《财经法规与职业道德》 课题9 会计职业道德 45分钟专题训练（原卷版+解析版）

河北省对口升学考试《财经法规与会计职业道德》45分钟专题训练专辑，共33份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固财经类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加财经类高考的学生。与本专辑配套的还有河北省对口升学考试《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《财经法规与职业道德》 项目二： 会计职业道德 课题九 会计职业道德教育及教育奖惩 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（共20，每题2分，共40分） 1.会计职业道德教育的主要目的是促使会计人员正确履行（ ）职能。 A. 会计核算 B. 会计监督 C. 会计 D. 财务管理 2.下列不属于会计职业道德教育内容的是（ ）。 A. 会计职业道德观念教育 B. 会计职业道德规范教育 C. 会计职业道德警示教育 D. 会计专业技能教育 3.会计职业道德教育的核心内容是（ ）。 A. 观念教育 B. 规范教育 C. 警示教育 D. 法制教育 4.通过违法会计典型案例剖析、给会计人员警示启发的教育是（ ）。 A. 观念教育 B. 规范教育 C. 警示教育 D. 形势教育 5.引导会计人员熟悉会计法律法规、学会用法律处理会计事务的教育是（ ）。 A. 品德教育 B. 法制教育 C. 形势教育 D. 规范教育 6.会计职业道德接受教育又被称为（ ）。 A. 自我教育 B. 外在教育 C. 岗前教育 D. 继续教育 7.大中专院校会计学历教育，是会计人员（ ）的主要阵地。 A. 岗前职业道德教育 B. 岗位职业道德继续教育 C. 自我教育 D. 品德教育 8.对已经上岗在职会计人员开展的职业道德继续教育，属于（ ）。 A. 岗前职业道德教育 B. 岗位职业道德继续教育 C. 自我教育 D. 观念教育 9.会计人员对自身工作进行自我批评、对照检查、改正缺点的自我教育方法是（ ）。 A. 自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自警自励法 D. 自律慎独法 10.会计人员反省自身缺点、严于自我剖析、树立正确道德观念的自我教育方法是（ ）。 A. 自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自警自励法 D. 自律慎独法 11.时刻提醒自己防范不良思想侵蚀、用道德理想激励自己的自我教育方法是（ ）。 A. 自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自警自励法 D. 自律慎独法 12.会计职业道德修养的最高境界是（ ）。 A. 慎欲 B. 慎微 C. 慎独 D. 慎省 13.“千里之堤，溃于蚁穴”对应会计职业道德修养的（ ）要求。 A. 慎独 B. 慎欲 C. 慎微 D. 慎省 14.会计人员把国家、公众利益放首位，适度合法追求自身利益，反对不正当获利，属于（ ）修养要求。 A. 慎独 B. 慎欲 C. 慎微 D. 慎省 15.会计职业道德修养的内因是（ ）。 A. 会计职业道德教育 B. 会计职业道德修养 C. 社会舆论监督 D. 政府监管 16.财政部门对会计职业道德进行监督检查，依据的核心法律是（ ）。 A. 《会计法》 B. 《企业会计准则》 C. 《会计基础工作规范》 D. 《支付结算办法》 17.将会计人员职业道德遵守情况，作为晋升、晋级、聘任考核依据的规定出自（ ）。 A. 《会计法》 B. 《会计基础工作规范》 C. 《企业会计准则》 D. 《支付结算办法》 18.会计行业组织对会计职业道德进行的管理属于（ ）。 A. 政府行政监管 B. 行业自律管理与约束 C. 单位内部监督 D. 社会公众监督 19.会计职业道德检查与奖惩机制的作用，不包括（ ）。 A. 促使会计人员遵守职业道德规范 B. 对会计人员具有深刻教育作用 C. 形成抑恶扬善社会环境 D. 直接提升会计人员专业技术能力 20.出纳挪用公款贪污犯罪，违背了会计职业道德教育中的（ ）要求。 A. 廉洁自律 B. 提高技能 C. 参与管理 D. 强化服务 二、多选题（共10，每题2分，共20分） 1.计职业道德教育的内容包括（ ）。 A. 会计职业道德观念教育 B. 会计职业道德规范教育 C. 会计职业道德警示教育 D. 法制教育、形势教育 2.会计职业道德接受教育（外在教育）的层次包括（ ）。 A. 岗前职业道德教育 B. 岗位职业道德继续教育 C. 自我解剖教育 D. 自重自省教育 3.下列属于会计职业道德自我教育方法的有（）。 A. 自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自警自励法 D. 自律慎独法 4.会计职业道德修养的境界要求包括（）。 A. 慎独 B. 慎欲 C. 慎微 D. 慎省 5.会计职业道德教育与修养的关系，说法正确的有（）。 A. 职业道德教育是外因 B. 职业道德修养是内因 C. 二者相辅相成、缺一不可 D. 外因可以直接决定会计人员道德水平 6.会计职业道德警示教育的作用有（）。 A. 提高会计人员法律意识 B. 提高会计人员职业道德观念 C. 提升辨别是非能力 D. 灌输爱岗敬业规范要求 7.财政部门对会计职业道德监督检查的方式有（）。 A. 执法检查与职业道德检查相结合 B. 会计人员考核与职业道德检查相结合 C. 会计专业技术资格考评聘用与职业道德检查相结合 D. 行业自律惩戒 8.会计职业道德检查与奖惩机制的意义有（）。 A. 促使会计人员遵守职业道德规范 B. 对会计人员具有深刻教育作用 C. 有利于形成抑恶扬善的社会环境 D. 直接提高会计核算专业水平 9.下列属于岗前职业道德教育的有（）。 A. 大中专院校会计学历教育 B. 会计从业岗前培训道德教育 C. 在职会计人员年度继续教育 D. 会计人员自我道德学习 10.挪用公款贪污案例，说明存在的问题有（）。 A. 职业道德观念淡薄，廉洁自律意识缺失 B. 法律意识薄弱，心存侥幸心理 C. 缺乏自我约束、自我修养能力 D. 专业技能水平严重不足 三、判断题（共10，每题1分，共10分） 1.会计职业道德教育是使外在道德规范转化为会计人员内在品质和行为的有效途径。（ ） 2.会计职业道德规范教育是职业道德教育的次要内容。（ ） 3.岗前职业道德教育的主要阵地是大中专院校会计学历教育。（ ） 4.接受教育属于内在自我教育，自我教育属于外在教育。（ ） 5.慎独是会计职业道德修养的最高境界。（ ） 6.慎微要求会计人员在无人监督时依然遵守职业道德。（ ） 7.会计职业道德教育是内因，职业道德修养是外因。（ ） 8.财政部门是会计职业道德监督检查的政府主管部门。（ ） 9.会计行业组织可以对违反职业道德的会计人员进行通报批评、惩戒处理。（ ） 10.会计人员只需提升专业能力，职业道德修养无关紧要。（ ） 四、不定项（共10，每题3分，共30分） （一）某公司开展会计人员职业道德培训，组织学习职业道德规范、观看违法违纪警示案例、开展岗前及后续继续教育，并引导会计人员加强自我修养。根据会计职业道德教育相关知识，回答下列问题： 1.下列各项中，属于会计职业道德教育内容的有（） A. 会计职业道德观念教育 B. 会计职业道德规范教育 C. 会计职业道德警示教育 D. 法制教育、形势教育 2.会计职业道德教育的核心内容是（） A. 观念教育 B. 规范教育 C. 警示教育 D. 法制教育 3.通过剖析违法会计典型案例，对会计人员起到警示、启发作用的教育是（） A. 观念教育 B. 规范教育 C. 警示教育 D. 形势教育 4.会计职业道德接受教育（外在教育）包括的层次有（） A. 岗前职业道德教育 B. 岗位职业道德继续教育 C. 自我解剖教育 D. 自重自省教育 5.下列属于会计职业道德自我教育方法的有（） A. 自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自警自励法 D. 自律慎独法 (二)出纳小花沉迷网购超前消费，利用职务便利挪用公司公款547.1万元偿还网贷，心存侥幸、无人监督时肆意转移公款，最终被判贪污罪。结合本案例及会计职业道德修养、检查奖惩相关知识，回答下列问题： 1.挪用公款行为，直接违背的会计职业道德要求是（ ） A. 廉洁自律 B. 诚实守信 C. 客观公正 D. 提高技能 2.会计职业道德修养的三大境界不包括（） A. 慎独 B. 慎欲 C. 慎微 D. 慎言 3.会计职业道德修养最高境界是（） A. 慎独 B. 慎欲 C. 慎微 D. 自省 4.关于职业道德教育与修养关系，表述正确的有（） A. 职业道德教育是外因 B. 职业道德修养是内因 C. 二者相辅相成 D. 修养是外在被动接受教育 5.下列属于会计职业道德检查与奖惩机制监管主体及方式的有（） A. 财政部门政府监督检查 B. 会计行业组织自律惩戒 C. 职业道德与职称考评聘用挂钩 D. 单位内部监督管理 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省对口升学考试《财经法规与会计职业道德》45分钟专题训练专辑，共33份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固财经类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加财经类高考的学生。与本专辑配套的还有河北省对口升学考试《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《财经法规与职业道德》 项目二： 会计职业道德 课题九 会计职业道德教育及教育奖惩 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（共20，每题2分，共40分） 1.会计职业道德教育的主要目的是促使会计人员正确履行（ ）职能。 A. 会计核算 B. 会计监督 C. 会计 D. 财务管理 【答案】C 【解析】会计职业道德教育是为了促使会计人员能正确履行会计职能，开展的有目的、有组织、有计划的道德教育活动。 2.下列不属于会计职业道德教育内容的是（ ）。 A. 会计职业道德观念教育 B. 会计职业道德规范教育 C. 会计职业道德警示教育 D. 会计专业技能教育 【答案】D 【解析】会计职业道德教育4大内容：观念教育、规范教育、警示教育、其他相关教育（形势/品德/法制教育）；专业技能教育不属于职业道德德育内容。 3.会计职业道德教育的核心内容是（ ）。 A. 观念教育 B. 规范教育 C. 警示教育 D. 法制教育 【答案】B 【解析】会计职业道德规范教育是职业道德教育的核心，贯穿教育始终。 4.通过违法会计典型案例剖析、给会计人员警示启发的教育是（ ）。 A. 观念教育 B. 规范教育 C. 警示教育 D. 形势教育 【答案】C 【解析】警示教育定义：通过违反职业道德、违法会计行为典型案例讨论剖析，提升会计人员法律意识与辨别是非能力。 5.引导会计人员熟悉会计法律法规、学会用法律处理会计事务的教育是（ ）。 A. 品德教育 B. 法制教育 C. 形势教育 D. 规范教育 【答案】B 【解析】法制教育重点：引导会计人员熟悉会计法规政策，学会运用法律手段处理会计事务。 6.会计职业道德接受教育又被称为（ ）。 A. 自我教育 B. 外在教育 C. 岗前教育 D. 继续教育 【答案】B 【解析】接受教育=外在教育，是学校/培训单位开展的正面灌输教育；自我教育是内在教育。 7.大中专院校会计学历教育，是会计人员（ ）的主要阵地。 A. 岗前职业道德教育 B. 岗位职业道德继续教育 C. 自我教育 D. 品德教育 【答案】A 【解析】会计学历教育阶段是岗前职业道德教育的主要场所，针对将要从事会计工作的人员。 8.对已经上岗在职会计人员开展的职业道德继续教育，属于（ ）。 A. 岗前职业道德教育 B. 岗位职业道德继续教育 C. 自我教育 D. 观念教育 【答案】B 【解析】岗位职业道德继续教育=岗位职业道德再教育，针对已进入会计岗位的在职人员。 9.会计人员对自身工作进行自我批评、对照检查、改正缺点的自我教育方法是（ ）。 A. 自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自警自励法 D. 自律慎独法 【答案】A 【解析】自我解剖法定义：会计人员对自身工作自我批评、自我解剖，对照道德规范检查改正缺点。 10.会计人员反省自身缺点、严于自我剖析、树立正确道德观念的自我教育方法是（ ）。 A. 自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自警自励法 D. 自律慎独法 【答案】B 【解析】自重自省法：注意自身言行、反省缺点、自我斗争，培养高尚道德品质。 11.时刻提醒自己防范不良思想侵蚀、用道德理想激励自己的自我教育方法是（ ）。 A. 自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自警自励法 D. 自律慎独法 【答案】C 【解析】自警：时刻警醒自己；自励：用道德理想信念激励自己。 12.会计职业道德修养的最高境界是（ ）。 A. 慎欲 B. 慎微 C. 慎独 D. 慎省 【答案】C 【解析】慎独是会计职业道德修养的最高境界：无人监督时，依然严格遵守职业道德规范。 13.“千里之堤，溃于蚁穴”对应会计职业道德修养的（ ）要求。 A. 慎独 B. 慎欲 C. 慎微 D. 慎省 【答案】C 【解析】慎微：在微处、小处自律，从小事着手，积小善成大德，对应千里之堤溃于蚁穴。 14.会计人员把国家、公众利益放首位，适度合法追求自身利益，反对不正当获利，属于（ ）修养要求。 A. 慎独 B. 慎欲 C. 慎微 D. 慎省 【答案】B 【解析】慎欲：正当手段获取利益，节欲适度，不损害国家他人利益。 15.会计职业道德修养的内因是（ ）。 A. 会计职业道德教育 B. 会计职业道德修养 C. 社会舆论监督 D. 政府监管 【答案】B 【解析】职业道德教育是外因，职业道德修养是内因，外因通过内因起作用。 16.财政部门对会计职业道德进行监督检查，依据的核心法律是（ ）。 A. 《会计法》 B. 《企业会计准则》 C. 《会计基础工作规范》 D. 《支付结算办法》 【答案】A 【解析】《会计法》规定国务院财政部门主管全国会计工作，是财政部门开展职业道德监管的根本法律依据。 17.将会计人员职业道德遵守情况，作为晋升、晋级、聘任考核依据的规定出自（ ）。 A. 《会计法》 B. 《会计基础工作规范》 C. 《企业会计准则》 D. 《支付结算办法》 【答案】B 【解析】《会计基础工作规范》第二十四条明确规定：职业道德遵守情况是会计人员晋升、晋级、聘任、表彰奖励的重要考核依据。 18.会计行业组织对会计职业道德进行的管理属于（ ）。 A. 政府行政监管 B. 行业自律管理与约束 C. 单位内部监督 D. 社会公众监督 【答案】B 【解析】会计行业组织（注册会计师协会等）开展的是行业自律、自我约束、自我控制管理。 19.会计职业道德检查与奖惩机制的作用，不包括（ ）。 A. 促使会计人员遵守职业道德规范 B. 对会计人员具有深刻教育作用 C. 形成抑恶扬善社会环境 D. 直接提升会计人员专业技术能力 【答案】D 【解析】职业道德奖惩针对道德行为，和专业技术能力提升无关；ABC均是课本明确的奖惩机制意义。 20.出纳挪用公款贪污犯罪，违背了会计职业道德教育中的（ ）要求。 A. 廉洁自律 B. 提高技能 C. 参与管理 D. 强化服务 【答案】A 【解析】廉洁自律要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法；挪用公款公款完全违背廉洁自律核心要求。 二、多选题（共10，每题2分，共20分） 1.计职业道德教育的内容包括（ ）。 A. 会计职业道德观念教育 B. 会计职业道德规范教育 C. 会计职业道德警示教育 D. 法制教育、形势教育 【答案】ABCD 【解析】四大类完整内容：观念教育、规范教育、警示教育、其他相关教育（形势、品德、法制教育）。 2.会计职业道德接受教育（外在教育）的层次包括（ ）。 A. 岗前职业道德教育 B. 岗位职业道德继续教育 C. 自我解剖教育 D. 自重自省教育 【答案】AB 【解析】接受教育分2个层次：岗前职业道德教育、岗位职业道德继续教育；CD属于自我教育（内在教育）方法。 3.下列属于会计职业道德自我教育方法的有（）。 A. 自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自警自励法 D. 自律慎独法 【答案】ABCD 【解析】课本4种完整自我教育方法：自我解剖、自重自省、自警自励、自律慎独。 4.会计职业道德修养的境界要求包括（）。 A. 慎独 B. 慎欲 C. 慎微 D. 慎省 【答案】ABC 【解析】职业道德修养三大境界：慎独、慎欲、慎微。 5.会计职业道德教育与修养的关系，说法正确的有（）。 A. 职业道德教育是外因 B. 职业道德修养是内因 C. 二者相辅相成、缺一不可 D. 外因可以直接决定会计人员道德水平 【答案】ABC 【解析】教育是外在灌输（外因），修养是内在自我锻炼（内因），二者相辅相成；外因必须通过内因起作用，不能直接决定道德水平。 6.会计职业道德警示教育的作用有（）。 A. 提高会计人员法律意识 B. 提高会计人员职业道德观念 C. 提升辨别是非能力 D. 灌输爱岗敬业规范要求 【答案】ABC 【解析】警示教育作用：提升法律意识、道德观念、辨别是非能力；D属于规范教育内容。 7.财政部门对会计职业道德监督检查的方式有（）。 A. 执法检查与职业道德检查相结合 B. 会计人员考核与职业道德检查相结合 C. 会计专业技术资格考评聘用与职业道德检查相结合 D. 行业自律惩戒 【答案】ABC 【解析】ABC是财政部门（政府监管）的检查方式；D是会计行业组织的自律管理，不属于财政部门监管。 8.会计职业道德检查与奖惩机制的意义有（）。 A. 促使会计人员遵守职业道德规范 B. 对会计人员具有深刻教育作用 C. 有利于形成抑恶扬善的社会环境 D. 直接提高会计核算专业水平 【答案】ABC 【解析】D专业核算水平不属于职业道德奖惩机制意义。 9.下列属于岗前职业道德教育的有（）。 A. 大中专院校会计学历教育 B. 会计从业岗前培训道德教育 C. 在职会计人员年度继续教育 D. 会计人员自我道德学习 【答案】AB 【解析】岗前教育针对未上岗、将要从事会计工作人员；C是岗位继续教育，D是自我教育。 10.挪用公款贪污案例，说明存在的问题有（）。 A. 职业道德观念淡薄，廉洁自律意识缺失 B. 法律意识薄弱，心存侥幸心理 C. 缺乏自我约束、自我修养能力 D. 专业技能水平严重不足 【答案】ABC 【解析】问题全部是道德、法律、自我修养层面。 三、判断题（共10，每题1分，共10分） 1.会计职业道德教育是使外在道德规范转化为会计人员内在品质和行为的有效途径。（ ） 【答案】√ 【解析】会计职业道德教育是使外在道德规范转化为会计人员内在品质和行为的有效途径。 2.会计职业道德规范教育是职业道德教育的次要内容。（ ） 【答案】× 【解析】规范教育是会计职业道德教育核心、首要内容，贯穿教育始终。 3.岗前职业道德教育的主要阵地是大中专院校会计学历教育。（ ） 【答案】√ 【解析】会计学历教育是岗前职业道德教育主要场所、主要阵地。 4.接受教育属于内在自我教育，自我教育属于外在教育。（ ） 【答案】× 【解析】接受教育=外在教育；自我教育=内在教育，题干表述完全颠倒。 5.慎独是会计职业道德修养的最高境界。（ ） 【答案】√ 【解析】慎独是会计职业道德修养的最高境界。 6.慎微要求会计人员在无人监督时依然遵守职业道德。（ ） 【答案】× 【解析】无人监督坚守准则是慎独；慎微是小事、微处自律。 7.会计职业道德教育是内因，职业道德修养是外因。（ ） 【答案】× 【解析】教育是外因（外在灌输），修养是内因（内在自我锻炼），题干颠倒。 8.财政部门是会计职业道德监督检查的政府主管部门。（ ） 【答案】√ 【解析】《会计法》规定财政部门主管全国会计工作，负责职业道德监管检查。 9.会计行业组织可以对违反职业道德的会计人员进行通报批评、惩戒处理。（ ） 【答案】√ 【解析】行业自律管理权限，可对违规人员采取通报、罚款、警告、继续教育等惩戒。 10.会计人员只需提升专业能力，职业道德修养无关紧要。（ ） 【答案】× 【解析】工作能力强，但职业道德缺失、违法犯罪，说明职业道德修养和专业能力同等重要，缺一不可。 四、不定项（共10，每题3分，共30分） （一）某公司开展会计人员职业道德培训，组织学习职业道德规范、观看违法违纪警示案例、开展岗前及后续继续教育，并引导会计人员加强自我修养。根据会计职业道德教育相关知识，回答下列问题： 1.下列各项中，属于会计职业道德教育内容的有（） A. 会计职业道德观念教育 B. 会计职业道德规范教育 C. 会计职业道德警示教育 D. 法制教育、形势教育 【答案】ABCD 【解析】四大类职业道德教育内容：观念教育、规范教育、警示教育、其他相关教育（形势、品德、法制教育）。 2.会计职业道德教育的核心内容是（） A. 观念教育 B. 规范教育 C. 警示教育 D. 法制教育 【答案】B 【解析】会计职业道德规范教育是职业道德教育核心，贯穿教育全过程。 3.通过剖析违法会计典型案例，对会计人员起到警示、启发作用的教育是（） A. 观念教育 B. 规范教育 C. 警示教育 D. 形势教育 【答案】C 【解析】警示教育定义：剖析违法违规典型案例，提高法律意识与辨别是非能力。 4.会计职业道德接受教育（外在教育）包括的层次有（） A. 岗前职业道德教育 B. 岗位职业道德继续教育 C. 自我解剖教育 D. 自重自省教育 【答案】AB 【解析】接受教育分岗前教育、岗位继续教育；CD属于自我教育（内在教育）。 5.下列属于会计职业道德自我教育方法的有（） A. 自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自警自励法 D. 自律慎独法 【答案】ABCD 【解析】自我教育方法包含：自我解剖法、自重自省法、自警自励法、自律慎独法 (二)出纳小花沉迷网购超前消费，利用职务便利挪用公司公款547.1万元偿还网贷，心存侥幸、无人监督时肆意转移公款，最终被判贪污罪。结合本案例及会计职业道德修养、检查奖惩相关知识，回答下列问题： 1.挪用公款行为，直接违背的会计职业道德要求是（ ） A. 廉洁自律 B. 诚实守信 C. 客观公正 D. 提高技能 【答案】AB 【解析】挪用公款公私不分、贪污侵占违背廉洁自律；隐瞒实情、弄虚作假违背诚实守信。 2.会计职业道德修养的三大境界不包括（） A. 慎独 B. 慎欲 C. 慎微 D. 慎言 【答案】D 【解析】修养境界：慎独、慎欲、慎微，无慎言。 3.会计职业道德修养最高境界是（） A. 慎独 B. 慎欲 C. 慎微 D. 自省 【答案】A 【解析】无人监督依然坚守准则，慎独是最高境界。 4.关于职业道德教育与修养关系，表述正确的有（） A. 职业道德教育是外因 B. 职业道德修养是内因 C. 二者相辅相成 D. 修养是外在被动接受教育 【答案】ABC 【解析】教育=外因（外在灌输），修养=内因（内在自律）；修养是内在主动自我锻炼，不是被动接受。 5.下列属于会计职业道德检查与奖惩机制监管主体及方式的有（） A. 财政部门政府监督检查 B. 会计行业组织自律惩戒 C. 职业道德与职称考评聘用挂钩 D. 单位内部监督管理 【答案】ABCD 【解析】财政监管、行业自律、职称考评挂钩、单位内部监督均属于职业道德检查奖惩体系. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $