举例说
明这位皇帝是如何践行这一民族政策的?(2分)
(2)材料二中提到的“辽”是中国古代哪个少数民族建立的政权?写出促成材料二中历史
现象的盟约名称?该盟约的订立有何积极意义?(2分)
(3)材料三反映的是哪个朝代的疆域图?它的建立者是谁?属于哪个民族?灭亡了哪个政
权完成统一?(1分)
觉巯识
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参考答案
1-10
CBAAC
ADBAC
11-20
BCCCA
BBADC
21-24
BBDB
25.(1)三省六部制:侮史台。(2分)
(2)中央:削弱大将的兵权、分解相权。地方:设置通判监督知州、在地方取消节度使收
税权力,设转运使。派文官任知府、知州等职,实行三年一换制度。(2分)
(3)澎湖巡检司:西藏地区正式归属中国版图。(2分)
(4)皇权不断加强,相权逐渐削弱甚至消除:中央权力不断加强,地方权力逐渐削弱。(1
分)
26.(1)南方(福建)地区的开发原因:中原战乱,人口南迁,带来先进的生产技术。(2
分)
(2)开元盛世:曲辕型(2分)
(3)使用纸币,北宋出现了世界上最早的纸币一一交子。(1分)
(4)引入人才:政府制定吸引劳动力的政策:注意技术的创新等(1分)
27.(1)因素:以诗赋取士的科举制度。
“诗仙”:李白。(2分)
(2)目的:加强中央集权(或提高行政效率)。
盛世:开元盛世。(2分)
(3)意义:促进不同政权经济交流,维护边境稳定,推动民族融合。(2分)
(4)贡献:提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
彤响:影响士大夫群体规范,激励后世。(2分)
28.(1)开明的民族政策:天可汗:文成公主入藏(与吐蕃和亲):唐蕃和亲促进了吐蕃的
经济和社会的发展。(2分)
(2)奖丹:澶渊之盟:维持了和平的局面:促进宋辽经济文化交流、促进民族融合。(2分)
(3)元朝:忽必烈:蒙古族:南宋。(1分)
对流只
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