福建省平和县平和正兴学校等校2025-2026学年下学期期中测试八年级物理试卷

**基本信息** 以生活与科技情境为载体，融合压强、浮力、功和功率等核心知识，通过实验探究与实际计算考查物理观念与科学思维 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|帕斯卡单位、实心球做功、北极熊爬冰压强分析|结合扔实心球、暖水瓶软木塞等生活场景，考查压强、浮力等概念理解| |实验题|5题/30分|液体压强特点、浮力影响因素、压力作用效果探究|设计液体压强计使用、阿基米德原理验证等探究过程，培养科学探究能力| |计算题|3题/22分|机器人压强计算、雨水收集器压力分析、越野车涉水体积计算|联系分拣机器人、奇瑞越野车等科技情境，考查压强、浮力公式应用|

2025-2026学年下学期期中测试 八年级物理参考答案 一、选择题：（每小题2分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B A C A C A D B C D A D B C 二、填空题：（每空1分，共12分） 15．增大压力 减小受力面积 16．20 4000 17．饱满的种子 增大 18．竖直向上 0.5 19．＞ ＜ 20．3.6×108 250 三、画图题：（每小题2分，共4分） 21．22． 四、简答题：（共4分） 23．流体压强与流速的关系：流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。 当大雁滑翔时，空气流过它的翅膀，由于翅膀上表面弯曲，下表面比较平，翅膀上表面空气流过的路程长，所以空气流速大，压强小；翅膀下表面空气流过的路程短，空气流速小，压强大。这样就使得翅膀上下表面产生了压强差，这个压强差会产生一个向上的压力差，这个压力差就是大雁能够在空中飞行的升力，帮助大雁在空中滑翔。 五、实验题（每空1分，共30分） 24．(1) U形管两边液面的高度差 (2) 检查装置的气密性 B (3)同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 (4)乙、丁 (5) 液体深度越大 (6)小于 25．(1)物体排开液体的体积 (2)排开液体的体积不同 (3) (4)台秤的示数不变 (5)深度 26．(1)海绵的凹陷程度 (2)受力面积 (3)AB (4)= (5)错误 没有保持小桌对桌面的压力相同 (6)E F实验中，笔竖直放置时，笔自身的重力会对实验产生影响，因此选择E实验更合理。 27．(1)增大 不能 (2)丙、乙、丁、戊 F1－F3 F4－F2 (3)D 28．(1) 吸满 被拉动 (2) (3)注射器内空气没有排尽 六、计算题：（29题8分，30题6分，31题8分，共22分） 29．（1）分拣机器人空载时的重力 （2）分拣机器人空载时，对地面的压强 （3）机械臂对货物做功： 机械臂对货物做功的功率： 30．（1）收集器内雨水的质量： （2）雨水对容器底的压强： （3）雨水对收集器底部的压力： 31．（1）车轮底部水的压强 （2）车的重力 车漂浮在水面 排开江水的体积 （3）车身排开水的体积 总排水体积（含轮胎） 可以承受的最大浮力为 汽车总的重力：G总= G车 ＋G人和货物= 3×104 N + 2×104 N = 5×104 N 因为5×104 N＜5.2×104 N，即汽车总的重力还小于可以承受的最大浮力，所以能承载2×104N的人与货物安全渡江 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期中测试 八年级物理 （满分：100分 时间：90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每小题2分，共28分） 1．帕斯卡是历史上著名的物理学家，以下物理量中以他名字作为单位的是（     ） A．浮力 B．压强 C．力 D．功 2．如图是某同学在扔实心球的情景，下列选项中该同学对实心球做了功的是（　　） A．将球从地面举至高处 B．手举球静止不动 C．球离手后继续运动 D．球落地后继续滚动 3．一头北极熊爬过薄冰的情景如图所示，它几乎全身都趴在冰面上爬行通过，从安全的角度思考它这样做的道理，并判断下列说法正确的是（　　） A．趴在冰面上时压力变小 B．趴在冰面上时压力变大 C．趴在冰面上时压强变小 D．趴在冰面上时压强变大 4．在冬天，装有一定质量热水的暖水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于（　　） A．瓶内气压变小 B．瓶内气压变大 C．外界气压变小 D．外界气压变大 5．教练通过改变音乐节奏的快慢调节队员的训练强度。从物理视角分析，音乐节奏快慢的改变主要是调节哪个物理量（    ） A．做功的时间 B．做功的多少 C．功率的大小 D．消耗体能的多少 6．如图用手指挤压空的矿泉水瓶，把瓶口对准蛋黄，再松手蛋黄就被吸进瓶内，实现蛋清蛋黄分离。下列实例的物理原理与之相同的是（　　） A． 用吸管吸饮料 B． 热气球升空 C． 高压锅快速煮熟食物 D． 水坝设计成上窄下宽 7．小明想设计一座在海边抗风休息站，为使休息站不易被风吹飞，其顶部横截面应设计成（　　） A． B． C． D． 8．如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（　　） A．受到水的压力，也受到水的浮力 B．受到水的压力，没有受到水的浮力 C．没有受到水的压力，但受到水的浮力 D．没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 9．用一根细线的两端分别固定乒乓球与大烧杯底部，注水浸没乒乓球后，将大烧杯底部一端垫高。乒乓球在水中的位置和所受浮力示意图正确的是（　　） A． B． C． D． 10．如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断减小的阶段是（　　） A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤ 11．如图，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（　　） A．p甲＞p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＜p乙 D．条件不足，无法判断 12．如图，四个体积相同而材料不同的球A、B、C、D，分别静止在水中不同深度。关于他们所受浮力的大小和密度大小，下列说法是正确的（　　） A．FA＞FB＞FC＞FD B．FA＜FB＜FC＜FD C．ρA＞ρB＞ρC＞ρD D．ρA＜ρB＜ρC＜ρD 13．在粗糙程度均匀的水平地面上运动的物体，受到如图甲所示方向不变的水平拉力F的作用，其速度如图乙，则下列说法正确的是（　　） A．0-3s受到摩擦力为6N B．9-12s内拉力做功18J C．3-6s物体受到的摩擦力最大 D．6-9s内拉力的功率保持不变 14．如图所示，有三个实心小球甲、乙、丙，甲球能漂浮在水面上，乙球能在水中悬浮，丙球能在水中下沉。现将甲、乙、丙三球同时放在一只敞口的小铁盒里，然后将小铁盒漂浮在盛水的容器中，下列判断正确的是（     ） A．只将小球甲从盒中取出放入水中后，液体对容器底部的压强变大 B．只将小球乙从盒中取出放入水中后，液体对容器底部的压力变小 C．只将小球丙从盒中取出放入水中后，液体对容器底部的压强变小 D．将甲、乙、丙三球同时放入水中后，液体对容器底部的压力不变 二、填空题（每空1分，共12分） 15．大巴车或公交车等公共交通工具通常都配备破窗锤以应对紧急情况，如图所示，用破窗锤用力捶打窗户是通过__________的方式增大压强；破窗锤的头部做得尖锐是通过__________的方式增大压强。 16．如图所示，人拉着重2000N的车子沿着水平方向匀速前进，人对车做的功为1000J，车受到的摩擦力为，那么车运动的距离为________m。人又拉着车子沿着斜坡下降了2m的高度，这个过程重力对车子做了________J的功。 17．如图所示，盐水的密度为1.1g/cm3，空粒和瘪粒都漂浮在盐水中，饱满的种子沉在盐水的底部。则密度大于1.1g/cm3的是______（选填“空粒”、“瘪粒”或“饱满的种子”）；为了挑选更加饱满的种子，应该______（选填“增大”或“减小”）盐水密度。 18．如图为分析浮力产生原因的示意图。由图可知浮力的方向为_________。右侧两图为测量浮力的示意图，则该物块所受浮力为________N。 19．如图一杯豆浆（未装满，密封）平放在水平桌面上，若将该豆浆倒置过来放在桌面上，豆浆对杯底和倒过来的杯盖压强分别为和，豆浆对杯底和倒过来对杯盖的压力分别为和，则_________，_________（选填“>”“＜”或“＝”） 20．功率是25kW的拖拉机，它4h做功________J，如果由功率是400W的耕牛去完成，需要________h。 三、作图题（每小题2分，共4分） 21．请在图中画出此时乒乓球受到的浮力示意图及容器对斜面的压力示意图； 22．某同学在研究连通器的特点时，在如图所示连通器内缓慢倒入水且直到有水溢出为止，待水静止后，请在图中画出连通器内水面的位置。 四、简答题（共4分） 23．春天来了，大雁从南方迁徙回北方，如图是大雁在迁移过程中滑翔的情景，它的翅膀上表面弯曲，下表面比较平，用物理知识解释该形状对它飞行的作用。 五、实验题：（每空1分，共30分） 24．如图所示是某同学探究“液体内部压强特点”的实验。 （1）该实验是通过观察_______来反映橡皮膜所受液体压强大小的。 （2）实验前，该同学进行了如图甲所示的操作，用手按压探头处的橡皮膜，观察U形管两侧液面的高度差是否发生变化，他这样做的目的是__________。操作结束后他还发现探头处的橡皮膜处于空气中时，U形管两侧的液面有高度差，则接下来需要进行的操作是__________。 A．直接从U形管中液面高的一侧倒出适量液体     B．拆除胶管重新安装 （3）该同学正确进行实验，在图甲装置的实验中，他将压强计的探头置于水下某一深度保持不变，将探头转向各个方向，且在同一深度向各个方向移动，发现U形管中液面的高度差都不发生变化，这说明_______。 （4）对比图_______可知，在不同液体的同一深度，液体的密度越大，产生的压强越大。 （5）对比图乙、丙可知，在同种液体中，_______，压强越大。 （6）图戊是该同学新设计的探究液体压强特点的实验装置，他往容器的左右两侧分别加入A、B两种液体，当橡皮膜不发生形变时两侧液体的液面情况如图戊所示，由图可知，A液体的密度_______（选填“大于”“小于”或“等于”）B液体的密度。 25．小明同学按如图所示步骤，用金属块探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）通过比较步骤A、B、C可以得出结论：同种液体中，金属块受到的浮力大小与________有关； （2）如果对比B、E两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，同组小硕认为这个结论不正确，理由是________________； （3）由实验数据可知，盐水的密度为________； （4）小明还想到可以利用台秤验证阿基米德原理，如图F所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，用弹簧测力计拉着物体逐渐浸入溢水杯的过程中，若观察到________则就能证明阿基米德原理的成立； （5）同组的小明将一个长方体，用记号笔进行16等分，如图G所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，并浸入水中。其这么做的目的是为了探究浮力大小是否与________因素有关。 26．如图所示，小强利用小桌、砝码和海绵探究影响压力作用效果的因素。 A B C D E F （1）实验中用_______来反映压力的作用效果； （2）根据如图所示的BC两组实验，能够得出压力的作用效果与_______的关系； （3）在探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应选用图中的________两组实验；（填序号） （4）将小桌以相同的方式分别放在海绵和木板上时，海绵和木板受到的压强分别是p1和p2，则p1______p2（选填“＞”“＜”或“＝”）； （5）小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，他的想法是否正确？_________，理由是：_________。 （6）为了感受压力的作用效果与受力面积的关系，小强又设计了如图丙丁所示的实验，较合理的是实验________（选填“E”或“F”），原因是___________。 27．在“浮力的研究”实验中。 （1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如下图甲所示。当铁块浸入水中的深度逐渐增大时（不落到容器底），铁块受到浮力大小的变化是_______，由此现象______（填“能”或“不能”）得出结论：“当铁块浸入水中的深度越大，铁块受到浮力越大”。 （2）在探究“浮力大小与排开液体所受重力的关系”实验中，有如上图“乙、丙、丁、戊”四个实验步骤，最合理的实验顺序是______，“乙、丙、丁、戊”中弹簧测力计的读数分别为F1、F2、F3、F4，则实验中测得物体所受的浮力为______，排开液体的重力为______。（用F1、F2、F3、F4表示） （3）如果在丁实验步骤中开始溢水杯中液面低于溢水口，会导致______。 A．测出的浮力偏大 B．测出的浮力偏小 C．测出排开液体的重力偏大 D．测出排开液体的重力偏小 28．如图甲所示，是小明使用注射器、电子秤（量程满足实验要求）、水桶、水、细绳和刻度尺设计实验测量大气压强的情景，图乙是实验示意图。请将实验步骤补充完整。 （1）实验步骤： ①按图乙所示将注射器、绳子和桶组装在一起； ②在注射器中_________水，推动活塞到注射器的底部，排出里面的空气，并将注射孔密封； ③往桶中慢慢倒水，直到活塞刚好_________时停止倒水，用电子称称出此时桶和水的总质量为m； ④用刻度尺测出注射器上所有刻度部分的长度为L，并记录注射器上最大刻度对应的容积V，如图丙所示； （2）实验结论：大气压强的表达式p=_________（用题中的已知物理量的符号表示）。 （3）按上述步骤进行实验后，将实验数据记录如下： 桶和水的总质量m/kg 注射器有刻度部分的长度L/cm 注射器上最大刻度对应的容积V/cm³ 大气压强的值p/Pa 2.74 6.9 20 0.95×105 经计算，当时大气压强约为p = 0.95 × 105 Pa（g=10N/kg），发现所测气压值比标准大气压值偏小，请你写出气压值偏小的原因：___________。（写出一条即可） 六、计算题：（第29题8分，30题6分，31题8分，共22分） 29．搭载人工智能算法的分拣机器人能提高分拣效率。如图所示，当分拣机器人将货物运送到分拣位置时，机械臂会将货物匀速竖直上提，然后水平移动货物到指定位置。已知分拣机器人空载时的质量是4kg，轮子与水平地面的总接触面积是2.0 × 10-2m2。求解下列问题：（取10N/kg） （1）分拣机器人空载时的重力是多少？ （2）分拣机器人空载静止在水平地面时，对地面的压强是多少？ （3）某次，机械臂将重为2N的货物匀速竖直提升1m，用时2s，则机械臂对货物做功和功率分别为多少？ 30． 同学们所在的气象小组，制作了一个雨水收集器。该雨水收集器底面积为0.02m2，容积为0.03m3，放置在水平地面上，某次降雨后，气象小组的同学发现雨水收集器内已经盛满雨水，已知收集器高20cm。（g取10N/kg，雨水的密度取1.0 × 103kg/m3 ）求： （1） 收集到雨水的质量； （2） 水对容器底部的压强； （3） 水对容器底部的压力。 31． 2026年，奇瑞捷途纵横G700至尊航行版在福州闽江流域完成曙光救援应急实训，用10分钟横渡1.2公里宽的闽江。这台3吨重的越野车实现了“车当船开”的奇迹。车在水中潜行时，其安全涉水深度为0.9m（涉水深度指轮胎最低位置到水面的距离），此时水面还未到车窗底部。（取10N/kg，江水密度取1.0 × 103kg/m3）求： （1）车轮浸入水中的深度为0.6m，求车轮最低位置受到江水的压强； （2）车漂浮在水面上时排开江水的体积； （3）将在水面下的车身部分近似为柱形容器，若车的底部面积为，轮胎总的排水体积为，要使车能安全涉水潜行，水面下的车身部分最大深度为0.6m。估算汽车是否能承载2×104 N的人与货物安全渡江。 第 2 页 共 7 页 八年级物理试卷第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $