内蒙赤峰市翁牛特旗2026年4月八年级期中道德与法治知识自查清单

**基本信息** 2026年八年级期中道法自查卷，以全国两会“委员通道”、内蒙古草原普法等时代与地方情境为载体，融合宪法实施、基层民主等核心知识，突出政治认同与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|宪法地位、国家机构、基层群众自治|结合两会政务公开、内蒙古护学岗案例，考查权力运行规范等法治观念| |非选择题|4/30|集体经济意义、民族区域自治、宪法实施|以嘎查合作社案例分析集体经济作用，通过宪法主题活动设计，强化责任意识与政治认同|

2026年4月八年级道德与法治知识自查清单 参考答案 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有 一项符合题目要求) 1,【课标要求】理解我国的国家性质，知道我国是人民民主专政的社会主义国家， 国家的一切权力属于人民；增强公民意识，主动关注国家政治生活。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第一单元《坚持宪法至上》第一课《治 国安邦的总章程》 【评分说明】 命题立意：以2026年全国两会“委员通道”“部长通道”时政热点为载体，聚焦 我国国家性质、人民当家作主等核心知识点，考查学生对我国宪法基本原则和国 家性质的理解。 评分标准：本题为单项选择题，正确答案为D,选对得2分，选错、不选、多选 均不得分。 【作答示例】 正确答案：D 解析：①表述本身正确，但这是我国宪法的地位，并非两会开启相关通道的根本 原因，排除；②是我国宪法的基本原则，两会开启“委员通道”“部长通道”回 应群众关切，本质是保障人民当家作主，体现国家的一切权力属于人民，符合题 意；③错误，人民通过人民代表大会间接行使国家权力、管理国家事务，排除； ④是我国的国家性质，是我国一切政策制定、政务活动的根本原因，国家性质决 定了我国始终要维护人民利益、接受人民监督，符合题意。综上，本题正确答案 为D。 2.【课标要求】认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，理解党 的领导与依法治国的关系理解我国宪法是党的主张和人民意志的统一，树立宪 法至上的观念；增强政治认同，自觉拥护党的领导，尊崇宪法、维护宪法权威。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第一单元《坚持宪法至上》第一课《治 国安邦的总章程》 【评分说明】 命题立意：以“党与法的关系”这一政治论断为素材，考查对我国宪法本质的理 解，引导学生正确认识党的领导、人民意志与宪法法律的内在统一，树立法治观 念与制度自信 评分标准：本题为单项选择题，正确答案为A,选对得2分，选错、不选、多选 均不得分。 【作答示例】 正确答案：A 解析：A选项正确，材料强调宪法是在党的领导下制定的、体现人民共同意志， 党既领导立法又在宪法法律范围内活动，直接体现我国宪法是党的主张和人民意 志的统一，完全符合题意；B选项强调党依据宪法法律治国理政，侧重党的执政 方式，排除；C选项强调宪法确认人民奋斗成果，与题干中“党的领导与宪法、 人民意志相统一”的主旨无关，排除；D选项只强调党的领导地位，未体现宪法 与人民意志的结合，不是材料直接反映的内容，排除。综上，正确答案为A。 3.【课标要求】知道国家尊重和保障人权，了解行政机关、司法机关在保障人权 中的具体职责与作用。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第一单元《坚持宪法至上》第一课《治 国安邦的总章程》 【评分说明】 命题立意：以内蒙古本地护学、普法巡回审判等时政素材为载体，考查对“国家 尊重和保障人权”这一知识点的理解。 评分标准：本题为单项选择题，正确答案为A,选对得2分，选错、不选、多选 均不得分。 【作答示例】 正确答案：A 解析：A选项正确，新闻一中交警开展“护学岗”专项行动保障师生人身安全， 是对公民生命健康权的尊重与保障；新闻二中法院通过巡回审判维护农牧民生财 产权、劳动报酬权，是对公民经济社会权利的保障。两则新闻均围绕“国家机关 依法履职，保障公民合法权益”展开，直接体现了国家尊重和保障人权的宪法原 则，符合题意。B选项排除，宪法确认的国家性质是“工人阶级领导的、以工农 联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”，两则新闻未涉及国家性质的相关 内容，不符合题意。C选项强调权力的归属，而新闻重点体现的是国家机关如何 行使权力保障公民权利，并非权力的来源问题，不符合材料主旨。D选项表述本 身正确，但宪法授予国家机构职权是“怎么做”的依据，而两则新闻的核心是“国 家机构行使职权后达成的效果一保障人权”，并非单纯强调职权的授予，不符 合题意。综上，本题正确答案为A。 4.【课标要求】了解全国人大及其常委会行使宪法监督职权，理解合宪性审查、 备案审查的意义；认识宪法具有最高法律效力，维护宪法权威、保障国家法制 统一。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第一单元《坚持宪法至上》第二课《维 护宪法权威》 【评分说明】 命题立意：以2025年全国人大备案审查最新权威数据为原创素材，对宪法监督、 合宪性审查等考点进行考查，理解人大监督、维护宪法权威与国家法制统一的作 用。 评分标准：本题为单项选择题，正确答案为C,选对得2分，选错、不选、多选 均不得分。 【作答示例】 正确答案：C 解析：A选项排除，全国人大是最高国家权力机关，全国人大常委会是其常设机 关，“国家机构主导地位”表述错误，不符合教材定论；B选项排除，备案审查 有利于长治久安，但“实现国家长治久安”的说法过于绝对：C选项正确，全国 人大常委会开展合宪性审查、备案审查，核查公民提交的审查建议、纠正违宪违 法文件，直接守护宪法最高法律效力，捍卫宪法法律尊严，保障国家法制统一， 精准契合材料主旨；D选项排除，宪法监督对象包含法律法规等规范性文件及公 职人员公权力行为，选项只限定公职人员，范围片面，不符合合宪性审查内涵。 5.【课标要求】理解宪法是如何规范国家权力运行的，知道权力行使需要接受监 督，明确规范权力运行的重要性；认识宪法的权威在于实施，理解宪法对权力的 约束是保障公民权利的关键。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第一单元《坚持宪法至上》第一课《治 国安邦的总章程》 【评分说明】 命题立意：以漫画解读为载体，结合宪法规范权力运行的知识点，考查学生对漫 画寓意的解读能力和知识点的迁移运用能力，培养学生从图文材料中提取有效信 息、分析问题的能力。 评分标准：本题为单项选择题，正确答案为B,选对得2分，选错、不选、多选 均不得分。 【作答示例】 正确答案：B 解析：①错误，制度约束的目的是防止权力滥用，保障权力依照法定程序、在法 定范围内正常行使，并非阻碍权力正常运行，排除；②正确，宪法的核心价值追 求是保障公民权利，对权力进行约束是实现这一目标的手段，漫画中的“制度牢 笼”正是宪法约束权力的体现，彰影显了宪法的权威，符合题意；③正确，漫画中 权力在“长效机制”轨道和“制度”牢笼内运行，说明权力受制度约束才能避免 被滥用，从而真正为人民服务，契合漫画寓意，符合题意；④错误，宪法明确规 定权力行使需要接受监督，公开透明是宪法对权力运行的基本要求，并非“宪法 之外的额外要求”，排除。综上，本题正确答案为B。 6.【课标要求】理解人民代表大会与其他国家机关的关系，知道人民代表大会是 国家权力机关，其他国家机关由它产生、对它负责、受它监督；增强对我国人民 代表大会制度的政治认同，理解我国国家机构实行民主集中制原则。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第四单元《走近国家机构》第七课《国 家权力机关》 【评分说明】 命题立意：以地方人大与政府履职互动为情境，考查人大与政府的关系，帮助学 生理解我国国家机构的组织原则，增强制度自信与政治认同。 评分标准：本题为单项选择题，正确答案为C,选对得2分，选错、不选、多选 均不得分。 【作答示例】 正确答案：C 解析：①错误，人大监督政府，政府不能监督人大，二者不是相互监督的关系； ②正确，人大是权力机关，政府由其产生，二者是监督与被监督的关系；③错误， 是政府由人大产生，而非人大由政府产生；④正确，人民政府必须对人民代表大 会负责，受人民代表大会监督。因此②④正确，答案选C。 7.【课标要求】理解人大代表的职责与义务，知道人大代表要与人民群众保持密 切联系，听取和反映人民群众的意见和要求；增强对我国人民代表大会制度的政 治认同，树立民主与法治意识。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第三单元《认识国家制度》第五课《我 国的政治制度》 【评分说明】 命题立意：本题以人大代表走访老旧小区、收集居民诉求并在专题审议会上提出 建议的履职场景为素材，考查人大代表的核心职责，引导学生理解人大代表作为 人民“代言人”的角色，增强对人民代表大会制度的认同。 评分标准：本题为单项选择题，正确答案为C,选对得2分；选错、不选、多选均 不得分。 【作答示例】 正确答案：C 解析：①错误，人民是国家的主人，人大代表由人民选举产生，但材料未涉及此 内容；②正确，人大代表到老旧小区走访、面对面倾听居民诉求，直接体现了人 大代表与人民群众保持密切联系；③正确，人大代表把居民意见整理成提案并向 相关部门提出具体建议，体现了听取和反映人民群众的意见和要求；④错误，材 料中未体现“接受人民监督”。综上，②③正确，答案选C。 8.【课标要求】理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容，知 道人民政协的性质和职能；增强对我国基本政治制度的认同，树立制度自信。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第三单元《认识国家制度》第五课《我 国的政治制度》 【评分说明】 命题立意：本题以全国政协十四届四次会议的履职场景为素材，考查人民政协的 职能与我国政党制度的相关知识，引导学生区分不同政治制度的性质与内涵，增 强对中国特色社会主义政治制度的认同。 评分标准：本题为单项选择题，正确答案为B,选对得2分；选错、不选、多选 均不得分。 【作答示例】 正确答案：B 解析：A选项错误，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，中国共产党领导 的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度；B选项正确，政协委员 围绕议题协商讨论、建言献策，体现人民政协履行政治协商和参政议政的职能， 符合题意；C选项错误，人民政协是中国人民爱国统一战线组织，不是一项基本 政治制度；D选项错误，团结和民主是人民政协的两大主题，而非基本职能。综 上，本题正确答案为B。 9.【课标要求】理解基层群众自治制度的内涵与作用，知道居委会的性质和职能； 认识发展基层民主的意义，增强对我国政治制度的认同。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第三单元《认识国家制度》第五课《我 国的政治制度》 【评分说明】 命题立意：本题以小区居委会组织居民议事、投票决策的场景为素材，考查基层 群众自治制度的相关知识，引导学生区分居委会的性质、基层民主的参与范围， 理解发展基层民主的意义。 评分标准：本题为单项选择题，正确答案为D,选对得2分；选错、不选、多选 均不得分。 【作答示例】 正确答案：D 解析：①错误，居委会是基层群众性自治组织，不是基层行政机关，不具备决策 权；②错误，居民可以直接参与社区事务的管理，但不能直接参与国家事务的管 理；③正确，居委会组织居民议事、投票决策，体现了基层群众自治能够保障基 层群众的民主权利；④正确，发展基层民主是社会主义民主政治的基础性工程， 能为推进国家治理现代化奠定坚实的社会基础。综上，本题正确答案为D。 10.【课标要求】理解社会主义市场经济体制的基本特征，区分市场调节(“看不 见的手”)和政府宏观调控(“看得见的手”)的作用；认识我国社会主义市场经 济体制的优势，增强经济制度认同。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第三单元《认识国家制度》第六课《我 国的基本经济制度》 【评分说明】 命题立意：本题以区分市场调节与政府宏观调控的场景为素材，结合内蒙古地方 经济发展案例，考查“看得见的手”的内涵，引导学生理解政府在市场经济中的 调控作用，感知区域经济发展与国家政策的关联。 评分标准：本题为单项选择题，正确答案为D,选对得2分；选错、不选、多选 均不得分。 【作答示例】 正确答案：D 解析：A选项错误，奶茶品牌推出新品是企业根据市场需求自主经营的行为，属 于市场调节(“看不见的手”)，排除；B选项错误，电商平台根据供需调整价格 是市场通过价格机制配置资源的体现，属于“看不见的手”，排除；C选项错误， 车企加大研发投入是企业为提升竞争力的市场行为，属于“看不见的手”，排除； D选项正确，内蒙古自治区政府出台补贴政策支持草原特色旅游，是政府运用宏 观调控手段干预经济，属于“看得见的手”，符合题意。综上，本题正确答案为 D。 二、非选择题（共4小题，共30分) 11.【课标要求】理解公民权利与义务相统一的关系，树立正确的权利义务观； 认识人格尊严受法律保护，懂得遵守宪法法律、保护公共文物是公民基本义务； 学会依法行使权利、自觉履行法定义务，增强法治意识。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第二单元《理解权利义务》第四课《依 法行使权利和履行义务》 【评分说明】 命题立意：本题以网络侵权、损毁文物为情境，考查公民基本权利、基本义务及 权利义务关系，引导学生树立法治观念，依法规范自身行为，正确行使权利、自 觉履行义务。 评分标准： 1.正确分析情境一的侵权行为，1分 2.正确分析情境二未履行的法定义务，1分 3.答出权利义务相统一、依法行使权利，2分 4.答出依法履行义务、违法担责等启示，2分 (观点正确、表述规范即可酌情给分) 【作答示例】 1.情境分析： 情境一中小宇依法行使言论自由权；网友的行为侵犯了小宇的名誉权、隐私权和 人身自由，属于违法行为。 情境二中王某没有履行遵守宪法法律、保护文物的法定义务，实施了法律禁止的 行为，应承担法律责任。 2.启示： 我们要增强法治观念，依法正确行使权利，自觉履行法定义务；法律要求做的必 须去做，法律禁止做的坚决不做；违反法定义务，必须承担相应的法律责任；公 民权利与义务相统一，行使权利不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的 合法权利。 12.【课标要求】了解我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济 制度；知道集体经济的地位与作用，理解发展集体经济对实现共同富裕、推动乡 村振兴的意义；增强政治认同，坚定制度自信，认同我国基本经济制度的优越性。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第三单元《认识国家制度》第六课《我 国的基本经济制度》 【评分说明】 命题立意：本题以内蒙古牧区发展集体经济为情境，考查集体经济的地位与作用， 引导学生关注乡村振兴、共同富裕。 评分标准： 1.集体经济是公有制经济的重要组成部分。（2分) 2.有利于整合集体资源，发展特色产业，壮大嘎查集体经济。（1分) 3.有利于增加牧民收入，拓宽增收渠道，实现共同富裕。（1分) 4.有利于吸引青年返乡创业，带动牧区就业与乡村振兴。（1分) (说明：第1点必答2分；后3点中答出任意3点即可得满5分，允许合理结合 材料表述) 【作答示例】 ①集体经济是公有制经济的重要组成部分。 ②该嘎查整合草场、棚圈等资源发展合作社，有利于壮大牧区集体经济。 ③发展集体经济增加了牧民租金、工资和分红收入，有利于实现共同富裕。 ④有利于吸引青年返乡创业，促进牧区就业和乡村振兴。 13.【课标要求】理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；了解 民族区域自治制度是我国的基本政治制度，理解其促进民族地区发展的重要意义： 增强政治认同，自觉拥护党的领导，自觉维护民族团结和国家统一。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第一单元《坚持宪法至上》第一课《治 国安邦的总章程》、第三单元《认识国家制度》第五课《我国的政治制度》 【评分说明】 命题立意：以内蒙古发展成就为情境，考查学生对党的领导和民族区域自治制度 的理解与评析能力，引导学生认识民族地区发展的制度优势与根本保证。 评分标准： 选择评析甲同学观点 1.判断：甲的观点正确。（1分) 2.理由： （1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社 会主义最本质的特征。(2分) (2)党的领导是国家发展、民族地区进步的根本保证。(2分) (3)材料中，党为内蒙古发展指明方向、统筹全局，推动各项事业取得历史性 成就。(1分) (4)总结：必须坚定不移坚持党的领导。（1分) 选择评析乙同学观点： 1.判断：乙的观点正确。（1分) 2.理由： (1)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。（2分) (2)这一制度保障少数民族人民当家作主，有利于促进民族地区经济社会发展， 维护民族团结。（2分) (3)材料中，内蒙古在民族区域自治制度保障下激发了发展活力，实现繁荣进 步。(1分) (4)总结：民族区域自治制度有力促进了内蒙古经济社会发展。(1分) 【作答示例】 示例一：评析甲同学观点。 甲同学的观点是正确的。中国共产党领导是是中国特色社会主义最本质的特 征，是各项事业取得胜利的根本保证。 材料表明，在党的领导下，内蒙古实现了经济发展、民生改善、生态良好、 边疆稳固。党中央为内蒙古发展指明方向、统筹全局，推动各项事业取得历史性 成就。 因此，党的领导是内蒙古取得历史性成就的根本保证，我们要坚定不移坚持 党的领导。 示例二：评析乙同学观点。 乙同学的观点是正确的。民族区域自治制度是我国的基本政治制度，符合我 国国情，具有显著优越性。 实行民族区域自治，有利于保障少数民族人民当家作主，调动各族群众的积 极性，促进民族地区经济社会发展，巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 材料中，内蒙古在民族区域自治制度保障下实现了团结和谐、繁荣发展。因 此，该制度对促进内蒙古经济社会发展具有重要作用。 14.【课标要求】理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，明晰宪法与 其他法律的关系；树立宪法至上理念，掌握青少年增强宪法意识的基本途径，能 够从认同宪法、学习宪法和践行宪法三个层面自觉维护宪法权威，增强法治观念。 【涉及教材】《道德与法治》八年级下册第一单元《坚持宪法至上》第二课《维 护宪法权威》 【评分说明】 命题立意：本题以党的二十大报告依宪治国重要论述、《中华人民共和国生态环 境保护法典》立法依据为素材，考查宪法的地位、宪法与其他法律的关系等知识， 侧重引导青少年树立宪法至上理念，掌握增强宪法意识的具体做法，自觉学习、 认同、践行宪法，提升法治认同与宪法信仰。 评分标准： 1.第(1)题(2分) 主题紧扣宪法、依宪治国、宪法意识、法治观念等核心关键词，表述简洁、对仗 工整、贴合活动主题，得2分；主题仅涉及单一角度，表述较平淡，得1分；主 题与活动主旨无关，不得分。 2.第(2)题(4分) 答出宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，得2分；宪法 具有最高法律地位、法律权威、法律效力，得2分。 3.第(3)题(6分) 每点2分，答出3点即可得满分。 (1)认同宪法：理解宪法价值，增强对宪法的信服与尊崇，接受宪法指引。 (2)学习宪法：了解宪法内容，领会宪法原则与精神，积极参与宪法宣传活动。 (3)践行宪法：遵守宪法规定，运用宪法精神解决实际问题，自觉维护宪法权 威。 【作答示例】 第(1)问： 示例：坚持依宪治国，建设法治中国。 第(2)问： ①宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头； ②宪法具有最高法律地位、法律权威、法律效力。 第(3)问： ①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ②学习宪法。我们要理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神。参与宪法宣 传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ③践行宪法。我们学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问 题，维护宪法权威。 2026年4月八年级道法知识自查清单 注意事项：1．道德与法治试卷共4页，满分50分。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 道德与法治 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.2026年全国两会期间，“委员通道”“部长通道”如期开启，来自各行各业的委员分享履职心声，国家各部委负责人直面记者提问，围绕科技创新、民生保障、产业发展等社会关切话题回应群众诉求、解读政策，以公开透明的方式传递政务信息，始终坚持以人民为中心，接受人民监督。这样做的根本原因在于 ( ) ①宪法是治国安邦的总章程 ②国家的一切权力属于人民 ③人民能直接管理国家和社会事务 ④我国是人民民主专政的社会主义国家 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2．近年来，党中央多次强调推进全面依法治国，明确指出我国宪法是在中国共产党领导下，充分体现人民共同意志制定形成的。党领导人民实施宪法法律，自身也必须在宪法和法律范围内活动，坚持领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，确保宪法法律始终体现党的主张与人民根本利益。这一论述直接反映了 ( ) A.我国宪法是党的主张和人民意志的统一 B.中国共产党必须依据宪法和法律治国理政 C.宪法确认了中国各族人民奋斗的成果 D.中国共产党是最高政治领导力量 3．内蒙古自治区某中学道德与法治学习小组在探究“法治守护边疆”主题时，搜集到两则本地新闻： 新闻一 2026年春，自治区公安厅开展“护学岗”专项行动，交警、辅警在辖区中小学门口疏导交通，同时向学生及家长发放《交通安全手册》，全力保障上下学高峰期的道路通行安全与师生人身安全。 新闻二 全区各级人民法院依托“草原普法直通车”活动，深入牧区、社区公开审理多起涉民生权益案件，通过巡回审判的方式，依法维护农牧民财产权和劳动报酬权，让群众在家门口感受公平正义。 如果给这两则新闻选择一个合适的主题，最合适的是 ( ) A.国家尊重和保障人权 B.宪法确认国家的性质 C.国家的权力属于人民 D.宪法授予国家机构特定职权 4.2025年，全国人大常委会开展规范性文件合宪性备案审查，全年累计审查各类法规、司法解释2309件，对公民、社会组织提交的6705件审查建议逐件核查、依法纠错，坚决纠正违宪不合规条款。这表明 ( ) 学科网（北京）股份有限公司 A.全国人大常委会在国家机构中处于主导地位 B.备案审查制度能够实现国家长治久安 C.宪法法律尊严和国家法制统一得到有效维护 D.宪法监督的对象是行使公权力的公职人员 5．右图漫画以“制度牢笼＋长效机制轨道”的设计，诠释了宪法在规范权力运行中的核心作用。下列对漫画整体寓意的理解，正确的有 ( ) ①各类制度约束会导致权力无法按照法定程序正常行使 ②宪法的权威在于通过对权力的严格约束，保障公民权利的实现 ③权力只有在制度框架内规范运行，才能真正服务于人民 ④权力行使的公开透明与监督，是宪法之外的额外要求 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6．某县人大听取并审议县政府工作报告，对民生工程落实情况开展监督，政府按人大要求及时整改。关于人民代表大会和人民政府的关系，下列说法正确的有 ( ) ①相互监督的关系 ②监督与被监督的关系 ③人民代表大会由人民政府产生 ④人民政府对人民代表大会负责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7．以下是一位区人大代表一天的工作日记摘录： 上午，我到辖区老旧小区走访，面对面倾听居民对加装电梯、改造健身场地的诉求，详细记录大家的意见。下午，我参加区人大组织的民生项目专题审议会，把上午收集到的居民意见整理成提案，向区住建、文旅部门提出具体建议。 以上内容反映了人大代表 ( ) ①是国家的主人，通过人民选举产生 ②与人民群众保持密切联系 ③听取和反映人民群众的意见和要求 ④认真履职并接受人民监督 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.2026年3月4日至11日，全国政协十四届四次会议在北京召开。2100多名政协委员围绕“科技自立自强”“乡村振兴”“民生保障”等议题深入协商讨论，积极建言献策。这说明 ( ) A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度 B.人民政协积极履行政治协商和参政议政的职能 C.人民政协是我国的一项基本政治制度 D.团结和民主是人民政协的两大基本职能 9．某小区居委会每月组织居民代表召开议事会，共同商讨小区充电桩增设、垃圾分类优化、健身场地升级等民生问题，并通过居民现场投票确定最终实施方案。由此可见 ( ) ①居委会作为基层行政机关，行使决策权 ②居民可以直接参与国家和社会事务的管理 ③基层群众自治有效实现了基层群众的民主权利 ④发展基层民主为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 学科网（北京）股份有限公司 10．在学习“社会主义市场经济体制”内容时，老师让同学们列举事例区分“看得见的手“和“看不见的手”。下列事例中，反映“看得见的手”发挥作用的是 ( A.某奶茶品牌为抢占市场，推出多款低糖新品 B.生鲜电商平台根据供需变化，调整果蔬销售价格 C.新能源车企为提升竞争力，加大电池技术研发投入 D.内蒙古自治区政府出台补贴政策，支持牧民发展草原特色旅游 二、非选择题（共4小题，共30分） 11．阅读材料，完成下列要求。 情境一 15岁中学生小宇在网上发表对影视作品的评论，遭到部分网友恶意谩骂。网友非法获取并散布小宇的个人信息，多次电话骚扰并围堵恐吓，严重侵害了小宇的身心健康。 情境二 游客王某在景区游玩时，不听劝阻，在省级文物保护单位的石壁上随意刻宇，造成文物永久性损坏，经济损失较大，相关部门依法对其进行处理。 运用权利和义务相关知识，分析上述情境，并谈谈你从中获得的启示。（6分） 12．阅读材料，完成下列要求。 内蒙古某嘎查召开牧民代表大会，决定成立草原生态畜牧合作社。嘎查集体将闲置棚圈、草场整合入股，吸引青年返乡创业，打造特色牛羊肉深加工与草原文旅项目。如今，嘎查特色产品畅销区内外，村集体经济年收入突破百万元，牧民不仅有草场租金、务工收入，年底还能获得丰厚分红。 结合材料，运用所学知识，说明该嘎查发展集体经济的意义。（5分） 13．阅读材料，完成下列要求。 新时代以来，在党中央坚强领导下，内蒙古立足边疆民族地区实际，各项事业取得历史性成就。党始终牢记初心使命，统筹推进内蒙古经济发展、民生改善、生态保护与边疆稳固。 我国坚持和完善民族区域自治制度，依法保障内蒙古各族人民当家作主，自主管理本地区本民族内部事务，极大激发了各族群众建设家园的积极性，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，北疆大地呈现团结和谐、繁荣富裕的生动局面。 某校八年级（1）班同学展开讨论： 甲：党的领导是内蒙古取得历史性成就的根本保证。 乙：民族区域自治制度对促进内蒙古经济社会发展具有重要作用。 学科网（北京）股份有限公司 请你运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析。（7分） 14．阅读材料，完成下列要求。（12分） 党的二十大报告指出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。为了让同学们深刻理解宪法的重要性，增强宪法意识和法治观念，某校开展了议题式学习活动。请你参与并完成下列任务。 【拟定主题】 （1）请你为本次活动拟定一个主题。（2分） 【议题探究】 子议题一 宪法之“重” 《中华人民共和国生态环境保护法典》（节选） 第一条 为了保护和改善生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会 可持续发展，建设美丽中国，根据宪法，制定本法。 （2）为什么《中华人民共和国生态环境保护法典》第一条要明确“根据宪法，制定本法”？(4分） 子议题二 宪法之“用” 宪法的生命在于实施，宪法的权威在于信仰。作为新时代青少年，我们是宪法的践行者、守护者，要将宪法精神内化于心、外化于行，让宪法真正成为日常生活中的根本行为准则，自觉维护宪法权威，捍卫宪法尊严。 （3）作为青少年，我们应如何增强宪法意识，将宪法精神落到实处？(6分） 学科网（北京）股份有限公司 $