《找遗传规律，育良种》同步练-2025-2026学年科学六年级下册湘科版

湘科版六年级下册科学《找遗传规律，育良种》一课一练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．狗妈妈生下的小狗在长相上和妈妈很像，这主要是由于（    ）。 A．它们吃相同的食物 B．遗传了妈妈的特征 C．一直和妈妈生活在一起 2．达尔文是一位（   ）。 A．生物学家 B．物理学家 C．天文学家 3．人们将柚子和甜橙杂交，培育出了葡萄柚。下列关于葡萄柚的说法正确的是（    ）。 A．葡萄柚果肉比柚子的红，是遗传现象 B．杂交后得到的子代仍是柚子，体现的是变异现象 C．利用遗传变异培育出像葡萄柚这样的新品种，丰富了人们的生活 4．下列说法不正确的是（    ）。 ①人体的形态特征是人的性状，生理特征不是人的性状。 ②同一只兔子生下的4个幼崽不可能完全一模一样。 ③虎父无犬子说的是变异。 A．①② B．②③ C．①③ 5．骡是由______杂交繁殖的动物。 A．马和驴 B．马和骆驼 C．牛和驴 二、填空题 6．英国的达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他提出了________论，认为生物的进化是________的结果，并于1859年出版了《物种起源》。 7．孟德尔对豌豆杂交实验进行了大胆的假设：豌豆细胞中某种因子可以决定它的某个_______。遗传因子有_______和_______之分。 8．纵观科学发展史，科学成果都是在不断探究______的过程中取得的，英国生物学家达尔文提出的生物进化论主要观点是“物竞天择，______”。 9．李明家的一片橘子树是老品种，不好吃，他觉得现在的爱媛好吃，可用______方法改良果树品种。 10．“一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤”等俗语描述的都是( )现象。 三、判断题 11．控制遗传特征的基本单位是基因。( ) 12．我们可以利用杂交优势培育出同时具有两种优势的新品种。( ) 13．同一株植物有可能会开出不同颜色的花。( ) 14．野生动物被驯化为家畜后，其后代比较容易与人类相处。( ) 15．人们利用大棚种植出反季节蔬菜，属于利用遗传和变异来改善人类生活条件。( ) 四、简答题 16．什么是自然选择？举例说明。 五、综合题 17．杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂交优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝，国际上把杂交水稻当作中国继古代四大发明之后的第五大发明。 (1)杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为（    ）。 A．遗传 B．变异 C．无法确定 (2)被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（    ）。 A．钟南山 B．袁隆平 C．钱学森 (3)水稻田里还生活着一些动物，其中蝗虫长有翅膀，身体分为头、胸、腹，有三对足等特点，我们判断它是（    ）。 A．鸟类 B．哺乳动物 C．昆虫 (4)遗传与变异使生物具有多样性，下列植物中，亲代和后代之间是变异现象的（    ）。 A．三叶草草丛中出现了四叶草 B．亲代蕨类和后代蕨类都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，都不开花 C．香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味 (5)生物多样性是人类生存的基础，下列方法不能有效保护生物多样性的是（    ）。 A．建立自然保护区 B．全面开放自然旅游资源 C．建立种子库和花粉库 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《湘科版六年级下册科学《找遗传规律，育良种》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B A C C A 1．B 【详解】遗传是生物特征从父母传递给后代的现象。狗妈妈生下的小狗在长相上很像妈妈，这是由于小狗遗传了妈妈的特征，而不是因为吃相同食物或一直生活在一起。故选B。 2．A 【详解】达尔文是著名的生物学家，他提出了生物进化论，主要研究生物的起源和演变。物理学家研究物质、能量及运动规律，如牛顿；天文学家研究天体及宇宙现象，如哥白尼。达尔文的研究领域与生物学直接相关，故选A。 3．C 【详解】A．葡萄柚果肉比柚子的红，是遗传现象，错误；葡萄柚果肉比柚子的红，这是变异现象； B．杂交后得到的子代仍是柚子，体现的是变异现象，错误；杂交后得到的子代仍是柚子，体现的是遗传现象； C．利用遗传变异培育出像葡萄柚这样的新品种，丰富了人们的生活，正确。 4．C 【详解】①人体的形态特征和生理特征都是人的性状，因此说法不正确。②同一只兔子生下的4个幼崽由于变异和环境的影响，不可能完全一模一样，因此说法正确。③“虎父无犬子”强调的是遗传，而不是变异，因此说法不正确。 故选：C 5．A 【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。骡子是在日常生活中比较常见的一种动物，它是马和驴的杂交品种。 6． 进化 自然选择 【详解】英国生物学家达尔文在《物种起源》中提出了进化论，该理论的核心观点就是：生物的进化是自然选择的结果，适者生存，不适者被淘汰，这一学说对近现代生物学发展影响深远。 7． 特征（或性状） 显性 隐性 【详解】孟德尔通过豌豆杂交实验发现，生物的特征（或性状）由遗传因子决定。他的研究证明，遗传因子在生殖过程中会传递给子代，并控制性状表现。环境条件和营养水平可能影响生物生长，但并非决定性状的根本因素。并且遗传因子有显性和隐性之分。 8． 真理 适者生存 【详解】在科学发展历程中，科学家们不断探索、研究，目的就是为了揭示客观世界的规律，获取正确的认识，也就是追求真理 ，所以此处填 “真理”。达尔文的生物进化论中，“物竞天择，适者生存” 是其核心观点之一。意思是生物在生存竞争中，经过自然选择，适应环境的个体得以生存繁衍，不适应的则被淘汰 。 9．嫁接 【详解】李明想改良自家橘子树的品种，将不好吃的老品种改良成好吃的爱媛品种，最常用的方法是嫁接技术，因为嫁接可以将优良品种（爱媛）的枝条接到老品种的树干上，这样结出的果实就会具有爱媛的优良特性。这种方法不需要重新种植，能保留老树的根系，又能改变果实品质，是最适合小规模改良果树品种的方法。 10．变异 【详解】子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。“一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤”体现了子代个体之间在性状上的差异性，属于变异现象。 11．√ 【详解】基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。因此，该说法正确。 12．√ 【详解】杂交优势指不同品种杂交后，后代可能表现出比双亲更优良的性状。例如，将抗病性强但产量低的品种与产量高但抗病性弱的品种杂交，后代可能兼具抗病和高产两种优势。因此题目描述正确。 13． √ 【详解】植物开花颜色受环境、遗传等因素影响。例如，绣球花因土壤酸碱度不同，同一株可能开蓝、粉色花；木芙蓉同一株上不同时段开放的花颜色不同。自然变异或嫁接也可导致同一植株出现不同花色，符合科学现象。 14．√ 【详解】人工选择是指针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。家鸭、家猪等都是由野生动物驯化而来的。远古人类狩猎是为了解决食物问题，留下捕猎剩下的动物，以备食物不足，但却发现留下的母兽所产的后代比较容易与人相处。所以野生动物被驯化为家畜后，其后代比较容易与人类相处。 15．√ 【详解】子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。人们利用大棚种植出反季节蔬菜，属于利用遗传和变异来改善人类生活条件。 16．自然界中的生物在生存竞争中，适应环境的个体能够生存繁衍，不适应环境的个体会被淘汰，这个过程就是自然选择。 如长颈鹿的进化：远古长颈鹿有长脖子、短脖子的区别，当低处树叶被吃光后，长脖子长颈鹿更容易存活并繁殖后代；短脖子长颈鹿逐渐被淘汰，经过长期筛选，现在的长颈鹿都是长脖子，这就是自然选择。 【详解】自然界中的生物在生存竞争中，适应环境的个体能够生存繁衍，不适应环境的个体会被淘汰，这个过程就是自然选择，核心是适者生存，不适者淘汰。 举例：长颈鹿的进化：远古长颈鹿有长脖子、短脖子的区别，当低处树叶被吃光后，长脖子长颈鹿能吃到高处树叶，更容易存活并繁殖后代；短脖子长颈鹿得不到足够食物，逐渐被淘汰，经过长期筛选，现在的长颈鹿都是长脖子，这就是自然选择的结果。 17．(1)A (2)B (3)C (4)A (5)B 【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。 【详解】（1）杂交水稻保留了普通水稻的基本遗传特征，味道属于生物遗传性状，由基因控制，因此味道相似。故选A。 （2）袁隆平院士培育出高产杂交水稻，显著提高粮食产量，被国际誉为“杂交水稻之父”。故选B。 （3）蝗虫具有昆虫的典型特征：身体分头、胸、腹三部分，三对足，通常有两对翅膀，属于昆虫。故选C。 （4）四叶草是三叶草的变异现象（遗传物质改变导致的新性状）。B、C描述的是亲代与后代之间的遗传现象（性状稳定传递）。故选A。 （5）A（建立自然保护区）、C（建立种子库和花粉库） 是保护生物多样性的有效方法。B过度开发会破坏生态环境，导致物种灭绝，因此无法保护生物多样性。故选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $