第19练《景泰蓝的制作》语文基础模块下册(高教版)河北省版《课前一练》(原卷版+解析版)
2026-04-28
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 三 景泰蓝的制作 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 语言文字基础 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 166 KB |
| 发布时间 | 2026-04-28 |
| 更新时间 | 2026-04-28 |
| 作者 | xkw_056691914 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-04-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57587835.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第五单元《景泰蓝的制作》的第19练之课前预习。
《语文》基础模块下册(高教版) 课前一练 第 19 练
第五单元 第19课 《景泰蓝的制作》
字
音
一、生字注音
(1)铜胎( ) (2)掐( )丝 (3)粘( )附 (4)焊( )药
(5)硼( )砂 (6)白芨( ) (7)舀( )水 (8)硒( )
(9)镀( )金 (10)铁屑( ) (11)机械( ) (12)打磨( )
【答案与解析】
(1)铜胎(tāi):“胎”读一声,指器物坯子。
(2)掐(qiā)丝:“掐”读一声,意为用手指捏或截取。
(3)粘(zhān)附:“粘”读一声,意为贴附;注意与“粘液(nián)”区别。
(4)焊(hàn)药:“焊”读四声,指用熔化的金属连接金属。
(5)硼(péng)砂:“硼”读二声,一种非金属元素。
(6)白芨(jī):“芨”读一声,一种植物,其根茎可作粘合剂。
(7)舀(yǎo)水:“舀”读三声,指用瓢、勺等取东西。
(8)硒(xī):“硒”读一声,一种非金属元素,遇光导电。
(9)镀(dù)金:“镀”读四声,指用电解等方法在金属表面附着另一层金属。
(10)铁屑(xiè):“屑”读四声,指碎末、碎片。
(11)机械(xiè):“械”读四声,指器械、工具。
(12)打磨(mó):“磨”读二声,指用磨料加工物体表面。
多
字
音
二、多音字注音
(1)“粘”:① 粘( )附 ② 粘( )液
(2)“和”:① 和( )面 ② 和( )药 ③ 和( )平
(3)“省”:① 节( )省 ② 省( )悟
(4)“薄”:① 薄( )板 ② 薄( )荷 ③ 薄( )弱
(5)“扎”:① 扎( )实 ② 挣扎( ) ③ 扎( )针
【答案与解析】
(1)“粘”:① 粘(zhān)附——读一声,动词,贴附;② 粘(nián)液——读二声,形容词,像胶水一样的性质。
(2)“和”:① 和(huó)面——读二声,在粉状物中加水搅拌;② 和(huò)药——读四声,混合;③ 和(hé)平——读二声,和谐。
(3)“省”:① 节(shěng)省——读三声,减少消耗;② 省(xǐng)悟——读三声,醒悟、明白。
(4)“薄”:① 薄(báo)板——读二声,厚度小;② 薄(bò)荷——读四声,一种植物;③ 薄(bó)弱——读二声,轻微、不充实。
(5)“扎”:① 扎(zhā)实——读一声,牢固、稳当;② 挣扎(zhá)——读二声,尽力支撑或摆脱;③ 扎(zhā)针——读一声,刺入。
形
字
近
三、选字组词
(1)(胎 / 抬 / 苔)儿 ( )头 青( )
(2)(掐 / 恰 / 洽)丝 ( )好 融( )
(3)(粘 / 沾 / 站)附 ( )染 ( )立
(4)(焊 / 汗 / 旱)接 出( ) ( )灾
(5)(硼 / 朋 / 棚)砂 ( )友 马( )
(6)(舀 / 滔 / 稻)水 ( )滔 水( )
(7)(镀 / 度 / 渡)金 ( )量 ( )河
(8)(屑 / 谢 / 卸)末 感( ) ( )货
【答案与解析】
(1)胎儿、抬头、青苔——“胎”指幼体或器物坯子;“抬”指举起;“苔”指苔藓植物。
(2)掐丝、恰好、融洽——“掐”指截取;“恰”指适当;“洽”指和谐。
(3)粘附、沾染、站立——“粘”指贴附;“沾”指浸湿或接触;“站”指直立。
(4)焊接、出汗、旱灾——“焊”指熔接金属;“汗”指汗水;“旱”指缺水。
(5)硼砂、朋友、马棚——“硼”指元素;“朋”指朋友;“棚”指遮蔽物。
(6)舀水、滔滔、水稻——“舀”指取物;“滔”指水流;“稻”指粮食作物。
(7)镀金、测量、渡河——“镀”指附金属层;“度”指计量;“渡”指过河。
(8)碎屑、感谢、卸货——“屑”指碎末;“谢”指道谢;“卸”指拆除、取下。
近
词
义
四、选词填空
(1)景泰蓝的制作工艺十分( 繁复 / 简单 ),需要多道工序。
(2)掐丝是景泰蓝制作中最( 精细 / 粗糙 )的工作。
(3)工匠将铜丝( 粘附 / 脱离 )在铜胎表面,构成各种图案。
(4)点蓝时,工人用特制的( 小勺 / 大铲 )将色料填入铜丝间。
(5)烧蓝后,器物表面( 凹凸不平 / 光滑平整 ),需要反复打磨。
(6)打磨之后,还要进行( 镀金 / 镀银 ),使成品更加璀璨夺目。
(7)景泰蓝制品( 色泽 / 形状 )鲜艳,经久不褪。
(8)叶圣陶先生用( 准确 / 含糊 )而生动的语言,介绍了这一传统工艺。
【答案与解析】
(1)繁复——景泰蓝制作工序多而复杂,与“简单”相反。
(2)精细——掐丝要求精准细致;“粗糙”相反。
(3)粘附——铜丝需牢固贴附在胎体上;“脱离”相反。
(4)小勺——“点蓝”用特制小勺填入色料,非“大铲”。
(5)凹凸不平——烧蓝后表面不平整,需要打磨至光滑。
(6)镀金——景泰蓝成品最后一道工序是镀金,非镀银。
(7)色泽——强调颜色鲜艳,“形状”不直接相关。
(8)准确——叶圣陶用词精准;“含糊”相反。
修
辞
五、判断下列句子的修辞手法
(1)掐丝工人心里有谱,不用在铜胎上打稿,就能自由自在地粘上铜丝,好比画家用笔,胸有成竹。——( )
(2)各种色料错杂地填在铜丝之间,像一幅幅五彩缤纷的图画。——( )
(3)他们像绣花一样,一针一线,一丝不苟。——( )
(4)景泰蓝的制造,要经过制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金六道大工序,每道大工序又分若干小工序。——( )
(5)那蓝,蓝得像天空,像大海,像宝石。——( )
(6)景泰蓝是劳动人民智慧的结晶。——( )
【答案与解析】
(1)比喻——“好比画家用笔,胸有成竹”,将掐丝工人比作画家,生动形象。
(2)比喻——将“填在铜丝间的色料”比作“五彩缤纷的图画”,突出色彩丰富。
(3)比喻——将掐丝过程比作“绣花”,强调动作的细致认真。
(4)列数字、分类别——列举六道大工序,属于说明方法,非修辞。
(5)排比、比喻——连用三个“像……”,构成排比;将“蓝”比作天空、大海、宝石,增强语言气势。
(6)比喻——将“景泰蓝”比作“劳动人民智慧的结晶”,突出其文化价值。
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编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第五单元《景泰蓝的制作》的第19练之课前预习。
《语文》基础模块下册(高教版) 课前一练 第 19 练
第五单元 第19课 《景泰蓝的制作》
字
音
一、生字注音
(1)铜胎( ) (2)掐( )丝 (3)粘( )附 (4)焊( )药
(5)硼( )砂 (6)白芨( ) (7)舀( )水 (8)硒( )
(9)镀( )金 (10)铁屑( ) (11)机械( ) (12)打磨( )
多
字
音
二、多音字注音
(1)“粘”:① 粘( )附 ② 粘( )液
(2)“和”:① 和( )面 ② 和( )药 ③ 和( )平
(3)“省”:① 节( )省 ② 省( )悟
(4)“薄”:① 薄( )板 ② 薄( )荷 ③ 薄( )弱
(5)“扎”:① 扎( )实 ② 挣扎( ) ③ 扎( )针
形
字
近
三、选字组词
(1)(胎 / 抬 / 苔)儿 ( )头 青( )
(2)(掐 / 恰 / 洽)丝 ( )好 融( )
(3)(粘 / 沾 / 站)附 ( )染 ( )立
(4)(焊 / 汗 / 旱)接 出( ) ( )灾
(5)(硼 / 朋 / 棚)砂 ( )友 马( )
(6)(舀 / 滔 / 稻)水 ( )滔 水( )
(7)(镀 / 度 / 渡)金 ( )量 ( )河
(8)(屑 / 谢 / 卸)末 感( ) ( )货
近
词
义
四、选词填空
(1)景泰蓝的制作工艺十分( 繁复 / 简单 ),需要多道工序。
(2)掐丝是景泰蓝制作中最( 精细 / 粗糙 )的工作。
(3)工匠将铜丝( 粘附 / 脱离 )在铜胎表面,构成各种图案。
(4)点蓝时,工人用特制的( 小勺 / 大铲 )将色料填入铜丝间。
(5)烧蓝后,器物表面( 凹凸不平 / 光滑平整 ),需要反复打磨。
(6)打磨之后,还要进行( 镀金 / 镀银 ),使成品更加璀璨夺目。
(7)景泰蓝制品( 色泽 / 形状 )鲜艳,经久不褪。
(8)叶圣陶先生用( 准确 / 含糊 )而生动的语言,介绍了这一传统工艺。
修
辞
五、判断下列句子的修辞手法
(1)掐丝工人心里有谱,不用在铜胎上打稿,就能自由自在地粘上铜丝,好比画家用笔,胸有成竹。——( )
(2)各种色料错杂地填在铜丝之间,像一幅幅五彩缤纷的图画。——( )
(3)他们像绣花一样,一针一线,一丝不苟。——( )
(4)景泰蓝的制造,要经过制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金六道大工序,每道大工序又分若干小工序。——( )
(5)那蓝,蓝得像天空,像大海,像宝石。——( )
(6)景泰蓝是劳动人民智慧的结晶。——( )
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