福建莆田市涵江区莆田锦江中学2025-2026学年下学期七年级道德与法治期中质量监测试卷

**基本信息** 以青春期成长为主线，融合亚冬会夺冠、连铂毅乒乓球事迹等社会热点，通过选择、判断、材料分析等题型，考查道德修养、健全人格等核心素养，实现知识与实践的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/50|青春期心理（题1）、情绪调节（题9）、自信自强（题18/22）|结合美颜相机漫画（题2）、公交行为图片（题16）创设情境| |非选择题|5/50|自尊内涵（题26）、情绪管理（题29）、自强实践（题30）|以宇树科技王兴兴案例（题30）、红色研学活动（题13）考查价值认同|

2025-2026学年下学期七年级道德与法治期中质量监测 （满分100分 时间90分钟） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 步入青春期，我们的生理和心理都发生很大变化，有些同学会因为青春期的变化而产生困惑。以下做法或认识恰当的是（ ） ①小婷通过晨读来提高自己的文化素养 ②小红因脸上长青春痘而自卑 ③矮个子小明说每个人的发育时间不同 ④小凯取笑同桌男生长胡子 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.你想对漫画《魔镜》中使用美颜相机的 人说( )。 A. 增强自信效果好，美颜神器离不了 B. 扬长避短真骄傲，他人赞美心欢畅 C. 自身优点要欣赏，容貌缺陷靠美颜 D. 塑造外在美的同时，注重提升内在美。 3.小南脚崴了，小福和小丽讨论如何帮助她。从下面二人的对话中，你能认识到( )。 小福说：你心思细腻，能及时关注她的情感需求。 小丽说：你的力气比我大，上下楼梯的时候可以搀扶。 A. 女生不如男生，男生应该多帮助女生 B. 男生和女生在生理上不存在明显差异 C. 男生和女生各有优势，应该取长补短 D. 男生和女生交往太密切，会引来非议 4. 青春期男生女生在许多方面存在差异。小组合作学习中，男生逻辑思维强，女生语言表达能力出色，这一差异主要表现在（ ） A. 思维方式 B. 性格特征 C. 兴趣爱好 D. 学习成绩 5. 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份朦胧情感，小欣应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 6.性教育是我们成长过程中不可或缺的一部分，我们应该获取相关知识，以帮助自己健康成长。通过正规途径获取性知识，我们可以( )。 ①浏览不明网站获取 ②向父母、老师咨询 ③从科普读物中了解 ④询问网友或自行摸索 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是( ) A. 喜、怒、哀、惧 B. 怒、惧、哀、喜 C. 喜、惧、哀、怒 D. 惧、怒、喜、哀 8. 小泉和同学分享自己的情绪感受：“开心的时候，我思维敏捷、学习效率特别高，觉得世界无比美好；紧张的时候，我大脑空白，担心自己做不好，很简单的题也会做错。”这说明( ) A. 消极情绪阻碍我们健康成长 B. 要学会以恰当的方式表达情绪 C. 情绪会影响人的观念和行动 D. 青春期的情绪体现了青春活力 9.李敏因比赛失利而郁闷，打不起精神。在老师的建议下，他听音乐、散步，并找朋友倾诉心中的烦恼，从而改变了郁闷心情。李敏调节情绪的方法有( )。 ①认知调节 ②放松训练 ③注意转移 ④合理宣泄 A. ①② B. ①③ C. ③④ D.②④ 10. 2025年2月，在本届亚冬会上，中国队女子滑雪选手李方慧夺得冠军！，在场的观众为之欢呼雀跃，观看赛事直播的小刚也激动地跳了起来。这表明（ ） A. 情绪的表达只是自己的感受 B. 情绪是会相互感染的 C. 情绪的表达需要特定的场合 D. 情绪是多种多样的 11.体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列方式中，有助于我们获得美好情感的是( )。 ①和爸爸妈妈一起远足锻炼 ②看直播，给喜爱的主播打赏 ③和朋友一起阅读经典名著 ④周末熬夜打游戏，白天睡觉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 《好汉歌》里有句歌词“路见不平一声吼”，歌词表达的情感是（ ） A. 责任感 B. 正义感 C. 荣誉感 D. 胜任感 13. 小敏在参加“重走秋白上学路”的红色研学活动中，深刻领悟瞿秋白不怕牺牲、英勇斗争的爱国主义情感，这促使她立志成为新时代的追梦人。这表明（ ） A. 情感的表达方式多种多样 B. 情感会随着环境的变化而改变 C. 只有积极情绪才会引发共鸣 D. 我们要在实践中提升情感境界 14. 七年级学生小闽说：“公交车上我给孕妇让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。”他的感受体现了（ ） A. 自尊 B. 知耻 C. 自卑 D. 自负 15. 心理学家认为，自尊是对自我价值的肯定，是个体心理健康的重要表现，它包括（ ） ①获得物质奖励 ②自我尊重 ③赢得他人尊重 ④我行我素 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④. 16. 图中乘客的行为给我们的警示是（ ） ①要做到自尊自重 ②要知廉耻，明是非 ③要敢作敢当，维护利益 ④要爱慕虚荣，追求名利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 小林不喜欢妈妈买运动鞋。他说：“好多同学穿的都是名牌运动鞋，你买的不是名牌的，这鞋子我不穿，太没面子了，我也是有自尊心的！”作为好朋友，你会告诉他（ ） ①可以省下坐车吃饭的钱，等搬够再买名牌鞋 ②非名牌鞋不穿不是自尊，是爱慕虚荣的表现 ③还没长大不能独立自主，没有必要讲自尊心 ④真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 18. 学校将开展“挑战者”主题系列活动，甲同学说：“我想试试，正好可以提升自己。”乙同学说：“我肯定不行。”丙同学说：“只有我能行，其他人都不行。”这三种说法表现的心态分别是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自负、自卑 D. 自信、自卑、自负 19. 语文课上，小雪的作文被老师当作范文朗读，同学们报以热烈的掌声。此后，小雪写作热情愈加高涨，她的作品在多个报纸杂志上发表。这告诉我们（ ） ①自信源于祖国的繁荣富强 ②自信源于在成长过程中积累的实力 ③自信源于社会的稳定发展 ④自信源于和他人交往中获得的肯定 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 20.学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，下列古语可以入选该栏目的是( )。 21.下列行为属于自信的表现的是( )。 A. 小志考试时害怕成绩不理想，偷偷夹带小抄作弊 B. 小林在“挑战者”活动中报了自己最擅长的跳高项目 C. 小强认为自己家庭条件不错，于是在学习上“躺平” D. 小敏上中学后开始注重自己的仪容仪表和言谈举止 22.自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有( ) ①自我勉励、发愤图强 ②自主自立、努力拼搏、奋发向上 ③看淡得失，独善其身 ④随遇而安，顺其自然、安于现状 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 23.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水，都离不开他们自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强能让我们战胜一切困难 B. 自强的人都能够成为科学家 C. 自强关系着民族命运和国家未来 D. 只有科技工作者才需要自强不息 24.DeepSeek 团队面对高端芯片禁运难题，坚持自主研发、攻坚克难；2025 年上海芯片峰会，其以 “我的算法只认五星红旗” 宣示技术主权，坚守科技创新服务祖国的使命。这启示我们自强要( ) ①维护自尊，敢于探索 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 ③立志高远，固守目标 ④树立远大理想，立下报国之志 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 25. 下面是小福同学总结《道德与法治》第二单元“焕发青春活力”时写下的课标题，下列按照顺序补充正确的是（ ） A. ①自强 ②自尊 ③自信 B. ①自尊 ②自强 ③自信 C. ①自信 ②自尊 ③自强 D. ①自尊 ②自信 ③自强 二、非选择题（共5小题，共50分） 26、判断说理（8分） 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“√”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”，并说明理由。（每小题 4分，共8分） （1）自尊只需做到自我尊重即可。（ ） 理由：____ （2）与异性交往，不可以无所顾忌。（ ） 27.时事点评（6分） 2026年3月，来自福建的11岁小将连铂毅，在全国少年乒乓球锦标赛双打决赛中夺冠。从村里球馆起步，连铂毅凭借对乒乓球的热爱，克服高强度训练等困难，坚持刻苦训练，即便休息时也主动加练，以“球不落地，永不放弃”的信念，在追梦路上奋力拼搏，用汗水诠释了新时代青少年的自强风采。 运用时事知识，请你评价连铂毅身上自强品质的价值。（6分） 28.阅读材料，回答问题（10分） 青春，是生命旅途中一个新的起点，青春是人生画卷最美的篇章。它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。 【青春困惑】 ◎初中生小丽不愿意对别人讲心里话了。其实，还是希望有人能理解她。 ◎小丽不喜欢爸妈管她太多。可是，在遇到麻烦时，小丽还是想让爸妈帮忙。 （1）运用所学知识，请你为小丽摆脱内心矛盾提出二条合理建议。（4分） 【青春自护】 小丽通过阅读学校的科普书籍获取性知识，有时也向父母请教。日常与同学相处言行得体，与异性交往保持恰当距离。遇到陌生人过分亲近、不当言行或肢体接触时，她保持警惕，及时避开，并告知家长老师，冷静应对性侵扰，守护自身安全。 （2） 运用所学知识，说说小丽的行为给你“学会自我保护”带来哪些启示？（6分） 29、阅读材料，回答问题（14分） 【管理情绪】 材料一、小莆未考上85分，他察觉到自己内心十分烦躁。妈妈数落他后，小莆想怒吼但克制住，他深吸一口气，平缓地向妈妈说明未考好的原因，妈妈也随之理解。 （1）结合材料，运用所学知识，分析小莆在不同情境中是如何管理自己的情绪的？（6分） 【品味情感】 材料二：小莆主动参与班级活动，帮助同学们，他收获内心的责任感、成就感与幸福感； 材料三：考试失利时，小莆虽然有耻辱感，却能及时调整状态，化耻辱为动力，奋起努力； 材料四：小莆常帮同学解难题、护班级整洁，在做好事的实践中，培养自己的高尚情操。 （2）阅读上述材料，谈谈小莆的行为启发我们应该如何品味美好情感？（6分） （3）我们可以通过哪些方式获得积极情感体验？请你列举两个方式。（2分） 30、阅读材料，回答问题（12分） 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。为此，我班举办了“寻找榜样力量，助力青春成长”的主题活动，请你参与。 【评选榜样】 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。班级决定评选“自尊”之星，同学们对“做自尊的人”的标准进行热烈地探讨，请你积极参与活动。 （1）假如你是评委，你认为自尊的人应该具备哪些特点？（3分） 【学习榜样】 活动主持人播放了宇树科技创始人王兴兴的演讲视频：王兴兴以“我能行”为剑，劈开成长路上的质疑与不可能。他少年时凭着对科技的热爱，用废料钻研制作机器人；创业后，面对外界质疑，他坚守自主研发，凭坚定信念打破海外技术垄断，让企业机器人站在世界前沿。 （2）感悟王兴兴身上的“我能行”品质，谈谈我们该如何培养这种品质？（5分） 【倡导践行】 活动末尾，班级准备向同学们发出自强倡议，号召同学们弘扬自强精神。 倡议书 ……人生自强少年始，自强的青春有未来。我们要彰显自强品格，奋力前行，与祖国共成长！培养自强品格，我们倡议： ①_________。 ②_________。 2026年4月20日 （3）运用所学知识，请你帮忙填写上述倡议书中①②空白内容。（4分） 七年道法 ，共6页第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $