内容正文:
三年级道德与法治学科阶段性检测
(时间:30分钟 满星:50★)
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1.请在各题目指定区域内答题,答题不要超过密封线。
2.书写工整,笔迹清楚,保持卷面整洁,不折叠、不破损。
一、选择题:每小题2★,共14★。请将唯一正确答案前的字母填在横线上。
1.春节期间,台儿庄区开展了下列主题活动。这些活动的开展是为了________。
A.促进经济快速发展 B.丰富人们精神文化生活
C.提高人们物质生活水平
2.精卫填海、大禹治水、愚公移山的故事蕴含的奋斗精神有________。
①持之以恒 ②不畏艰难 ③不怕挫折 ④自不量力
A.①②③ B.②③④ C.①③④
3.下面关于奋斗的说法,不正确的是________。
A.奋斗本身就是一种幸福 B.奋斗是艰辛的、曲折的、长期的
C.现在生活条件好了,不需要我们再奋斗了
4.“五一”劳动节这天,人们举办各种各样的庆祝活动是为了________。
①崇尚劳动 ②尊重劳动者 ③休闲娱乐 ④珍惜劳动果实
A.①②③ B.①②④ C.②③④
5.学校开展“校园植物种植”劳动实践,同学们通过查阅资料、请教老师和浇水、养护亲身实践,掌握了不同植物的养护门道。这说明________。
A.只有劳动实践才能学到真本领 B.劳动有苦有累,并不轻松
C.多学习、常实践才能掌握更多的劳动本领
6.下面哪一项不是“劳动最光荣”的原因?________________
A.劳动创造美好生活 B.劳动磨炼意志、锻炼自己
C.劳动可以替代学习
7.尊重劳动者应该做到________。
①多为劳动者着想,多关怀他们 ②珍惜劳动者的劳动成果
③平等对待每一位劳动者 ④用自己的行动感谢他们
A.①②③ B.②③④ C.①②③④
二、判断题:每小题2★,共12★。对的请打“√”,错的请打“×”。
8.我国粮食生产连年丰收,食物品种丰富,人们不仅吃得饱,还吃得好。( )
9.中国航天人的精神体现了奋斗精神。( )
10.奋斗是大人的事,我们小孩不需要奋斗。( )
11.人们最初设立劳动节是为了庆祝劳动者争取到了自身合法权益。( )
12.社会需要不同职业的劳动者,不同职业的劳动方式没有差别。( )
13.我们尊重每一位劳动者是因为他们为社会作出了贡献。( )
三、综合题:2小题,共24★。
14.幸福生活 奋斗为基(共11★)
镜头一:马兰屯镇广进社区设立了闵二理发角、暖心驿站、赵大娘烘焙室等便民服务点,方便了居民的日常生活。
镜头二:明欣一家从枣庄乘坐高铁前往北京旅游,全程仅用2小时40分钟。
镜头三:北部文教新区内,图书馆和科技馆已建成投用,成为人们学习、休闲放松的好去处。
(1)以上三个镜头分别从哪个方面记录了我们的幸福生活?(3★)
(2)我们今天的幸福生活是如何得来的?(4★)
(3)作为新时代好少年,我们要如何做才能让我们的生活越来越幸福?(4★)
15.劳动光荣 创造美好(共13★)
【明辨劳动观】为了帮助同学们树立正确的劳动观,老师进行了问卷调查。
(1)请在你的观点后打“√”,并说明理由。(4★)
问题1:脑力劳动者比体力劳动者地位高
赞成( ) 不赞成( )
问题2:劳动既累又耽误学习,我们没必要劳动
赞成( ) 不赞成( )
理由:
理由:
【致敬劳动者】为弘扬劳模精神,弘扬劳动精神,每年“五一”劳动节,我国都隆重表彰劳动模范和先进工作者。
(2)请你选择一位你崇敬的劳动模范,写几句话表达对他的敬佩之情。(4★)
劳动模范姓名:
敬佩的话:
【践行劳动精神】养成热爱劳动的好习惯,我们要从身边的小事做起,自己的事情自己做,他人的事情帮着做,公益的事情积极做。
(3)请从自己的事情、他人的事情、公益的事情三个方面,说一说你完成了哪些劳动?列举5例。(5★)
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