3.10 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册

第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 （1982 - 1990） 对内改革：从农村到城市 家庭联产承包责任制稳定完善 国有企业改革逐步全面推开 对外开放：全方位格局初显 设立沿海经济开放区 形成“经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地”的开放体系 1.7.2013 同学们好！今天我们将一同走进一个波澜壮阔的时代——从1982年到1990年，这是中国改革开放和社会主义现代化建设全面展开的关键时期。在这一时期，中国共产党带领全国人民，高举“建设有中国特色的社会主义”伟大旗帜，开启了从农村到城市、从对内搞活到对外开放的深刻变革。本节课，我们将系统学习这一时期的重大决策、辉煌成就和宝贵经验。 ‹#› 1.通过梳理历史脉络，了解“建设有中国特色的社会主义”理论和“小康”目标的提出过程，深刻理解其对中国发展的里程碑意义，增强对中国特色社会主义道路的认同感。 2.探究城市经济体制改革和对外开放格局形成的史实，理解改革的必要性与紧迫性，感受改革开放带来的巨大活力与社会变迁。 3.分析“一国两制”构想的内涵及其在解决港澳问题上的成功实践，认识到维护国家主权和领土完整的坚定决心与智慧。 4.了解新时期国防和军队现代化建设的战略转变，理解经济建设与国防建设的辩证关系，感受人民军队保卫国家安全的职责与担当。 学习目标 1.7.2013 本节课我们将围绕四个核心目标展开学习。首先，我们将追溯“中国特色社会主义”这一伟大旗帜的树立过程，理解“小康”目标如何为国家发展规划了务实的蓝图。其次，我们将深入探讨城市改革的浪潮和对外开放的步伐，见证中国经济的腾飞。再次，我们将聚焦“一国两制”的伟大构想，学习其在港澳回归问题上的成功运用。最后，我们将了解国防和军队的现代化转型，感受共和国钢铁长城的坚实力量。希望通过本课学习，大家能对这段历史有更深刻的认识。 ‹#› 一、理论旗帜与宏伟蓝图 —— 建设有中国特色的社会主义 1982年 · 党的十二大 在改革开放的历史关头， 中国共产党作出关键抉择， 发出“走自己的道路”的时代强音。 根本指导思想 这不仅是一个重大的理论命题， 更是引领中国未来几十年发展的 伟大旗帜与宏伟蓝图。 1.7.2013 现在，我们进入第一章节的学习：理论旗帜与宏伟蓝图。在改革开放的关键节点，中国需要一面引领方向的旗帜。1982年，党的十二大给出了响亮的回答——“建设有中国特色的社会主义”。这不仅是一个理论命题，更是引领中国未来几十年发展的根本指导思想。让我们一起探究这面伟大旗帜是如何树立起来的。 ‹#› 中共十二大：伟大旗帜的树立 1982年9月，中国共产党第十二次全国代表大会在北京举行。邓小平在开幕词中高瞻远瞩地提出了一个划时代的命题，为中国未来的发展指明了根本方向。 核心 论断 “把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。” 这一论断深刻总结了国际共产主义运动和中国自身建设的经验教训，明确了中国现代化建设必须从国情出发，不能照搬任何现成模式。它标志着中国共产党对社会主义建设规律的认识达到了新高度，为改革开放和现代化建设提供了根本遵循。 1.7.2013 1982年的秋天，党的十二大在北京召开。这次大会的意义非同凡响，因为邓小平同志在开幕词中，提出了一个将深刻影响中国未来的重大论断——“建设有中国特色的社会主义”。这句话看似简单，却蕴含着深刻的智慧。它告诉我们，搞建设不能照抄书本，也不能照搬外国经验，必须把马克思主义的普遍真理和我们中国自己的实际情况相结合，走出一条属于我们自己的路。这面旗帜，从此引领着中国这艘巨轮，在改革开放的航道上破浪前行。 ‹#› 要点 2. “小康”目标：务实的战略构想 战略起点 (1981年) 摒弃“急于求成”的冒进倾向，将发展目标设定在符合中国实际的水平上。“小康”通俗易懂、深入人心，极大激发了全国人民投身现代化建设的热情，为长远发展规划了清晰路径。 阶段性目标 到20世纪末 核心任务：在提高经济效益的前提下，实现全国工农业年总产值翻两番 使人民的 物质文化生活 达到小康水平 奋斗目标：“小康”——源自传统的务实构想 1.7.2013 有了旗帜，还要有具体的目标。十二大提出了一个非常接地气的目标——“小康”。这个词我们今天很熟悉，但在当时，它的提出具有革命性的意义。它意味着我们不再追求遥不可及的“共产主义”，而是先让老百姓过上丰衣足食、安居乐业的好日子。具体来说，就是从1981年开始，用二十年时间，让全国的工农业总产值翻两番，到2000年，让人民生活达到小康水平。这个务实的目标，就像一盏明灯，照亮了全国人民奋斗的道路。 ‹#› 二、城市经济体制改革的浪潮 —— 增强企业活力 改革重心转移 1984年，改革的重点从农村转向城市 城市是经济的中心，改革势在必行 改革的中心环节 企业是城市经济的“细胞” 增强企业活力，特别是国营大中型企业的活力 是城市经济体制改革的核心任务 1.7.2013 农村改革的成功，为城市改革提供了宝贵经验和迫切需求。从1984年开始，改革的重心从农村转向了城市。城市是经济的中心，而企业是城市经济的细胞。因此，增强企业活力，特别是国营大中型企业的活力，成为了这场改革的中心环节。接下来，我们将一同见证城市经济体制改革的浪潮如何席卷全国。 ‹#› 改革的核心：搞活企业 改革前后对比 长期以来，国有企业如同政府的附属车间，缺乏自主权，效率低下。改革的核心就是要改变这一状况，使企业成为真正的商品生产者和经营者。 对比维度 改革前 改革后 改革目标 所有制结构 单一的公有制经济，形式僵化 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 拓宽经济发展途径，激发市场多样性 管理体制 政企职责不分，高度集中，企业无自主权 实行政企分开，扩大企业经营自主权，落实责任制 简政放权，让企业成为自主经营实体，增强企业活力 分配制度 平均主义，干好干坏一个样，吃“大锅饭” 以按劳分配为主体，多种分配方式并存 打破“大锅饭”，充分调动企业和职工的生产积极性 改革中心环节 增强企业活力，把企业搞活！ 1.7.2013 城市改革千头万绪，核心是什么？就是搞活企业。过去，企业生产什么、生产多少都由国家说了算，赚了钱全部上交，亏了本也由国家兜着，大家干好干坏一个样，这就是“大锅饭”。改革就是要打破这种局面。我们通过调整所有制结构，允许多种经济成分共同发展；通过实行政企分开，让企业自己决定生产经营；通过改革分配制度，让多劳者多得。所有这些措施，最终都指向一个目标：增强企业活力！ ‹#› 首都钢铁公司：承包制的典范 北京天桥百货商场：股份制的萌芽 ✦ 改革措施：实行“上缴利润递增包干”，超额利润全部留给企业自主支配。 ✦ 核心效果：打破“大锅饭”，极大激发了企业和职工的生产经营积极性，实现利润连年大幅增长，被誉为“工业战线的小岗村”。 承包制 ✦ 改革措施：率先进行股份制改革尝试，向社会公开发行股票，成为中国第一家正式注册的股份制企业。 ✦ 核心效果：成功开辟了企业直接融资的新渠道，为所有权与经营权分离、建立现代企业制度进行了极具价值的探索。 股份制 2. 改革的实践：从承包到股份制 1.7.2013 理论需要实践来检验。在城市改革中，涌现出许多大胆的尝试。比如首都钢铁公司，他们率先实行承包制，跟国家签订合同，承诺每年上缴的利润按固定比例增长，多赚的钱自己留着搞发展、发福利。结果，首钢的活力一下子就爆发了，利润连年翻番。与此同时，北京天桥百货商场等企业开始尝试股份制，向社会发行股票来筹集资金。这在当时是非常前卫的做法，为后来建立现代企业制度打开了一扇窗。 ‹#› 3. 改革的成果：城乡经济新局面 城乡发展 日新月异 ▍宏观视野：经济腾飞 • 总量倍增：到1987年，工农业生产总值、国民生产总值、国家财政收入和城乡居民收入，较1978年均实现翻一番的跨越式增长。 • 全球贡献：中国经济持续保持较快增速，成为拉动世界经济增长的关键力量之一，展现出强劲的发展活力。 ▍微观视角：民生改善 • 收入翻番：全国居民人均可支配收入大幅提升，从1978年的171元跃升至1987年的565元，百姓的“钱袋子”真正鼓了起来。 • 市场繁荣：告别“票证时代”，各类商品日益丰富，消费市场供需两旺，衣食住行全方位升级，人民生活水平显著提高。 结论：改革极大地解放和发展了社会生产力，打破了旧体制的束缚，在我国城乡大地催生了经济蓬勃发展、人民安居乐业的崭新局面！ 1.7.2013 改革的成效如何？数据是最有力的证明。从1978年到1987年，短短九年时间，我们国家的经济总量就翻了一番！这是一个惊人的速度。更重要的是，老百姓的钱包鼓起来了，人均收入大幅增加，市场上的商品琳琅满目，再也不是过去凭票供应的年代了。这充分说明，改革这条路走对了，它极大地解放了生产力，让整个国家和社会都焕发出勃勃生机。 ‹#› 三、科技与教育的春天 —— “863计划”与“三个面向” “863计划” 1986年3月，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家提出了跟踪研究外国战略性高技术发展的建议。中共中央、国务院果断决策，于1986年11月启动实施“高技术研究发展计划（863计划）”。 意义：推动了我国高技术及其产业发展，为经济社会发展提供了重要支撑。 “三个面向” 1983年10月，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。” 意义：为新时期我国教育改革和发展指明了方向，成为改革开放以来教育工作的重要指导方针。 1.7.2013 经济的发展离不开科技的支撑和人才的保障。在改革开放全面展开的同时，党中央高瞻远瞩，为科技和教育的发展描绘了宏伟蓝图。其中，“863计划”和“三个面向”的提出，标志着中国迎来了科技与教育的春天。 ‹#› “863计划”：追赶世界科技前沿 面对世界新技术革命的浪潮，中国科学家们深感时不我待，一场追赶世界科技前沿的战略行动蓄势待发。 ▌ 计划的诞生：一份改变中国科技进程的“上书” •1986年3月：王大珩、王淦昌、陈芳允、杨嘉墀四位科学家联名上书，建议跟踪研究世界战略性高技术发展，以应对国际竞争挑战。 •邓小平同志批示：“此事宜速作决断，不可拖延。”为计划的快速启动提供了关键支持。 •计划命名：因建议提出与中央批准时间均在1986年3月，故被称为“863计划”。 ▌ 七大重点研究领域 生物技术 · 航天技术 · 信息技术 · 先进防御技术 · 自动化技术 · 能源技术 · 新材料技术 “863计划”的实施，为中国在关键高技术领域突破国外技术封锁、追赶世界先进水平奠定了坚实基础。 1.7.2013 1986年3月，一封由四位著名科学家联名提交的报告，摆在了邓小平同志的案头。他们呼吁，面对世界新技术革命的挑战，我们必须迎头赶上。邓小平同志高度重视，批示“此事宜速作决断”。由此，一项旨在跟踪和发展中国高技术的宏伟计划——“863计划”应运而生。它选择了生物、航天、信息等七个关键领域进行重点攻关，为中国在21世纪成为科技强国埋下了伏笔。 ‹#› 2. “三个面向”：教育改革的战略指针 科技的发展离不开人才，人才的培养依赖于教育。 1983年10月，邓小平为北京景山学校题词，提出了新时期教育改革和发展的战略指导方针，这一方针对中国教育发展产生了深远影响： 核心 题词 “教育要面向现代化，面向世界，面向未来。” ◆ 面向现代化 教育必须为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人，适应国家建设的现实需求。 ◆ 面向世界 打开国门，积极吸收和借鉴世界各国先进的教育理念、科学技术和办学经验，融入国际发展潮流，培养具有国际视野的人才。 ◆ 面向未来 教育要立足长远，着眼于国家和民族的未来发展，超前规划，为未来的科技进步、社会变革和民族复兴储备高素质人才资源。 “三个面向”成为推动中国教育体制改革、提高民族素质、培养现代化建设人才的根本指针。 1.7.2013 科技竞争的背后是人才的竞争，而人才的培养靠教育。1983年，邓小平同志为一所学校题词，提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略方针。这“三个面向”高屋建瓴，为中国的教育改革指明了方向。它要求我们的教育不能闭门造车，要服务于国家建设，要与世界接轨，更要为未来培养人才。在这一方针指引下，中国的教育事业迎来了快速发展的新时期。 ‹#› 四、对外开放新格局 —— 从点到面的全面开放 开放进程：层层递进 •起步阶段：设立经济特区，作为对外开放的“试验田”，发挥窗口和示范作用。 •扩大范围：开放沿海港口城市，给予优惠政策，增强对外开放的活力。 •连片开发：开辟沿海经济开放区，形成沿海开放地带，带动区域经济发展。 最终形成：多层次、有重点、点面结合 经过多年探索，中国对外开放从沿海到内地，逐步形成了一个全方位、多层次、宽领域的开放格局。这一格局打破了长期封闭的状态，极大促进了对外贸易发展、引进外资和先进技术，让中国经济深度融入世界经济体系，成为推动现代化建设的重要动力。 1.7.2013 对内改革的同时，对外开放也在稳步推进。中国的大门越开越大，从最初的几个经济特区，逐步扩展到沿海开放城市、沿海经济开放区，最终形成了一个多层次、有重点、点面结合的对外开放新格局。这一格局的形成，极大地促进了中国与世界的交流与融合。 ‹#› 对外开放 1980年 1985年 1984年 兴办经济特区 设立深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，作为对外开放的“窗口”和试验田。 开放沿海港口城市 进一步开放大连、天津、上海、广州等14个沿海港口城市，赋予其更大的经济管理自主权。 开辟沿海经济开放区 将长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区，形成沿海开放带。 经济特区 沿海开放城市 沿海经济开放区 形成“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地” 多层次、全方位的对外开放格局 对外开放格局的形成过程 1.7.2013 中国的对外开放是一步一个脚印走出来的。首先，在1980年，我们设立了深圳、珠海等四个经济特区，作为对外开放的桥头堡。几年后，特区的成功经验证明了这条路的正确性。于是在1984年，我们又开放了14个沿海港口城市。到了1985年，开放的范围进一步扩大，形成了长三角、珠三角等沿海经济开放区。这样，一个从点到线再到面的对外开放新格局就形成了，中国经济开始全面拥抱世界。 ‹#› 五、社会主义民主与法制建设 —— 治国安邦的坚实基础 01 重建与完善社会主义民主 “文化大革命”的惨痛教训，让党和人民深刻认识到：没有民主，就没有社会主义，就没有社会主义现代化。在改革开放的新时期，重建和完善社会主义民主政治制度，不仅是对历史教训的深刻反思，更是调动人民群众积极性、投身现代化建设的必然要求。 02 健全社会主义法制体系 民主必须制度化、法律化。在新的历史时期，加强社会主义法制建设成为刻不容缓的任务。通过制定一系列重要法律，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，为国家的长治久安、改革开放和社会主义现代化建设提供了坚实的法律保障和制度基石。 1.7.2013 “文化大革命”的惨痛教训让我们深刻认识到，没有民主和法制，就没有社会主义现代化。因此，在改革开放的新时期，重建和完善社会主义民主与法制成为一项刻不容缓的重要任务。这为国家的长治久安和现代化建设提供了坚实的法律保障。 ‹#› 1982年宪法：治国安邦的总章程 应运而生的新宪法 为适应新时期社会主义现代化建设的需要，一部新的宪法应运而生。 📅 颁布时间：1982年12月4日，五届全国人大五次会议正式通过并颁布新修改的《中华人民共和国宪法》。 1982年宪法修改委员会第五次全体会议现场，汇聚了各方智慧，奠定了宪法的基石。 1.7.2013 ‹#› 二、社会主义民主法制和精神文明建设 2. 法律体系的完善与基层民主建设 以宪法为核心，社会主义法律体系逐步形成，为国家各项事业提供坚实保障；同时，基层民主建设也全面起步，开启了人民当家作主的新篇章。 民族法制保障 1984年《民族区域自治法》颁布 从法律上保障了各民族团结与平等 涉外经贸立法 制定《外资企业法》《海关法》 为对外开放与吸引外资提供法律依据 基层群众自治 农村建村委会、城市建居委会 废除公社，开启基层民主自治之路 1.7.2013 有了宪法这个根本大法，还需要一系列具体的法律来支撑。在80年代，一大批重要法律相继出台，比如保障民族团结的《民族区域自治法》，吸引外资的《外资企业法》等等。这些法律的制定，让社会生活的方方面面都有法可依。同时，基层民主也开始萌芽。在农村，我们废除了“政社合一”的人民公社，建立了村民委员会，让农民自己管理自己的事务。这标志着中国的民主法治建设进入了一个新阶段。 ‹#› 六、“一国两制”的伟大构想 —— 实现祖国统一的创举 🇨🇳 历史背景与时代课题 实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿和神圣职责。进入改革开放新时期后，如何妥善解决历史遗留的香港、澳门问题，以及实现与台湾的和平统一，成为摆在中国共产党和中国人民面前的重大历史课题。 💡 伟大构想与成功实践 正是在这样的时代背景下，“一国两制”这一充满政治智慧的伟大构想应运而生。它既充分考虑到了历史和现实情况，又兼顾了各方利益，为和平解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路。这一构想不仅从理论上解决了统一难题，更在实践中成功指导了香港、澳门的顺利回归，为最终实现台湾回归、完成祖国统一大业奠定了坚实基础。 1.7.2013 实现祖国完全统一，是中华民族的共同心愿。进入新时期，如何解决历史遗留的香港、澳门问题，实现台湾回归，成为摆在中国共产党面前的重大课题。正是在这一背景下，“一国两制”这一充满政治智慧的伟大构想应运而生，并成功指导了港澳回归的实践。 ‹#› 构想的提出：邓小平与撒切尔夫人的交锋 1982年9月，邓小平在会见英国首相撒切尔夫人时，首次明确阐述了中国政府在香港问题上的严正立场和“一国两制”的战略构想。 这次世纪会谈，充分展示了邓小平作为伟大政治家的坚定原则性和高度灵活性 既有力地回击了英国的无理主张，捍卫了国家主权与领土完整， 又为最终解决香港问题、保持香港长期繁荣稳定定下了基调。 主权问题 不容谈判 (1997收回) “一国两制” 保持 繁荣稳定 “三个条约 有效论” 殖民借口 以主权 换治权 延续统治 三、“一国两制”科学构想的形成 1.7.2013 1982年，英国首相撒切尔夫人访华，目的是为了延续英国对香港的统治。然而，她遇到的是态度坚决的邓小平。在人民大会堂的会谈中，邓小平斩钉截铁地指出：“主权问题不是一个可以讨论的问题！”同时，他创造性地提出了“一国两制”的构想，即在一个中国的前提下，香港的社会制度50年不变。这次交锋，充分展现了中国维护国家主权的坚定决心和解决历史问题的政治智慧。 ‹#› 三、“一国两制”科学构想 2. 香港回归：“一国两制”的首次成功实践 1984年12月 · 达成共识 • 中英两国正式签署《关于香港问题的联合声明》，确认了两国政府关于香港问题的共同立场。 • 向世界宣告：中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 • 明确了回归后，香港将设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区，享有高度自治权。 1997年7月1日 · 梦想成真 • 中英两国政府在香港会议展览中心举行隆重的香港政权交接仪式。 • 零时整，伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，五星红旗在香港上空冉冉升起。 • 中国政府正式恢复对香港行使主权，香港特别行政区宣告成立。 香港回归，洗刷了中华民族的百年国耻，是彪炳史册的民族盛事。它标志着邓小平同志提出的“一个国家，两种制度”的伟大构想在解决香港问题上得到了首次成功实践， 为澳门回归祖国和最终解决台湾问题发挥了重要的示范作用，也为国际社会以和平方式解决历史遗留问题提供了一个范例。 1.7.2013 经过漫长而艰苦的谈判，1984年，中英两国签署了关于香港问题的联合声明，确认中国将在1997年7月1日恢复对香港行使主权。那一天终于到来，1997年7月1日零时，在全世界的瞩目下，五星红旗在香港会展中心冉冉升起。这标志着香港这个漂泊了百年的游子，终于回到了祖国母亲的怀抱。这是“一国两制”构想的伟大胜利！ ‹#› 3. 澳门回归：“一国两制”的再次成功 在解决香港问题的示范下，中葡两国通过友好协商，顺利解决了澳门问题，为澳门回归奠定了坚实基础。 1987年4月 中葡两国在北京正式签署 《关于澳门问题的联合声明》 确认中国政府于1999年恢复对澳门行使主权 澳门回归祖国，彻底结束了外国在华的殖民统治，是中华民族发展史上的一座重要里程碑。 1999年12月20日 中葡两国政府在澳门文化中心 隆重举行澳门政权交接仪式 中国政府正式对澳门恢复行使主权 历史意义：澳门回归，是继香港回归后，“一国两制”构想的又一重大成功实践，进一步以事实证明了这一方针的正确性、可行性和强大生命力。 1.7.2013 香港回归的成功，为解决澳门问题铺平了道路。1987年，中葡两国签署联合声明，确认中国将在1999年12月20日恢复对澳门行使主权。两年后，澳门也顺利回到了祖国的怀抱。澳门的回归，再次证明了“一国两制”是解决历史遗留问题、实现祖国和平统一的最佳方案。 ‹#› 七、国防和军队现代化建设 —— 走中国特色的精兵之路 1.7.2013 国家发展，离不开安全保障。进入新时期，国防和军队建设也面临着新的任务和挑战。基于对国际形势的科学判断，中国军队开始了一场深刻的现代化转型，走上了一条中国特色的精兵之路。 ‹#› 四、国防和军队现代化建设 百万大裁军：划时代的战略决策 背景： • 国际形势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。 • 国家工作重心转移到经济建设上来，要求国防建设服务于经济建设大局。 核心内容： •裁军100万：大幅减少军队员额，精简机关，优化军队整体结构。 •战略转变：军队建设指导思想从“早打、大打、打核战争”的临战准备状态，转到和平时期建设的轨道上来。 意义： 是中国走有中国特色精兵之路的开端，彰显了维护世界和平的诚意，为国家经济建设腾出了大量人力、物力和财力资源。 1.7.2013 1985年，邓小平同志宣布了一个重大决定：中国人民解放军将减少员额100万！这在当时是一个非常大胆的举动。为什么要这么做？因为我们判断，世界大战在短期内打不起来，和平与发展是时代的主题。国家的中心任务是搞经济建设，军队建设也要服从这个大局。裁军不是削弱国防，而是为了走一条质量建军的精兵之路，把有限的资源用在刀刃上，建设一支更强大、更现代化的军队。 ‹#› 边境地区领土保卫作战 1979年：对越自卫反击战，捍卫国家主权和领土完整。 1981年：实施收复法卡山、扣林山作战。 1984年：实施收复老山作战并进行长期坚守防御，稳定了边境局势。 南沙群岛海域维权行动 1988年：我海军舰船对窜至南沙群岛赤瓜礁挑衅的越南海军舰船进行还击，捍卫了南沙岛礁主权。 2. 保卫国家领土主权完整 在进行现代化建设的同时，人民解放军坚决履行保卫国家领土主权的神圣职责。 这些自卫还击作战，保卫了我国领土主权完整，维护了国家尊严，展现了人民解放军威武之师的形象。 四、国防和军队现代化建设 1.7.2013 我们热爱和平，但绝不惧怕战争。在改革开放的新时期，人民解放军依然肩负着保卫国家领土主权的神圣使命。无论是在南疆边境的自卫还击，还是在南沙群岛的维权行动，我们的军队都用实际行动证明了他们是祖国和人民的忠诚卫士。这些战斗，有力地捍卫了国家主权和领土完整，为改革开放创造了稳定的周边环境。 ‹#› 理论旗帜： 十二大与“小康”目标 改革开放 和现代化 建设 全面展开 提出“建设有中国特色的社会主义”，确立“小康”战略目标。 经济·科技·教育 协同发展 开放格局与 民主法制 经济改革：城市改革全面展开，核心是增强企业活力（如首钢承包制）；科技教育：“863计划”与“三个面向”指引发展。 祖国统一与 国防建设 中共十二大 经济与科教 核心举措 国企改革（承包/股份制），启动“863计划”。 教育“三个面向” 对外开放多层次格局 1982年宪法与法治 回归 强军 特区—沿海—内地全方位开放 开放 法制 颁布82宪法，完善法律体系 “一国两制”成功实践：1997香港回归 / 1999澳门回归 百万大裁军，军队建设指导思想实现战略性转变，走中国特色精兵之路。 课堂小结 1.7.2013 好了，同学们，我们来回顾一下本节课的主要内容。从中共十二大树立“建设有中国特色的社会主义”旗帜开始，我们学习了经济、科技、教育、外交、法制、国防等各个领域的深刻变革。从城市改革的浪潮到对外开放的格局，从“863计划”到“一国两制”的成功实践，再到百万大裁军的战略决策，这一系列重大事件共同构成了改革开放全面展开时期的壮丽画卷。希望大家能记住这段历史，理解中国特色社会主义道路的来之不易。 ‹#› 实战演练 1. 1982年，邓小平在中共十二大开幕式上指出：“照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路……这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”。能佐证这一观点的是（ ） A. 走以阶级斗争为纲之路 B. 中国特色社会主义道路的开辟 C. 人民公社化运动的开展 D. 社会主义计划经济体制的推行 正确答案：B 解析：题干核心是“走自己的路”，即探索符合中国国情的发展道路。A项是“文革”错误路线；C、D两项均是过去照搬苏联模式或“左”倾错误的体现。只有B项“中国特色社会主义道路”是结合国情的正确探索。 1.7.2013 现在我们来做几道练习题，检验一下大家的学习成果。请看第一题，题干引用了邓小平在十二大的讲话，核心思想是要走自己的路。那么，哪一个选项最能体现这一点呢？A选项是错误的老路，C和D都是过去的模式。只有B选项，“中国特色社会主义道路的开辟”，最符合题意。所以正确答案是B。 ‹#› 实战演练 2. 1982年1月，邓小平在会见美国华人协会主席时首次提出：“一个国家，两种制度”的概念。“一国两制”伟大构想运用的范围是（ ） A. 少数民族地区 B. 经济特区 C. 港澳台地区 D. 沿海开放城市 3. “紫荆绽后白莲开，喜事蹁跹接踵来。神州大地齐欢庆，‘一国两制’添新彩。”诗句中的“白莲开”指的是（ ） A. 1997年香港回归祖国 B. 1999年香港回归祖国 C. 1997年澳门回归祖国 D. 1999年澳门回归祖国 参考答案：2.C 3.D 1.7.2013 来看第二题，“一国两制”构想最初是为了解决什么问题提出的？是为了解决台湾问题，并适用于香港和澳门。所以它的适用范围是港澳台地区，答案是C。第三题是一首诗，提到了“紫荆”和“白莲”。紫荆是香港的象征，白莲是澳门的象征。香港1997年回归，澳门1999年回归。所以“白莲开”指的是1999年澳门回归，答案是D。同学们都答对了吗？ ‹#› $