浙江省中等职业学校职业能力大赛“面向人人”项目2025—2026学年高二下学期语文试题卷(九)

.: 浙江省中等职业学校职业能力大赛“面向人人”项目 中 语文试题卷（九） 图 暴 本试题卷共两大题，共8页。满分100分，考试时间90分钟。 选手注意 1.答题前，请务必将自己的姓名、选手编号、身份证号、座位号用黑色字迹的签字笔或钢笔 分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。· 一、阅读与鉴赏(60分) 学的拉”本 (一)实用类文本阅读（本大题共4小题，12分） 阅读下面的内容，完成1~4题。 【材料一】 1996年丈夫去世后，张桂梅从大理调到华坪教书，大山里的贫困超出了她的想象。有家长 : 带着一包①钢繃(bè)和角票交学费，有学生只吃饭不吃莱，有的头天晚上把大米放进暖水瓶做 早点。班上男生多女生少，“一些女生读着读着就不见了”。 裸 张桂梅意识到：提高山区女孩们的教育水平，将至少改变三代人！2002年她开始筹建免费 为 女子高中，“规模化”地帮助山里女孩，改变她们的命运和家庭贪困。 螺 但在贫困地区办免费高中，这在许多人眼里简直是 。 可张桂梅不这么想，为了改变这片贫困的土地，她②屹(y)然踏上③幕（心）捐之路。5年 间，她被人放狗咬，被吐口水骂是骗子，一次太累还坐在机关大门口睡着了。姐姐心疼她：这是 人干的事吗？女子高中办公室主任张晓峰却说：“直面贫困，张老师最懂山里人的渴盼，她是大 山的女儿。” 2007年，张桂梅当选党的十七大代表。在北京开会时，一篇“我有一个梦想”的报道，把她女 靠 子高中的梦在北京传开。随后丽江市和华坪县各拿出00万元，帮助张老师办校。从此，女高这 尽 棵教育扶贫的“珍稀苗木”、④茁(zhu6)壮成长。 (选自徐元锋《云南华坪县女子高中校长张桂梅：让教育之光照亮贫困山区》) 【材料二】 2008年，首届100名学生招进来了，学校却面临难以想象的困难：华坪女子高中只有一栋教 学楼，连围墙和厕所都没有，学生吃饭要到旁边的民族中学。几间教室，是老师们的宿舍，睡的 是大通铺。没多久，17名教师就走了9个。 妆 张红琼是女子高中的资深老师，受张桂梅一次演讲感召，2008年建校时她坐17个小时大巴 ·325· 车来投奔张桂梅。张红琼也曾打过退堂鼓，但当地拿着辞职中请志忑地来到张桂梅办公室门 口，看见张桂梅正在吃药，心里实在不忍。她说：“我是自愿来的，是党员，这时候不能 。” (选自徐元锋《云南华坪县女子高中校长张桂梅：让救育之光照亮贫田山区) 1.下列标号词语的字音字形全都正确的一项是 ()(3分) A.① B.② C.③ D.④ 2.依次填入两则材料横线上的成语，最合适的一项是 ()(3分) A想入非非 栉风沐雨 逃之天天 B.想入非非 披星戴月 逃之天天 C.异想天开 栉风沐雨 一走了之 D.异想天开 披星戴月 一走了之 3.下列对材料内容的解读，不正确的一项是 )(3分) A,材料通过钢繃和角票交学费，用暖水瓶做早点等细节，直观呈现华坪地区极端贫困的教育 现状，尤其凸显女生因贫辍学的严峻问题。 B.5年募捐间遭遇被人放狗咬、被唾骂等屈辱，甚至累得睡在机关大门口的困境，折射出贫困 地区办免费教育的巨大阻力与张桂梅超常的毅力。 C.华坪女子高中被称为教育扶贫的“珍稀苗木”，是因为它是一所特殊学校：能够免费地、规模 化地帮助山里女孩及其家庭。 D.张红琼打退堂鼓的事例与张桂梅的坚持执着构成对比，从反面衬托出张桂梅品质的难得。 4.根据材料一和材料二，概括张桂梅做到了哪些不可能的事？这对你有什么启发？(3分) 谈动出 版出 (二)论述类文本阅读（本大题共4小题，14分） 阅读下面的内容，完成5~8题。 【材耕一】如义心，“以伦义为司， 党八股的第三条罪状是： 。早几年，在延安城墙上，曾经看见过这样一个标语：“工 人农民联合起来争取抗日胜利”这个标语的意思并不坏，可是那工人的工字第二笔不是写的一 直，而是转了两个弯子，写成了“互”字。人字呢？在右边一笔加了三撇，写成了“k”字。这位同 志是古代文人学士的学生是无疑的了，可是他却要写在抗日时期延安这地方的墙壁上，就有些 莫名其妙了。大概他的意思也是发誓不要老百姓看，否则就很难得到解释。共产党员如果真想 做宣传，就要看对象，就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的，否 则就等于下决心不要人看，不要人听。许多人常常以为自己写的讲的人家都看得很懂，听得很 懂，其实完全不是那么一回事，因为他写的和讲的是党八股，人家哪里会懂呢？ (选自毛泽东《反对党八股》) ·326· 【材料二】 文风背后是思想。改文风不仅是方法论问题，也是世界观和党性修养问题。说短话、说新 话、说老百姓的话，不那么“系统全面”，却一针见血，更易被群众接受；讲真话、讲实话、讲管用的 话，不那么“明哲保身”，却更易形成真知灼见。 好的文风来源于实践。毛泽东同志曾经说过：“没有满腔的热忧，没有眼晴向下的决心，没 有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”因此，改 文风必须转作风，只有树立群众观点，增强群众感情，深入基层一线，认真调查研究，才能做到言 之有物、言之有理、言之有情。 改文风不是简单地做一个减法，它不仅要求形式内容上的“短实新”，更要求思想观念上的 “转正改”，还要有制度机制做保障。党员领导干部要走在前列、作出榜样，坚决改、带头改，推动 形成一级带一级、层层改文风的良好氛围。惟其如此，改文风才不会一阵风，改文风才能 (选自《人民日报：下决心改进文风》) 5.下列填人材料一横线上的句子，最合适的一项是 （)(3分) A.空话连篇，言之无物 B.装腔作势，借以吓人 C.无的放矢，不看对象 D.语言无味，像个瘪三 6.依次填人材料二横线上的词语，最合适的一项是 （,)(3分) A.改出成效 改出新风 嬴得群众· 打动群众 5, B.改出新风 改出成效 打动群众 赢得群众 C.赢得群众 打动群众 改出新风 改出成效 D.打动群众 赢得群众 改出成效 改出新风 7.下列对材料一和材料二的解读，正确的一项是 ()(3分) A.党八股的背后主要是文风问题，与思想观念无关。 B.材料一认为“这个标语的意思并不坏”，说明作者觉得这一标语其实没有错误。 C.材料二认为应“推动形成一级带一级、层层改文风的良好氛围”，说明文风的改变必须先从 上级开始。 D.材料一和材料二都提出了文章应该看对象，重实践，由此才能做到形式内容上的“短实新”。 8.说话不看对象会导致沟通出现障碍，请帮助下面语段中的秀才修改他的表达方式，完成交易。 (5分) 有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“①荷薪者过来！”卖柴的人听不懂“荷薪者”，但是 听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面。秀才问他：“②其价如何？”卖柴的人听不太懂 这句话，但是知道“价”这个字，于是就告诉了秀才价钱。秀才接着说：“③外实而内虚，烟多而 焰少，请损之。”卖柴的人因为听不懂秀才的话，担着柴就走了。 修改①： ·327· 修改②： 修改③： (三)文学类文本阅读（本大题共5小题，17分） 阅读下面的内容，完成9~13题。 【材料一】 香雪越走越热了，她解下围中，把它搭在脖子上。她走出了多少里()不知道。尽管草 丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？她向前望去，她看见迎面有一颗 颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇，凤 娇身后是台儿沟的姐妹们。 香雪想快，点跑过去，但脚为什么变得异常沉重？她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨 在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么 的就哭了起来，那是欢乐的泪水()满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一 种从未有过的骄做。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草茎，然后举起铅笔盒，迎着对 面的人群跑去。 山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放()热烈 （)她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪 亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。 哦，香雪！香雪！- (选自铁凝《哦，香雪》) 【材料二】 1982年夏，铁凝发表了短篇小说《哦，香雪》，当时并未引起太大反响。后来，铁凝将载有这 篇小说的《青年文学》杂志守至孙犁处。孙犁在当年12月14日的回信中说：“今晚安静，在灯下 一口气读完你的小说《哦，香雪》，心里有说不出的愉快。这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻 千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的世界。”以 善于刻画农村女性形象著称于文坛的孙犁甚至在此甘为人下：“是的，我也写过一些女孩子，我 哪里有你写得好！”孙犁这封赞誉有加的回信对于《哦，香雪》的推介起到了至关重要的作用。 9.依次填入材料一括号中的标点符号，正确的一项是 ()(3分) A.？、,i B.。,、, C.。、,· D.?、、; 10.下列与材料一中“纺织娘”“油葫芦”的引号用法相同的一项是 ()(3分) A.盲目跟风，简单复刻，只图暂时获益，这种“聪明”之举终究不是生存之道。 B.“在考场上千万别慌。”老师再三叮嘱说。 C.“摸着石头过河”“吃一堑长一智”的成长过程耗费了很多人大部分的时间和精力。 D.这样无私奉献，不正是“当代雷锋”吗？ ·328· 11.下列对材料一和材料二内容的分析，正确的一项是 ()(3分) A.材料一中的环境描写只是为了突出月光的清淡美丽。 B.材料一最后一句“哦，香雪！香雪！”是同伴们在呼喊香雪，表达骄傲之情。 C.材料二孙犁对铁凝说“我哪里有你写得好”，说明在农村女性形象刻画方面，他的水平不及 铁凝。 D.材料二中，孙犁高度赞誉《哦，香雪》一文，侧面表现了其艺术价值。 器 12.赏析材料一的画线句。(3分) 13.材料一中香雪的情感变化是怎样的？请简要概括。(5分) (四)古代诗文阅读（本大题共6小题，17分）】 阅读下面的内容，完成14~19题。 其后秦伐赵，拔石城。明年，复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好会于西河 外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颜、蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。 廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为 王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。 秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王 与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缬秦王，以相娱乐。”秦 王怒，不许。于是相如前进颇，因跪请秦王。秦王不肯击缬。相如曰：“五步之内，相如请得以颈 郑 血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缬。相如顾召赵 御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缬。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰： “请以秦之咸阳为赵王寿。” 秦王竞酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 (选自司马迁《廉颇蔺相如列传》) ·329· 14.下列对加点词的解释，不正确的一项是 （)(3分) A.廉颇送至境，与王诀曰 诀：诀别 B.左右欲刃相如 刃：刀刃 C.相如张目叱之 叱：呵斥 D.秦王不怿 怿：高兴 15.下列句中“为”的意义和用法与其他三项不同的一项是 （)(3分) A.赵王窃闻秦王善为秦声 B.为击破沛公军 C.秦王为赵王击缻 D.请以秦之咸阳为赵王寿 16.下列句子中，句式与其他三项不同的一项是 ( )(3分) （A.大王见臣列观 B.王许之 C.寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 D.于是秦王不怿，为一击瓵 17.下列事件在渑池之会中没有发生的是 )(3分) A赵王不愿赴会，廉颇逼迫其前往。 B.秦王胁迫赵王鼓瑟。 《C.蔺相如以死胁迫秦王击瓵。 D.秦臣要求赵国割让城池。 18.渑池之会的结果是什么？请用原文中的一句话回答。(2分) 19.渑池之会中，廉颇做了哪些事？发挥了什么作用？(3分) 二、表达与交流(40分) (一)语言文字运用（本大题共4小题，15分） 阅读下面的内容，完成20~22题。 【材料一】 近年来，人工智能技术迅猛发展，深刻改变了人们的生活习惯和沟通效率。智能语音助手 能实时翩译多国语言，自动驾驶技术逐步解放驾驶员双手，A虹医疗影像诊断大幅提升疾病识别 效率。专家指出，人工智能不仅是科技创新的引擎，更是推动社会生产力提升的关键力量。 ·330· 【材料二】 邀请函 王教授您好： 为促进人工智能领域学术交流，我校拟于2025年10月20日举办“AI赋能未来”高峰论坛。 您在计算机视觉领城成就卓著，特诚挚邀请您拔冗莅临，并作专题报告。若蒙惠允，请于9月30 日前赐复。活动详情可询问学院外联处，电话：138 XXXXXX×X。 此致敬礼！ 2025年8月1日 XX大学人工智能学院 20.下列对材料一画线句语病的修改，正确的一项是 ；·（,)(3分) A.深刻改变了人们的生活习惯，革新了沟通效率。 B.深刻改变了人们的生活习惯和沟通的途径。 C.深刻改变了人们的生活习惯，提高了沟通效率。 D.深刻优化了人们的生活方式及沟通效率。 21.下列对材料二画线词语的修改不正确的一项是 1上1，（：)(3分) A.“莅临”用于贵宾来临的场合，无须修改。 茅 B.“惠允”是敬辞，意为对方允许自己做某事，应改为“俯允”。 心界2f8 C.“赐复”是请对方回复的敬辞，无须修改。 D.“询问”改为“垂询”，更显尊重。 22.下列对材料二邀请函格式的修改，正确的一项是 ()(3分) A.称谓“王教授您好”应顶格书写。 B.结尾“此致”“敬礼”应分两行，均顶格书写。 C.落款单位与日期位置颠倒，日期应署在单位下方。 D.联系方式应补充邮箱等更多信息。 23.根据情境，完成下列题目。(6分) (1)补全下列语段的横线部分。（每空1分，共4分） 王国维说：“一切景语皆情语。”自然景物中寄寓了诗人们太多的情感与智慧：《念奴 娇·赤壁怀古》中，苏轼看着江水滚滚流去，以“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”抒发对 历史英雄的追忆的句子；《归园田居》中，陶渊明以“ ”描绘榆柳相映，桃李相争的春景，让人心旷神怡；《登高》中杜甫以 ”渲染愁情，所闻猿声、所见飞鸟皆成情语。 (2)请模仿下列广告语，自拟一句广告语。(2分)。 温控冰箱广告语：众里寻他千百度，你要几度就几度。 灵通牌电线广告语：心有灵犀一点通，灵通祝愿你成功。 牡丹牌电视广告语： ·331· 浙江省中等职业学校职业能力大赛“面向人人”项目 语文试题卷（九） 一、阅读与鉴赏(60分) 浓烟多火焰小(1分).算便宜点吧(1分)。 (一)实用类文本阅读 (三)文学类文本阅读 L.D【解析】A项，“镚”应读“bèng”。B项，“屹然” 9.A【解析】第一处，“她走出了多少里”为疑问句， 应为“毅然”。C项，“慕捐”应为“募捐”。(3分) 用问号。第二处，“欢乐的泪水”和“满足的泪水”为 2.C【解析】“想入非非”指思想进入虚幻境界，完 短语并列，用顿号。第三处，“奔放”“热烈”为谓语并 全脱离实际，又指胡思乱想；“异想天开”指想法很不 列，用逗号。第四处，大句子并列时，内部已有逗号 切实际，非常奇怪。第一空应选“异想天开”。“栉风 的，再并列用分号。(3分) 沐雨”指以风梳发，以雨洗头，形容在外奔波，不避风 10.D【解析】“纺织娘”“油葫芦”和D项中“当代雷 雨，历尽艰辛：“披星戴月”形容连夜奔波或早出晚 锋”的引号用法均为特定称谓。(3分) 归，十分辛苦。第二空应选“栉风沐雨”。“逃之天 11.D【解析】A项，材料一中的环境描写不只是为 天”表示逃跑，是诙谐的说法；“一走了之”指不顾而 了突出月光的清淡美丽，也是为了表现人物心情和 去。第三空应选“一走了之”。(3分) 人物形象。B项，材料一最后一句“哦，香雪！香雪！” 3.D【解析】张红琼想打退堂鼓，但最终被张桂梅 不仅是同伴们在呼贼香雪，也包含了香雪自身的自 感动，选择留下，这一事例与张桂梅的坚持执着并不 信和作者对香雪的赞颂。C项，材料二孙犁先生对铁 构成对比，也并非从反面衬托出张桂梅品质的难 凝说“我哪里有你写得好”，是为表达对铁凝写作内 得。(3分) 容的高度肯定，有自谦的含义。(3分) 4.做到的事：①在贫困地区办成了免费女子高中： 12.画线句运用拟人的修辞手法(1分)，写出了香雪 ②在艰难的条件下留住师资。 归来时姑娘们呐喊声的奔放、热烈，连山川都为之感 启发：①做事应不畏艰难，迎难而上；②坚持梦想，不 动振奋。既表达了对香雪成长的欣喜(1分)，也象征 忘初心；③执着坚定，无私奉献。（张桂梅做到的事 着在直面城市文明后，农村文明重新找回了自 每点1分，答出两点得2分；启发言之有理即可，得1 信(1分)。 分。共3分) 13.①迷茫与未知：一开始“走出了多少里？不知 (二)论述类文本阅读 道”，体现出她在独自前行过程中的迷花，对前路存 5.C【解析】材料一主要讲述了写文章不看对象的 在未知感。②激动与复杂：当看到迎接自己的人群， 危害。(3分) “忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是 6.B【解析】“改出新风”后能“改出成效”，“打动群 欢乐的泪水、满足的泪水”，此时她的情感是激动的， 众”后才能“赢得群众”。应先有文风的转变，再有群 包含着获得铅笔盒的欢乐以及对这段经历的满足： 众的反应。(3分) ③骄傲与坚定：“面对严峻而又温厚的大山，她心中 7.D【解析】A项，党八股与思想观念有关。B项， 升起一种从未有过的骄傲”，并“举起铅笔盒，迎着对 根据材料一“可是那工人的工字第二笔不是写的一 面的人群跑去”，展现出她内心的骄做和对自己行为 直，而是转了两个弯子，写成了‘互’字。人字呢？在 的坚定认可。（每点2分，答出两点得4分，三点得5 右边一笔加了三撇，写成了‘k'字”可知，作者认为 分，言之有理即可) 这一标语是有错误的。C项，文风的改变不一定先从 (四)古代诗文阅读 上级开始，只是从上级开始会形成“良好氛 14.B【解析】“刃”：名词作动词，用刀杀。(3分) 围”。(3分) 15.A【解析】A项的“为”是动词，译为“演奏”。B、 8.修改①：卖柴的人请来一下！(1分) C、D三项的“为”都是介词，译为“替”。(3分) 修改②：你的柴怎么卖？(1分) 16.B【解析】B项没有特殊句式，A、C、D三项均为 修改③：你的柴外表干燥但内部潮湿(1分)，燃烧时 省略句。(3分) ·401· 17.A【解析】廉颇未通迫赵王前往，只是和蔺相如 流畅。逻辑连贯，叙述清晰。创意独特，感情真挚。 一起劝谏赵王。(3分) 【范文】 18.秦王竞酒，终不能加胜于赵（或“秦不敢动”）。 被暖流击中 (答出其中一句即可得2分，两句都答不扣分) 寒冬的街角，一位老人嬉缩在修车摊前，冻红的 19.①力劝赵王赴会，避免示弱于秦；②边境送别，与 手指正笨拙地摩挲着我那只磨破的鞋。冷风如刀刻 赵王郑重约定，若三十日未归，立即拥立太子为新 般刺骨，他却埋首于针线之间，专注得仿佛在缝合整 君，断绝秦国挟持赵王要挟赵国的企图，稳固赵国政 个季节的裂隙。我递去一杯热茶，他抬眼时那浑浊 权：③在赵国边境部署重兵，严阵以待，提供后盾，震 眸子里漾起的笑意，竟如微小的炭火，瞬间点亮了周 慑秦国。（答出任意两点即可，答出一点得2分，两点 遭的冷寂。 得3分) 当他将补好的鞋递还给我时，粗糙的指节拂过鞋 二、表达与交流(40分】 面，那温度却意外地熨帖。刹那间，一股暖流自心底悄 (一)语言文字运用 然升腾，漫涌向四肢百就一原来最坚初的善意，恰在 20.C【解析】画线句搭配不当，“改变”和“沟通效 这无声处悄然绽放，它补好了鞋，也缝补了寒冬。 率”不搭配，应改为“提高沟通效率”。(3分) 那杯茶所蒸腾的热气，终于急氩成我心上不散 21.B【解析】B项，“惠允”正确，无须改为“俯 的暖流。 允”。(3分) (2)【写作指导】 22.C【解析】A项，称谓应顶格，“您好”应换行。 紧扣话题，观点鲜明。能合理分析“奉献”精神， B项，“此致”应空两格，“敬礼”应顶格。D项，邮箱等 条理清晰，逻辑严密。合理运用多种论证方法。语 信息可以不提供。(3分) 言精练，论述有力。 23.(1)榆柳荫后檐桃李罗堂前风急天高猿啸哀 【范文】 渚清沙白鸟飞回（每空1分，共4分） 奉献之光 (2)惟有牡丹真国色，高清屏幕动京城。（化用牡丹 奉献，正是如此朴素而伟大的生命姿态。它从 相关诗句即可，共2分) 不自诩为惊天动地，却如烛火，然烧自身只为驱散角 (二)微写作 落的黑暗。它如崖畔寒梅，无意争春却自吐芬芳：似 24.【基础评分点】①标题得1分；②卷面整洁干净， 山野孤灯，虽微茫却执物地为迷途者引航。这生命 无错别字，得2分（每错一字扣0.5分，最多扣2分）： 微焰，无须世人颂扬，亦不求回报一唯以自身光明 ③字数在150一100字扣2分，100字以下扣3分： 去击穿长夜。奉献者用灵魂之光滋养人间，恰如桂 ④格式要正确，书写要端正；⑤完全照抄试卷材料及 梅芬芳自然沁入寒荒：那微小却倔强的燃烧，最终织 阅读语段，不给分。 就了人类精神星空最温暖而恒久的底色。 (1)【写作指导】 奉献是生命对尘世最温柔而坚初的馈赠，如雪 紧扣关键词“感动”，主题明确。经历内容丰富， 中梅枝，无意争春却自蕴一冬的暖意；那孤光微芒， 叙述完整。能恰当运用描写和修辞手法，语言生动 亦能照亮人间最幽深的寒夜。