2026年内蒙古通辽市科尔沁区中考模拟化学试卷

化学学科答案 1 2 3 4 5 6 A B C B D C 一选择题：本题共6个小题，每小题2分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 二、非选择题：本题包括5个小题，共28分。请将答案写在答题卡的对应位置通电 7（5分）（1）C （2）分子间有间隔 （3） 2H2O === 2H2 + O2 （4） ①增大接触面积，加快反应速率 ② 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 8（5分）（1）饱和 （2）① BCA 玻璃棒 ② 用漏勺捞饺子/用滤网滤茶叶/净水器滤水/ 咖啡滤纸过滤咖啡（答案合理即可）36.0g ✖100% 100g+36.0g （ 3） （写36g也给分，不写100%不给分） 9（6分）（1）固体由红棕色变黑，澄清石灰水变浑浊 (2)延展性 （3） Fe2O3+3H2SO4=Fe(SO4)3+3H2O Fe+H2SO4=FeSO4+H2 置换反应 （4） 隔绝空气或氧气 10（5分）（1） 干燥 a （2） U型管左高右低 （3）使海水酸性增强或导致海水酸化/影响海洋生物生存/危害珊瑚礁等（答案合理即可） 11（7分）（1）＞ （2）放热 （3）较活泼金属（Zn/Fe/Mg等）/碳酸盐/碳酸氢盐（答案合理即可） （4）硫酸钠与硝酸钡反应也会产生白色沉淀硫酸钡，不能证明原溶液中含有硫酸 （5）(3分)解：设氢氧化钠溶液溶质质量分数为x 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O 1分 80 98 100gx 100g✖9.8%80 98 100gx 100g✖9.8% = 1分 x=8% 1分 答：略 学科网（北京）股份有限公司 $化学学科答案 选择题：本题共6个小题，每小题2分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 A D 二、非选择题：本题包括5个小题，共28分。请将答案写在答题卡的对应位置 7(5分》(1)C2分子间有间隔(3》20遥售2个：0个 (4)①增大接触面积，加快反应速率 22NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 8(5分)(1)饱和(2)①BCA 玻璃棒②用漏勺捞饺子/用滤网滤茶叶/净水器 滤水/咖啡滤纸过滤咖啡（答案合理即可） (3) 36.0g (写36g也给分，不写100%不给分) 第100% 100g+36.0g 9(6分)(1)固体由红棕色变黑，澄清石灰水变浑浊 (2)延展性 (3)Fe203+3H2S04=Fe(S04)3+3H20 Fe+H2s04=fes04tH个 置换反应 (4)隔绝空气或氧气 10(5分)(1)CaC0,+2HC1=Cacl,+H,O+Co,↑ 干燥 (2)U型管左高右低 (3)使海水酸性增强或导致海水酸化/影响海洋生物生存/危害珊瑚礁等（答案合理即可） 11(7分)(1)>(2)放热(3)较活泼金属(Zn/Fe/Mg等)/碳酸盐/碳酸氢盐（答 案合理即可) （4)硫酸钠与硝酸反应也会产生白色沉淀硫酸钡，不能证明原溶液中含有硫酸 (5)(3分)解：设氢氧化钠溶液溶质质量分数为x 2NaOH+H2S04=Na2S04+H2O 1分 80 98 100gx 100g×9.8% 80 100gX 1分 98 100g×9.8% X=8% 1分 答：略化学 可能用到的相对原子质量：H一1 C-120-16 Na-23 S-32 一、选择题：本题共6个小题，每小题2分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求。 1.每年9月1日是我国的“全民健康生活日”。下列涉及苷养健康的化学认知正确的是 A.奶、蛋和豆制品富含蛋白质，有利于人体生长和发育 B.油脂能为生命活动提供能量，可以多食用油炸食品 C.水是生命之源，可以无限量补充 D.高糖饮料不利于健康，应禁止饮用 2.下列生活中的情境与所涉及的化学知识相符的一项是 选项 生活情境 相关的化学知识 A 未打开瓶盖的矿泉水，放在阳光下，一段时间 气体溶解度随温度升 后，瓶内壁会挂有许多气泡 高而增大 B 滴水中大约有1.67×101个水分子 说明水分子很小 C 古语“釜底抽薪”包含的灭火原理 灭火时隔绝空气 D 小李发现种植的大豆叶片边缘发黄 缺钾，需要施钾肥 3.下列相关图示实验，说法正确的是 冷而干燥 的烧料 CH, pH就纸 图 A.图1能证明CH,中含有氢元素和碳元素 B.图2可正确测定白醋的pH C.图3可比较白磷和红磷着火点的高低.1 D.图4可比较Al、Fc、Cu的金属活动性 4.2026年1月23日，云南农科院将月季新品种取名为“娇龙”，其成分为大马葫（化学式为 C:H3(O》,下列有关大马酮的说法合理的是 A.一个分子含有9个H2 B.大马酮由碳、氢、氧三种元素组成 C.相对分子质量为190g D.碳、氢元茅的质量比为13：18 5.三氟化领是微电子工业中一种优良的蚀刻气体，其在一定条件下发生反应的微观示意图，如 图所示，下列说法错误的是 一定条件 国氨掉子 ®+现观 聊敦绿子 . A.反应物和生成物都是由分子构成的 B.该反应属于分解反应 C.反应后生成氮分子和氟分子的个数比为2：3D.反应物为混合物 化学试卷第1页（共4页） 6.果蔬洗涤盐是-一种果蔬清洁剂。某果蔬洗涤盐的主要成分为氯化钠、碳酸钠和碳酸氢钠，各 物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不合理的是 ↑溶湖/8 A.t,℃时，碳酸钠与氯化钠的溶解度相等 酵酸钠 氰化销 B.O℃~t2℃范围内，物质的溶解度受温度变化影响更大的是碳酸钠 C10℃时，碳酸钠的饱和溶液溶质质量分数为12.2% 122 移荷氢钠 D.该果蔬洗涤盐不能与食醋一起使用 0614温窗r0 二、非选择题：本题包括5个小题，共28分。请将答案写在答题卡的对应位置 7.(5分)科普阅读 加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可 分为“绿氢”“灰氧”“蓝氢”“紫氯”和“金氯”等。图带你认识“多彩”的氢。 “费白然产生城保丁地先中 金 电解水百、8-迅 紫 。-水 核能发电制氢 可尚生能源发电制红 COz “火氢”制法结合 蓝 灰剑 联捕集和封存技术 喝 化石燃料制氢 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低 温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢 气与氨气在定条件下生成液氨，进行储存。依据上文，回答问题。 (1)属于“紫氢”用途的是。 （填字母)。 a风能发电制氢 b.煤燃烧发电制氢 C核能发电制氢 (2)物理储氢：在高压下把氢气压缩储存于钢瓶中，从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原 因是 (3)“绿氢”：通过可再生能源发电制氢的化学方程式为 7、 CO,含冠 商的尾气 NaOH浴液的喷雾C CO2含琪 捕捉室 低的尾气 NaHCO, (4)“蓝氢”是“灰氢”制法结合碳捕集和封存技术，实现低碳制氢，其中一种方法是利用氢氧化 钠溶液实现“碳捕集”。 ①氢氧化钠溶液喷成雾状的目的是 ②捕捉案内发生反应的化学方程式为： Naz CO,+CO+H2O=2NaHCO3. 8.(5分)海水中组藏着丰富的食盐资源，某实验小组开展了从海水中提取食盐的探究之旅。 任务一：参观盐场 (1)利用日啊、风吹使海水不断蒸发至有食盐析出，析出食盐后的液体是氯化钠的 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。 化学试卷第2页（共4页） 任务二：提纯粗盐 (2)海水“晒盐”得到的是粗盐，除去粗盐中难溶性杂质的有关操作如图所示。 ①正确的操作顺序为 (填标号)，以上操作都用到的玻璃仪器为 ②过滤是混合物分离与提纯的重要方法之一，在日常生活中也有广泛的应用。请举出过 滤原理在日常生活中的应用： （举1例即可)。 任务三：应用食盐 (3)饱和的G溶液凝固点较低（约一21℃），可用于冬季道路除冰。某实拨小组的同学取20℃的 Na☑不饱和溶液1o0g,进行了如图实验。结合表格中溶解度数据，请计算用于除冰的NaC1饱 和溶液的溶质质量分数为 。（只列式不计算) 恒温蒸发 佰温蒸发 23g水 23g水 100 g NaCI溶液 无品体析出 析出3g品体 温度/℃ 10. 20 30 NaCl的溶解度/g 35.8 36.0 36.3 9.(6分)国家非物质文化遗产“芜湖铁画”以铁为原料，经锻打、整形、酸洗、焊接、上漆等多道工序纯 手工制作，画面刚劲有力，古朴典雅。兴趣小组以“芜湖铁画”为主题开展项目式学习。 任务一：认识铁料的来源 (I)炼铁。工业炼铁#用热还原法。其原理是3C0+Fe0,商温2Fe十3C02,该反应的可观 察到的实验现象是 任务二：认识铁画的制作 (2)锻打。将铁块反复捶打制成薄铁叶片，是利用铁具有 (3)酸洗。制作前常用稀硫酸除去铁料表面的铁绣其原理是 (用化学方程式表示)， 但禁止在稀硫酸中长时间没泡，其原因是‘( 用化学方程式表示)，该反应的基本 反应类型是 (4)防锈。铁画完成后常喷漆或打蜡防锈，其原理是 10.(5分)二氧化碳是与生活紧密相关的重婴气体。同学们围绕其展开了从实验室制取到性质 检验，再到实际应用的递进式探究，在质疑与求证中深化对二氧化碳的认识。 离t湖面至 饱和碳酸 氢钠溶液 化学试卷第3页（共4页） 任务一：制取二氧化碳 (1)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体，反应的化学方程式为 。仪器连接顺序是B-→G→F-→C,其中浓硫酸的作用是 ,气体从 口（填“a”或“b”)进入。 任务二：探究二氧化碳性质 (2)实验小组同学利用右图装置将注射器中相同体积的NaOH溶液和 水分别同时注入锥形瓶中，观察到 的现象，说明氢氧 化钠与二氧化碳发生了反应。 CO. 红水 任务三：二氧化碳封存 (3)“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径之-一。目前正在研究的技术有：海洋封 存一利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器；有学者对海洋封存CO2的方法提 出质疑，你认为海洋封存CO2对海洋环境可能造成的影响是 。（写一条即可). 11.(7分)废旧电池渗漏出的废液常呈酸性（其主要成分是稀硫酸），直接丢弃会污染土壤和水 源。某化学兴趣小组收集废电池浸出液，用氢氧化钠溶液对其进行中和处理探究，实验过程 中用数字化传感器测得溶液pH与温度变化曲线。 稀硫酸山 温度℃ (溶质质盘分数为9.8%) 40 数据 计算机 深集器 20 100g氨氧 10L pH 化钠溶波 20406080时间/5 传感器 100稀孩酸的质童g 3 图1 用2 (1)根据图2，a点与b点所对应的溶液中pH值的大小关系是：a点 b点（填“>” “<”或“=”)。 (2)根据图3，氢氧化钠溶液与稀硫酸反应 (填“吸收”或“放出”)热量。 (3)实验小组同学忘记滴加酚酞试液，加稀硫酸一段时间后才向溶液中滴加酚酞试液，溶液 无明显变化。同学们对烧杯中溶液的溶质成分进行了如下探究： 【提出问题】除酚酞外，溶液中的溶质是什么？ 【作出猜想】猜想-一：Na2SO,猜想二：Na2SO4和HzSO4 【查阅资料BaSO,难溶于水。 【进行实验】为了验证猜想，同学们分别设计实验进行如下探究： 实验操作 实验现象 实验结论 方案1：取少量反应后的溶液于试管中， 有气泡产生 溶液中含有H2SO4 方案2：取少量反应后的溶液于试管中， 有白色沉淀生成 溶液中含有H2SO, 滴加硝酸钡溶液 【获得结论猜想二正确。 【反思交流】 (4)同学们讨论交流后认为方案2是不合理的，理由是 (5)综合分析图1、图2，恰好完全反应时，氢氧化钠溶液中溶质质量分数是多少？（写出计算过程） 化学试卷第4页（共4页）