专题05 名篇名句默写（一大题型）（河南专用）2026年高考语文一模分类汇编

**基本信息** 2026届河南11市高考一模语文名篇名句默写汇编，精选教材必背60篇高频篇目，通过生活场景（如西湖听乐）、校园活动（如开学典礼）等情境化设计，结合开放题型（如多答案写“江河”），强化理解与迁移。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情境化默写|6道|涵盖《赤壁赋》《琵琶行》等核心篇目，聚焦“蛟”“水”“樽”等高频意象|生活场景（如西湖听乐联想《望海潮》）、校园活动（如诗词大会关联《山居秋暝》）、图文匹配（画面配“落木萧萧”），开放题型允许多答案选择|

专题05 名篇名句默写 题型概览 题型01 情境化默写 选题地区 河南11市：开封、新乡、鹤壁、安阳、焦作、濮阳、南阳、（许昌、平顶山、洛阳、济源） 考情速递 本套 2026 届河南高考一模真题语文名篇名句默写考情整体趋势可总结为：①紧扣教材必背篇目，覆盖高中关键文言诗词；②情境理解全面深化，强调语意关联与画面契合；③意象意象高频复现，突出传统文化内涵；④开放题型增多，鼓励课内积累灵活迁移；⑤难度稳中有升，注重理解而非机械记忆。 一、紧扣教材必背篇目，覆盖高中关键文言诗词 试题严格依托高中语文教材必背 60 篇，篇目高度集中：诗词：《李凭箜篌引》《赤壁赋》《望海潮》《琵琶行》《山居秋暝》《扬州慢》《贺新郎》。文言文：《论语》《陈情表》《蜀道难》《项脊轩志》《六国论》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》。均为高考高频核心篇目，无偏题、怪题、超纲题。 二、情境理解全面深化，强调语意关联与画面契合 全部采用情境化默写，摒弃直白提示，侧重理解性、逻辑性、画面感：生活场景触发：西湖听乐、书斋闲适、竹林泛舟。校园活动嵌入：开学典礼、诗词大会、博物馆分享、座谈会引用。图文对应匹配：以画面意境匹配诗句，考查视觉与诗意的联通。真正实现 “在情境中记诵、在理解中默写”，对接 “教考衔接” 要求。 三、核心意象高频复现，突出传统文化内涵 命题高度聚焦古诗文经典意象，反复出现、交叉考查：神异意象：蛟、龙、鱼、潜蛟（多题重复出现）。自然意象：水、江、潭、渊、风、落木。人文意象：樽、酒、花、竹、船、浣女。体现对传统文化符号、审美意象的重视，引导积累文化底蕴。 四、开放题型增多，鼓励课内积累灵活迁移 多题设置多答案开放默写，允许考生在教材范围内合理选择：写 “江河”：可写《登高》《观沧海》《汉江临眺》等。写 “樽 / 尊”：可写《将进酒》《念奴娇・赤壁怀古》等。写 “花” 的悲凉：可写《春望》《浣溪沙》《虞美人》等。体现立足教材、多元开放、鼓励活用的命题思路。 情境化默写 题型1 （一）（2026·河南开封·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）蛟是中国古代神话中的形象，李贺《李凭箜篌引》中“____________________”一句与苏轼《赤壁赋》中“____________________”一句均选取这一意象。 （2）小刚在西湖游玩时听到美妙的乐声，不禁联想到柳永《望海潮》中“____________________，____________________”两句。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“____________________，____________________。” 【答案】 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟 羌管弄晴 菱歌泛夜 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（秋风萧瑟，洪波涌起/江流天地外，山色有无中/君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：鱼、壑、羌、泛、萧、奔。 （二）（2026·河南濮阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李华作为学校代表到国家博物馆参观，听了工作人员的讲解并作了记录，打算回到班级作分享，但有几处已经忘记的句子，请根据他的笔记补全： ①清代张武《北堂侍膳图》：描绘晚辈侍奉长辈的场景，一如李密在《陈情表》中申诉自己照顾祖母“_______，_______”的情景。 ②三星堆青铜面具：李白《蜀道难》中关于古蜀国王的传说“_______，_______”极有可能是真的！ （2）古人对水有不少的雅称，如小而深的水称为“潭”，大而深的水称为“渊”。高中教材古诗文中含有“潭”或“渊”的句子有“_______，_______”。 【答案】 臣侍汤药 未曾废离 蚕丛及鱼凫 开国何茫然 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊（积水成渊，蛟龙生焉/昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：凫、茫、羁、渊、焉。 （三）（2026·河南新乡·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中“_________________，_________________”两句，写琵琶声在沉咽后猛地爆发出铿锵激越的强音，将琵琶曲推向高潮。 （2）书斋生活常藏闲适意趣，如归有光在《项脊轩志》中便以“_________________，_____________”两句，描绘了自己借书之多及在轩中潜心阅读时的悠然自得。 （3）“樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中经常出现，多指代饮酒，比如：“________________，_________________。” 【答案】 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 借书满架 偃仰啸歌 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月（人生如梦，一尊还酹江月/金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“迸”“啸”“酹”“羞”。 （四）（2026·河南豫西北教研联盟·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在开学典礼上，王校长提到“君子好学”，号召同学们在做事说话和人际交往上，以《论语·学而》中“_______ ，________”的标准严格要求自己。 （2）在纪念中国人民抗日战争胜利80周年座谈会上，刘馆长借用刘克庄《贺新郎》中“________，________”两句，形象地说明抗战时境况的恶劣和军情的紧急。 （3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以有：“________，________。” 【答案】 ①. 敏于事而慎于言 ②. 就有道而正焉 ③. 闻说北风吹面急 ④. 边上冲梯屡舞 ⑤. 风急天高猿啸哀 ⑥. 渚清沙白鸟飞回（黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援/林寒涧肃，常有高猿长啸） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：慎、屡、渚、猱。 （五）（2026·河南南阳镇平第一中学·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路回答时态度直率，自信地表示即便面对“____________，____________”的困境，也能在三年内让百姓勇敢且懂礼，尽显其治国抱负。 （2）在《扬州慢》中，姜夔把扬州城的荒凉与杜牧笔下的繁华并置，形成强烈的时空反差的两句是“____________，____________”。 （3）“蛟”作为中国古代传说中的神异生物，常与龙并称，出现在诗文的雄奇意境中。请写出含有“蛟”字的诗文“____________，____________”。 【答案】 加之以师旅 因之以饥馑 过春风十里 尽荠麦青青 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇（积水成渊，蛟龙生焉/梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：饥馑、荠麦、幽壑、嫠妇、焉、神妪。 （六）（2026·河南南阳方城第一中学·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵在《六国论》中，总结六国灭亡的原因为“________________”；而为了使当时宋朝的统治者从一时安稳中醒悟，放弃绥靖政策，苏洵借此文发出了“________________”的呼吁及劝诫。 （2）学校举办“诗词大会”活动，小红抽到的题目为“绿竹林中笑声扬，清波之上船影长”，提示词为《山居秋暝》，她立刻想到了“________________，________________”。 （3）黛玉葬花以“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”悲泣春花，哀叹命运。在古诗词中，不乏含“花”字且借以抒发悲凉之意的佳句，比如“________________，________________”。 【答案】 弊在赂秦（赂秦而力亏） 为国者无使为积威之所劫 竹喧归浣女 莲动下渔舟 昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家（感时花溅泪,恨别鸟惊心/无可奈何花落去,似曾相识燕归来/春花秋月何时了,往事知多少） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：弊、赂、喧、浣、潭、溅。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名篇名句默写 情境化默写 题型1 （一） 【答案】 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟 羌管弄晴 菱歌泛夜 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（秋风萧瑟，洪波涌起/江流天地外，山色有无中/君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回） （二） 【答案】 臣侍汤药 未曾废离 蚕丛及鱼凫 开国何茫然 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊（积水成渊，蛟龙生焉/昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家） （三） 【答案】 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 借书满架 偃仰啸歌 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月（人生如梦，一尊还酹江月/金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱） （四） 【答案】 ①. 敏于事而慎于言 ②. 就有道而正焉 ③. 闻说北风吹面急 ④. 边上冲梯屡舞 ⑤. 风急天高猿啸哀 ⑥. 渚清沙白鸟飞回（黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援/林寒涧肃，常有高猿长啸） （五） 【答案】 加之以师旅 因之以饥馑 过春风十里 尽荠麦青青 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇（积水成渊，蛟龙生焉/梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞） （六） 【答案】 弊在赂秦（赂秦而力亏） 为国者无使为积威之所劫 竹喧归浣女 莲动下渔舟 昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家（感时花溅泪,恨别鸟惊心/无可奈何花落去,似曾相识燕归来/春花秋月何时了,往事知多少） 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名篇名句默写 题型概览 题型01 情境化默写 选题地区 河南11市：开封、新乡、鹤壁、安阳、焦作、濮阳、南阳、（许昌、平顶山、洛阳、济源） 考情速递 本套 2026 届河南高考一模真题语文名篇名句默写考情整体趋势可总结为：①紧扣教材必背篇目，覆盖高中关键文言诗词；②情境理解全面深化，强调语意关联与画面契合；③意象意象高频复现，突出传统文化内涵；④开放题型增多，鼓励课内积累灵活迁移；⑤难度稳中有升，注重理解而非机械记忆。 一、紧扣教材必背篇目，覆盖高中关键文言诗词 试题严格依托高中语文教材必背 60 篇，篇目高度集中：诗词：《李凭箜篌引》《赤壁赋》《望海潮》《琵琶行》《山居秋暝》《扬州慢》《贺新郎》。文言文：《论语》《陈情表》《蜀道难》《项脊轩志》《六国论》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》。均为高考高频核心篇目，无偏题、怪题、超纲题。 二、情境理解全面深化，强调语意关联与画面契合 全部采用情境化默写，摒弃直白提示，侧重理解性、逻辑性、画面感：生活场景触发：西湖听乐、书斋闲适、竹林泛舟。校园活动嵌入：开学典礼、诗词大会、博物馆分享、座谈会引用。图文对应匹配：以画面意境匹配诗句，考查视觉与诗意的联通。真正实现 “在情境中记诵、在理解中默写”，对接 “教考衔接” 要求。 三、核心意象高频复现，突出传统文化内涵 命题高度聚焦古诗文经典意象，反复出现、交叉考查：神异意象：蛟、龙、鱼、潜蛟（多题重复出现）。自然意象：水、江、潭、渊、风、落木。人文意象：樽、酒、花、竹、船、浣女。体现对传统文化符号、审美意象的重视，引导积累文化底蕴。 四、开放题型增多，鼓励课内积累灵活迁移 多题设置多答案开放默写，允许考生在教材范围内合理选择：写 “江河”：可写《登高》《观沧海》《汉江临眺》等。写 “樽 / 尊”：可写《将进酒》《念奴娇・赤壁怀古》等。写 “花” 的悲凉：可写《春望》《浣溪沙》《虞美人》等。体现立足教材、多元开放、鼓励活用的命题思路。 情境化默写 题型1 （一）（2026·河南开封·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）蛟是中国古代神话中的形象，李贺《李凭箜篌引》中“____________________”一句与苏轼《赤壁赋》中“____________________”一句均选取这一意象。 （2）小刚在西湖游玩时听到美妙的乐声，不禁联想到柳永《望海潮》中“____________________，____________________”两句。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“____________________，____________________。” 【答案】 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟 羌管弄晴 菱歌泛夜 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（秋风萧瑟，洪波涌起/江流天地外，山色有无中/君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：鱼、壑、羌、泛、萧、奔。 （二）（2026·河南濮阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李华作为学校代表到国家博物馆参观，听了工作人员的讲解并作了记录，打算回到班级作分享，但有几处已经忘记的句子，请根据他的笔记补全： ①清代张武《北堂侍膳图》：描绘晚辈侍奉长辈的场景，一如李密在《陈情表》中申诉自己照顾祖母“_______，_______”的情景。 ②三星堆青铜面具：李白《蜀道难》中关于古蜀国王的传说“_______，_______”极有可能是真的！ （2）古人对水有不少的雅称，如小而深的水称为“潭”，大而深的水称为“渊”。高中教材古诗文中含有“潭”或“渊”的句子有“_______，_______”。 【答案】 臣侍汤药 未曾废离 蚕丛及鱼凫 开国何茫然 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊（积水成渊，蛟龙生焉/昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：凫、茫、羁、渊、焉。 （三）（2026·河南新乡·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中“_________________，_________________”两句，写琵琶声在沉咽后猛地爆发出铿锵激越的强音，将琵琶曲推向高潮。 （2）书斋生活常藏闲适意趣，如归有光在《项脊轩志》中便以“_________________，_____________”两句，描绘了自己借书之多及在轩中潜心阅读时的悠然自得。 （3）“樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中经常出现，多指代饮酒，比如：“________________，_________________。” 【答案】 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 借书满架 偃仰啸歌 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月（人生如梦，一尊还酹江月/金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“迸”“啸”“酹”“羞”。 （四）（2026·河南豫西北教研联盟·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在开学典礼上，王校长提到“君子好学”，号召同学们在做事说话和人际交往上，以《论语·学而》中“_______ ，________”的标准严格要求自己。 （2）在纪念中国人民抗日战争胜利80周年座谈会上，刘馆长借用刘克庄《贺新郎》中“________，________”两句，形象地说明抗战时境况的恶劣和军情的紧急。 （3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以有：“________，________。” 【答案】 ①. 敏于事而慎于言 ②. 就有道而正焉 ③. 闻说北风吹面急 ④. 边上冲梯屡舞 ⑤. 风急天高猿啸哀 ⑥. 渚清沙白鸟飞回（黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援/林寒涧肃，常有高猿长啸） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：慎、屡、渚、猱。 （五）（2026·河南南阳镇平第一中学·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路回答时态度直率，自信地表示即便面对“____________，____________”的困境，也能在三年内让百姓勇敢且懂礼，尽显其治国抱负。 （2）在《扬州慢》中，姜夔把扬州城的荒凉与杜牧笔下的繁华并置，形成强烈的时空反差的两句是“____________，____________”。 （3）“蛟”作为中国古代传说中的神异生物，常与龙并称，出现在诗文的雄奇意境中。请写出含有“蛟”字的诗文“____________，____________”。 【答案】 加之以师旅 因之以饥馑 过春风十里 尽荠麦青青 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇（积水成渊，蛟龙生焉/梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：饥馑、荠麦、幽壑、嫠妇、焉、神妪。 （六）（2026·河南南阳方城第一中学·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵在《六国论》中，总结六国灭亡的原因为“________________”；而为了使当时宋朝的统治者从一时安稳中醒悟，放弃绥靖政策，苏洵借此文发出了“________________”的呼吁及劝诫。 （2）学校举办“诗词大会”活动，小红抽到的题目为“绿竹林中笑声扬，清波之上船影长”，提示词为《山居秋暝》，她立刻想到了“________________，________________”。 （3）黛玉葬花以“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”悲泣春花，哀叹命运。在古诗词中，不乏含“花”字且借以抒发悲凉之意的佳句，比如“________________，________________”。 【答案】 弊在赂秦（赂秦而力亏） 为国者无使为积威之所劫 竹喧归浣女 莲动下渔舟 昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家（感时花溅泪,恨别鸟惊心/无可奈何花落去,似曾相识燕归来/春花秋月何时了,往事知多少） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：弊、赂、喧、浣、潭、溅。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $