2026年天津市蓟州区初中毕业年级(一模)化学试题

2026年初中毕业年级 第一次模拟考试化学 化学和物理合场考试，合计用时120分钟。 本试卷分为第1卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题)两部分。第1卷为第1页 至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第10页。试卷满分100分。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在 “答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在 “答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一 并交回。 祝你考试顺利！ 第1卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信 息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共15题，共30分。 3.可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23Mg24 A127S32CI35.5Ca40Cu64Zn65 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选 项中，只有一个最符合题意) 端午节是我国首个入选世界非遗的传统节日，吃粽子是端午节最典型的全 民食俗。回答14小题： 1.下列端午节制作粽子的环节中，一定发生化学变化的是 A.水洗粽叶 B.淘洗糯米 C.粽叶包粽 D.点火煮粽 2.粽子的馅料包括糯米、瘦肉、蛋黄、蜜枣等，其中糯米富含最多的营养物质是 A.维生素 B.蛋白质 C.糖类 D.油脂 3.刚出锅的棕子散发出诱人的香味，下列从分子的角度解释这一现象正确的是 A.分子不停地运动 B.分子间有间隔 C.分子发生变化 D.分子很小很小 4。端午节吃粽子，有的人喜欢益白糖吃。某同学对白糖水的酸碱性很感兴趣， 他在实验室将少许白糖溶解于水，测得其溶液的pH=7。下列有关白糖水的 说法正确的是 A.显碱性 B.显中性 C.显酸性 D.能使无色酚酞溶液变红 化学：（一模)二第1.页（共10页） 5.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 带火星的 木条 胶头滴管 A.引燃酒精灯 B.取液后平放 C。读取液体 D.检验氧气 体积 是否集满 6.2025年，中国科学院研究员通过熔合蒸发反应成功合成了镤210(Pa)原 子，铁在元素周期表中信息如图所示。下列有关镤的说法正确的是 A.属于非金属元素 B.原子序数为91 91 Pa C.原子核外电子数为231.0 统 231.0 D.相对原子质量为91 7.开展跨学科实践活动，提升科学素养。下列做法或说法错误的是 A.用橡皮泥制作水分子模型，从微观粒子角度认识物质构成 B.自制简易家用制氧机，原料用过氧化氢溶液而不用高锰酸钾 C。从物质分类、利用价值和保环等角度设计垃圾分类与回收的利用方案 D.水质检测及自制净水器活动中利用活性炭的吸附性，可将天然河水净化 为纯水 8。下列实验现象描述不正确的是 A.铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色物质 B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成的气体使澄清石灰水变浑浊 C.疏在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出刺激性气味的气体 D.羊毛燃烧时，散发出烧毛发的焦煳气味，纯棉线燃烧时无明显气味 9.古诗词蕴含着丰富的化学知识。明朝诗人于谦书写的《石灰吟》“千锤万凿 出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”蕴含了如 图所示三种物质间的转化关系，下列有关说法不正确的是 A.CaO俗名叫生石灰，是一种氧化物 CaCO; B.“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化 C.利用反应②，CaO可作食品干燥剂，该反应吸热 CaO Ca(OH)2 D.反应③可以用于检验二氧化碳 ② 化学（一模）第2页（共10页） 10.为了保护环境，我国的城市燃气和集中供暖已广泛使用较为清洁的天然气。 天然气的主要成分X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为 aX+202点烂C02+bH0。下列有关说法正碗的是 A.X只含有两种元素，a=1,b=2 B.该反应属于复分解反应 C.该反应前后各元茶的化合价均没有变化 D.当燃气漏气嗅到非常浓的异味时，要当场打电话报蓄 二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中， 有1~2个符合题意。只有一个选项符合题意的，多选不得分；有2个选项 符合题意的，只选一个且符合题意得1分，若选2个，有一个不符合题意 则不得分) 11.生活中处处有化学，下列做法或认知不正确的是 A.用作居民生活燃气的煤气是由一氧化碳、氢气和甲烷等组成的混合气体 B,老年人骨质疏硫松容易骨折可服用含有碳酸钙的药物补钙 C.水壶内壁附着的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）可用纯碱溶液 没泡洗去 D.签字笔常用碳素笔，签署的文件可以保存长久，原因是碳素笔的墨水 主要成分是碳单质，碳在常温下化学性质稳定 12.下列分析正确的是 A.打铁花在冬季表演更安全是因为金属材料导热性差，打出的铁花会迅 速降温 B.蜡烛很容易被吹灭，是因为吹气时带走了热量，降低了蜡烛燃烧的着 火点 C.为防止食品变质常在食品包装盒中放入一小袋铁粉，铁粉用来吸收水 分和氧气 D.红色铜粉在空气中加热后变黑，质量增大，恰恰说明化学反应遵循质 量守恒定律 13.下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取样，加水溶解，测量温度 B 除去粗盐中的难溶性杂质制取 村盐 取样，溶解，过滤，蒸发结晶 C 验证镁、锌、铜三种金属活动 样，分别放入稀盐酸中观察现 性顺序 象 D 分离NaCl和CuCl2混合溶液 先滴加适量氢氧化钠溶液，过滤， 再向滤渣中加适量稀盐酸 化学（一模) 第3页（共10页） 14.下列图示的实验中，实验结论不正确的是 选项 实验 结论 1~2粒碘 12粒高猛酸钾 同种溶质在不 同溶剂中的溶 A i-叩- 解性不同，不 同溶质在同种 水感汽油“ .3mL 永汽油 溶剂中的溶解 ①② ①② ③④ ③ ④ 性不同 能除去氢气中 NaHCO 浓 B 的少量氯化 溶液 酸 氢，得到纯净 氢气 空 氧气 运用控制变量法对比等量疏 反应物浓度对 在等量空气和氧气中的燃烧 化学反应剧烈 现象 程度有彩响 说明二氧化碳 水 软塑料瓶 拧紧瓶盖后，振荡塑料瓶，观察到 密度比空气大 D 且能与水反 C02 软塑料瓶变瘳 应，导致瓶内 压强减小 15.宋代古画《千里江山图》描绘的美景山清水秀，其中绿色来自孔雀石颜料[主 要成分为碱式碳酸铜C2(OHD2C03]。碱式碳酸铜受热分解，Cu2(OHD2C03 凸2Cu0+C02↑+H20。某实验小组用加热法测定某孔雀石颜料中碱式碳 酸铜的质量分数：称取100g样品充分加热（假设杂质不参与反应）至质 量不再发生变化，冷却至室温，得到固体84.5g。下列分析不正确的是 A.反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变 B.反应生成水的质量为4.5g C.样品中碱式碳酸铜的质量分数为55.5% D.碱式碳酸铜中铜元素与氧元素的质量之比为5：8 化学（一模) 第4页（共10页） 2026年初中毕业年级 第一次模拟考试化学 第川卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共11题，共70分。 3.可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23Mg24 A127S32Cl35.5Ca40Cu64Zn65 三、填空题（本大题共3小题，共18分） 16.(4分)化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①干冰②碳酸氢钠 ③硝酸钠④铜，选择适当的物质填空（填序号）。 (1)可用作化学肥料的是， 一：(2)可用于制作导线的是 (3)可用于人工增雨的是 :(4)可用于食品发酵粉的是 17.(7分)下图是有关水知识的部分思维导图，回答下列问题： (1)过程①是在厨房中进行溶液的形成的探究，其中不能形成水溶液的是 (填序号)。 水蒸气 A.小苏打 B.食盐 溶液←① 水 ③通电 之氧气和氢气 C.纯碱 ④点燃 D.面粉 (2)从微观实质分析，过程②和③的本质区别是 本身是否发生变化。 (3)由③和④中的两个实验，均可证明水是由 元素 组成的。其中实验③：在右图所示电解器玻璃管中加满 水，通电一段时间后，若c管中产生6L气体时，则b 管中产生的气体体积约为 mL。切断电源，用燃 着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观 察到 （填“a”或“b”)管中气体使木条然烧 电解水实验 更旺。 (4)进行电解水实验时，用溶质质量分数为0.1%的氢氧化钠溶液代替蒸馏水， 取72g该溶液注入水电解器中，通电一段时间后断开电源，测得此时 NaOH溶液的质量分数为0.2%。实验中，生成的氢气质量为 g。 化学（一模)第5页（共：10页） 18.(7分)形成化学观念，发展核心素养。 (1)微粒观：金刚石是由， 构成的（填名称)。 (2)变化观：某物质充分燃烧发生化学反应的微观示意图如下： 碳原子 点燃 氧原子 氢原子 下列微观粒子模型中，符合方框内物质X的是 A B (3)守恒观：二氧化氮是空气污染物之一，我国科学家研究出用尿素[CO个N)2] 溶液吸收二氧化氮的转化技术，并应用于工业烟气的治理，其反应的化学 方程式为：①N02+4C00NH)2=4C02+7X+8H20,则X为. (4)能量观：当运载火箭点火发射时，氢氧发动机中发生化学反应产生巨大能 量，该过程的微观示意图如图所示，写出发生反应的化学方程式 。氢原子 。氧原子 81 反应前 反应后 (5)转化观：掺氢能改善天然气的品质，能有效减少二氧化碳的排放。某摻氢 天然气（假设该混合气仅含CH和H)中氢元素的质量分数为40%，则 混合气体充分燃烧后生成C02和比20的质量比为（填最简比）。 四、简答题（本大题共3小题，共19分） 19.(6分)写出下列反应的化学方程式。 (I)铁丝在氧气中燃烧 (2)一氧化碳通入灼热氧化铜粉末中 (3)稀盐酸除铁锈 化学（·模) 第6页（共10页） 20.（7分)九年级二班的同学进行有关溶液的探究。回答下列问题： (1)认识溶液：氯化钠和硝酸钾的浴解度曲线如图所示。 ①20℃时，NO3的溶解度 NaCl的 溶解度B KNO, 溶解度（填“大于”、“等于”或“小于”）。639个 ②在20℃时，将21g氯化钠固体加入盛有 50g水的烧杯中，充分搅拌后，所得溶液 36 NaCl 的质量为 g。 31.6 ③40℃时，饱和KNO3溶液中溶质的质量分 13.3 数为 (结果保留至0.1%)。 0102030405060温度℃ ④40℃时，将70gKNO,加入盛有100g水的 烧杯中，充分溶解后降温至20℃时，烧杯底部晶体的质量为 g。 ⑤将40℃相同质量的硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液分别降温至20℃ 时，析出晶体的质量：·氯化钠 硝酸钾（填“大于”、“等于” 或“小于”)。 (2)配制溶液：在实验室用固体氯化钠配制一定质量和一定质量分数的氯化钠 溶液，选择仪器时，下列仪器中不需要的是 A B (3)应用溶液：校园花木滴灌施肥需要5%的硝酸钾溶液（密度约为1.03gcm), 20℃时，配制200kg该溶液，所需水的质量为 kg。 21.(6分)我国劳动人民充满智惹，金属材料被广泛的应用。 (1)铜能被加工成厚度仅为7μm的超薄铜箔，说明铜具有良好的 A。导电性 B。延展性 C.导热性 D。抗腐蚀性 (2)铝锅不宜用钢刷擦拭，越擦越容易坏。这是因为铝制品会“自我保护”， 其表面会形成一层致密的氧化物薄膜，起到保护作用。这层氧化物用化学 式表示为 化学（一模)第7页（共10页） (3)已知某金属粉末由铝、镁、锌、铁、铜、银中的多种组成。某学生取样品 24g,向其中加入.50g一定溶质质量分数的稀硫酸，固体全部溶解，得到 52.2g无色溶液。则该金属样品的组成为 所得浴液中溶质总质 量为 g。 五、实验题（本大题共3小题，共23分） 22、（8分)利用下图所示实验装置制取气体，并用制得的气体进行性质实验。 一水 A B (1)仪器a的名称为 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用 装置.（填 序号)，其反应的化学方程式为 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氯化碳，其反应的化学方程式为 (4)探究氧气的性质：用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热至发红， 将其由瓶口向下绥慢插入充满氧气的集气瓶中，观察到木炭燃烧更刷烈。 红热的木炭插入到氧气的集气瓶中，要由瓶口向下缓缓插入的主要原因是 防止 (填序号)，导致瓶中氧气含量降低，彩响反应。 A.氧气受热膨胀逸出 B.然烧生成的二氧化碳排出氧气 C。集气瓶受热炸裂 23.（6分)某兴趣小组在实验室进行酸、碱、盐化学性质的探究实验（如下 图)，按要求完成下列实验过程中的空白。 疏酸铜溶液 稀盐酸 稀盐酸 生锈的 滴入酚酞 碳被钠 铁钉 的氢叙化 氢氧化钠 钠溶液 溶液 稀盐酸 溶液 B c D 化学（一模） 第.8页（共10页） (1)下列符合A实验过程中溶液pH变化的曲线图示是 (填序号)。 nH pH 0加人洛液质量6 0加人济液质量6 甲 乙 (2)实验B结束后，为检验稀盐酸是否过量，下列试剂不能选用的是一（填 序号)。 A,pH试纸 B.紫色石蕊溶液 C.石灰石 D.镁条 E,氧化铜 F.硫酸铜溶液 (3)实验C中，向试管中倒入足量稀盐酸，然后沿试管壁放入一枚锈铁钉， 下列对观察到的实验现象描述正确的是 ①铁锈逐渐溶解②洛液由无色变为蓝色③铁钉表面产生无色气泡 (4)实验D中，发生反应的化学方程式为 24.(9分)我国力争在2030年达到“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”， 体现了中国对解决气候问题的大国担当。某校化学兴趣小组围绕“减少二 氧化碳排放并实现碳利用”开展项目式学习，请你参与并完成下列任务。 活动一：探究二氧化碳的温室效应 (1)实验探究：甲组同学用塑料瓶A收集一瓶C02,用相同的塑料瓶B收集 一瓶空气，按图示连接装贸（气密性良好）。将装置移至室外，置于阳光 下照射一段时间。一段时间后，观杂到红墨水向（选填“左”或 “右”)移动。说明二氧化碳能增强温室效应。 红曼水 B 活动二：认识“碳达峰”与“碳中和” (2)下列有关碳达峰、碳中和的说法中，不正确的是 A。2030年我国实现碳达峰目标后，二氧化碳的排放量会持续下降 B。二氧化碳捕集、利用与封存技术是实现碳中和的有效手段 C。践行低碳行动，有助于实现碳达峰目标 D。植树造林有助于减少二氧化碳排放 化学（一模)第9页（共10页） 活动三：探究“碳捕集” (3)化学吸收法是碳捕集的核心技术之一，写出二氧化碳被废碱溶液（主要含 氢氧化钠)吸收的化学方程式 活动四：探究“碳利用” (4)我国科学家在利用二氧化碳直接合成乙醇的研究上实现“碳利用”，已取 得重大突破，其转化关系如图所示。 通电 R 一定条件 HO C02 CHOH 根据图示回答： ①从转化关系可以看出，科学家不仅变废为宝，将CO2转化为乙醇，而且 物质可循环利用： ②二氧化碳与物质R合成乙醇的化学方程式为 ③含80%CO2的工业废气880kg,与足量R物质反应，且C02的转化串 为90%，则可合成乙醇 kg。 活动五：交流收获成果分享 六、计算题（本大题共2小题，共10分) 25,(4分)从八角中提取的莽草酸(CH1o05)是一种化合物，具有抗炎、镇 痛作用，也是合成抗病莓、抗猫药物等的中药原料。计算： (1)莽草酸由 种元素组成： (2)葬草酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为 (3)莽草酸中氧元素的质量分数为. (结果精确至0.1%)： (4)17.4g莽草酸含氧元素质量为 g。 26,（6分)烧杯中盛有铜和氧化铜的固体粉末15g,其中铜元素的质量分数 为84%，向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀疏酸100g,恰好完全反应。 计算： (1)原固体粉末中金属铜的质量。 (2)所得溶液中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）。 (3)若用60%的疏酸（密度为1.5gcm3)配制上述所用100g一定溶质质量 分数的稀疏酸，需要60%的疏酸多少毫升（结果精确到0.1)？ 化学（一横）第10页（共10页） 2026年初中毕业年级 第一次模拟练习 化学参考答案 一、选择题（每小题2分，共20分) 1.D2.C3.A4.B5.D6.B7.D8.C9.C10.A 二、选择题（每小题2分，共10分。只有一个选项符合题意的，多选不得分； 有2个选项符合题意的，只选一个且符合题意得1分，若选2个，有一个 不符合题意则不得分) 11.C 12.CD 13.C 14.BD 15.AD 三、填空题（18分) 16.(4分)（每空1分） (1)③(2)④ (3)① (4)② 17.(7分)【(4)2分，其余每空1分】 (1)D (2)水分子 (3)氢、氧（或H和0）3b （4)4 18.(7分)【(5)2分，化学方程式2分，其余每空1分】 (1)碳原子 (2)B (3)N2 (4)2H2+02 点攒 2H20 (5)11:18 四、简答题(19分) 19.(6分)（每个化学方程式2分） 点燃 (1)3Fe+202 Fe304 (2)CO+CuOCu+CO2 (3)Fe2O3+6HCI=2FeCl3++3H2O 20.（7分)（每空1分) (1)①小于②68 ③39.0%④38.4⑤小于（2)A (3)190 21.(6分)【(3)每空2分，其余每空1分】 (1)B(2)A12O3 （3)铝和锌（或铝、镁和锌)12 五、实验题(23分) 22.（8分)【每个化学方程式2分，(4)2分，其余每空1分】 (1)铁架台(2)B2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2t (3)CaCO3 +2HCI=CaCl2 +H2O+CO21 (4)AB 化学（一模）参考答案第1页（共2页) 23.(6分)【化学方程式2分，(3)2分其余每空1分】 (1)甲(2)F(3)①③ (4)CuS04+2NaOH=Cu(OH)24+Na2SO4 24.(9分)【每个化学方程式2分，(4)③2分，其余每空1分】 (1)右 (2)D (3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (4)①水②2C02+6H2定条件 C2HsOH+3H2O ③331.2 六、计算题（10分) 25.(4分)（每空1分) (1)三（或3) (2)7:10:5 (3)46.0% (4)8 26.(6分) 解：设氧化铜的质量为m,生成硫酸铜的质量为x,稀硫酸中溶质的质量为y。 Cuo~O 80 16 m 15g×(1-84%) 80 n 16 m=12g .1分 15g0-84%) 原固体粉末中金属铜的质量：15g-12g=3g .1分 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 80 98 160 12g y 中 0-12 x=24g .1分 x 80 12g 98 y y=14.7g .1分 所得溶液的质量：12g+100g=112g 所得溶液中溶质的质量分数： 24g×100%=21.49% 112g .1分 需要60%的硫酸的体积： (14.7g÷60%)÷1.5g/cm3=16.3cm3=16.3mL 1分 答：原固体粉末中金属铜的质量为3g:所得溶液中溶质的质量分数为21.4%： 需要60%的硫酸16.3mL。 化学（一模)参考答案第2页（共2页)