17.太空生活趣事多 （分层作业）语文统编版五四制二年级下册（新教材）

第17课 太空生活趣事多 分层作业 亲爱的小航天员，欢迎来到“太空生活体验营”！今天，你将乘坐“梦想号”飞船，去探索空间站里的奇妙生活。请认真完成下面的闯关任务，看看自己能不能成为一名真正的“太空生活小专家”吧！ 作业内容 分层要求 在火箭发射之前，地面指挥中心要先检测你的基础知识是否扎实。请准确认读词语、分辨字形，为顺利进入太空做好充分准备！ 【基础感知】 一、看拼音，写词语。 1.宇航员坐着飞船飞向太空，去探索神秘又广阔的yǔ zhòu（ ）。 2.看完通知后，我zhí jiē（ ）把消息告诉了班里的每一位同学。 3.放学后，我们一起qīng lǐ（ ）教室，把地面扫得干干净净。 4.班级组织了植树huó dòng（ ），大家一起为绿化环境贡献力量。 5.这条新修的小路让我们上学更fāng biàn（ ），节省了很多时间。 二、给下列加点字选择正确的读音，画“√” 。 1.这家小店的文具质量好又便（pián biàn）宜，同学们都喜欢来买。 2.新学期开始了，我要重（zhòng chóng）新制定计划，认真努力地学习。 3.妈妈提醒我早点睡觉（jué jiào），保证充足的睡眠才能健康成长。 三、区别形近字，再组词。 宇（ ） 或（ ） 浴（ ） 桶（ ） 字（ ） 成（ ） 俗（ ） 通（ ） 四、选词填空。 【安稳】 【平稳】 1.经过练习，我骑自行车越来越（ ），不会再轻易摔倒了。 2.生活（ ）快乐，是我们每个人心里最简单的愿望。 【普通】 【平常】 3.爷爷（ ）喜欢散步、看报纸，日子过得悠闲又自在。 4.这件衣服款式（ ），但穿着舒服，我很喜欢。 五、下列句子中有错别字的一组是（ ）。 1.要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡代里。 2.航天员在舱体里移动主要靠手臂。 3.在空间站里，是没有办法用普通的杯子喝水的。 六、在下列括号内填入加点词语的反义词，使句子变得更完整。 1.空气清新、阳光温和让人很（ ），闷热潮湿的天气让人很难受。 2.这件衣服款式很（ ），没有什么特殊的图案和装饰。 3.有些事看起来（ ），做起来才发现其实很困难。 必做题 ☆☆ 你成功进入了空间站，请仔细阅读宇航员的生活日记，回答关于他们如何睡觉、活动、喝水、洗澡的问题，把你观察到的趣事记录下来。 【能力进阶】 太空生活趣事多 航天员乘坐宇宙飞船飞往太空，空间站就是他们在太空的家。在太空中生活，说起来还挺有趣呢！ 在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。 在空间站里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多特制的扶手。平时，航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。 在空间站里，是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。 航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事，因为从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个问题， 科研人员做了一个试验。他们设计了一个密封浴桶，在下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后，航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。所以，现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体，这就简单省事多了。 你看，在太空中生活，是不是很有趣？ 1. 课文介绍了太空生活的四件趣事，分别是： 、 、 、 。 2. 结合上下文理解词语：文中 “失重” 指： 。 3. 航天员在空间站里移动身体，主要依靠（ ） A. 腿脚行走 B. 手臂 C. 借助鞋子 4. 课文结尾 “你看，在太空中生活，是不是很有趣？” 运用的修辞手法是（ ） A. 反问 B. 设问 C. 比喻 5. 现在航天员在太空最常用的洗澡方式是（ ） A. 使用密封浴桶 B. 用免洗湿巾擦拭身体 C. 用普通喷头洗澡 6. 发挥想象，你觉得太空里还会有哪些有趣的生活小事？简单写一两句话。 必做题 ☆☆☆ 任务接近尾声，你获得了一次与地球上的妈妈视频通话的机会。你想告诉她哪些太空中有趣的生活小事呢？请根据提示，编一组简短的对话吧。 【拓展运用】 假如你成为一名小航天员，在太空给地球上的妈妈打电话，请编一组简单对话。 我：妈妈， 妈妈：宝贝，太空生活好玩吗？ 我： 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 一、 宇宙 直接 清理 活动 方便 解析 本题考查本课重点生字词的书写，需注意 “宇、宙、便” 等字的笔画与结构。 二、pián √ chóng √ jiào √ 解析 便：pián（便宜）、biàn（方便），多音字结合词义区分。 重：zhòng（重量）、chóng（重新），本课重点多音字。 觉：jué（觉得）、jiào（睡觉），日常常用多音字。 三、 宇（宇宙） 或（或者） 浴（浴室） 桶（水桶） 字（写字） 成（成功） 俗（风俗） 通（通过） 解析 形近字需区分偏旁与字义，“宇” 和 “字” 均为宝盖头，“浴” 带三点水与水有关，“桶” 带木字旁与容器有关。 四、平稳 安稳 平常 普通 解析 平稳：侧重动作、状态稳定不摇晃（如骑车、行驶）。 安稳：侧重生活、睡眠平静安定。 平常：侧重日常、平时的状态。 普通：侧重一般、不特别。 五、1 解析 “睡代” 错误，正确为睡袋，本课重点词语，指航天员睡觉用的袋子。 六、舒服 普通 容易 解析 结合句子语境找反义词，“难受”←→“舒服”，“特殊”←→“普通”，“困难”←→“容易”。 【能力进阶】 1. 睡觉、活动、喝水、洗澡 解析 课文采用总分总结构，2-5 自然段分别介绍这四件太空趣事，是本课核心内容考点。 2. 物体失去地球的重力，不再被地球吸引，会在空中飘来飘去 解析 结合课文内容，失重是太空生活所有趣事的核心原因，需联系上下文理解词语。 3. B 解析 课文第 3 自然段明确 “航天员在舱体里移动主要靠手臂”，直接提取关键信息。 4. A 解析 反问句，答案暗含在句子中，加强语气，强调太空生活有趣；设问是自问自答，比喻是打比方，均不符合。 5. B 解析 课文第 5 自然段 “现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体”，直接提取答案。 6. 示例：在太空刷牙，牙膏沫会飘在空中；在太空吃饭，食物碎屑会到处飞。 解析 结合太空失重的特点，发挥想象，语句通顺即可。 【拓展运用】 示例： 我：妈妈，我现在在太空空间站里啦！ 妈妈：宝贝，太空生活好玩吗？ 我：太好玩啦！我睡觉要钻睡袋，走路靠手臂，喝水用吸管，特别有趣！ 解析 结合课文太空生活的趣事，对话符合情境，语句简短口语化。 2 学科网（北京）股份有限公司 $