专题13 中国与世界(2大考点)（安徽专用）2026年中考道德与法治一模分类汇编.

专题13中国与世界 2大高频考点概览 考点01 世界舞台上的中国 考点02 走向未来的少年 世界舞台上的中国 考点01 一、单选题 1．（2026·安徽六安双河中学·一模）近日，日本首相高市早苗公然在国会宣称“台湾有事”可能构成日本可行使集体自卫权的“存亡危机事态”，暗示可能武力介入台海局势。对此，中国人民极度愤慨，表示坚决捍卫国家主权和领土完整，维护世界反法西斯战争胜利成果。由此可见（   ） ①中国与世界共享发展机遇，谋求共赢 ②中国独自承担着维护世界和平的责任 ③中国始终是维护世界和平的坚定力量 ④中国在涉及国家利益问题上绝不让步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干强调的是维护国家主权和反对武力介入，未体现共享发展机遇，故①不符合题意； ②：中国是维护世界和平的重要力量，但不是独自承担，故②说法错误； ③：中国坚决维护世界反法西斯战争胜利成果，反对武力介入，体现了中国始终是维护世界和平的坚定力量，故③符合题意； ④：中国人民表示坚决捍卫国家主权和领土完整，表明中国在涉及国家利益问题上绝不让步，故④符合题意； 2．（2026·安徽淮南·一模）近年来，我国提出的“一带一路”倡议全球“圈粉”，共建“一带一路”朋友圈持续扩大，有关合作理念和主张写入了联合国、二十国集团等重要国际机制的成果文件。这表明我国（    ） ①国际地位不断地提高        ②决定了世界格局的变化 ③是全球发展的领导者        ④是影响世界的重要力量 A．①④ B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：我国倡议全球“圈粉”且理念写入国际文件，说明我国综合国力增强，国际地位不断提高，故①符合题意； ②：中国是世界格局中的重要力量，但不能“决定”世界格局的变化，该说法夸大了中国的作用，故②说法错误； ③：中国是全球发展的参与者、贡献者，而非“领导者”，该说法定位不准确，故③说法错误； ④：共建“一带一路”朋友圈扩大，表明中国在国际事务中发挥着重要作用，是影响世界的重要力量，故④符合题意。 3．（2026·青华园学校&提署学校·一模）李强总理在政府工作报告中指出，中国坚定维护多边主义和开放合作，坚定捍卫二战胜利成果，提出全球治理倡议，推动构建人类命运共同体，在应对全球性挑战和解决国际地区热点问题中发挥积极建设性作用。由此可见（   ） A．国家治理关系民族复兴 B．中国方案展现大国担当 C．中国的发展离不开世界 D．全球治理形势日趋复杂 【答案】B 【详解】B：中国坚定维护多边主义，提出全球治理倡议，发挥积极建设性作用，展现了负责任大国的担当，故B说法正确； A：题干强调的是中国在国际事务中的贡献与作用，未涉及国家治理与民族复兴的关系，故A不符合题意； C：题干侧重说明中国对世界的贡献，而非强调中国的发展离不开世界，故C不符合题意； D：题干主要展示中国的积极作为和方案，并未侧重描述全球治理形势日趋复杂，故D不符合题意； 4．（2026·安徽淮南·一模）中国始终是全球发展的贡献者。从下图可以看出，在该时间段（    ） ①中国经济的平均增速相对较快        ②中国为多国提供了技术和设备 ③中国为世界经济增长注入活力        ④国际环境中不确定性明显增加 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：从图表数据可知，中国经济平均增速为7.7%，相较于日本、韩国、印度的经济平均增速更高，说明中国经济的平均增速相对较快，故①说法符合题意； ②：题干及图表仅展示了相关国家的经济平均增速和对世界经济的贡献率，未提及中国为多国提供技术和设备的相关内容，故②说法不符合题意； ③：中国对世界经济的平均贡献率达20.8%，远高于图表中其他国家，说明中国为世界经济增长注入活力，故③说法符合题意； ④：题干及图表没有涉及国际环境不确定性的相关内容，故④说法不符合题意； 5．（2026·阜阳临泉五中·一模）“纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟。”新质生产力“势头好”，高质量发展“动能足”，新发展格局“活力畅”，宏观调控“空间广”，是我国经济发展的信心、底气、优势所在。构建国内国际“双循环”的新发展格局有利于（    ） ①中国操纵世界经济发展        ②适应经济全球化的要求 ③更好地推动城乡一体化        ④更好地利用国内外市场 A．①④ B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：中国坚持和平发展道路，主张合作共赢，永不称霸，不会操纵世界经济发展，故①说法错误； ②：构建国内国际双循环的新发展格局，顺应了经济全球化的趋势，有利于适应经济全球化的要求，故②符合题意； ③：构建双循环新发展格局主要侧重于国内国际市场的联动与互补，与推动城乡一体化无直接对应关系，故③不符合题意； ④：双循环是指以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进，有利于更好地利用国内外两个市场、两种资源，故④符合题意； 6．（2026·安徽池州·一模）2026年春晚大马分会场呈现中外商户共庆新春的场景，《世界义乌中国城》由成龙与美国歌手Lionel Richie共同演绎，彰显“买全球、卖全球”“世界超市”的开放活力。《世界义乌中国城》展现的开放姿态，说明了（   ） ①消除中外文化差异，有利于实现文化统一     ②当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富       ④传递和平、发展、合作、共赢的时代潮流 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：文化多样性是人类社会的基本特征，文化差异客观存在，无法消除，也不应追求文化统一，故①说法错误； ②：中外商户共赏新茶、中外歌手共同演绎，体现了世界各国联系紧密，当今世界是开放、发展、紧密联系的世界，故②符合题意； ③：中外文化同台展示，促进了文化交流，说明文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，故③符合题意； ④：“买全球、卖全球”的开放活力体现了各国合作共赢，传递和平、发展、合作、共赢的时代潮流，故④符合题意； 7．（2026·安徽亳州蒙城·一模）2025年10月20日，中国常驻联合国副代表耿爽表示，在当前变乱交织的国际形势下，国际社会更需要维护以联合国为核心的国际体系，以国际法为基础的国际秩序，以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。这是因为维护这一国际体系有助于（   ） ①联合国成为世界各国的最高权力机构，统一管理全球事务 ②完全消除国家间的利益分歧，实现世界各国平等相处 ③促进各国共享发展机遇，推动全球减贫、环保等事业合作 ④反对霸权主义强权政治，保障各国平等参与国际事务 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：联合国是政府间国际组织，不是世界各国的最高权力机构，也不能凌驾于主权国家之上统一管理全球事务，故①说法错误； ②：国家间既存在共同利益，也必然存在利益分歧，“完全消除利益分歧”的表述绝对化，不符合国际社会实际，故②说法错误； ③：维护以联合国为核心的国际体系，能够推动各国开展多边合作，促进各国共享发展机遇，推进全球减贫、环保等共同事业的发展，故③符合题意； ④：《联合国宪章》的宗旨和原则核心是主权平等，维护这一国际体系，有利于反对霸权主义、强权政治，保障各国平等参与国际事务，故④符合题意。 8．（2026·合肥四十二中·一模）在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上，中国与多国签署合作协议，在基础设施建设、文化交流、农业合作等领域深化合作，实现互利共赢。这体现了（   ） A．中国是影响世界的重要力量 B．合作与发展是当今时代的主题 C．中国主导国际经济政治新秩序 D．文化交流是解决发展问题的关键 【答案】A 【详解】A：中国与多国签署合作协议，实现互利共赢，彰显了中国作为负责任大国的担当，是影响世界的重要力量，故A说法符合题意； B：当今时代的主题是和平与发展，而不是合作与发展，故B说法错误； C：中国倡导建立国际经济政治新秩序，但不主导国际事务，“主导”一词说法错误，故C说法错误； D：文化交流有利于促进发展，但不是解决发展问题的关键，故D说法错误； 9．（2026·安徽蚌埠G5联盟·一模）李强总理在第八届进博会开幕式上指出，进博会是世界经济通向中国经济的入海口，也是中国联结世界的重要桥梁，要坚持“与天下同利”,实现平等互利。这表明我国（   ） A．主导世界经济发展 B．与世界共享发展机遇 C．注重合作忽视竞争 D．已经成为发达的国家 【答案】B 【详解】A：我国是世界经济的重要稳定器和动力源，但不主导世界经济发展，故A说法错误； B：题干中“与天下同利”“平等互利”体现了我国坚持对外开放，与世界共享发展机遇，故B符合题意； C：我国既重视国际合作，也积极参与国际竞争，并非忽视竞争，故C说法错误； D：我国仍处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，尚未成为发达国家，故D说法错误。 10．（2026·安徽蚌埠G5联盟·一模）2025年12月12日，2025海南国际知识产权交易大会于海南海口开幕。本届大会以“AI引领知识产权创新，规则赋能IP全球合作”为主题，旨在汇聚全球顶尖资源，打造中国知识产权领域最具国际影响力的权威交流交易合作平台，助力中国在新时代改革开放中深度融入并积极参与国际知识产权规则的创新与重建。下列对材料认识正确的是（   ） ①我国引领AI技术发展 ②当今世界是开放、发展、联系的 ③依法保护知识产权已成为全世界的共识 ④我国积极推进知识产权交流，为全球知识产权治理贡献中国方案 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：我国 AI 技术发展迅速，但“引领”说法夸大我国地位，不符合事实，故①说法错误； ②：大会汇聚全球资源，强调全球合作，体现当今世界是开放发展联系的，故②符合题意； ③：“全世界的共识”说法过于绝对，不符合实际，材料也未体现该结论，故③说法错误； ④：大会助力中国参与国际规则创新，体现我国积极推进交流，为全球治理贡献中国方案，故④符合题意。 11．（2026·安徽淮北·一模）2026年3月《政府工作报告》中指出：中国愿同国际社会一道，倡导平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化，推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，积极参与全球治理体系改革和建设，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。这表明（   ） A．中国与世界紧相连，共建人类命运共同体 B．中国用有限的资源，帮助其他国家的发展 C．中国与世界共发展，主导制定全球的规则 D．中国已成为最具国际影响力的负责任大国 【答案】A 【详解】A：题干中中国倡导平等有序的世界多极化、积极参与全球治理体系改革和建设，体现了中国与世界紧相连，致力于共建人类命运共同体，故A符合题意； B：题干强调的是中国参与全球治理和倡导国际合作，并未提及“有限的资源”以及单向帮助其他国家，故B不符合题意； C：中国是全球治理的参与者、贡献者，倡导国际关系民主化，并不“主导”制定全球规则，故C说法错误； D：中国是负责任大国，国际影响力日益增强，但“最具国际影响力”的说法过于绝对，不符合事实，故D说法错误。 12．（2026·安徽阜阳临泉·一模）党的二十届四中全会提出，扩大高水平对外开放，开创合作共赢新局面。稳步扩大制度型开放，维护多边贸易体制，拓展国际循环，以开放促改革促发展，与世界各国共享机遇、共同发展。这表明中国（   ） ①是世界和平发展的主导力量     ②积极发挥负责任大国的作用 ③积极参与全球规则的制定     ④推动构建人类命运共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：中国是世界和平发展的坚定维护者、重要贡献者，但不是“主导力量”，故①说法错误； ②：材料中“与世界各国共享机遇、共同发展”体现了中国担当，积极发挥负责任大国的作用，故②说法正确； ③：材料强调的是维护多边贸易体制和共享机遇，未直接体现参与全球规则的制定，故③不符合题意； ④：材料中“开创合作共赢新局面”“共同发展”体现了中国推动构建人类命运共同体的理念，故④说法正确； 二、材料题 13．（2026·马鞍山第八初级中学·一模）阅读材料，完成下列要求。 当前，美伊冲突持续升级，双方军事对峙加剧，导致地区局势动荡，影响全球能源供应和国际秩序稳定。中国始终坚持客观公正立场，积极开展外交斡旋，推动相关各方通过和平谈判解决分歧，拒绝任何加剧冲突的行为，同时为冲突地区民众提供必要的人道主义援助，守护地区和平与发展。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)美伊冲突持续升级给地区和全球带来了哪些负面影响？ (2)面对复杂多变的国际形势，我国展现出怎样的担当？ (3)作为新时代青少年，我们应如何以实际行动支持世界和平与发展？ 【答案】(1)破坏地区和平稳定，严重威胁当地民众的生命财产安全，违背和平与发展的时代主题；扰乱国际秩序，影响全球能源供应稳定，阻碍世界经济社会正常发展，不利于构建人类命运共同体。 (2)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任；中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动，展现负责任大国形象与担当；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，坚持推动构建人类命运共同体；中国坚持通过对话协商，以和平手段解决国际争端和热点难点问题，始终做维护世界和平的坚定力量。 (3)树立全球视野和和平理念，认清和平与发展的时代主题，增强国际责任感。主动学习国际形势相关知识，宣传和平理念，积极传递和平正能量。 【详解】（1）从设问中可知考查威胁世界和平知识，结合美伊冲突，需对材料内容进行关键词提炼； 双方军事对峙加剧，导致地区局势动荡，可知破坏地区和平稳定，严重威胁当地民众的生命财产安全，违背和平与发展的时代主题； 影响全球能源供应和国际秩序稳定，可知扰乱国际秩序，影响全球能源供应稳定，阻碍世界经济社会正常发展，不利于构建人类命运共同体。 （2）略。 （3）本题考查青少年支持世界和平与发展的做法，属于开放性题目，青少年可从树立全球意识、学习国际知识、参与和平宣传、践行友好交往等实际行动方面支持世界和平与发展作答。 14．（2026·安徽合肥经发区·一模）阅读材料，完成下列要求。 在世界面临的不稳定不确定因素增多的情况下，中国为世界注入宝贵的稳定性。中国坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，拓展全球伙伴关系网络，坚决反对霸权主义和强权政治；中国坚持高水平对外开放，不断推动科技创新，发展新质生产力，为全球发展注入宝贵信心和动力；中国高质量推进“一带一路”建设，扩大免签政策，推进入境通关数字化，并主动降低市场准入门槛，为发展中国家产品进入中国市场开辟绿色通道；中国同全球南方国家加强合作，对共同维护以联合国为核心的国际体系和国际公平正义意义重大；等等。 (1)结合所学知识，简述“世界面临的不稳定不确定因素”有哪些。 (2)结合材料，说说中国为何能为世界注入宝贵的稳定性？ 【答案】(1)①霸权主义、强权政治：个别国家推行霸权主义，干涉他国内政，破坏国际秩序，引发地区冲突。 ②地区冲突与局部战争：部分地区战乱不断，难民问题突出，威胁世界和平与稳定。 ③经济全球化遭遇逆流：贸易保护主义、单边主义抬头，全球经济复苏乏力，贫富差距拉大。 ④非传统安全威胁：气候变化、公共卫生危机、网络安全、恐怖主义等非传统安全问题日益突出，威胁全球安全。 ⑤文明冲突与意识形态对立：不同文明、意识形态之间的对立加剧，影响国际合作与稳定。 (2)①中国坚持独立自主的和平外交政策：中国始终走和平发展道路，反对霸权主义，维护以联合国为核心的国际体系，为世界和平提供了稳定力量。 ②中国是世界经济增长的重要引擎：中国坚持高水平对外开放，推动科技创新、发展新质生产力，为全球经济复苏注入动力，稳定全球经济秩序。 ③中国推动构建人类命运共同体：中国高质量推进“一带一路”建设，深化国际合作，促进互利共赢，为全球发展提供了中国方案，稳定全球发展格局。 ④中国积极参与全球治理：中国与全球南方国家加强合作，维护国际公平正义，推动全球治理体系改革，为世界稳定提供了制度保障。 【详解】（1）略 （2）设问要求回答中国能为世界注入宝贵的稳定性的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 中国坚持独立自主的和平外交政策，可知中国为世界和平提供了稳定力量。 中国坚持高水平对外开放，可知中国是世界经济增长的重要引擎。 中国高质量推进“一带一路”建设，可知中国推动构建人类命运共同体。 中国同全球南方国家加强合作，可知中国积极参与全球治理。 15．（2026·安徽淮南·一模）阅读材料，回答下列问题。 【拓展国际视野】 材料一  2023年3月的政府工作报告提出：扩大高水平对外开放，促进互利共赢，主动对接高标准国际经贸规则，稳步扩大制度型开放，增强国内国际两个市场、两种资源联动效应，巩固外贸基本盘，培育国际经济合作和竞争新优势，推动高质量共建“一带一路”走深走实，深化多双边和区域经济合作。 (1)报告反映了当今世界的哪些特点? (2)报告说明中国应如何积极谋求发展? 材料二  当今世界，百年变局加速演进，和平与发展面临严峻挑战。随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧，贡献了“中国方案”，中国对世界的影响越来越大。 (3)我国对世界的影响表现在哪些方面? 【答案】(1)①开放的世界；②发展的世界；③紧密联系的世界。 (2)①要把提升发展质量放在首位。②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 (3)①中国文化对世界的影响越来越。②中国正为世界经济增长注入新的活力或中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③中国是世界格局中的重要力量。④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。 【详解】（1）从设问中可知本题考查当今世界的特点，结合材料进行分析。 对外开放说明是一个开放的世界。 国际经济合作说明这是一个紧密联系的世界。 增强国内国际两个市场、两种资源联动效应说明这是一个发展的世界。 （2）从设问中可知本题考查中国如何积极谋求发展，结合材料进行分析。 推动高质量共建说明要把提升发展质量放在首位。 对接高标准国际经贸规则说明要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 培育新优势说明要积极寻求新的经济增长点。 增强国内国际双市场说明要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 （3）略。 16．（2026·安徽合肥新世纪学校·一模）全球治理是各种不同的行为者，通过协商合作，共同应对全球性的政治、经济、生态和安全问题，以维持正常的全球共同利益和秩序。某中学道德与法治课兴趣小组开展“探当今时代下的全球治理”议题式研究学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 【子议题1  应时代之变】 ◎新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，但全球南方代表性严重不足。 ◎联合国权威性遭到侵蚀，安理会决议受到抵制，违反国际法的单边制裁增多。 ◎气候变化、数字鸿沟等问题日益突出，网络空间、外空等新疆域治理缺位。 (1)当前国际社会存在的以上问题会产生哪些不利影响？ 【子议题2  答时代之问】 全球治理倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，中国提出的又一项重大倡议。 (2)运用“世界舞台上的中国”的知识说明中国提出全球治理倡议体现的道理。 【子议题3  担时代之责】 毕业于宁波诺丁汉大学的中国青年在国际舞台上崭露头角：杜博闻担任联合国全球契约组织（UNGC）机构成员，在多边合作和可持续发展事务中贡献力量；许潇峰登上联合国总部主席台，以西班牙语就可持续发展议题进行压轴演讲；蔡露曦、邵逸飞先后参与联合国毒品和犯罪问题办公室青年论坛，与世界青年共议禁毒议题；陈骁则以青年气候使者的身份走进联合国气候变化大会⋯⋯ (3)运用“少年的担当”相关知识谈谈以上中国青年的故事给予我们的行动启示。 【答案】(1)①加剧全球发展不平衡，损害国际公平正义； ②破坏以国际法为基础的国际秩序，削弱联合国权威，降低各国共同应对全球挑战的能力； ③威胁世界和平与发展，损害全人类共同利益，阻碍公正合理国际新秩序与人类命运共同体的构建。 (2)①中国积极参与全球治理体系改革，主动承担国际责任，是负责任的大国； ②中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者； ③中国为全球治理贡献中国智慧、提出中国方案，致力于推动构建更加公正合理的全球治理体系，推动构建人类命运共同体，建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 (3)①我们既要心系祖国，也要树立全球观念，胸怀天下，关注世界发展与人类命运； ②我们要努力学习提升个人素养，增强责任意识，适应全球发展的要求； ③我们要主动走向世界，积极参与全球相关事务，承担推动人类共同发展的责任，在国际舞台上讲好中国故事、贡献青年力量。 【详解】（1）从设问中可知考查全球治理问题的影响，要求结合材料分析当前国际治理困境所带来的负面后果，需要对材料内容进行关键词提炼； 全球南方代表性严重不足可知全球发展不平衡，损害国际公平正义； 联合国权威性遭到侵蚀，安理会决议受到抵制，单边制裁增多可知破坏以国际法为基础的国际秩序； 气候变化、数字鸿沟、网络空间外空治理缺位可知威胁世界和平与发展，损害全人类共同利益； （2）从设问中可知限定知识范围为“世界舞台上的中国”的知识，结合全球治理倡议的内容与目标，需要对材料内容进行关键词提炼； 全球治理倡议，全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，中国提出的又一项重大倡议可知中国担当+贡献中国智慧 （3）从设问中可知限定知识范围为“少年的担当”的知识，结合材料中国青年参与全球治理的案例，需要对材料内容进行关键词提炼； 中国青年在国际舞台上崭露头角，参与全球治理可知青少年要承担起推动人类共同发展的责任。 17．（2026·安徽南陵博文中学·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。 ——摘自习近平主席2026年新年贺词 (1)谈谈“构建人类命运共同体”基于当今世界什么样的现状。 材料二  2026年中国外交将进一步致力于全球南方联合自强。支持金砖机制做大做强。推进《支持非洲现代化合作倡议》，实现对非洲“零关税”政策落地。主办第二届中国―阿拉伯国家峰会，完成中国—海合会自由贸易协定谈判。 (2)简要阐述上述行动如何彰显中国“始终站在历史正确一边”。 材料三  面对世界文明多样的最大现实和超越文明冲突的迫切需求，中国提出全球文明倡议。倡议主张以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越，有力促进世界文明交流互鉴和各国人民相知相亲。“十五五”期间，我国外交将继续推动全球文明倡议走深走实。 (3)践行全球文明倡议，当代中国青年可以作出哪些积极贡献? 【答案】(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 (2)助力全球南方提升国际话语权与影响力，坚定维护发展中国家整体利益，推动国际秩序向公平合理方向发展；深化与非洲合作，促进非洲经济发展，实现互利共赢；拓展与广大发展中国家合作领域，维护地区和平稳定；提升经贸合作水平，助力经济全球化；等。 (3)坚定文化自信，传承中华优秀传统文化，向世界展现中华文明的独特魅力；坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌；积极参与国际文化交流，尊重和欣赏世界各国文明，促进不同文明之间的平等对话与互学互鉴；等。 【详解】（1）从设问中可知要考查构建人类命运共同体的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩可知构建人类命运共同体的原因。 （2）从设问中可知要考查中国担当、构建人类命运共同体、与世界共享发展机遇的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 2026年中国外交将进一步致力于全球南方联合自强可知助力全球南方提升国际话语权与影响力，坚定维护发展中国家整体利益，推动国际秩序向公平合理方向发展；深化与非洲合作，促进非洲经济发展，实现互利共赢；拓展与广大发展中国家合作领域，维护地区和平稳定；提升经贸合作水平，助力经济全球化；等。 （3）从设问中可知要考查青少年担当的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 中国提出全球文明倡议。倡议主张以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越可知中国青年践行文明倡议的做法。 18．（2026·安徽淮南·一模）阅读材料，回答下列问题。 【释放文化力量涵养文化自信】 国家典籍博物馆开馆以来，先后举办了180余场展览和数千场社会教育活动，涵盖中国文字、珍贵典籍、非物质文化遗产、地方历史文化、爱国主义教育、中外文化交流等多个主题，深受社会各界好评。 【引进来】 国家典籍博物馆自成立以来就始终致力于彰显中华文化与时俱进的生命力和风采，开辟向世界展示中国典籍文化的国家级窗口，先后引进了“世界插画大展·国际安徒生奖（终身成就）50周年展”、“动漫原画特展——一支铅笔诞生的世界”、“安东尼·布朗的幸福博物馆”、“邂逅·美索不达米亚——叙利亚古代文物精品展”等优秀展览资源，引发中国观众对相关文化、文明的广泛关注，参观场面火爆。 (1)从文明交流互鉴的角度，分析国家典籍博物馆引进外国优秀展览资源的原因。 【走出去】 为进一步扩大中华文化的国际影响力，还将在国内屡次获奖的“甲骨文记忆”展输出到墨西哥、西班牙、澳大利亚等国进行巡展，在展示甲骨文和殷商社会风貌的同时，受到了当地民众的热烈欢迎，在文明交流互鉴中宣传了中华优秀传统文化。 (2)依据材料，分析“甲骨文记忆”展受到多国民众的欢迎对增强中华文化国际影响力的启示。 【美美与共】 读史可以明智，知古方能鉴今。在迈向全面建设社会主义现代化国家新征程上，国家典籍博物馆将继续深入挖掘典籍中的历史经验，推动古籍的保护和创新性利用，让中华民族跨越时空、超越国度、富有永恒魅力的文化基因和民族记忆展现新时代风采。 (3)面对跨越时空、超越国度的各民族文化，世界各国应该持有怎样的态度? 【答案】(1)①中华文明在交流互鉴中发展；②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 (2)①要积极推动中华优秀传统文化走向世界，展示中华文化的独特魅力； ②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 (3)世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 【详解】（1）从设问中可知要考查文明交流互鉴的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 国家典籍博物馆自成立以来就始终致力于彰显中华文化与时俱进的生命力和风采可知文明交流互鉴的原因； （2）从设问中可知要考查文明交流互鉴的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 在文明交流互鉴中宣传了中华优秀传统文化可知要积极展示中华文化魅力； 还将在国内屡次获奖的“甲骨文记忆”展输出到墨西哥、西班牙、澳大利亚等国进行巡展可知积极主动地与世界各国交往； （3）从设问中可知要考查文明交流互鉴的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 让中华民族跨越时空、超越国度、富有永恒魅力的文化基因和民族记忆展现新时代风采可知世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 19．（2026·安徽阜阳太和·一模）阅读材料，完成下列要求。 世界风云○俄乌冲突持续升级，双方伤亡人数进一步攀升。 ○2025年秋季，伊朗遭遇半个世纪以来最为干旱的秋季，首都德黑兰降雨量创百年新低，全国多地水资源枯竭，引发严重供水危机。 ○2025年9月后，美国以“国家安全”为由，将多家中国实体列入出口管制清单，并实施关键软件出口管制，冲击全球产业链。 ○2025年11月，二十国集团峰会首次在非洲约翰内斯堡举办，与会各方通过联合宣言，强调通过多边合作应对全球挑战。 中国行动○提出政治解决乌克兰危机十二点立场，与巴西等“全球南方”国家发起“和平之友”小组，推动国际社会形成促和合力。 ○向伊朗提供抗旱救灾物资和技术支持，与伊朗签署1.5亿美元光伏产业投资备忘录，助力缓解缺水导致的发电不足问题。 ○与共建“一带一路”国家加强技术与产业合作，拓展与欧洲、东盟等地区的经贸关系，对冲单边制裁影响。 ○宣布设立全球发展学院，支持减缓发展中国家债务压力，为非洲工业化提供技术、资金和人才支持。 (1)根据“世界风云”与“中国行动”两部分材料，谈谈你对“世界怎么了，我们怎么办”这一时代之问的理解。 (2)中国与共建“一带一路”国家加强合作、设立全球发展学院对提升我国国际影响力有何作用？请结合材料分析。 (3)根据“世界风云”与“中国行动”两部分材料，谈谈青少年应如何在全球变局中践行责任与担当。 【答案】(1)① 世界怎么了：当今世界正处于百年未有之大变局，和平与发展仍是时代主题，但世界面临和平赤字、发展赤字、安全赤字，地区冲突、自然灾害、单边主义等全球性挑战层出不穷，人类命运休戚与共。 ② 我们怎么办：面对全球挑战，中国始终秉持构建人类命运共同体理念，提出政治解决冲突的中国方案、开展人道主义援助、推动多边合作、反对单边主义，以实际行动推动全球治理体系改革，为世界和平与发展贡献中国智慧和中国力量；国际社会应坚持多边主义，加强团结合作，共同应对全球性挑战。 (2)① 深化互利共赢的合作格局：中国与共建“一带一路”国家加强技术与产业合作、拓展经贸关系，对冲单边制裁影响，实现优势互补、共同发展，以实际合作成果赢得国际社会认可，提升中国在全球经济治理中的影响力。 ② 践行全球发展倡议，展现大国担当：设立全球发展学院，支持发展中国家缓解债务压力、助力非洲工业化，彰显中国作为负责任大国的担当，推动全球发展事业，赢得发展中国家的广泛认同，提升中国在全球发展治理中的话语权。 ③ 推动构建人类命运共同体：通过合作与援助，传播中国发展理念，促进文明互鉴，让世界更好地了解中国，提升中国的文化影响力和国际感召力，为全球治理体系改革注入中国动力。 (3)① 树立全球视野，关注世界发展：了解当今世界的全球性挑战，树立人类命运共同体意识，关注国际事务，培养开放包容的心态。 ② 坚定理想信念，把小我融入时代、祖国和人民的大我之中：努力学习科学文化知识，提升自身素养，为将来参与全球治理、贡献中国力量打下坚实基础。 ③ 践行责任担当，传播中国声音：积极宣传中国的和平发展理念、人类命运共同体理念，讲好中国故事，展现中国青年的良好形象；自觉抵制单边主义、霸权主义，为世界和平与发展贡献青春力量。 ④ 尊重文化多样性，促进文明互鉴：以平等开放的心态对待不同国家和民族的文化，促进中外文化交流，在交流互鉴中共同成长，以实际行动践行时代责任，实现人生价值。 【详解】（1）从设问中可知要考查当今世界的特点、时代主题、中国的国际担当等知识，结合“世界风云”的全球挑战与“中国行动”的应对举措材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 俄乌冲突、伊朗旱灾、美国单边制裁可知世界面临和平赤字、发展赤字、安全赤字，时代主题仍是和平与发展； 中国提出和平立场、援助伊朗、多边合作可知中国秉持人类命运共同体理念，为全球治理贡献中国方案。 （2）从设问中可知要考查中国的国际影响力、合作共赢、全球发展倡议等知识，结合相关中国行动材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 与共建“一带一路”国家技术产业合作、拓展经贸关系可知深化互利共赢，拓展国际合作空间； 设立全球发展学院、支持发展中国家可知践行全球发展倡议，展现大国担当，提升国际话语权。 （3）从设问中可知要考查青少年的全球视野、责任担当、实现人生价值等知识，结合全球挑战与中国行动材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 全球变局、中国担当可知青少年要树立全球视野，关注世界发展； 把小我融入时代、祖国和人民的大我之中，在奉献中实现人生价值。 20．（2026·芜湖金鸡初级中学·一模）阅读材料，完成下列要求。 “十四五”期间，中国特色大国外交取得全方位、开创性历史成就。 “十五五”规划纲要指出，我国外交将继续保持战略定力，为强国建设、民族复兴伟业营造更有利国际环境。 材料一  高质量共建“一带一路”成果丰硕，一大批重大标志性工程和“小而美”民生项目落地生根、平稳运营，中欧班列累计开行突破12万列，2025年我国对共建“一带一路”国家进出口额增长6.3%。 材料二  面对单边主义、保护主义冲击，提出并推动落实全球治理倡议，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，积极参与引领国际经贸规则制定，不断壮大全球南方力量。 材料三  深化同发展中国家团结合作。推动落实中非合作论坛北京峰会成果，办好“中非人文交流年”，不断为中非关系发展注入新动力。 (1)结合材料一，说说高质量共建“一带一路”、持续开行中欧班列对全球发展的深远影响。 (2)运用所学知识谈谈材料二中的中国行动给世界留下什么样的中国印象。 (3)为办好“中非人文交流年”，中非各国青年应该怎样做友好交往的使者？ 【答案】(1)与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；推动沿线国家基础设施联通，深化贸易投资合作，推动经济全球化；带动沿线欠发达地区产业升级和就业增长，助力全球减贫发展；推动共商共建共享，为全球经济治理改革贡献智慧与方案；等。 (2)中国推动构建人类命运共同体，弘扬全人类共同价值，引领人类进步潮流；中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为具有国际影响力、道义感召力的负责任大国；中国着眼于时代发展大势，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；以更加开放的态度积极参与全球规则制定；等。 (3)主动学习对方语言、历史与传统，通过文艺表演、民俗展示等形式，增进文化理解与认同；在科技、教育、环保等领域搭建合作平台，联合开展科研项目、创业实践；利用新媒体传播真实非洲与中国，讲好中非故事；等。 【详解】（1）设问要求回答“一带一路”“中欧班列”对全球发展的影响，需结合材料提取关键词作答。 “ ‘一带一路’成果丰硕” “中欧班列累计开行突破12万列，2025年我国对共建“一带一路”国家进出口额增长6.3%。”可链接与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；推动经济全球化；推动共商共建共享，为全球经济治理改革贡献智慧与方案。 （2）设问要求回答中国给世界的印象是什么，需结合材料提取关键词作答。 “面对单边主义、保护主义冲击，提出并推动落实全球治理倡议，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，积极参与引领国际经贸规则制定，不断壮大全球南方力量。”可链接中国的大国担当、中国向世界贡献智慧的相关知识。 （3）设问要求回答中非各国青年应该怎样做友好交往的使者，可结合材料作答。 “深化同发展中国家团结合作。推动落实中非合作论坛北京峰会成果，办好“中非人文交流年”，不断为中非关系发展注入新动力。”可链接中非友好交往的做法。 21．（2026·安徽阜阳临泉·一模）阅读材料，完成下列要求。 8月31日至9月1日，2025年上海合作组织峰会在天津举行。这是上合组织成立以来规模最大的一届峰会。上合组织作为新兴经济体，形成重要力量在联合国全球治理平台上发出声音，提出方案。 2025年9月1日，习近平主席主持“上海合作组织+”会议并发表重要讲话，首次提出全球治理倡议。这是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议之后，中国又一次向世界提供的重要公共产品。该倡议包括奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向等重要内容。践行全球文明倡议，携手解决人类共同面临的各种挑战，共同推动人类文明发展进步。 2026年，上合组织迎来成立25周年。从天津再出发，以“初心”明方向，以“实心”促发展，以“信心”共奋进，这个世界最大区域组织将开启充满希望的新航程。 (1)阅读材料，以“世界舞台上的中国”为主题，写一段评语。 (2)结合所学知识，谈谈我国应如何践行全球文明倡议，促进全球文明对话。 (3)简要说明响应四大全球倡议当代中国青年的责任担当。 【答案】(1)示例：中国在世界舞台上展现出负责任大国的担当。作为上合组织的创始成员国和重要引领者，中国积极搭建国际合作平台，贡献全球治理智慧，致力于维护国际公平正义。中国正日益成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 (2)制定文化交流扶持政策，支持艺术、科技等领域跨国互访，为文明对话搭建政策支撑平台；举办国际会议、文化年等活动，鼓励高校开展学术合作，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突。 (3)关注全球发展现状，为缩小各国发展差距、促进全球共同发展献计献策；表达世界和平的愿望，主动承担维护和平与安全的责任；了解世界多样文化，尊重文化差异，参与国际文化交流；关注全球性议题，以专业所长贡献解决方案。 【详解】（1）从设问可知考查世界舞台上的中国，需要结合材料进行关键词提炼； 上合组织作为新兴经济体，在联合国全球治理平台上发出声音，提出方案，可知中国是负责任的大国；为世界贡献全球治理智慧，是世界和平建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 （2）本题考查我国践行全球文明倡议，促进全球文明对话的措施，属于开放性身体，言之有理即可。 （3）本题考查当代中国青年的责任担当，属于开放性试题，言之有理即可。 22．（2026·安徽阜阳·一模）阅读材料，完成下列要求。 1945年，二战的硝烟尚未散尽，50个国家代表签署《联合国宪章》。中国成为创始会员国和安理会常任理事国，同时也是第一个在宪章上签字的国家。《联合国宪章》确立了“维护国际和平及安全”“促成国际合作”“主权平等”“和平解决国际争端”等宗旨和原则，奠定了战后国际秩序的基石。以联合国为核心的国际体系获得各国普遍认同。 自1990年中国军队首次参加联合国维和行动以来，中国已累计派遣5万余人次参加维和行动。近年来，中国不断扩大对外开放，关税总水平降至7.3%，连续16年成为世界第二大进口国。中国还推动高质量共建“一带一路”，合作遍及150多个国家。提出全球治理倡议，强调奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向。 (1)材料中中国的国际行动展现了怎样的大国形象？请结合材料简要概括。 (2)结合《联合国宪章》的宗旨和原则，说明维护以联合国为核心的国际体系的重要意义。 (3)学校计划围绕“中国与联合国：责任与担当”主题，举办一次校内展览。请你参考示例，制订一个展区方案。 要求：①写出你设计的展区主题。②从道德与法治学科角度，简要说明该展区计划呈现的核心内容。（注意：不得与示例重复） 展区主题 核心内容 维和筑安，中国的和平担当 展示中国参与联合国维和行动的历程与成果，结合《联合国宪章》和平宗旨，说明中国作为和平建设者，以实际行动维护以联合国为核心的国际体系 【答案】(1)维护世界和平的坚定力量；促进共同发展的合作伙伴；全球治理的积极贡献者；遵守国际规则的负责任大国；等等。 (2)践行“维护国际和平及安全”宗旨，为世界稳定筑牢根基；遵循“主权平等”原则，维护国际公平正义；落实“促成国际合作”宗旨，助力全球共同发展；坚持“和平解决国际争端”原则，化解国际矛盾分歧，推动构建新型国际关系。 (3)展区主题：共赢发展，中国的贡献实践。 核心内容：呈现“一带一路”合作、关税降低等成果，践行联合国合作宗旨，阐释中国以多边合作推动全球发展，彰显人类命运共同体理念。 【详解】（1）从设问可知考查中国形象的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 中国创始会员国和安理会常任理事国，同时也是第一个在宪章上签字的国家，中国派出维和部队等，可知成为维护世界和平的坚定力量； 中国不断扩大对外开放，降低关税，共建一带一路等，可知促进共同发展的合作伙伴； 提出全球治理倡议，强调奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向，可知全球治理的积极贡献者；遵守国际规则的负责任大国。 （2）从设问可知考查国家关系的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 《联合国宪章》确立了“维护国际和平及安全”“促成国际合作”“主权平等”“和平解决国际争端”等宗旨和原则，可知稳定世界根基，维护国际公平正义，助力全球共同发展，构建新型国际关系。 （3）略。 走向未来的少年 考点02 一、单选题 1．（2026·安徽蚌埠G5联盟·一模）下图是不同行业的劳动者对自己工作的描述。对此认识正确的是（   ） ①发展新质生产力需要劳动者掌握先进的科学技术 ②正确处理职业与兴趣的关系，爱岗敬业，努力工作 ③数字技术的应用促进了数字经济和实体经济的融合 ④我们要加强学习，提高自身素质，适应未来工作岗位要求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：材料中快递员、农民、转岗劳动者都需要运用数字化、智能化的先进技术开展工作，说明发展新质生产力离不开劳动者掌握先进科学技术，故①符合题意； ②：题干中三位劳动者的表述均未涉及职业与兴趣的关系，该表述与材料无关，故②不符合题意； ③：快递物流、农业生产、企业经营等实体经济领域都运用数字技术提升生产运营效率，体现了数字技术推动数字经济和实体经济融合，故③符合题意； ④：新技术的普及应用、岗位的更新迭代，都要求我们主动学习提升自身素质，适应未来工作岗位的要求，故④符合题意； 2．（2026·芜湖金鸡初级中学·一模）对于下图，以下观点正确的是（   ） ①实干兴邦，脑力劳动才更有价值     ②岗位不同，但都在实现自我价值 ③国家认可，新职业优于传统职业     ④青春正好，需合理规划职业生涯 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】C 【详解】①：劳动没有高低贵贱之分，无论是脑力劳动还是体力劳动，都对社会有贡献，都有价值，并非只有脑力劳动更有价值，故①错误； ②：无论是传统岗位还是新兴岗位，不同岗位只是分工不同，都能为社会创造价值，都可以实现自我价值，故②正确； ③：职业没有优劣之分，新职业和传统职业都有自身存在的价值，不能说新职业优于传统职业，故③错误； ④：图表体现出未来新职业有大量人才需求，启示青少年要结合社会需求，合理规划自身的职业生涯，故④正确。 3．（2026·安徽蚌埠G5联盟·一模）“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句话启示我们（   ） A．坚持终身学习 B．在实践中学习 C．学会自主学习 D．掌握学习方法 【答案】A 【详解】A：题干名言表明少年、壮年、老年各个阶段都要学习，说明学习没有终点，我们要坚持终身学习，故A符合题意； B：题干主要强调学习的时间跨度，未涉及在实践中学习的内容，故B不符合题意； C：题干未涉及学习方式是否自主的内容，故C不符合题意； D：题干未涉及具体掌握学习方法的内容，故D不符合题意。 4．（2026·芜湖金鸡初级中学·一模）“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。”《人民日报》这一“每日金句”启迪我们青少年学生（   ） ①珍惜青春时光，努力追逐梦想     ②立即放弃学业，走进社会生活 ③积极投身实践，练就过硬本领    ④担当时代责任，绽放生命光彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：珍惜青春时光追逐梦想，符合奋斗青春的要求，故①说法正确； ②：青少年学生的主要任务是学习，“立即放弃学业”是错误的行为，故②说法错误； ③：积极投身实践练就本领，符合“行动是青年最有效的磨砺”的要求，故③说法正确； ④：担当时代责任绽放生命光彩，符合“有责任有担当，青春才会闪光”的要求，故④说法正确。 5．（2026·安徽六安双河中学·一模）“手机随时待命、消息秒回”——新兴职业“秒回师”以其及时响应与情感陪伴的特点，吸引了不少年轻人的加入。此外，代遛宠物专员、观鸟向导等以往鲜为人知的职业，也正成为越来越多年轻人的就业选择。以下对于新职业不断涌现的看法，你认同的是（   ） ①为我们的就业提供了更多的选择 ②对我们的就业提出了更高的要求 ③说明社会化速度快，无需规划未来 ④启示我们选择职业完全要看爱好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：新职业的不断涌现丰富了职业种类，拓宽了就业渠道，为我们的就业提供了更多的选择，故①说法正确； ②：新职业往往需要新的技能和知识，适应社会发展的变化，对我们的就业提出了更高的要求，故②说法正确； ③：无论社会如何变化，做好职业规划都是必要的，"无需规划未来"的说法错误，故③说法错误； ④：选择职业既要考虑个人兴趣爱好，也要考虑国家社会需要及个人能力等，"完全要看爱好"的说法过于绝对，故④说法错误。 6．（2026·青华园学校&提署学校·一模）下面是安安在道德与法治课前搜集到的名句： ◎锐始者必图其终，成功者先计于始。 ◎凡事预则立，不预则废。 ◎谋定而后动，知止而有得。 由此可推测本节课的内容主题最有可能是（   ） A．做好生涯规划 B．确定兴趣爱好 C．自觉服务社会 D．发扬实干精神 【答案】A 【详解】A：三句名句均强调做事要有计划、有准备，体现了规划对成功的重要性，与做好生涯规划的主题一致，故A符合题意； B：名句主要强调计划而非兴趣爱好，故B不符合题意； C：名句未涉及服务社会的相关内容，故C不符合题意； D：名句侧重强调事前规划，而非事后实干，故D不符合题意。 7．（2026·安徽合肥包河·一模）新时代中国青年要把个人理想融入强国建设、民族复兴伟业，到祖国和人民最需要的地方去。对此，我们要（   ） ①关心国家发展    ②追求自我价值     ③接纳完善自我    ④服务奉献社会 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】①：题干强调把个人理想融入强国建设，要求我们关心国家发展，故①符合题意； ②：题干强调的是奉献国家和人民，而非单纯追求自我价值，故②不符合题意； ③：题干侧重社会责任而非自我接纳完善，故③不符合题意； ④：题干提到到祖国和人民最需要的地方去，体现了服务奉献社会，故④符合题意。 8．（2026·安徽阜阳·一模）生涯规划是人生导航，可明晰目标、整合资源，让奋斗更有方向，助力稳步达成理想。做好生涯规划需要我们（   ） ①自我分析，客观认识优势劣势  ②目标分析，只凭兴趣确定方向 ③环境分析，了解社会发展需求  ④资源分析，优先考量物质条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：做好生涯规划需要正确认识自己，客观分析优势劣势，故①说法正确； ②：确定方向不能只凭兴趣，还需结合能力和社会需求等，故②说法错误； ③：个人发展离不开社会，需要了解社会发展需求，故③说法正确； ④：生涯规划应注重个人价值实现，而非优先考量物质条件，故④说法错误； 9．（2026·安徽阜阳·一模）我国新职业种类不断增加，自建立新职业信息发布制度以来，公布的新职业累计已达110个。像生成式人工智能系统应用员、睡眠健康管理师、碳排放管理员等已成为年轻人就业择业的“香饽饽”。这对我们未来择业的启示有（   ） ①做好职业准备，规划好自己的职业生涯 ②摒弃传统职业，必须从事新兴职业 ③结合自身实际，把握好自己的个性特长 ④顺应时代变化，努力提升自身素质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：新职业不断出现，要求我们提前做好职业准备，规划职业生涯，符合择业要求，故①符合题意。 ②：传统职业依然有社会价值，不能全盘摒弃；择业要结合自身和社会需求，不是必须从事新兴职业，故②错误。 ③：择业需要结合自身实际，发挥自己的个性特长，符合正确择业观，故③符合题意。 ④：新职业的发展顺应时代变化，要求我们努力提升自身素质，适应时代需求，故④符合题意。 二、材料题 10．（2026·安徽淮北·一模）【育人为本健康第一】阅读材料，完成下列要求。 近日，教育部印发《全面推进学校建设的指导意见》全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，践行“健康第一”教育理念。文件要求落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，丰富课后服务体育项目，增加学生户外活动时长。对此甲乙两位同学有不同的看法： 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】评析：①甲同学的观点是正确的，乙同学的观点是错误的。②教育部推行“健康第一”的相关举措，能够有效缓解学生过重的学业负担，帮助学生劳逸结合，提升学习效率，促进学生身心健康发③学习压力是学习过程中正常的心理现象，适度的学习压力能够激发学习动力，“减掉一切学习压力”的说法不符合现实，也不利于学生的成长，因此乙同学的观点存在误区。④我们要正确看待学习压力，在落实体育锻炼、缓解过重压力的同时，保持适度的学习动力，做到劳逸结合、全面发展。 【详解】甲同学的观点是正确的，乙同学的观点是错误的。教育部推行的举措能缓解学生的负担，促进学生身心健康发展；学习压力是学习过程中正常的心理现象，适度的学习压力能够激发学习动力；我们要正确看待学习压力，做到劳逸结合、全面发展。 11．（2026·安徽合肥新世纪学校·一模）全球治理是各种不同的行为者，通过协商合作，共同应对全球性的政治、经济、生态和安全问题，以维持正常的全球共同利益和秩序。某中学道德与法治课兴趣小组开展“探当今时代下的全球治理”议题式研究学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 【子议题1  应时代之变】 ◎新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，但全球南方代表性严重不足。 ◎联合国权威性遭到侵蚀，安理会决议受到抵制，违反国际法的单边制裁增多。 ◎气候变化、数字鸿沟等问题日益突出，网络空间、外空等新疆域治理缺位。 (1)当前国际社会存在的以上问题会产生哪些不利影响？ 【子议题2  答时代之问】 全球治理倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，中国提出的又一项重大倡议。 (2)运用“世界舞台上的中国”的知识说明中国提出全球治理倡议体现的道理。 【子议题3  担时代之责】 毕业于宁波诺丁汉大学的中国青年在国际舞台上崭露头角：杜博闻担任联合国全球契约组织（UNGC）机构成员，在多边合作和可持续发展事务中贡献力量；许潇峰登上联合国总部主席台，以西班牙语就可持续发展议题进行压轴演讲；蔡露曦、邵逸飞先后参与联合国毒品和犯罪问题办公室青年论坛，与世界青年共议禁毒议题；陈骁则以青年气候使者的身份走进联合国气候变化大会⋯⋯ (3)运用“少年的担当”相关知识谈谈以上中国青年的故事给予我们的行动启示。 【答案】(1)①加剧全球发展不平衡，损害国际公平正义； ②破坏以国际法为基础的国际秩序，削弱联合国权威，降低各国共同应对全球挑战的能力； ③威胁世界和平与发展，损害全人类共同利益，阻碍公正合理国际新秩序与人类命运共同体的构建。 (2)①中国积极参与全球治理体系改革，主动承担国际责任，是负责任的大国； ②中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者； ③中国为全球治理贡献中国智慧、提出中国方案，致力于推动构建更加公正合理的全球治理体系，推动构建人类命运共同体，建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 (3)①我们既要心系祖国，也要树立全球观念，胸怀天下，关注世界发展与人类命运； ②我们要努力学习提升个人素养，增强责任意识，适应全球发展的要求； ③我们要主动走向世界，积极参与全球相关事务，承担推动人类共同发展的责任，在国际舞台上讲好中国故事、贡献青年力量。 【详解】（1）从设问中可知考查全球治理问题的影响，要求结合材料分析当前国际治理困境所带来的负面后果，需要对材料内容进行关键词提炼； 全球南方代表性严重不足可知全球发展不平衡，损害国际公平正义； 联合国权威性遭到侵蚀，安理会决议受到抵制，单边制裁增多可知破坏以国际法为基础的国际秩序； 气候变化、数字鸿沟、网络空间外空治理缺位可知威胁世界和平与发展，损害全人类共同利益； （2）从设问中可知限定知识范围为“世界舞台上的中国”的知识，结合全球治理倡议的内容与目标，需要对材料内容进行关键词提炼； 全球治理倡议，全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，中国提出的又一项重大倡议可知中国担当+贡献中国智慧 （3）从设问中可知限定知识范围为“少年的担当”的知识，结合材料中国青年参与全球治理的案例，需要对材料内容进行关键词提炼； 中国青年在国际舞台上崭露头角，参与全球治理可知青少年要承担起推动人类共同发展的责任。 12．阅读材料，完成下列要求。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】两位同学的观点都是片面的。进行职业选择，既要考虑国家与社会发展的需要，这是我们的责任；也要考虑个人的兴趣爱好、个性特长与能力经验，这样才能在工作中更有热情。只强调个人兴趣会难以满足国家与社会发展的需求，只强调国家需要又会降低工作主动性。而且，兴趣可以在实践中培养和改变。因此，职业选择应将国家需要与个人兴趣相结合，不断提升自身素质，在工作中培养兴趣，爱岗敬业，实现个人价值与社会价值的统一。 【详解】两位同学的观点片面，进行职业选择，既要考虑国家与社会发展的需要，也要考虑个人的兴趣爱好、个性特长与能力经验；职业选择应将国家需要与个人兴趣相结合，不断提升自身素质，在工作中培养兴趣，爱岗敬业，实现个人价值与社会价值的统一。 13．（2026·安徽淮南·一模）阅读材料，完成下列问题。 【心系祖国展望未来】 材料一  再过几个月就要初中毕业了，同学们的心里都不平静。 小张同学说：“我初中毕业后，就是读重点高中，然后考名牌大学，再读硕士、博士，之后才会选择适合自己的职业。现在我还没有考虑就业的事儿，也没打算征求父母的意见。” (1)我的建议：请你针对上面小张同学的话提出你的看法，如果你感觉他有不妥的地方，请提出你的建议。 (2)我的行动：摆在我们面前的道路有两条——继续升学与未来就业。目前我国的教育还不是很发达，部分同学未来走向就业之路是必然的。那么，请同学们谈谈在未来的职业选择时应考虑哪些因素。 材料二  近几年，“公务员热”现象持续升温，报考公务员的大学生数量年年递增，甚至出现3000多人竞争一个公务员职位的情况。 (3)我的提升：请你对上述现象说出你的看法。 【答案】(1)每个人都可以根据自身情况对自己升学还是就业作出选择。但是，选择时应慎重，在充分自主的基础上也要注重征求父母的意见。 (2)①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。⑤我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 (3)这种现象不利于大学生充分就业。选择职业既要考虑自己的需要，更要考虑国家和社会的需要。在选择职业时，要克服错误的就业观念，无论从事何种职业，都要发扬敬业精神。 【详解】（1）从设问中可知，要考查走向未来的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “没打算征求父母的意见”可以联系在充分自主的基础上也要注重征求父母的意见。 （2）略 （3）从设问中可知，要考查职业选择的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “3000多人竞争一个公务员职位”联系不利于大学生充分就业，选择职业考虑的因素等。 14．（2026·安徽淮北·一模）【追逐时代梦想激发奋进力量】阅读材料，完成下列要求。 2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五＂开局之年，105年沧桑巨变。为此某校开展了以“请党放心，强国有我”为议题的探究性学习活动，请你参与并完成任务。 谈民主感党恩 议题情境一：中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。学校在大礼堂举行了“追求民主价值”图片展，同学们纷纷前往观看学习。下面是展览中的两幅图片： (1)上述两幅图片反映了我国实行哪一基本政治制度？该制度对国家治理有何价值？ 学讲话明方向 议题情境二  在习近平总书记重要讲话精神学习分享会上，同学们对下列讲话内容进行了探究。 讲话摘录 结合教材谈理解 摘录一  我们党为人民而生、因人民而兴，一切工作都是为了人民的幸福。我们要始终坚持人民至上，树立和践行正确政绩观，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 ① 摘录二  人类共处一个地球，各国人民命运与共。在当今全球化的时代背景下，国际形势风云变幻，各国之间的联系愈发紧密，全球性问题也日益凸显。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回自我封闭的孤岛。 ② (2)请你将上表中的空格内容补充完整。 挺脊梁显自信 议题情境三  中国外交部发布双语宣传片《不跪》，展现出中国在面对强权时的坚定立场和强大自信。“自信中国人，与时代同进步与祖国共成长”，强国路上，新时代的青少年，应以青春之名，扛鼎时代重任，践行铮铮誓言。 (3)请结合青少年的时代重任，写出自己的铮铮誓言。 【答案】(1)基本政治制度：基层群众自治制度。 价值：①基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；②有利于推动社会主义民主建设，保障人民当家作主，发展全过程人民民主；③有利于促进社会和谐稳定，提升基层治理能力，建设法治社会；④有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，激发公民的民主参与热情。 (2)①理解：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务，始终把人民的利益放在首位，践行人民至上的价值追求，不断满足人民对美好生活的向往。 ②理解：当今世界是一个紧密联系的命运共同体，经济全球化深入发展，全球性问题需要各国共同应对；我国坚持构建人类命运共同体，坚持对外开放，主动融入世界，共同应对全球挑战。 (3)示例誓言： 请党放心，强国有我！我将坚定理想信念，厚植家国情怀，努力学习科学文化知识，提升自身素养；传承红色基因，弘扬奋斗精神，勇于担当时代责任；以青春之我、奋斗之我，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年！ 【详解】（1）问题一：从设问中可知要考查基层群众自治制度的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 社区议事会、村委会选举共同反映了我国实行基层群众自治制度。 问题二：略。 （2）从设问中可知要考查实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、构建人类命运共同体的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 我们党为人民而生、因人民而兴，一切工作都是为了人民的幸福表明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民的利益放在首位，不断满足人民对美好生活的向往； 人类共处一个地球，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回自我封闭的孤岛表明当今世界是一个紧密联系的命运共同体，全球性问题需要各国共同应对；我国坚持构建人类命运共同体，共同应对全球挑战。 （3）设问要结合青少年时代重任，写出自己的铮铮誓言，所以从理想信念、责任担当、爱国行动等角度作答； 一：坚定理想信念，厚植家国情怀； 二：努力学习科学文化知识，提升自身素养； 三：传承红色基因，弘扬奋斗精神，勇于担当时代责任。 15．阅读材料，完成下列要求。 针对两位同学的观点说说你的看法。 【答案】甲同学观点正确，乙同学观点错误。 学习没有终点，我们终身都在学习，终身都需要学习。 “有字之书”是指书本知识，“无字之书”是指社会实践等。 我们既要重视书本知识的学习，也要重视在实践中学习。 实践出真知，在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，提高认识世界、改造世界的能力；在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 【详解】甲同学观点正确；学习没有终点，我们终身都需要学习。 乙同学观点错误；实践出真知，我们既要重视书本知识的学习，也要重视在实践中学习。 16．（2026·合肥四十二中·一模）2026年是“十四五”规划的收官之年，也是谋划“十五五”规划的关键之年。某校九年级（1）班以“关注国家发展，我与祖国共成长”为主题开展探究活动，请你参与。 【改革动力】 材料一  安徽自贸试验区成立五年来，以不到全省千分之一的面积，贡献了全省约四分之一的外贸进出口额，累计形成200余项制度创新成果，并在全国复制推广。 (1)从安徽自贸试验区的发展成就中，你能得出关于“改革”的哪些结论？ 【大国担当】 材料二  “十五五”时期，我国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持推动构建人类命运共同体，推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，同时，坚决反制外部遏制打压、反制“长臂管辖”，坚定维护国家主权、安全和发展利益，不断提升我国国际影响力、感召力、塑造力。 (2)结合材料，谈谈我国一系列外交举措体现了哪些道理。 【少年担当】 (3)当你正在教室里学习时，国家也在为未来五年规划发展方向。从2026年到2030年，这五年正是你初中毕业、进入高中学习的关键时期，结合人生道路选择与职业生涯规划的相关知识，谈谈青少年应如何作出正确的人生选择、做好职业规划？ 【答案】(1)①改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择； ②改革解放和发展社会生产力，制度创新能够释放改革活力，推动经济发展； ③改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时 (2)①我国坚持走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，积极推动构建人类命运共同体； ②中国是一个和平、合作、负责任的大国，主动承担国际责任，为世界发展贡献中国智慧； ③我国坚决维护国家主权、安全和发展利益，坚持国家利益至上。 (3)①要把个人发展和国家需要、社会需求相结合，将个人梦融入中国梦； ②要结合自身的兴趣爱好、能力特长，合理选择适合自己的人生道路； ③树立正确的职业观，职业没有高低贵贱之分，尊重各类职业； ④不断学习提升个人素质，发扬实干精神，满足国家和社会发展的需要。 【详解】（1）由设问可知考查的是改革的作用，需要结合安徽自贸试验区的发展成就提炼关键词； 安徽自贸试验区成立五年来贡献了全省约四分之一的外贸进出口额，可知改革推动经济发展； 形成多项制度创新成果，并在全国复制推广，可知改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。 （2）由设问可知考查的是我国一系列外交举措体现的道理，需要结合材料，提炼关键词； 我国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持推动构建人类命运共同体，可知我国走和平发展道路，构建人类命运共同体； 推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，可知中国是负责任的大国； 反制“长臂管辖”，可知我国坚决维护国家主权，坚持国家利益至上。 （3）略。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13中国与世界 2大高频考点概览 考点01 世界舞台上的中国 考点02 走向未来的少年 世界舞台上的中国 考点01 一、单选题 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】A 9．【答案】B 10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】C 二、材料题 13． 【答案】(1)破坏地区和平稳定，严重威胁当地民众的生命财产安全，违背和平与发展的时代主题；扰乱国际秩序，影响全球能源供应稳定，阻碍世界经济社会正常发展，不利于构建人类命运共同体。 (2)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任；中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动，展现负责任大国形象与担当；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，坚持推动构建人类命运共同体；中国坚持通过对话协商，以和平手段解决国际争端和热点难点问题，始终做维护世界和平的坚定力量。 (3)树立全球视野和和平理念，认清和平与发展的时代主题，增强国际责任感。主动学习国际形势相关知识，宣传和平理念，积极传递和平正能量。 14． 【答案】(1)①霸权主义、强权政治：个别国家推行霸权主义，干涉他国内政，破坏国际秩序，引发地区冲突。 ②地区冲突与局部战争：部分地区战乱不断，难民问题突出，威胁世界和平与稳定。 ③经济全球化遭遇逆流：贸易保护主义、单边主义抬头，全球经济复苏乏力，贫富差距拉大。 ④非传统安全威胁：气候变化、公共卫生危机、网络安全、恐怖主义等非传统安全问题日益突出，威胁全球安全。 ⑤文明冲突与意识形态对立：不同文明、意识形态之间的对立加剧，影响国际合作与稳定。 (2)①中国坚持独立自主的和平外交政策：中国始终走和平发展道路，反对霸权主义，维护以联合国为核心的国际体系，为世界和平提供了稳定力量。 ②中国是世界经济增长的重要引擎：中国坚持高水平对外开放，推动科技创新、发展新质生产力，为全球经济复苏注入动力，稳定全球经济秩序。 ③中国推动构建人类命运共同体：中国高质量推进“一带一路”建设，深化国际合作，促进互利共赢，为全球发展提供了中国方案，稳定全球发展格局。 ④中国积极参与全球治理：中国与全球南方国家加强合作，维护国际公平正义，推动全球治理体系改革，为世界稳定提供了制度保障。 15． 【答案】(1)①开放的世界；②发展的世界；③紧密联系的世界。 (2)①要把提升发展质量放在首位。②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 (3)①中国文化对世界的影响越来越。②中国正为世界经济增长注入新的活力或中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③中国是世界格局中的重要力量。④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。 16． 【答案】(1)①加剧全球发展不平衡，损害国际公平正义； ②破坏以国际法为基础的国际秩序，削弱联合国权威，降低各国共同应对全球挑战的能力； ③威胁世界和平与发展，损害全人类共同利益，阻碍公正合理国际新秩序与人类命运共同体的构建。 (2)①中国积极参与全球治理体系改革，主动承担国际责任，是负责任的大国； ②中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者； ③中国为全球治理贡献中国智慧、提出中国方案，致力于推动构建更加公正合理的全球治理体系，推动构建人类命运共同体，建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 (3)①我们既要心系祖国，也要树立全球观念，胸怀天下，关注世界发展与人类命运； ②我们要努力学习提升个人素养，增强责任意识，适应全球发展的要求； ③我们要主动走向世界，积极参与全球相关事务，承担推动人类共同发展的责任，在国际舞台上讲好中国故事、贡献青年力量。 17． 【答案】(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 (2)助力全球南方提升国际话语权与影响力，坚定维护发展中国家整体利益，推动国际秩序向公平合理方向发展；深化与非洲合作，促进非洲经济发展，实现互利共赢；拓展与广大发展中国家合作领域，维护地区和平稳定；提升经贸合作水平，助力经济全球化；等。 (3)坚定文化自信，传承中华优秀传统文化，向世界展现中华文明的独特魅力；坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌；积极参与国际文化交流，尊重和欣赏世界各国文明，促进不同文明之间的平等对话与互学互鉴；等。 18． 【答案】(1)①中华文明在交流互鉴中发展；②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 (2)①要积极推动中华优秀传统文化走向世界，展示中华文化的独特魅力； ②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 (3)世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 19． 【答案】(1)① 世界怎么了：当今世界正处于百年未有之大变局，和平与发展仍是时代主题，但世界面临和平赤字、发展赤字、安全赤字，地区冲突、自然灾害、单边主义等全球性挑战层出不穷，人类命运休戚与共。 ② 我们怎么办：面对全球挑战，中国始终秉持构建人类命运共同体理念，提出政治解决冲突的中国方案、开展人道主义援助、推动多边合作、反对单边主义，以实际行动推动全球治理体系改革，为世界和平与发展贡献中国智慧和中国力量；国际社会应坚持多边主义，加强团结合作，共同应对全球性挑战。 (2)① 深化互利共赢的合作格局：中国与共建“一带一路”国家加强技术与产业合作、拓展经贸关系，对冲单边制裁影响，实现优势互补、共同发展，以实际合作成果赢得国际社会认可，提升中国在全球经济治理中的影响力。 ② 践行全球发展倡议，展现大国担当：设立全球发展学院，支持发展中国家缓解债务压力、助力非洲工业化，彰显中国作为负责任大国的担当，推动全球发展事业，赢得发展中国家的广泛认同，提升中国在全球发展治理中的话语权。 ③ 推动构建人类命运共同体：通过合作与援助，传播中国发展理念，促进文明互鉴，让世界更好地了解中国，提升中国的文化影响力和国际感召力，为全球治理体系改革注入中国动力。 (3)① 树立全球视野，关注世界发展：了解当今世界的全球性挑战，树立人类命运共同体意识，关注国际事务，培养开放包容的心态。 ② 坚定理想信念，把小我融入时代、祖国和人民的大我之中：努力学习科学文化知识，提升自身素养，为将来参与全球治理、贡献中国力量打下坚实基础。 ③ 践行责任担当，传播中国声音：积极宣传中国的和平发展理念、人类命运共同体理念，讲好中国故事，展现中国青年的良好形象；自觉抵制单边主义、霸权主义，为世界和平与发展贡献青春力量。 ④ 尊重文化多样性，促进文明互鉴：以平等开放的心态对待不同国家和民族的文化，促进中外文化交流，在交流互鉴中共同成长，以实际行动践行时代责任，实现人生价值。 20． 【答案】(1)与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；推动沿线国家基础设施联通，深化贸易投资合作，推动经济全球化；带动沿线欠发达地区产业升级和就业增长，助力全球减贫发展；推动共商共建共享，为全球经济治理改革贡献智慧与方案；等。 (2)中国推动构建人类命运共同体，弘扬全人类共同价值，引领人类进步潮流；中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为具有国际影响力、道义感召力的负责任大国；中国着眼于时代发展大势，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；以更加开放的态度积极参与全球规则制定；等。 (3)主动学习对方语言、历史与传统，通过文艺表演、民俗展示等形式，增进文化理解与认同；在科技、教育、环保等领域搭建合作平台，联合开展科研项目、创业实践；利用新媒体传播真实非洲与中国，讲好中非故事；等。 21． 【答案】(1)示例：中国在世界舞台上展现出负责任大国的担当。作为上合组织的创始成员国和重要引领者，中国积极搭建国际合作平台，贡献全球治理智慧，致力于维护国际公平正义。中国正日益成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 (2)制定文化交流扶持政策，支持艺术、科技等领域跨国互访，为文明对话搭建政策支撑平台；举办国际会议、文化年等活动，鼓励高校开展学术合作，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突。 (3)关注全球发展现状，为缩小各国发展差距、促进全球共同发展献计献策；表达世界和平的愿望，主动承担维护和平与安全的责任；了解世界多样文化，尊重文化差异，参与国际文化交流；关注全球性议题，以专业所长贡献解决方案。 22．【答案】(1)维护世界和平的坚定力量；促进共同发展的合作伙伴；全球治理的积极贡献者；遵守国际规则的负责任大国；等等。 (2)践行“维护国际和平及安全”宗旨，为世界稳定筑牢根基；遵循“主权平等”原则，维护国际公平正义；落实“促成国际合作”宗旨，助力全球共同发展；坚持“和平解决国际争端”原则，化解国际矛盾分歧，推动构建新型国际关系。 (3)展区主题：共赢发展，中国的贡献实践。 核心内容：呈现“一带一路”合作、关税降低等成果，践行联合国合作宗旨，阐释中国以多边合作推动全球发展，彰显人类命运共同体理念。 走向未来的少年 考点02 一、单选题 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】B 8．【答案】B 9．【答案】C 二、材料题 10． 【答案】评析：①甲同学的观点是正确的，乙同学的观点是错误的。②教育部推行“健康第一”的相关举措，能够有效缓解学生过重的学业负担，帮助学生劳逸结合，提升学习效率，促进学生身心健康发③学习压力是学习过程中正常的心理现象，适度的学习压力能够激发学习动力，“减掉一切学习压力”的说法不符合现实，也不利于学生的成长，因此乙同学的观点存在误区。④我们要正确看待学习压力，在落实体育锻炼、缓解过重压力的同时，保持适度的学习动力，做到劳逸结合、全面发展。 11． 【答案】(1)①加剧全球发展不平衡，损害国际公平正义； ②破坏以国际法为基础的国际秩序，削弱联合国权威，降低各国共同应对全球挑战的能力； ③威胁世界和平与发展，损害全人类共同利益，阻碍公正合理国际新秩序与人类命运共同体的构建。 (2)①中国积极参与全球治理体系改革，主动承担国际责任，是负责任的大国； ②中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者； ③中国为全球治理贡献中国智慧、提出中国方案，致力于推动构建更加公正合理的全球治理体系，推动构建人类命运共同体，建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 (3)①我们既要心系祖国，也要树立全球观念，胸怀天下，关注世界发展与人类命运； ②我们要努力学习提升个人素养，增强责任意识，适应全球发展的要求； ③我们要主动走向世界，积极参与全球相关事务，承担推动人类共同发展的责任，在国际舞台上讲好中国故事、贡献青年力量。 12． 【答案】两位同学的观点都是片面的。进行职业选择，既要考虑国家与社会发展的需要，这是我们的责任；也要考虑个人的兴趣爱好、个性特长与能力经验，这样才能在工作中更有热情。只强调个人兴趣会难以满足国家与社会发展的需求，只强调国家需要又会降低工作主动性。而且，兴趣可以在实践中培养和改变。因此，职业选择应将国家需要与个人兴趣相结合，不断提升自身素质，在工作中培养兴趣，爱岗敬业，实现个人价值与社会价值的统一。 13． 【答案】(1)每个人都可以根据自身情况对自己升学还是就业作出选择。但是，选择时应慎重，在充分自主的基础上也要注重征求父母的意见。 (2)①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。⑤我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 (3)这种现象不利于大学生充分就业。选择职业既要考虑自己的需要，更要考虑国家和社会的需要。在选择职业时，要克服错误的就业观念，无论从事何种职业，都要发扬敬业精神。 14． 【答案】(1)基本政治制度：基层群众自治制度。 价值：①基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；②有利于推动社会主义民主建设，保障人民当家作主，发展全过程人民民主；③有利于促进社会和谐稳定，提升基层治理能力，建设法治社会；④有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，激发公民的民主参与热情。 (2)①理解：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务，始终把人民的利益放在首位，践行人民至上的价值追求，不断满足人民对美好生活的向往。 ②理解：当今世界是一个紧密联系的命运共同体，经济全球化深入发展，全球性问题需要各国共同应对；我国坚持构建人类命运共同体，坚持对外开放，主动融入世界，共同应对全球挑战。 (3)示例誓言： 请党放心，强国有我！我将坚定理想信念，厚植家国情怀，努力学习科学文化知识，提升自身素养；传承红色基因，弘扬奋斗精神，勇于担当时代责任；以青春之我、奋斗之我，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年！ 15． 【答案】甲同学观点正确，乙同学观点错误。 学习没有终点，我们终身都在学习，终身都需要学习。 “有字之书”是指书本知识，“无字之书”是指社会实践等。 我们既要重视书本知识的学习，也要重视在实践中学习。 实践出真知，在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，提高认识世界、改造世界的能力；在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 16． 【答案】(1)①改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择； ②改革解放和发展社会生产力，制度创新能够释放改革活力，推动经济发展； ③改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时 (2)①我国坚持走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，积极推动构建人类命运共同体； ②中国是一个和平、合作、负责任的大国，主动承担国际责任，为世界发展贡献中国智慧； ③我国坚决维护国家主权、安全和发展利益，坚持国家利益至上。 (3)①要把个人发展和国家需要、社会需求相结合，将个人梦融入中国梦； ②要结合自身的兴趣爱好、能力特长，合理选择适合自己的人生道路； ③树立正确的职业观，职业没有高低贵贱之分，尊重各类职业； ④不断学习提升个人素质，发扬实干精神，满足国家和社会发展的需要。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13中国与世界 2大高频考点概览 考点01 世界舞台上的中国 考点02 走向未来的少年 世界舞台上的中国 考点01 一、单选题 1．（2026·安徽六安双河中学·一模）近日，日本首相高市早苗公然在国会宣称“台湾有事”可能构成日本可行使集体自卫权的“存亡危机事态”，暗示可能武力介入台海局势。对此，中国人民极度愤慨，表示坚决捍卫国家主权和领土完整，维护世界反法西斯战争胜利成果。由此可见（   ） ①中国与世界共享发展机遇，谋求共赢 ②中国独自承担着维护世界和平的责任 ③中国始终是维护世界和平的坚定力量 ④中国在涉及国家利益问题上绝不让步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·安徽淮南·一模）近年来，我国提出的“一带一路”倡议全球“圈粉”，共建“一带一路”朋友圈持续扩大，有关合作理念和主张写入了联合国、二十国集团等重要国际机制的成果文件。这表明我国（    ） ①国际地位不断地提高        ②决定了世界格局的变化 ③是全球发展的领导者        ④是影响世界的重要力量 A．①④ B．②③ C．①③ D．③④ 3．（2026·青华园学校&提署学校·一模）李强总理在政府工作报告中指出，中国坚定维护多边主义和开放合作，坚定捍卫二战胜利成果，提出全球治理倡议，推动构建人类命运共同体，在应对全球性挑战和解决国际地区热点问题中发挥积极建设性作用。由此可见（   ） A．国家治理关系民族复兴 B．中国方案展现大国担当 C．中国的发展离不开世界 D．全球治理形势日趋复杂 4．（2026·安徽淮南·一模）中国始终是全球发展的贡献者。从下图可以看出，在该时间段（    ） ①中国经济的平均增速相对较快        ②中国为多国提供了技术和设备 ③中国为世界经济增长注入活力        ④国际环境中不确定性明显增加 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 5．（2026·阜阳临泉五中·一模）“纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟。”新质生产力“势头好”，高质量发展“动能足”，新发展格局“活力畅”，宏观调控“空间广”，是我国经济发展的信心、底气、优势所在。构建国内国际“双循环”的新发展格局有利于（    ） ①中国操纵世界经济发展        ②适应经济全球化的要求 ③更好地推动城乡一体化        ④更好地利用国内外市场 A．①④ B．②④ C．①③ D．③④ 6．（2026·安徽池州·一模）2026年春晚大马分会场呈现中外商户共庆新春的场景，《世界义乌中国城》由成龙与美国歌手Lionel Richie共同演绎，彰显“买全球、卖全球”“世界超市”的开放活力。《世界义乌中国城》展现的开放姿态，说明了（   ） ①消除中外文化差异，有利于实现文化统一     ②当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富       ④传递和平、发展、合作、共赢的时代潮流 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2026·安徽亳州蒙城·一模）2025年10月20日，中国常驻联合国副代表耿爽表示，在当前变乱交织的国际形势下，国际社会更需要维护以联合国为核心的国际体系，以国际法为基础的国际秩序，以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。这是因为维护这一国际体系有助于（   ） ①联合国成为世界各国的最高权力机构，统一管理全球事务 ②完全消除国家间的利益分歧，实现世界各国平等相处 ③促进各国共享发展机遇，推动全球减贫、环保等事业合作 ④反对霸权主义强权政治，保障各国平等参与国际事务 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．（2026·合肥四十二中·一模）在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上，中国与多国签署合作协议，在基础设施建设、文化交流、农业合作等领域深化合作，实现互利共赢。这体现了（   ） A．中国是影响世界的重要力量 B．合作与发展是当今时代的主题 C．中国主导国际经济政治新秩序 D．文化交流是解决发展问题的关键 9．（2026·安徽蚌埠G5联盟·一模）李强总理在第八届进博会开幕式上指出，进博会是世界经济通向中国经济的入海口，也是中国联结世界的重要桥梁，要坚持“与天下同利”,实现平等互利。这表明我国（   ） A．主导世界经济发展 B．与世界共享发展机遇 C．注重合作忽视竞争 D．已经成为发达的国家 10．（2026·安徽蚌埠G5联盟·一模）2025年12月12日，2025海南国际知识产权交易大会于海南海口开幕。本届大会以“AI引领知识产权创新，规则赋能IP全球合作”为主题，旨在汇聚全球顶尖资源，打造中国知识产权领域最具国际影响力的权威交流交易合作平台，助力中国在新时代改革开放中深度融入并积极参与国际知识产权规则的创新与重建。下列对材料认识正确的是（   ） ①我国引领AI技术发展 ②当今世界是开放、发展、联系的 ③依法保护知识产权已成为全世界的共识 ④我国积极推进知识产权交流，为全球知识产权治理贡献中国方案 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 11．（2026·安徽淮北·一模）2026年3月《政府工作报告》中指出：中国愿同国际社会一道，倡导平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化，推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，积极参与全球治理体系改革和建设，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。这表明（   ） A．中国与世界紧相连，共建人类命运共同体 B．中国用有限的资源，帮助其他国家的发展 C．中国与世界共发展，主导制定全球的规则 D．中国已成为最具国际影响力的负责任大国 12．（2026·安徽阜阳临泉·一模）党的二十届四中全会提出，扩大高水平对外开放，开创合作共赢新局面。稳步扩大制度型开放，维护多边贸易体制，拓展国际循环，以开放促改革促发展，与世界各国共享机遇、共同发展。这表明中国（   ） ①是世界和平发展的主导力量     ②积极发挥负责任大国的作用 ③积极参与全球规则的制定     ④推动构建人类命运共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 13．（2026·马鞍山第八初级中学·一模）阅读材料，完成下列要求。 当前，美伊冲突持续升级，双方军事对峙加剧，导致地区局势动荡，影响全球能源供应和国际秩序稳定。中国始终坚持客观公正立场，积极开展外交斡旋，推动相关各方通过和平谈判解决分歧，拒绝任何加剧冲突的行为，同时为冲突地区民众提供必要的人道主义援助，守护地区和平与发展。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)美伊冲突持续升级给地区和全球带来了哪些负面影响？ (2)面对复杂多变的国际形势，我国展现出怎样的担当？ (3)作为新时代青少年，我们应如何以实际行动支持世界和平与发展？ 14．（2026·安徽合肥经发区·一模）阅读材料，完成下列要求。 在世界面临的不稳定不确定因素增多的情况下，中国为世界注入宝贵的稳定性。中国坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，拓展全球伙伴关系网络，坚决反对霸权主义和强权政治；中国坚持高水平对外开放，不断推动科技创新，发展新质生产力，为全球发展注入宝贵信心和动力；中国高质量推进“一带一路”建设，扩大免签政策，推进入境通关数字化，并主动降低市场准入门槛，为发展中国家产品进入中国市场开辟绿色通道；中国同全球南方国家加强合作，对共同维护以联合国为核心的国际体系和国际公平正义意义重大；等等。 (1)结合所学知识，简述“世界面临的不稳定不确定因素”有哪些。 (2)结合材料，说说中国为何能为世界注入宝贵的稳定性？ 15．（2026·安徽淮南·一模）阅读材料，回答下列问题。 【拓展国际视野】 材料一  2023年3月的政府工作报告提出：扩大高水平对外开放，促进互利共赢，主动对接高标准国际经贸规则，稳步扩大制度型开放，增强国内国际两个市场、两种资源联动效应，巩固外贸基本盘，培育国际经济合作和竞争新优势，推动高质量共建“一带一路”走深走实，深化多双边和区域经济合作。 (1)报告反映了当今世界的哪些特点? (2)报告说明中国应如何积极谋求发展? 材料二  当今世界，百年变局加速演进，和平与发展面临严峻挑战。随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧，贡献了“中国方案”，中国对世界的影响越来越大。 (3)我国对世界的影响表现在哪些方面? 16．（2026·安徽合肥新世纪学校·一模）全球治理是各种不同的行为者，通过协商合作，共同应对全球性的政治、经济、生态和安全问题，以维持正常的全球共同利益和秩序。某中学道德与法治课兴趣小组开展“探当今时代下的全球治理”议题式研究学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 【子议题1  应时代之变】 ◎新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，但全球南方代表性严重不足。 ◎联合国权威性遭到侵蚀，安理会决议受到抵制，违反国际法的单边制裁增多。 ◎气候变化、数字鸿沟等问题日益突出，网络空间、外空等新疆域治理缺位。 (1)当前国际社会存在的以上问题会产生哪些不利影响？ 【子议题2  答时代之问】 全球治理倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，中国提出的又一项重大倡议。 (2)运用“世界舞台上的中国”的知识说明中国提出全球治理倡议体现的道理。 【子议题3  担时代之责】 毕业于宁波诺丁汉大学的中国青年在国际舞台上崭露头角：杜博闻担任联合国全球契约组织（UNGC）机构成员，在多边合作和可持续发展事务中贡献力量；许潇峰登上联合国总部主席台，以西班牙语就可持续发展议题进行压轴演讲；蔡露曦、邵逸飞先后参与联合国毒品和犯罪问题办公室青年论坛，与世界青年共议禁毒议题；陈骁则以青年气候使者的身份走进联合国气候变化大会⋯⋯ (3)运用“少年的担当”相关知识谈谈以上中国青年的故事给予我们的行动启示。 17．（2026·安徽南陵博文中学·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。 ——摘自习近平主席2026年新年贺词 (1)谈谈“构建人类命运共同体”基于当今世界什么样的现状。 材料二  2026年中国外交将进一步致力于全球南方联合自强。支持金砖机制做大做强。推进《支持非洲现代化合作倡议》，实现对非洲“零关税”政策落地。主办第二届中国―阿拉伯国家峰会，完成中国—海合会自由贸易协定谈判。 (2)简要阐述上述行动如何彰显中国“始终站在历史正确一边”。 材料三  面对世界文明多样的最大现实和超越文明冲突的迫切需求，中国提出全球文明倡议。倡议主张以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越，有力促进世界文明交流互鉴和各国人民相知相亲。“十五五”期间，我国外交将继续推动全球文明倡议走深走实。 (3)践行全球文明倡议，当代中国青年可以作出哪些积极贡献? 18．（2026·安徽淮南·一模）阅读材料，回答下列问题。 【释放文化力量涵养文化自信】 国家典籍博物馆开馆以来，先后举办了180余场展览和数千场社会教育活动，涵盖中国文字、珍贵典籍、非物质文化遗产、地方历史文化、爱国主义教育、中外文化交流等多个主题，深受社会各界好评。 【引进来】 国家典籍博物馆自成立以来就始终致力于彰显中华文化与时俱进的生命力和风采，开辟向世界展示中国典籍文化的国家级窗口，先后引进了“世界插画大展·国际安徒生奖（终身成就）50周年展”、“动漫原画特展——一支铅笔诞生的世界”、“安东尼·布朗的幸福博物馆”、“邂逅·美索不达米亚——叙利亚古代文物精品展”等优秀展览资源，引发中国观众对相关文化、文明的广泛关注，参观场面火爆。 (1)从文明交流互鉴的角度，分析国家典籍博物馆引进外国优秀展览资源的原因。 【走出去】 为进一步扩大中华文化的国际影响力，还将在国内屡次获奖的“甲骨文记忆”展输出到墨西哥、西班牙、澳大利亚等国进行巡展，在展示甲骨文和殷商社会风貌的同时，受到了当地民众的热烈欢迎，在文明交流互鉴中宣传了中华优秀传统文化。 (2)依据材料，分析“甲骨文记忆”展受到多国民众的欢迎对增强中华文化国际影响力的启示。 【美美与共】 读史可以明智，知古方能鉴今。在迈向全面建设社会主义现代化国家新征程上，国家典籍博物馆将继续深入挖掘典籍中的历史经验，推动古籍的保护和创新性利用，让中华民族跨越时空、超越国度、富有永恒魅力的文化基因和民族记忆展现新时代风采。 (3)面对跨越时空、超越国度的各民族文化，世界各国应该持有怎样的态度? 19．（2026·安徽阜阳太和·一模）阅读材料，完成下列要求。 世界风云○俄乌冲突持续升级，双方伤亡人数进一步攀升。 ○2025年秋季，伊朗遭遇半个世纪以来最为干旱的秋季，首都德黑兰降雨量创百年新低，全国多地水资源枯竭，引发严重供水危机。 ○2025年9月后，美国以“国家安全”为由，将多家中国实体列入出口管制清单，并实施关键软件出口管制，冲击全球产业链。 ○2025年11月，二十国集团峰会首次在非洲约翰内斯堡举办，与会各方通过联合宣言，强调通过多边合作应对全球挑战。 中国行动○提出政治解决乌克兰危机十二点立场，与巴西等“全球南方”国家发起“和平之友”小组，推动国际社会形成促和合力。 ○向伊朗提供抗旱救灾物资和技术支持，与伊朗签署1.5亿美元光伏产业投资备忘录，助力缓解缺水导致的发电不足问题。 ○与共建“一带一路”国家加强技术与产业合作，拓展与欧洲、东盟等地区的经贸关系，对冲单边制裁影响。 ○宣布设立全球发展学院，支持减缓发展中国家债务压力，为非洲工业化提供技术、资金和人才支持。 (1)根据“世界风云”与“中国行动”两部分材料，谈谈你对“世界怎么了，我们怎么办”这一时代之问的理解。 (2)中国与共建“一带一路”国家加强合作、设立全球发展学院对提升我国国际影响力有何作用？请结合材料分析。 (3)根据“世界风云”与“中国行动”两部分材料，谈谈青少年应如何在全球变局中践行责任与担当。 20．（2026·芜湖金鸡初级中学·一模）阅读材料，完成下列要求。 “十四五”期间，中国特色大国外交取得全方位、开创性历史成就。 “十五五”规划纲要指出，我国外交将继续保持战略定力，为强国建设、民族复兴伟业营造更有利国际环境。 材料一  高质量共建“一带一路”成果丰硕，一大批重大标志性工程和“小而美”民生项目落地生根、平稳运营，中欧班列累计开行突破12万列，2025年我国对共建“一带一路”国家进出口额增长6.3%。 材料二  面对单边主义、保护主义冲击，提出并推动落实全球治理倡议，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，积极参与引领国际经贸规则制定，不断壮大全球南方力量。 材料三  深化同发展中国家团结合作。推动落实中非合作论坛北京峰会成果，办好“中非人文交流年”，不断为中非关系发展注入新动力。 (1)结合材料一，说说高质量共建“一带一路”、持续开行中欧班列对全球发展的深远影响。 (2)运用所学知识谈谈材料二中的中国行动给世界留下什么样的中国印象。 (3)为办好“中非人文交流年”，中非各国青年应该怎样做友好交往的使者？ 21．（2026·安徽阜阳临泉·一模）阅读材料，完成下列要求。 8月31日至9月1日，2025年上海合作组织峰会在天津举行。这是上合组织成立以来规模最大的一届峰会。上合组织作为新兴经济体，形成重要力量在联合国全球治理平台上发出声音，提出方案。 2025年9月1日，习近平主席主持“上海合作组织+”会议并发表重要讲话，首次提出全球治理倡议。这是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议之后，中国又一次向世界提供的重要公共产品。该倡议包括奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向等重要内容。践行全球文明倡议，携手解决人类共同面临的各种挑战，共同推动人类文明发展进步。 2026年，上合组织迎来成立25周年。从天津再出发，以“初心”明方向，以“实心”促发展，以“信心”共奋进，这个世界最大区域组织将开启充满希望的新航程。 (1)阅读材料，以“世界舞台上的中国”为主题，写一段评语。 (2)结合所学知识，谈谈我国应如何践行全球文明倡议，促进全球文明对话。 (3)简要说明响应四大全球倡议当代中国青年的责任担当。 22．（2026·安徽阜阳·一模）阅读材料，完成下列要求。 1945年，二战的硝烟尚未散尽，50个国家代表签署《联合国宪章》。中国成为创始会员国和安理会常任理事国，同时也是第一个在宪章上签字的国家。《联合国宪章》确立了“维护国际和平及安全”“促成国际合作”“主权平等”“和平解决国际争端”等宗旨和原则，奠定了战后国际秩序的基石。以联合国为核心的国际体系获得各国普遍认同。 自1990年中国军队首次参加联合国维和行动以来，中国已累计派遣5万余人次参加维和行动。近年来，中国不断扩大对外开放，关税总水平降至7.3%，连续16年成为世界第二大进口国。中国还推动高质量共建“一带一路”，合作遍及150多个国家。提出全球治理倡议，强调奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向。 (1)材料中中国的国际行动展现了怎样的大国形象？请结合材料简要概括。 (2)结合《联合国宪章》的宗旨和原则，说明维护以联合国为核心的国际体系的重要意义。 (3)学校计划围绕“中国与联合国：责任与担当”主题，举办一次校内展览。请你参考示例，制订一个展区方案。 要求：①写出你设计的展区主题。②从道德与法治学科角度，简要说明该展区计划呈现的核心内容。（注意：不得与示例重复） 展区主题 核心内容 维和筑安，中国的和平担当 展示中国参与联合国维和行动的历程与成果，结合《联合国宪章》和平宗旨，说明中国作为和平建设者，以实际行动维护以联合国为核心的国际体系 走向未来的少年 考点02 一、单选题 1．（2026·安徽蚌埠G5联盟·一模）下图是不同行业的劳动者对自己工作的描述。对此认识正确的是（   ） ①发展新质生产力需要劳动者掌握先进的科学技术 ②正确处理职业与兴趣的关系，爱岗敬业，努力工作 ③数字技术的应用促进了数字经济和实体经济的融合 ④我们要加强学习，提高自身素质，适应未来工作岗位要求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2026·芜湖金鸡初级中学·一模）对于下图，以下观点正确的是（   ） ①实干兴邦，脑力劳动才更有价值     ②岗位不同，但都在实现自我价值 ③国家认可，新职业优于传统职业     ④青春正好，需合理规划职业生涯 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 3．（2026·安徽蚌埠G5联盟·一模）“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句话启示我们（   ） A．坚持终身学习 B．在实践中学习 C．学会自主学习 D．掌握学习方法 4．（2026·芜湖金鸡初级中学·一模）“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。”《人民日报》这一“每日金句”启迪我们青少年学生（   ） ①珍惜青春时光，努力追逐梦想     ②立即放弃学业，走进社会生活 ③积极投身实践，练就过硬本领    ④担当时代责任，绽放生命光彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2026·安徽六安双河中学·一模）“手机随时待命、消息秒回”——新兴职业“秒回师”以其及时响应与情感陪伴的特点，吸引了不少年轻人的加入。此外，代遛宠物专员、观鸟向导等以往鲜为人知的职业，也正成为越来越多年轻人的就业选择。以下对于新职业不断涌现的看法，你认同的是（   ） ①为我们的就业提供了更多的选择 ②对我们的就业提出了更高的要求 ③说明社会化速度快，无需规划未来 ④启示我们选择职业完全要看爱好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2026·青华园学校&提署学校·一模）下面是安安在道德与法治课前搜集到的名句： ◎锐始者必图其终，成功者先计于始。 ◎凡事预则立，不预则废。 ◎谋定而后动，知止而有得。 由此可推测本节课的内容主题最有可能是（   ） A．做好生涯规划 B．确定兴趣爱好 C．自觉服务社会 D．发扬实干精神 7．（2026·安徽合肥包河·一模）新时代中国青年要把个人理想融入强国建设、民族复兴伟业，到祖国和人民最需要的地方去。对此，我们要（   ） ①关心国家发展    ②追求自我价值     ③接纳完善自我    ④服务奉献社会 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．（2026·安徽阜阳·一模）生涯规划是人生导航，可明晰目标、整合资源，让奋斗更有方向，助力稳步达成理想。做好生涯规划需要我们（   ） ①自我分析，客观认识优势劣势  ②目标分析，只凭兴趣确定方向 ③环境分析，了解社会发展需求  ④资源分析，优先考量物质条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2026·安徽阜阳·一模）我国新职业种类不断增加，自建立新职业信息发布制度以来，公布的新职业累计已达110个。像生成式人工智能系统应用员、睡眠健康管理师、碳排放管理员等已成为年轻人就业择业的“香饽饽”。这对我们未来择业的启示有（   ） ①做好职业准备，规划好自己的职业生涯 ②摒弃传统职业，必须从事新兴职业 ③结合自身实际，把握好自己的个性特长 ④顺应时代变化，努力提升自身素质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、材料题 10．（2026·安徽淮北·一模）【育人为本健康第一】阅读材料，完成下列要求。 近日，教育部印发《全面推进学校建设的指导意见》全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，践行“健康第一”教育理念。文件要求落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，丰富课后服务体育项目，增加学生户外活动时长。对此甲乙两位同学有不同的看法： 请对两位同学的观点进行评析。 11．（2026·安徽合肥新世纪学校·一模）全球治理是各种不同的行为者，通过协商合作，共同应对全球性的政治、经济、生态和安全问题，以维持正常的全球共同利益和秩序。某中学道德与法治课兴趣小组开展“探当今时代下的全球治理”议题式研究学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 【子议题1  应时代之变】 ◎新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，但全球南方代表性严重不足。 ◎联合国权威性遭到侵蚀，安理会决议受到抵制，违反国际法的单边制裁增多。 ◎气候变化、数字鸿沟等问题日益突出，网络空间、外空等新疆域治理缺位。 (1)当前国际社会存在的以上问题会产生哪些不利影响？ 【子议题2  答时代之问】 全球治理倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，中国提出的又一项重大倡议。 (2)运用“世界舞台上的中国”的知识说明中国提出全球治理倡议体现的道理。 【子议题3  担时代之责】 毕业于宁波诺丁汉大学的中国青年在国际舞台上崭露头角：杜博闻担任联合国全球契约组织（UNGC）机构成员，在多边合作和可持续发展事务中贡献力量；许潇峰登上联合国总部主席台，以西班牙语就可持续发展议题进行压轴演讲；蔡露曦、邵逸飞先后参与联合国毒品和犯罪问题办公室青年论坛，与世界青年共议禁毒议题；陈骁则以青年气候使者的身份走进联合国气候变化大会⋯⋯ (3)运用“少年的担当”相关知识谈谈以上中国青年的故事给予我们的行动启示。 12．阅读材料，完成下列要求。 请对两位同学的观点进行评析。 13．（2026·安徽淮南·一模）阅读材料，完成下列问题。 【心系祖国展望未来】 材料一  再过几个月就要初中毕业了，同学们的心里都不平静。 小张同学说：“我初中毕业后，就是读重点高中，然后考名牌大学，再读硕士、博士，之后才会选择适合自己的职业。现在我还没有考虑就业的事儿，也没打算征求父母的意见。” (1)我的建议：请你针对上面小张同学的话提出你的看法，如果你感觉他有不妥的地方，请提出你的建议。 (2)我的行动：摆在我们面前的道路有两条——继续升学与未来就业。目前我国的教育还不是很发达，部分同学未来走向就业之路是必然的。那么，请同学们谈谈在未来的职业选择时应考虑哪些因素。 材料二  近几年，“公务员热”现象持续升温，报考公务员的大学生数量年年递增，甚至出现3000多人竞争一个公务员职位的情况。 (3)我的提升：请你对上述现象说出你的看法。 14．（2026·安徽淮北·一模）【追逐时代梦想激发奋进力量】阅读材料，完成下列要求。 2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五＂开局之年，105年沧桑巨变。为此某校开展了以“请党放心，强国有我”为议题的探究性学习活动，请你参与并完成任务。 谈民主感党恩 议题情境一：中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。学校在大礼堂举行了“追求民主价值”图片展，同学们纷纷前往观看学习。下面是展览中的两幅图片： (1)上述两幅图片反映了我国实行哪一基本政治制度？该制度对国家治理有何价值？ 学讲话明方向 议题情境二  在习近平总书记重要讲话精神学习分享会上，同学们对下列讲话内容进行了探究。 讲话摘录 结合教材谈理解 摘录一  我们党为人民而生、因人民而兴，一切工作都是为了人民的幸福。我们要始终坚持人民至上，树立和践行正确政绩观，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 ① 摘录二  人类共处一个地球，各国人民命运与共。在当今全球化的时代背景下，国际形势风云变幻，各国之间的联系愈发紧密，全球性问题也日益凸显。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回自我封闭的孤岛。 ② (2)请你将上表中的空格内容补充完整。 挺脊梁显自信 议题情境三  中国外交部发布双语宣传片《不跪》，展现出中国在面对强权时的坚定立场和强大自信。“自信中国人，与时代同进步与祖国共成长”，强国路上，新时代的青少年，应以青春之名，扛鼎时代重任，践行铮铮誓言。 (3)请结合青少年的时代重任，写出自己的铮铮誓言。 15．阅读材料，完成下列要求。 针对两位同学的观点说说你的看法。 16．（2026·合肥四十二中·一模）2026年是“十四五”规划的收官之年，也是谋划“十五五”规划的关键之年。某校九年级（1）班以“关注国家发展，我与祖国共成长”为主题开展探究活动，请你参与。 【改革动力】 材料一  安徽自贸试验区成立五年来，以不到全省千分之一的面积，贡献了全省约四分之一的外贸进出口额，累计形成200余项制度创新成果，并在全国复制推广。 (1)从安徽自贸试验区的发展成就中，你能得出关于“改革”的哪些结论？ 【大国担当】 材料二  “十五五”时期，我国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持推动构建人类命运共同体，推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，同时，坚决反制外部遏制打压、反制“长臂管辖”，坚定维护国家主权、安全和发展利益，不断提升我国国际影响力、感召力、塑造力。 (2)结合材料，谈谈我国一系列外交举措体现了哪些道理。 【少年担当】 (3)当你正在教室里学习时，国家也在为未来五年规划发展方向。从2026年到2030年，这五年正是你初中毕业、进入高中学习的关键时期，结合人生道路选择与职业生涯规划的相关知识，谈谈青少年应如何作出正确的人生选择、做好职业规划？ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $