内容正文:
湖南美术出版社
《艺术·美术》七年级下册
第二单元《自然的花样》
第3课《处处花开》
第二单元第3课
处处
花卉造型如何运
花开
用在主题设计中
积
间翠湖的荷花
学
湖南美术出版社
《艺术·美术》七年级下
阳融喱
海阳新闻
HAIYANG NEWS
第二单元《自然的花样》
第3课《处处花开》
面
31C行道
送
湖南美术出版社《艺术·美术》七年级下册第二单元《自然的花样》
第3课《处处花开》
课前调查:调查、了解家乡的花卉节,它们的主题
是什么,开展了什么活动,完成下表。
花卉节主题:
活动安排:
场地景观布置
宣传方式
产品推广
展示项目
1.鲜花造型
1.内容
1.室外布置
1.宣传海
1.特产
1.展示区域
2.花卉标志
2.流程
2.室内布置
2.宣传册
2.纪念册
2.具体内容
湖南美术出版社
《艺术,美术》七年级下册
第二单元《自然的花样
“悦读故宫文化创意展”—一月令花
一月月令花
一一梅花
二月月令花
杏花
三月月令花
桃花
四月月令花
牡丹
五月月令花
石榴
六月月令花
荷花
七月月令花
兰花
八月月令花
桂花
九月月令花
菊花
十月月令花
一一芙蓉
十一月月令花
山茶花
十二月月令花一一
水仙
第3课《处处花开》
如
火
花相红
荷花
开
桃
梅
菊
花
宠花
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山茶花花大盈寸,其叶类茶,又可作铁,故名组
茶历代文人里客喜欢水给山茶花,是因其在百花
零之际,依旧不畏严寒,在冰雪中开得念发艳丽:
苏轼诗句“说似与君君不会,灿红如火雪中开”
杏
2
故宫博物院减清代改琦河(天竹山茶图扇页)便
月
月
月石
月
描绘积雪覆压之景,红色的天竹、谈红的山茶淡
的叶片与清淡水墨相映照,清逸雅丽,并留有可家
长是花
仙
花
榴
题:“雪在山茶树上红”,
传说山茶花花神是唐代著名待人白居易.留有成
茶诗“似有浓妆出锋线行光一道映阴减风香遇
春多少,犹如真红附久花,“他正直,不畏权贵,
直言的风骨正合山茶花不畏风雪,端庄高雅的柔性
水地利凌发台子动阳黄立体水所没
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此人们尊其为山茶花花神
古时的会试始在春色鱼身,存花统开的时1装业子上,本士如点肌水仙万心地作闲
国人套有时是些花到电男消的类大红的后花式运点分地时地体医
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宫博物院微沈则面(查花图)轴便是为恭贸
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科所
型服天锅,均师内降,后来将在运四方的过中,不
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在民间传说中,唐玄茶因思念香清玉须自
上用同耗老拉不社,以数相险青作.相军而亡化
秋以为时E酸其将买分的油到时二怎你是多龙有用石情行紧至格在一老末幸证
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成超鼠要码多,于他女山下九到满边种做三国
结这一美新名@,测是以于了石后列代的纳国
坟前发现长满了杏树.后米凳在海外仙山止国
反授之日九现之兰时长间
高了中转有的石世统
名唤“太真”的仙子原来此时的杨玉环己
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六月月令花一一
荷花
花别
荷花被誉为“花中君
子”,是神圣高洁的代名词,
荷花又名莲花,也象征清正
廉洁。荷花中有并蒂莲,也
六月月合
荷
象征着深厚的友谊和纯
花
真的爱情。
荷花
宋·苏炯
荷花宫样美人妆,
荷叶临风翠作裳。
荷花藉水而生,风姿绰约,就连残荷都充满了意
境之美,自古便是文人墨客的吟诵对象,是中国传统
昨夜夜凉凉似水。
文化的典型代表
羡渠宛在水中央。
“山有扶苏,层有荷华”是《诗经》中的吟唱
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,是南宋文受
杨万里为我们描绘的一幅动人画面。李商隐的“秋
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和身金伟到故花人国
来物四贴一味是之年。
定研范精民们危身,是青的花神王
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两不地铁卫山之元物之物的
处处花开
山茶花,花大盈时,其叶蒸,又可作铁,故名
茶,历代文人客喜欢味验山茶花,是因其在百花
学之际,依旧不畏严寒,在冰雪中开得愈发抢丽
苏轼诗句“说似与君君不会,灿红如火雪中开,”
故宫博物院藏清代改琦画(天竹山茶图扇顶)便
杏
七2
月
石
月
“花时花事一
悦读故宫文化创意展”是传统美学空间与系列花卉主
题相结合,以动静结合的展示活动,展现了紫禁城的四季轮转,繁花
似锦,让我们感受到古人的诗情“花”意,带来一场融合古今时尚潮
流的沉浸式新体验。
■■
湖南美术出版社
《艺术美术》七年级下册第二单元《自然的花样》
第3课《处处花开》
学习任务一
(思考。交流):
花卉纹样如何运用于花卉节等
的展示设计中?
问题2:
花卉主题的纪念品有些样
式?
湖南美术出版社《艺术,美术》七年级下册
第二单元《自然的花样》
故宫博物院文创产品
“御用“笔记
来自宫廷的
自
包⊙
笔记本
故官
这些文创产品中的
第3课《处处花开》
自
故空文具
9
3台历
文具套装
花卉纹样有何特色?
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《艺术.美术》七年级下册
第二单元《自然的花样》
第3请
中国国家博物馆文创产品
国风纸胶带
这两组文创产品中花卉元素的提
果《处处花开》
中国风家规物雄
国博衍关
99
福、禄、寿、喜书签
取和设计来源于何处?
湖南美术出版衬
《艺术美术》七年级下册
第二单元
粉彩杏林春燕纹瓶
中国古代每年考进士时,正值杏
玄鸟,有吉祥鸟之称
纸胶带中将春燕、翠竹、杏花等
来装饰相框
《自然的花样》
第3课《处处花开》
花开放,当代诗人把杏花称为“及
。“杏林春燕”寓意科举顺利,
元素进行提炼,以二方连续的形式
笔记本、花瓶等器物,非常美观
M.44
第花”,而燕在古代被称为
及第有望。
呈现,配色清新淡雅,可用
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《艺术.美术》七年级下册
第二单元
想一想:
的好
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自然的花样》
第3课《处处花开》
这些产品如何展示效果更好?
念
啼
空鸟
故套这化图
问题1:
如何进行花卉主题的展示和分享?
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《艺术·美术》七年级下册
第二单元《自然的花样》
荷花是中国传统名花。每年6月
节,并推出一系列以荷花为主题的活动
又美化了城
B
de Letus de Mace
界”有6转特
月荷花節
Q
12-21.6
风
2020
荷花花艺比赛
展场景观设计
(第17届澳门荷花节)
(第22届澳门荷花节)·
2022
2017
13-20
海报设计(第20届澳门荷花节)2020·
荷花主题工作坊及手工文创
(第19届澳门荷花节)
展板设计
(第23届澳门荷花节)
2019
2023
荷花节展览“雪国童话”主题设计模
拟图(第20届澳门荷花节)2020
第3课《处处花开》
澳门特别行政区都会举
与展览,既丰富了人们
市。
®
办荷花
的生活,
湖南美术出版社
《艺术·美术》七年级下
册第二单元《自然的花样》
第3课《处处花
你心中的荷
开》
花节是什么样的呢?
荷花节展示空间设计
湖南美术出版社
《艺术·美术》七年级下册第二单元《自然的花样》
第3课《处处花开
荷花节产品与展示
1
湖南美术出版社
《艺术·美术》七年级下册
第二单元《自然的花样》第3课《处处花开》
荷花糕点展示
B47
湖南美术出版社
《艺术·美术》七年级下册第二单元《自然的花样》第3课《处处花开》
荷花书签展示
湖南美术出版社
《艺术·美术》七年级下册第二单元《自
然的花样》
第3课《处处花开》
手工布艺荷花展示
湖南美术出版社
《艺术·美术》七年级下册第
荷花贺卡设计
单元《自然的花样》第3课《处处花开》
纯
湖南美术出
荷花节礼品包装设计
火
ecet
c效
设计作品在展示
中焕发光彩,好
的作品还需要好
的展示才能增光
添彩,吸引人们
的眼球。
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小红书
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学习任务二(学习活动):
以小组为单位讨论研究,选
择一个主题拟订花卉节展示
方案,并协作制作一个PPT
在班级内进行讲演。
湖南美术出版社
《艺术·美术》七年级下册
活动提示:
可以荷花节为例,用软
或粘土制作荷花糕,点、设计
花图形并应用于文创产品的
计(书签、笔记本、明信片
杯垫等)、系列产品的包装
计等,进行小型展示设计(
置展台、添加道具),再协作
作有关该展示方案的PPT。
二单元《自然的花样》
第3课《处处花开》
陶
荷设
设
●
布制
注:每小组由组长负责协作,成员分工合作。
湖南美术出版社《艺术,
美术》七年级下册第二单元《自然的花样》
第3课《处
拓展
欧见花开
2017广州国际花卉艺木展置世界花卉物会年名
花卉造型舞台设计
处花开》
花卉造型建筑设计
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第二单元《自然的花样
花时花事一
悦读故宫文
悦读故宫文化创意展
见这里是
点击播放衫
第3课《处处花开》
比创意展
深频
HEN
频
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第二
单元《自然的花样》
第3课《处处
处处花开
谢谢观看
花开》
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