第05练必修上册《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》理解性默写（全国通用）备战2026年高考语文古诗文默写每日一练

**基本信息** 聚焦必修上册四首古诗的情境式默写专项训练，通过多元文化情境与情感表达考查诗句理解与精准运用，强化文化传承与语言实践。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《静女》|8题|结合人物情态、礼物寓意等情境|以“爱恋”为核心，关联赠礼文化与情感表达逻辑| |《涉江采芙蓉》|5题|围绕“对写法”“安土重迁”等文化心理|以“思乡”为线索，串联游子形象与乡土文化内涵| |《虞美人》|4题|关联自然永恒与人事短暂的哲思|以“愁绪”为焦点，整合意象（东风、明月）与情感表达| |《鹊桥仙》|8题|结合爱情真谛、相会价值等哲理|以“爱情观”为统领，融合传说意象与辩证思维|

第05练 必修上册《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》 1.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2025-2026学年 湖南长沙一中高三4月阶段考）中国人表达情感的方式向来含蓄蕴藉，如《诗经·静女》中，“__________，__________”两句，借彤管的色泽，表达对心仪女子的赞美。 （2）（2025-2026学年 陕西西安高一期末）“对写法”多用在闺怨诗中，是通过移情于景或移情于人的方式，不直接描写自身思念，转而刻画故乡亲人思念自己的情景，比如《涉江采芙蓉》中的“_______，_______”两句。 （3）（2025-2026学年 郑州实验中学高一月考）秦观《鹊桥仙》中，“________，________”两句写久别的情侣在银河之畔相会，而这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。 2.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2025-2026学年 河北邢台高三4月阶段考）面对贤才难求的困境，我们可以用《诗经·邶风·静女》中“______________，______________”两句，来描摹焦急等待的情态，抒发内心的期盼。 （2）（2025-2026学年 辽宁名校高一模拟考）《涉江采芙蓉》中，写出了游子从眼前想到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子的情绪更加黯然销魂的句子是：“______________，______________。” （3）（2025-2026学年 昌黎一中高三月考）美丽的传说，往往给人以心灵的愉悦，更给人哲理的启迪，如秦观的《鹊桥仙》“_______，_______”。 3.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2025-2026学年 浙江温州浙鳌中学高一质检）在《静女》中，有两处写了女子赠给男子礼物，一处是“__________”，一处是“__________”，男子爱不释手，是因为他喜欢女子，爱屋及乌。 （2）（2026年 江西上饶高三一模）《乡土中国》中提出，中国传统社会是“乡土性的”，人们与土地深度绑定，形成了“安土重迁”的文化心理。这种对故土的依恋，在《涉江采芙蓉》中化为了离乡游子“_____________，_____________”的经典画面。 （3）（2025-2026学年 湖南桃源一中高三月考）秦观的《鹊桥仙》中写牛郎织女七夕鹊桥相会，赞颂两人高尚圣洁的爱情的句子是：“_______，_______。” 4.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2025-2026学年 山东青州市高一质检）《诗经·静女》一诗语言浅显生动，情趣盎然，“_______”暗写少女活泼娇憨之态，“_______”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。 （2）（2025-2026学年 福建漳州市高一月考）《涉江采芙蓉》中，作者运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境的句子：“_______，_______。” （3）（2025-2026学年 安徽铜陵高一期末考）“风”经常撩拨文人情思，酝酿成千古佳句。如李煜《虞美人》中“_______”句牵引出词人魂牵梦绕的故园之思，秦观《鹊桥仙》中“_______”句则让人深味有情人相逢的美好。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2025-2026学年 湖南常德一中月考）《红楼梦》第二十四回中黛玉拿着宝玉所赠旧帕思绪纷纷，这其中的原因与《诗经•静女》中“________________，________________”两句表达的意思一致：重要的不是礼物，而是送礼物的人。 （2）（2025-2026学年 江西宜春高一月考）《涉江采芙蓉》中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是：“__________，__________。” （3）（2025-2026学年 金华十校高一期末考）秦观《鹊桥仙》中，“____________，____________”两句揭示爱情的真谛不在于朝夕相伴，而在于心灵的永恒契合，成为传颂千古的名句。 6.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2025-2026学年 安徽阜阳月考）《诗经·静女》中以“__________，__________”两句移情于物，表现男子对女子的喜爱。 （2）（2026年 辽宁名校联盟高考模拟）自然是永恒的，人事是短暂的，李煜在《虞美人》中就曾借东风和明月抒发过类似感情的句子是：“_______，_______。” （3）（2025-2026学年 甘肃兰州一中高一开学考）《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，赞美久别情侣银河之畔的一次相会，胜过人间千遍万遍的相会的两句是：“__________，__________。” 7.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2026年 保定高三三模）小慧在地理杂志上看到大西洋“洵美海丘”的命名，马上想到其出自《诗经·邶风·静女》中的“_______，_______”两句，不由感慨这是属于东方文学与科学的浪漫邂逅。 （2）（2025-2026学年 湖北随州高一期末）李煜《虞美人》（春花秋月何时了）中，除春花秋月之外，“__________”一句也是勾起作者故国之思的景象；而“__________”一句则是作者无尽愁绪的形象描绘。 （3）（2025-2026学年 山西太原高一月考）秦观的《鹊桥仙》中，面对七夕相会的短暂，词人没有哀叹，反而用“_______，_______”表达对爱情本质的深刻认知。 8.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2024-2025学年 学军中学高二期末模拟）在《诗经·静女》中，“_______________ ，_____________”这两句诗描写了男女主人公相约在城墙角落见面，从中可见女主人公的调皮可爱和男主人公的憨厚真诚。 （2）（2025-2026学年 南昌二中高一月考）李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：“_______，_______。”这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。 （3）（2025-2026学年 西安高新三中高三月考）“多情自古伤离别”是人之常情，而秦观的《鹊桥仙》中“__________，__________”两句却将这种常情升华到一个哲理的高度，有短暂与永恒的辩证思考。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第05练 必修上册《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》 1.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2025-2026学年 湖南长沙一中高三4月阶段考）中国人表达情感的方式向来含蓄蕴藉，如《诗经·静女》中，“__________，__________”两句，借彤管的色泽，表达对心仪女子的赞美。 （2）（2025-2026学年 陕西西安高一期末）“对写法”多用在闺怨诗中，是通过移情于景或移情于人的方式，不直接描写自身思念，转而刻画故乡亲人思念自己的情景，比如《涉江采芙蓉》中的“_______，_______”两句。 （3）（2025-2026学年 郑州实验中学高一月考）秦观《鹊桥仙》中，“________，________”两句写久别的情侣在银河之畔相会，而这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。 （1）彤管有炜 说怿女美 （2）还顾望旧乡 长路漫浩浩 （3）金风玉露一相逢便胜却人间无数 2.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2025-2026学年 河北邢台高三4月阶段考）面对贤才难求的困境，我们可以用《诗经·邶风·静女》中“______________，______________”两句，来描摹焦急等待的情态，抒发内心的期盼。 （2）（2025-2026学年 辽宁名校高一模拟考）《涉江采芙蓉》中，写出了游子从眼前想到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子的情绪更加黯然销魂的句子是：“______________，______________。” （3）（2025-2026学年 昌黎一中高三月考）美丽的传说，往往给人以心灵的愉悦，更给人哲理的启迪，如秦观的《鹊桥仙》“_______，_______”。 （1）爱而不见 搔首踟蹰 （2）同心而离居 忧伤以终老 （3）金风玉露一相逢便胜却人间无数 3.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2025-2026学年 浙江温州浙鳌中学高一质检）在《静女》中，有两处写了女子赠给男子礼物，一处是“__________”，一处是“__________”，男子爱不释手，是因为他喜欢女子，爱屋及乌。 （2）（2026年 江西上饶高三一模）《乡土中国》中提出，中国传统社会是“乡土性的”，人们与土地深度绑定，形成了“安土重迁”的文化心理。这种对故土的依恋，在《涉江采芙蓉》中化为了离乡游子“_____________，_____________”的经典画面。 （3）（2025-2026学年 湖南桃源一中高三月考）秦观的《鹊桥仙》中写牛郎织女七夕鹊桥相会，赞颂两人高尚圣洁的爱情的句子是：“_______，_______。” （1）贻我彤管 自牧归荑 （2）还顾望旧日乡长路漫浩浩 （3）金风玉露一相逢便胜却人间无数 4.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2025-2026学年 山东青州市高一质检）《诗经·静女》一诗语言浅显生动，情趣盎然，“_______”暗写少女活泼娇憨之态，“_______”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。 （2）（2025-2026学年 福建漳州市高一月考）《涉江采芙蓉》中，作者运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境的句子：“_______，_______。” （3）（2025-2026学年 安徽铜陵高一期末考）“风”经常撩拨文人情思，酝酿成千古佳句。如李煜《虞美人》中“_______”句牵引出词人魂牵梦绕的故园之思，秦观《鹊桥仙》中“_______”句则让人深味有情人相逢的美好。 （1）爱而不见 搔首踟蹰 （2）涉江采芙蓉 兰泽多芳草 （3）小楼昨夜又东风 金风玉露一相逢 5.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2025-2026学年 湖南常德一中月考）《红楼梦》第二十四回中黛玉拿着宝玉所赠旧帕思绪纷纷，这其中的原因与《诗经•静女》中“________________，________________”两句表达的意思一致：重要的不是礼物，而是送礼物的人。 （2）（2025-2026学年 江西宜春高一月考）《涉江采芙蓉》中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是：“__________，__________。” （3）（2025-2026学年 金华十校高一期末考）秦观《鹊桥仙》中，“____________，____________”两句揭示爱情的真谛不在于朝夕相伴，而在于心灵的永恒契合，成为传颂千古的名句。 （1）匪女之为美 美人之贻 （2）同心而离居 忧伤以终老 （3）两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 6.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2025-2026学年 安徽阜阳月考）《诗经·静女》中以“__________，__________”两句移情于物，表现男子对女子的喜爱。 （2）（2026年 辽宁名校联盟高考模拟）自然是永恒的，人事是短暂的，李煜在《虞美人》中就曾借东风和明月抒发过类似感情的句子是：“_______，_______。” （3）（2025-2026学年 甘肃兰州一中高一开学考）《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，赞美久别情侣银河之畔的一次相会，胜过人间千遍万遍的相会的两句是：“__________，__________。” （1）匪女之为美 美人之贻 （2）小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 （3）金风玉露一相逢 便胜却人间无数 7.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2026年 保定高三三模）小慧在地理杂志上看到大西洋“洵美海丘”的命名，马上想到其出自《诗经·邶风·静女》中的“_______，_______”两句，不由感慨这是属于东方文学与科学的浪漫邂逅。 （2）（2025-2026学年 湖北随州高一期末）李煜《虞美人》（春花秋月何时了）中，除春花秋月之外，“__________”一句也是勾起作者故国之思的景象；而“__________”一句则是作者无尽愁绪的形象描绘。 （3）（2025-2026学年 山西太原高一月考）秦观的《鹊桥仙》中，面对七夕相会的短暂，词人没有哀叹，反而用“_______，_______”表达对爱情本质的深刻认知。 （1）自牧归荑 洵美且异 （2）小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流 （3）两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 8.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）（2024-2025学年 学军中学高二期末模拟）在《诗经·静女》中，“_______________ ，_____________”这两句诗描写了男女主人公相约在城墙角落见面，从中可见女主人公的调皮可爱和男主人公的憨厚真诚。 （2）（2025-2026学年 南昌二中高一月考）李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：“_______，_______。”这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。 （3）（2025-2026学年 西安高新三中高三月考）“多情自古伤离别”是人之常情，而秦观的《鹊桥仙》中“__________，__________”两句却将这种常情升华到一个哲理的高度，有短暂与永恒的辩证思考。 （1）爱而不见 搔首踟蹰 （2）春花秋月何时了 往事知多少 （3）两情若是久长时又岂在朝朝暮暮 1 学科网（北京）股份有限公司 $