2026届高三生物二轮复习课件专题七 稳态与调节—植物生命活动的调节

专题七：稳态与调节 ——植物生命活动的调节 贺老师 1 植物的激素调节 作用特点 达尔文实验 鲍森·詹森实验 拜尔实验 温特实验 极性运输——幼嫩组织 非极性运输——成熟组织 主要在芽、幼嫩的叶和发育中的种子 在浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生长 运输 分布 产生 相互作用形成调节网络 细胞分裂素 赤霉素 促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成 促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实的脱落 抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠 乙烯 脱落酸 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育 其他植物激素 生长素 经典 实验 2 植物的激素调节 植物生长 调节剂 生长素类调节剂促进插条生根、 乙烯利催熟水果 人工合成 来源 类型 应用 分子结构与植物激素类似， 如吲哚丁酸 生长 发育 网络 机制 环境因素调节 影 响 光 温度 重力 基因表达调控 激素调控 控 制 影 响 影 响 分子结构与植物激素完全不同，如α-萘乙酸、矮壮素 3 思考：植物生命活动的调节是由哪三个方面如何相互作用、协调配合完成的？ 植物生长发育的调控，是由基因表达的调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。 植物生长发育的整体调控 植物激素 基因表达 环境因素 相互 影响 影响 表达 改变分布情况 光、温度、重力 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯、油菜素内酯 植物生长发育的整体调控 植物的生长、发育、衰老、休眠等一切生命活动，根本上由基因选择性表达控制，是调控的内在基础，决定植物生长发育的整体程序。 基因调控决定激素合成、信号通路、环境响应相关蛋白的合成，是内因基础； 环境信号通过诱导或抑制相关基因表达、改变激素水平，引发生理适应； 植物激素承接基因指令、响应环境变化，作为中间信号，整合内外信息，统筹调节植物生长发育与对环境的适应。 4 考点1 生长素的发现和作用 3个部位 胚芽鞘感光部位→ 胚芽鞘弯曲生长的部位→ 生长素发生横向运输的部位→ 2个原因 弯曲原因→ 引起生长素分布不均匀的因素 单向刺激： 人为因素： 尖端下部的伸长区，即生长素作用部位 胚芽鞘尖端 尖端 生长素分布不均匀，导致胚芽鞘弯出生长 1 生长素发现过程中的几个重要结论 尖端 下部 单侧光照、重力等 云母片阻挡、琼脂块的偏放等 5 考点1 生长素的发现和作用 2 生长素的运输方式 (2)极性运输： 主动运输 从____________运输到____________,不能反向运输。 胚芽鞘、芽、幼叶和幼根 形态学下端 形态学上端 (3)非极性运输： 成熟组织通过 进行， 且与其他有机物的运输没有区别。 输导组织 ①发生位置： ③运输方向： ②运输方式： (1)横向运输： 在单侧刺激下，生长素在同一水平、幼嫩尖端部位发生垂直于形态学上下轴的侧向运输，叫横向运输。 单侧光 单侧光、重力、离心力等 属于主动运输 属于被动运输，双向（叶→根、根→叶均可），取决于源 - 库浓度差 成熟组织（成熟叶、老茎、根）中，韧皮部随有机物压力流双向运输，被动、不耗能 幼嫩组织：极性运输（主动运输） 成熟组织：非极性运输（被动） 尖端：横向运输（导致分布不均） 6 【例1】已知甲为生长素类调节剂，如图为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则： ①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。 ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 ______________________________________。 抑制 X>Y，X>Z，Y和Z的浓度大小无法确定 【例2】下列关于植物生长素的叙述，正确的是( ) A.顶端优势时，顶芽的生长会抑制侧芽处生长素的合成 B.生长素由胚芽鞘尖端产生，并促进胚芽鞘尖端的伸长 C.顶端优势和茎的向光性都说明生长素具有“低促高抑”的生理特性 D.生长素的极性运输和光照方向无关，缺氧会影响极性运输 ：浓度较低时促进，浓度过高时抑制 A. 顶芽的生长不会抑制侧芽处生长素的合成。顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，侧芽的生长受到抑制。 3 生长素的作用特点 B. 产生生长素的部位在尖端，而发生生长及弯曲的部位在尖端以下的伸长区 D. 极性运输是一种主动运输，需要载体和能量，极性运输和光照方向无关，当缺乏氧气或有氧呼吸受抑制时，细胞呼吸释放的能量减少，则主动运输的速率减慢 C.茎的向光性只体现了生长素的促进作用，顶端优势能说明生长素具有“低促高抑”的生理特性 D 、顶端优势产生的原因是:顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，侧芽对生长素浓度比较敏感，侧芽的生长受到抑制，A错误;B、极性运输指的是只能从形态学上端运输到形态学下端，是一种主动运输，需要载体和能量，极性运输和光照方向无关，当缺乏氧气或有氧呼吸受抑制时，细胞呼吸释放的能量减少，则主动运输的速率减慢，B正确;产生生长素的部位在尖端，而发生生长及弯曲的部位在尖端以下的伸长区，C错误;茎的背光侧和向光侧都只体现了生长素的促进作用，顶端优势能说明生长素具有“低促高抑”的生理特性，D错误。 α- 萘乙酸（NAA） 2,4-D 吲哚丁酸（IBA，也常归为生长素类似物） 7 激素名称 主要合成部位 生理作用 生长素 赤霉素 细胞 分裂素 脱落酸 乙烯 油菜素 内酯 幼芽、幼根、未成熟的种子 ①促进细胞伸长，从而引起植株增高； ②促进细胞分裂与分化； ③促进种子萌发、开花和果实发育。 主要是根尖 ①促进细胞分裂； ②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。 根冠、萎蔫的叶片等 ④维持种子休眠。 植物体的各个部位 ①促进果实成熟； ③促进叶、花、果实脱落。 芽、幼嫩的叶、发育中的种子 ①促进细胞伸长生长，诱导细胞分化； ②影响器官的生长、发育。 ①促进茎、叶细胞的扩展和分裂； ②促进花粉管生长、种子萌发等。 花粉、种子、茎和叶 ①抑制细胞分裂； ②促进气孔关闭（抗逆性）； ③促进叶和果实的衰老和脱落； ②促进开花； 考点2 植物激素的种类、主要合成部位和作用 8 协同作用 促进细胞分裂： 促进生长： 作用效果相反 器官脱落、叶片哀老： 细胞分裂： 种子萌发： 生长素(核)、细胞分裂素(质) 生长素、赤霉素、细胞分裂素 脱落酸促进；细胞分裂素抑制 赤霉素促进；脱落酸抑制 细胞分裂素促进；脱落酸抑制 考点3 植物激素间的相互关系 1 明确植物激素间的两大作用 生长素的作用特点为什么具有“两重性”？ 与“单独使用”组比较,若“共同使用”时比单独使用更好，则表明A与B可表现为“协同作用”，若“共同使用”的效果差于“单独使用”组，则A、B表现为“作用效果相反” 9 设置空白对照组(加入等量蒸馏水处理) 单独使用激素A 单独使用激素B 共同使用激素A、B 实验设计 实验组别 结果分析 与空白对照组相比，若生长状况更好,表明具有促进作用； 若生长状况差于对照组，表明具有“抑制”作用。 ① ， 则表明A与B可表现为“协同作用”； ② ， 则A、B表现为“作用效果相反” 2 探究植物激素间的相互作用 考点3 植物激素间的相互关系 实验目的：探究植物激素A、B对植物生长的影响以及二者之间的相互作用。 与“单独使用”组比较，若“共同使用”时比单独使用更好 若“共同使用”的效果差于“单独使用”组 ATP和dNTP 10 作用机制 光 光敏色素被激活，结构变化 信号经过转导传递到细胞核内 细胞核内特定基因的转录变化 RNA 细胞质中翻译 表现出生物学效应 感受信号 传导信号 发生反应 春化作用、年轮的形成、植物分布的地域性等 作用 环境因素 光 温度 重力 作用 “淀粉—平衡石”假说：植物对重力的感受是通过一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的（根向地、茎背地） 考点4 环境因素参与调节植物的生命活动 11 光对植物的作用 (1)光是植物进行___________的___________（供能） (2)光作为一种_____，影响、调控植物生长、发育的全过程； 光合作用 能量来源 信号 光合色素 光敏色素 分布 本质 主要吸光类型 作用 类囊体薄膜 各个部位，主要在分生组织细胞内 非蛋白质 蛋白质 红光和蓝紫光 红光和远红光 吸收、传递、转化光能 感受光信号(作为光受体) 光敏色素是一种易溶于水的色素蛋白 12 1．（2025·广东·高考真题）某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，以欧李根状茎为插条，用赤霉素合成抑制剂S3307处理，使插条生根率由22%提高到78%。扦插后，插条的几种内源激素的含量变化见图。下列叙述错误的是（ ） A．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达 B．S3307提高生长素含量而促进生根 C．推测S3307+NAA促进生根效果更好 D．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根 D 真题必刷 S3307处理组细胞分裂素含量略有下降，细胞分裂素加快细胞分裂并促进芽的分化和侧枝发育，并非促进生根 S3307处理组生长素含量明显增加，可推测S3307提高生长素含量而促进生根 用赤霉素合成抑制剂S3307处理，使插条生根率由22%提高到78%，推测赤霉素缺失突变体根系相对发达 NAA是生长素类似物，S3307+NAA促进生根效果更好 13 2．（2025·湖南·高考真题）在常温（20℃）、长日照条件下栽培某油菜品种，幼苗生长至4~5叶时，将部分植株置于低温（5℃）处理6周后，立即进行嫁接。然后将所有植株常温栽培。不同处理植株茎尖中赤霉素含量（ng.g-1鲜重）及开花情况如表所示。下列叙述正确的是（ ） 低温处理结束后（天） 检测指标 常温处理植株 低温处理植株 常温处理接穗 常温处理接穗 常温处理砧木 低温处理砧木 0 赤霉素 90.2 215.3 / / 15 赤霉素 126.4 632.0 113.8 582.0 50 开花情况 不开花 开花 不开花 开花 C A.除赤霉素外，低温处理诱导油菜开花不需要其他物质参与 B.赤霉素直接参与油菜开花生理代谢反应的浓度需达到某临界值 C.将油菜幼苗的成熟叶片置于低温下，其余部位置于常温，不能诱导开花 D.若外源赤霉素代替低温也能促进油菜开花.则两者诱导开花的代谢途径相同 真题必刷 低温处理可能通过诱导赤霉素合成及其他信号物质（如开花素）共同促进开花 赤霉素作为植物激素，通过调节基因表达等传递信息，而非直接参与代谢反应 春化作用通常作用于分生组织（如茎尖），成熟叶片低温处理无法传递开花信号至茎尖，故不能诱导开花 外源赤霉素作为植物生长调节剂诱导油菜开花，而低温是通过诱导内源激素的合成从而诱导开花 A、低温处理可能通过诱导赤霉素合成及其他信号物质（如开花素）共同促进开花，仅赤霉素不足以说明无需其他物质，A错误； B、赤霉素作为植物激素，通过调节基因表达等传递信息，而非直接参与代谢反应，B错误； C、春化作用通常作用于分生组织（如茎尖），成熟叶片低温处理无法传递开花信号至茎尖，故不能诱导开花，C正确； D、外源赤霉素作为植物生长调节剂诱导油菜开花，而低温是通过诱导内源激素的合成从而诱导开花，两者代谢途径不相同，D错误。 故选C。 14 3．(2025·湖北卷)科研人员对四种植物进行不同光照处理实验，记录开花情况如下表。根据实验结果，以下推断合理的是(　　) A．对植物丁进行人工补光延长光照时间，能使其更快开花 B．植物丙的开花不受环境因素影响，由自身遗传物质决定 C．表中植物甲和乙开花的差异，是因为它们对光照强度的敏感度不同 D．若在湖北同一地点种植，植物甲可能在夏季开花，植物乙可能在秋季开花 植物种类 长日照 短日照 甲 正常开花 不开花 乙 不开花 正常开花 丙 正常开花 正常开花 丁 延迟开花 正常开花 真题必刷 D 植物甲和乙开花差异源于二者对光照时间(光周期)的敏感度不同，而非光照强度 解析：植物丁在长日照下延迟开花，短日照下正常开花。若人工补光延长光照时间(模拟长日照)，反而会延迟开花，A错误。植物丙在长、短日照下均正常开花，说明其开花不受光周期影响，属于日中性植物。但“不受环境因素影响”表述绝对化，其他环境因素(如温度、水分)可能仍影响其开花，B错误。植物甲和乙开花差异源于二者对光照时间(光周期)的敏感度不同，而非光照强度，C错误。湖北夏季昼长(长日照)，植物甲作为长日照植物可能在夏季开花；秋季昼短(短日照)，植物乙作为短日照植物可能在秋季开花，D正确。 15 4.(2025·河南·高考真题）向日葵具有向光生长的特性。研究人员以向日葵幼苗为实验材料，单侧光处理一段时间后，检测下胚轴两侧生长相关指标，结果如图所示。下列推断正确的是（ ） A. 向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面 B. 下胚轴两侧IAA的含量基本一致，表明其向光生长不受IAA影响 C. IAA抑制物通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长 D. 在下胚轴一侧喷施IAA抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲 A 真题必刷 A：向光面与背光面IAA含量相近，但向光面IAA抑制物更多、生长更慢，说明向光面IAA作用被抑制更强，A正确。 B：两侧IAA含量相近，但作用效果不同，仍受IAA影响（活性/信号差异），B错误。 C：IAA含量无差异，说明抑制物不是通过调节IAA含量起作用，C错误。 D：喷施侧生长被抑制、变慢，应弯向喷施侧，D错误。 16 5．(2025·四川卷)生长素(IAA)和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚轴、将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如图(DPI可以抑制植物中H2O2的生成)。下列叙述错误的是(　　)   A．本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理 B．切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响 C．IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长 D．若另设IAA抑制剂＋H2O2组，中胚轴长度应与④相近 真题必刷 D 在实验中，向培养液中添加IAA、H2O2等物质运用了加法原理，切去芽减少内源生长素的干扰运用了减法原理，A正确；芽能产生生长素，切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响，从而更准确地探究外源物质对中胚轴生长的调节作用，B正确；对比②和④组，④组加入DPI抑制H2O2生成后中胚轴长度比②组短，再结合②和③组，可推测IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长，C正确；IAA抑制剂会抑制IAA的作用，而H2O2能促进中胚轴生长，与④组(H2O2生成被抑制)相比，IAA抑制剂＋H2O2组中胚轴长度应比④组长，D错误。 17 6．(2025·陕晋宁青卷)某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比，花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如表。下列叙述错误的是(　　) A．樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控 B．平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响 C．樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反 D．生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大 栽培 地点 海拔 (m) 年均温 度(℃) 激素含量(ng·g－1) 每100个花芽的质量(g) 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 生长素 平地 10 18．7 17．2 4．1 102．8 43．1 6．6 高山 1 058 13．4 20．9 4．9 95．9 41．9 7．3 真题必刷 D 解析：樱桃花芽的发育涉及细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和生长素等多种激素，说明其受多种激素共同调控，A正确；平地和高山的温度存在较大的差异，表中激素含量差异可能由温度变化引起，B正确；赤霉素促进细胞伸长和生长，脱落酸抑制生长，两者在花芽发育中作用相反，C正确；平地的生长素与细胞分裂素比值为43．1÷17．2≈2．5，高山中两者比值为41．9÷20．9≈2．0，而高山花芽质量更高，说明两者比值低时更有利于花芽膨大，D错误。 18 $