山西怀仁市2025-2026学年度第二学期八年级期中学业质量监测道德与法治

怀仁市2025—2026学年度第二学期八年级期中学业质量监测 道德与法治参考答案及评分建议 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A C D B C C A A B A A B 选择题答案详解： 1.A 【解析】本题考查宪法的地位。我国第一部社会主义类型的宪法是“五四”宪法，①正确；我国宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本法，实现了党的主张和人民意志高度统一，②③正确；宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头，但不是一切法律法规的总和，④错误。故答案选A。 2.C 【解析】本题考查国家尊重和保障人权。向3.8万名涉诉困难群众发放司法救助金8.5亿元，依法救助父母遇害的三兄妹，协同职能部门办理低保、减免学费，说明国家尊重和保障人权，C正确。A与题意无关，排除。人民是国家的主人，B错误。公民享有平等权，没有特殊权利，D错误。故答案选C。 3.D 【解析】本题考查加强宪法实施和监督。备案审查制度的应有之义是给法规、司法解释等规范性文件做“体检”，及时发现其中的“不适”、“漏洞”与“冲突”，全国人大常委会开展备案审查工作旨在保障宪法法律实施，D正确。A、B均与题意无关，排除。党坚持依宪执政，C错误。故答案选D。 4.B 【解析】本题考查增强宪法意识，维护宪法权威。开展宪法宣传周活动有利于增强宪法意识，维护宪法权威，B正确。A说法绝对，排除。C、D均与题意无关，排除。故答案选B。 5.C 【解析】本题考查公民基本权利。小阳的叔叔当选了市人大代表说明公民享有选举权和被选举权，①正确；小强的奶奶每月领取养老金4000余元说明公民享有物质帮助权，②错误；13岁的小芸和7岁的弟弟每天按时去上学说明适龄儿童、少年享有受教育权，③正确；晓丽发现劳动法规定用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日说明我国劳动者享有休息的权利，④正确。故答案选C。 6.C 【解析】本题考查依法服兵役。马某某因拒绝服兵役受到处罚，主要是因为他义务意识淡薄，未履行依法服兵役义务，C正确。A、B均与题意无关，排除。违反道德不会受到法律制裁，D错误。故答案选C。 7.A 【解析】本题考查维权方式。当我们的合法权益受到侵害时，可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式维权，①②③正确；抹黑商家会侵犯商家的合法权益，不利于维权，④错误。故答案选A。 8.A 【解析】本题考查依法履行义务。“请你严格遵守森林防火各项规定，绿色文明祭扫……”这提示市民要依法履行义务，保护生态环境，A正确。B、C、D均与题意无关，排除。故答案选A。 9.B 【解析】本题考查人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。十四届全国人大四次会议开幕体现了人民代表大会制度，①正确；全国政协十四届四次会议开幕体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，②正确；国家的一切权力属于人民，③错误；人民政协围绕团结和民主履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，④正确。故答案选B。 10.A 【解析】本题考查民族区域自治制度。一些少数民族可以在全国法定节假日基础上再次放假，体现了我国在各少数民族聚居的地方实行区域自治，A正确。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，B错误。C与题意无关，排除。特别行政区享有高度自治权，D错误。故答案选A。 11.A 【解析】本题考查基本经济制度。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，A正确，D错误。个体经济与私营经济不存在包含关系，B错误。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度，C错误。故答案选A。 12.B 【解析】本题考查按劳分配为主体、多种分配方式并存。在家搞养殖的爷爷，年收入8~10万元，属于按劳动要素分配，A错误。在国企上班的爸爸，月工资8000余元，属于按劳分配，B正确。在华为上班的叔叔，年收入30余万元，属于按劳动要素分配，C错误。妈妈出租5间临街房，年收入约3万元，属于按土地要素分配，D错误。故答案选B。 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13.（1）有利于授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序；有利于国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益；等等。 【解析】本题考查宪法设置国家机构的意义。作答时要结合教材知识进行分析。 【评分建议】要求能从两个角度分析，每个角度2分，共4分，其它符合题意的答案也可酌情给分。 （2）“根据宪法，制定本法”说明宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头；宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；等等。 【解析】本题考查宪法的地位。作答时可以从宪法是国家根本法，宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力等角度作答。 【评分建议】要求能从两个角度分析，每个角度2分，共4分，其它符合题意的答案也可酌情给分。 14.该“暴走团”凌晨外放音乐、噪音扰民的行为，是没有正确处理权利与义务关系的体现。 公民的权利与义务相互依存、相互促进。“暴走团”成员享有健身、运动的合法权利，但同时必须履行遵守宪法和法律的义务。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。“暴走团”的做法严重侵犯了周边居民的休息权，违反了权利义务相统一的原则。 这警示我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，坚持权利与义务相统一。 【解析】本题考查权利与义务相统一。可以从该“暴走团”的行为没有正确处理权利与义务关系，公民的权利与义务相互依存、相互促进，增强权利意识和义务观念等角度组织答案，要求结合材料进行分析。 【评分建议】本小题共8分。首先指出该“暴走团”凌晨外放音乐、噪音扰民没有正确处理权利与义务关系给2分，然后说明“暴走团”违反了权利义务相统一的原则给4分，最后答出我们的正确做法给2分。 15.（1）①私营经济。②个体经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。 【解析】本题考查非公有制经济的经济形式。作答时要结合教材知识进行分析。 【评分建议】答出私营经济给2分，答出个体经济、港澳台投资经济、外商投资经济等给2分。 （2）国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥非公有制经济的功能和优势；我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力；网络的不断发展；蓝某等人的不断努力；等等。 【解析】本题考查非公有制经济不断发展壮大的原因。作答时可以从国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，社会主义市场经济体制的优势，网络的不断发展，蓝某等人的不断努力等角度作答。 【评分建议】要求能从三个角度分析，每个角度2分，共6分，其它符合题意的答案也可酌情给分。 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16.中国共产党领导为我国少数民族地区实现共同发展提供了根本政治保证。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。回族、汉族等各族群众坚持党的领导，铸牢中华民族共同体意识，实现共同发展。 新型社会主义民族关系助力我国少数民族地区实现共同发展。我国确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。各族群众互帮互助、像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同发展产业、共享收益，正是这一新型民族关系的生动体现。 民族区域自治制度为我国少数民族地区实现共同发展提供了制度保障。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，各民族自治地方在党和国家统一领导下，自主管理本地区事务。宁夏回族自治区在国家统一领导下因地制宜发展特色产业，充分彰显了这一基本政治制度的优越性。 维护国家统一和民族团结有利于我国少数民族地区实现共同发展。我国实施民族区域自治制度的根本目的是维护国家统一和民族团结。国家扶持民族地区发展、各族群众团结协作发展特色产业，既维护了国家统一、巩固了民族团结，又推动了少数民族地区经济发展和群众增收，实现了国家统一、民族团结与少数民族地区发展的有机统一。 【解析】本题考查中国共产党领导、新型社会主义民族关系、民族区域自治制度、维护国家统一和民族团结等对我国少数民族地区实现共同发展的作用，要求结合材料进行分析。 【评分建议】共9分，建议参照上述答案，从三个角度赋分，每个角度3分。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17.（1）权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民；规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求；加强对“小微权力”的监督有利于把权力关进制度的笼子里，依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力；等等。 【解析】本题考查规范国家权力运行。作答时可以从权力是一把双刃剑、我国宪法的核心价值追求、加强对“小微权力”的监督有利于把权力关进制度的笼子里等角度作答。 【评分建议】要求能从两个角度分析，每个角度2分，共4分，其它符合题意的答案也可酌情给分。 （2）有利于居民直接行使民主权利，把人民当家作主真正落到实处；有利于提高居民有序参与民主生活的能力；有利于调动居民参与基层治理的积极性、主动性和创造性，提高基层治理效能；有利于化解社区矛盾，促进社区和谐；等等。 【解析】本题考查实行基层群众自治制度的意义。作答时可以从有利于居民直接行使民主权利、提高居民有序参与民主生活的能力、提高基层治理效能、化解社区矛盾等角度作答。 【评分建议】要求能从三个角度分析，每个角度2分，共6分，其它符合题意的答案也可酌情给分。 （3）①养狗者：增强责任意识，树立正确的权利和义务观。②居委会或物业：加强宣传和监管。③居民：增强法治观念，依法维权。 【解析】作答时，应结合实际情况提出解决方案。 【评分建议】要求能从三个角度分析，每个角度2分，共6分，其它符合题意的答案也可酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $细目表 怀仁市2025—2026学年度第二学期八年级期中学业质量监测道德与法治多维细目表 题号 分值 题型 知识内容 情境设计 （多个用|分开） 认知水平 （多个用|分开） 核心素养具体表现 （多个用|分开） 难易度 （多个用|分开） 预估难度 预估均分 主题 一级 二级 三级 四级 个人生活学习类情境|自然环境类情境|他人及社会生活类情境|国家及人类文明类情境 记忆|理解|应用|分析|评价|创造 政治认同|道德修养|法治观念|健全人格|责任意识 易[0.7-1] 填写1 中[0.4-0.7)填写3 难[0.2-0.4)填写5 1 2 选择题 第一课 法治教育 宪法法律至上 治国安邦的总章程 党领导人民制定宪法 个人生活学习类情境 记忆|理解|分析|评价 法治观念 1 法治教育 宪法法律至上 治国安邦的总章程 宪法的内容和作用 2 2 选择题 第一课 法治教育 宪法法律至上 治国安邦的总章程 宪法的内容和作用 国家及人类文明类情境 理解|分析 法治观念 1 3 2 选择题 第二课 法治教育 宪法法律至上 维护宪法权威 依宪治国 国家及人类文明类情境 理解|分析 政治认同|法治观念 1 4 2 选择题 第二课 法治教育 宪法法律至上 维护宪法权威 尊崇宪法 他人及社会生活类情境 理解|分析 法治观念 1 5 2 选择题 第三课 法治教育 理解权利义务 公民的基本 权利和义务 公民基本权利 个人生活学习类情境 记忆|理解|分析|评价 法治观念 1 6 2 选择题 第三课 法治教育 理解权利义务 公民的基本 权利和义务 公民基本义务 他人及社会生活类情境 理解|分析 道德修养|法治观念 1 7 2 选择题 第四课 法治教育 理解权利义务 依法行使 权利和履行义务 依法行使权利 他人及社会生活类情境 记忆|应用 法治观念 1 8 2 选择题 第四课 法治教育 理解权利义务 依法行使 权利和履行义务 依法履行义务 他人及社会生活类情境 理解|应用|分析 法治观念|责任意识 1 9 2 选择题 第五课 法治教育 我国根本政治制度和全过程人民民主的制度优势 根本政治制度 人民代表大会制度 国家及人类文明类情境 记忆|理解|分析|评价 政治认同|法治观念 1 法治教育 中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度 人民政协的职能 政治协商、民主 监督和参政议政 10 2 选择题 第五课 法治教育 民族区域自治制度 民族区域自治 实施民族区域自治 制度的根本目的 国家及人类文明类情境 理解|分析 政治认同|法治观念 1 11 2 选择题 第六课 国情教育 我国新发展格局 和总体布局 经济建设 基本经济制度 个人生活学习类情境 记忆|理解|分析|评价 政治认同|法治观念 1 12 2 选择题 第六课 国情教育 我国新发展格局 和总体布局 经济建设 基本经济制度 个人生活学习类情境 理解|分析 政治认同|法治观念 1 13（1） 4 非选择题 第一课 法治教育 宪法法律至上 治国安邦的总章程 宪法的内容和作用 个人生活学习类情境 记忆|理解|分析 法治观念 1 13（2） 4 非选择题 第一课 法治教育 宪法法律至上 治国安邦的总章程 宪法的内容和作用 个人生活学习类情境 记忆|理解|分析 法治观念 1 14 8 非选择题 第四课 法治教育 理解权利义务 依法行使 权利和履行义务 权利与义务相统一 他人及社会生活类情境 理解|分析|评价 法治观念|责任意识 1 15（1） 4 非选择题 第六课 国情教育 我国新发展格局 和总体布局 经济建设 基本经济制度 他人及社会生活类情境 记忆|理解|分析 政治认同|法治观念 1 15（2） 6 非选择题 第六课 国情教育 我国新发展格局 和总体布局 经济建设 基本经济制度 他人及社会生活类情境 理解|分析 政治认同|法治观念 1 16 9 非选择题 第一课 法治教育 宪法法律至上 治国安邦的总章程 党领导人民制定宪法 国家及人类文明类情境 理解|分析 政治认同|法治观念 5 第五课 法治教育 民族区域自治制度 民族区域自治 实施民族区域自治 制度的根本目的 17（1） 4 非选择题 第一课 法治教育 宪法法律至上 治国安邦的总章程 宪法的内容和作用 个人生活学习类情境 理解|分析 法治观念 3 17（2） 6 非选择题 第五课 法治教育 基层民主制度 基层群众 性自治组织 居委会 个人生活学习类情境 理解|分析 法治观念 3 17（3） 6 非选择题 第四课 法治教育 理解权利义务 依法行使 权利和履行义务 权利与义务相统一 个人生活学习类情境 理解|应用|分析 法治观念|责任意识 3 法治教育 理解权利义务 依法行使 权利和履行义务 依法行使权利 $怀仁市2025一2026学年度第二学期八年级期中学业质量监测 道德与法治答题卡 (监测内容：第一课至第六课) 满分：75分时间：70分钟 学校 班级 姓名 准考证号 1答题前，先将自己的学校、班级、姓名及 填涂样例 准考证号填写清楚，并认真核准条形码 上的姓名、班级。 注 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选 正确填涂 意 择题部分必须使用0.5毫米的黑色墨迹 事 签字笔作答，宇体工整、笔迹清楚。 1 贴条形码区 项 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内 错误填涂 作答，超出答题区域书写的答案无效；在 ▣XO 草稿纸、试题卷上答题无效。 加◆ 4 保持答题卷卷面清洁，不折叠，不破损。 此栏考生禁填缺考标记 缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记 1 ■A□BCD] 5A▣BCD 9A□BCD ■ 2 A▣BCD] 6 ABG D 10 A▣B D ■ 3 A BC D 7 A口 B O D 11 A B c D 4 A□BC D] 8 C□D 12 ABC D 13.(1)(4分) (2)(4分)】 14.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 八年级道德与法治答题卡第1页（共2页】 8 15.(1)(4分) (2)(6分)】 16.(9分) 17.(1)(4分) (2)(6分) (3)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 八年级道德与法治答题卡第2页（共2页） 姓名____________________ 准考证号____________________ 怀仁市2025—2026学年度第二学期八年级期中学业质量监测 道德与法治 （监测内容：第一课至第六课） 注意事项： 1．本试卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1．某校八年级（1）班四位同学在复习宪法知识时发表了以下观点，其中正确的是 ①小华：我国第一部社会主义类型的宪法颁布于1954年 ②小涛：我国宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本法 ③小金：我国宪法实现了党的主张和人民意志高度统一 ④小胡：《中华人民共和国宪法》是一切法律法规的总和 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2026年最高人民法院工作报告指出，向3.8万名涉诉困难群众发放司法救助金8.5亿元。河南法院依法救助父母遇害的三兄妹，协同职能部门办理低保、减免学费，让孩子生活学业有保障。从中我们可以感受到 A．公民的权利义务平等 B．未成年人是国家的主人 C．国家尊重和保障人权 D．困难群众享有特殊权利 3．2025年，在全国人大常委会领导下，法工委与全国人大各有关单位密切配合，认真履职尽责，发挥审查纠错功能，推动备案审查工作取得新进展。全国人大常委会开展备案审查工作旨在 A．坚持党的领导不动摇 B．解决社会主要矛盾 C．把依宪执政落在实处 D．保障宪法法律实施 4．下面漫画中开展宪法宣传周活动有利于 A．消除违法犯罪，维护公平正义 B．增强宪法意识，维护宪法权威 C．参与集体生活，促进个人成长 D．夯实文化基础，提升文化素养 5．下列对生活情境的分析正确的是 序号 生活情境 分析 ① 小阳的叔叔当选了市人大代表 公民享有选举权和被选举权 ② 小强的奶奶每月领取养老金4000余元 我国的公民依法享有财产权 ③ 13岁的小芸和7岁的弟弟每天按时去上学 适龄儿童、少年享有受教育权 ④ 晓丽发现劳动法规定用人单位 应当保证劳动者每周至少休息一日 我国劳动者享有休息的权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．马某某自入伍以来，多次递交离队申请，拒绝服兵役，受到罚款86400元、户口簿“兵役状况”栏注明“拒服兵役”永久字样等处罚。马某某被处罚，主要是因为他 A．权利意识淡薄，没有依法行使政治权利 B．法律意识淡薄，触犯了我国民法典规定 C．义务意识淡薄，未履行依法服兵役义务 D．道德观念淡薄，违背了保卫祖国的誓言 7．2026年3月15日，中央广播电视总台第36届“3·15”晚会如期播出。“3·15”晚会坚持揭秘相关行业存在的消费陷阱和违法侵权行为，强化消费者权益保护，大力提振消费，驱动品质升级。作为消费者，当我们的合法权益受到侵害时，可以采取的维权方式有 ①调解 ②仲裁 ③诉讼 ④抹黑商家 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．2026年清明假期，某市市民收到一条政务短信：“请你严格遵守森林防火各项规定，绿色文明祭扫……”这提示市民要 A．依法履行义务，保护生态环境 B．行使政治权利，参与民主生活 C．增强权利意识，维护合法权益 D．提高自护能力，保护自身安全 9．你了解全国“两会”吗？根据下列图片反映的会议信息，小君同学作出了如下解读，其中正确的是 ①图一体现的是我国的人民代表大会制度 ②图二体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③图一说明国家的一切权力属于人大代表 ④图二中人民政协围绕团结和民主履行参政议政的职能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．《全国年节及纪念日放假办法》明确规定：“少数民族习惯的节日，由各少数民族聚居地区的地方人民政府，按照各该民族习惯，规定放假日期。”这意味着，一些少数民族可以在全国法定节假日基础上再次放假。这体现了 A．我国在各少数民族聚居的地方实行区域自治 B．民族自治地方的人民政府是唯一的自治机关 C．民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导 D．少数民族享有高度自治权，可以独立制定法规 11．图示法是学习道德与法治知识的有效方法。下列图示正确的是 A． B． C． D． 12．下面是小晋一家人的收入来源，其中属于按劳分配的是 A．在家搞养殖的爷爷，年收入8~10万元 B．在国企上班的爸爸，月工资8000余元 C．在华为上班的叔叔，年收入30余万元 D．妈妈出租5间临街房，年收入约3万元 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13．阅读材料，回答问题。 下面是某校法治社团绘制的关于宪法的黑板报： 十四届全国人大四次会议表决通过的生态环境法典第一条规定：为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 （1）我国宪法的第三章是国家机构。宪法设置国家机构有何意义？（4分） （2）请结合生态环境法典第一条的规定，分析宪法的地位。（4分） 14．阅读材料，回答问题。 近日，太原市一“暴走团”经常凌晨五点多在杏花岭区的街道列队健走，同时使用音响播放音乐，十分扰民，引发广泛关注。2026年4月1日，太原市杏花岭区发布情况通报称，经现场核实，该队伍现有成员百余人，日常参与健步走活动约二十人，固定活动时间为早上5:45至6:30，并使用音响外放设备，产生的噪音对周边居民正常休息造成影响。 结合权利和义务相关知识，针对上述“暴走团”行为，写一篇200字左右的短评。（8分） 15．阅读材料，回答问题。 大学毕业后，蓝某凭借自己所学的电子商务专业，和三位同学合伙投资经营一家果品电商工作室。经过几年的平稳运行，效益良好，他们开始扩大规模，招聘员工数十名，开发了“互联网+农业”服务项目，创立了“橙乡优品科技服务有限公司”。该公司不断发展壮大，依托跨境电商平台，将当地特色农产品远销至东南亚、欧洲等海外市场，成为当地纳税大户，带动了当地农户就业增收。 （1）蓝某等人创立的“橙乡优品科技服务有限公司”属于非公有制经济中的什么经济形式？除此之外，非公有制经济还包括哪些经济形式？（4分） （2）结合上述材料，谈谈蓝某等人创立“橙乡优品科技服务有限公司”并不断发展壮大得益于什么？（6分） 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16．阅读材料，回答问题。 近年来，宁夏回族自治区中宁县的“同心椒”产业成为民族团结共富的典范。当地回族、汉族等各族群众在党员杨春虎带领下，采用“党支部+合作社+企业+农户”模式，建成8000余亩辣椒种植基地。采收季里，汉族农户劳动力不足时，回族乡亲主动帮忙抢收；各族群众共享土地流转、务工、分红收益，2025年就实现务工2万人次、增收1000万元。大家像石榴籽一样紧紧抱在一起，共促产业、生活富裕。 此外，国家五部门联合印发通知，设立“少数民族发展”专项任务支持民族地区发展。中央财政常态化帮扶资金支持实施兴边富民行动、民族手工业等特色产业发展，对新疆、西藏予以倾斜支持，进一步保障各民族共同发展、共同繁荣。 结合所学知识，请你谈谈我国少数民族地区实现共同发展的密码。（9分） 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17．2026年春季学期开学后，我省某校社团走近幸福社区开展议题式学习活动。请你参与其中，并完成下列任务。 【子议题一】解读好政策 幸福社区大力推广“互联网+监督”平台，确保“人人会看、户户会用”，把社区里的财务收支、工程实施等重大事项和日常工作都“晒”出来，实现“小微权力”监督全覆盖。 （1）运用所学知识，请你分析幸福社区为何要加强对“小微权力”的监督？（4分） 【子议题二】走近居委会 幸福社区针对停车难、环境乱、宠物扰民等问题，由居委会牵头召开居民议事协商会，邀请居民代表、网格员、物业共同商议解决方案，通过居民投票制定了《小区文明公约》，设立居民监督岗，小区环境明显改善，邻里关系更加和谐。 （2）请你谈谈幸福社区召开居民议事协商会有何积极影响。（6分） 【子议题三】大家来献策 最近，幸福社区多次发生不牵狗绳导致犬只伤人的事件，且引发邻里矛盾和纠纷。为了维护社区公共秩序和他人的生命安全，社团同学们尝试撰写提案。 关于“牵好文明绳，养犬不掉链”的提案 案据 幸福社区多次发生不牵狗绳导致犬只伤人的事件，且引发邻里矛盾和纠纷 案由（提出的理由） 维护社区公共秩序和他人的生命安全 解决方案 （3）结合案据和案由，请你帮助他们将提案中的解决方案补充完整。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $