专题15 作文【云南省职教高考】五年（2022-2026）语文真题分类汇编（原卷版+解析版）

【中职专用】云南省近五年（2022-2026）职教高考语文 真题分类汇编 专题15 作文 云南省职教高考语文考试依据《中等职业学校语文课程标准（2020 年版）》进行命题，《课程标准》指出，语言表达与交流要求学生在真实生活和职业情境中，正确运用书面语进行有效表达，培养文字写作素养，同时需传承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观，增强文化自信。 在云南省职教高考语文考试中，2022-2024 年该考点以单一材料作文形式呈现，满分 40 分，要求不少于 800 字，文体不限（诗歌除外）；2025 年起调整为两大题形式，总分 48 分，其中写作一为应用文写作（8 分），要求 60-100 字；写作二为材料作文（40 分），要求不少于 600 字，文体不限（诗歌除外）。 命题方式集中为两类：（1）给定中职生真实生活或职业情境，要求撰写格式规范的应用文；（2）提供名言警句、社会现象、时代热点、云南本土文化等类型的材料，要求围绕材料主题自主立意写作。在复习过程中，重点应放在常用应用文格式的系统积累、材料作文审题立意技巧的训练，以及结合中职生专业与成长经历的议论文、记叙文结构与表达能力的提升上。 一、（2026年）表达与交流（48分） 写作一（8分） 32. 阅读下面的材料，按要求写作。 光明职中学生李明在企业参加实习，6月17日要回学校参加技能测试，需向企业负责人赵经理请假一天，请你以李明的名义写一份请假条。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，60字以内。 【答案】示例： 请假条 赵经理： 我因为6月17日需回校参加技能测试，特向您请假一天，望批准。 请假人：李明 XXXX年6月16日 【解析】写作类型：请假条 请假条的拟写应注意以下四个方面：标题、称呼、正文内容、落款四部分。 标题：居中写“请假条”三字。 称呼：顶格写称谓，本题可写“尊敬的赵经理”，以示尊重。 正文：另起一行，空两格写清请假的事由、时间。本题必须明确请假原因（6月17日回学校参加技能测试）、请假时间（一天）、结束语（望批准）。 落款：署名在上，日期在下。 写作二（40分） 33. 阅读下面的材料，按要求写作。 中国高铁，是“中国速度”的见证；珠峰5G基站，是“中国高度”的见证；深地一号，是“中国深度”的见证；北斗导航，是“中国精度”的见证；东天山隧道，是“中国跨度”的见证。这些令人瞩目的“度”，是科学家和工程师们的不朽丰碑，也是普通劳动者汗水浇灌出的美丽花朵。 作为新时代青年，在中华民族伟大复兴的强国路上，我们应该立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者。请以“立志报国，接续奋斗”为话题，写一篇作文。 要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字。（2）书写工整，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实校名、班级、人名。 【答案】例文： 以少年之志，赴报国之约 中国高铁驰骋山河，珠峰5G联通天地，深地一号叩问地心，北斗导航照亮征途。这些耀眼的“中国刻度”，是无数建设者用初心与奋斗铸就的丰碑，也指引着新时代青年的前行方向。作为新时代中职青年，我们生逢盛世，当立报国之志，以奋斗之姿，接续强国征程。 立志报国，是青春最鲜明的底色。古有周恩来“为中华之崛起而读书”的豪情，今有青年科研工作者怀揣“科技报国”初心，扎根一线、攻坚克难。“中国高度”的背后，是建设者们不畏严寒的执着；“中国深度”的脚下，是科研团队精益求精的坚守。他们的故事告诉我们，报国之志从不是空洞的口号，而是融入血脉的信仰。我们虽为中职生，无需追求惊天动地的壮举，但可立足专业，立志成为技术能手，以一技之长，为国家发展添砖加瓦，这便是最朴素的报国初心。 接续奋斗，是青春最有力的担当。奋斗从不是一蹴而就的奇迹，而是日复一日的坚守。“大国工匠”扎根岗位、精益求精，普通劳动者默默耕耘、发光发热，他们用实干诠释着奋斗的意义。中职阶段是锤炼技能的黄金时期，课堂上钻研专业知识，实训中打磨操作本领，遇到困难不退缩、遭遇挫折不放弃，每一次努力都在为报国之路积蓄力量，每一次坚持都在为青春书写荣光。 时代赋予使命，青年勇担重任。站在民族复兴的新征程上，我们既是国家发展的见证者，更是未来的建设者。把个人理想融入国家大局，把青春汗水洒在报国路上，即使岗位平凡，也能创造不平凡的价值；即使力量微小，汇聚起来也能铸就复兴伟业。 少年有志，国家有望；青年奋斗，民族复兴。作为新时代中职青年，让我们以青春之名立报国之志，以奋斗之姿赴时代之约，用专业技能武装自己，用不懈奋斗成就梦想，在强国路上勇毅前行，让青春在报国实践中绽放绚丽光彩。 【解析】这是一道材料作文题。 （1）分析材料和要求。材料的核心是展现“中国刻度”背后的奋斗精神，列举中国高铁、珠峰5G等实例，点明这些成就的取得离不开科学家、工程师及普通劳动者的奋斗，进而引出核心话题“立志报国，接续奋斗”。写作要求明确身份为新时代青年（文中贴合中职生身份），需围绕话题，结合自身认知和经历，体现青年与国家的联系，立意要积极向上，突出“立志”与“奋斗”的关联，文体不限（诗歌除外）。写作时需紧扣材料中的“中国刻度”，将个人成长与国家发展结合，避免空泛议论，体现青年的担当。 （2）写作思路。①开头：引用材料中的“中国刻度”实例，引出“新时代青年当立报国之志、接续奋斗”的中心论点，结合中职生身份，自然切入主题。②正文：第一部分，从“立志报国”展开，结合古今青年的事例，论证报国之志的重要性，联系自身，说明中职生可立足专业、以一技之长报国，让志向落地。第二部分，阐述“接续奋斗”的意义，列举大国工匠、普通劳动者的例子，结合中职生的学习实训经历，说明奋斗是锤炼本领、实现报国志向的途径。第三部分，结合时代背景，强调青年的使命与担当，说明个人理想融入国家大局的重要性，呼应“立志”与“奋斗”的核心。结尾呼应开头，升华主题，发出青年勇担使命、接续奋斗的号召。 立意： 1.以少年之志，赴报国之约。 2.立报国初心，做奋斗青年。 3.以技报国，以奋斗筑梦。 二、（2025年）表达与交流（48分） 写作一（8分） 33. 阅读下面的材料，按要求写作。 光明职中将于5月18日上午9：00举办“职教周”活动，请你以学生处的名义写一则邀请函，邀请家长参观实训教室、茶艺室、动漫社等场所，并观看文艺演出。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，100字以内。 【答案】示例： 邀请函 尊敬的家长： 你们好！ 我校定于5月18日上午9：00举办“职教周”活动，诚邀您参观实训教室、茶艺室、动漫社，并观看文艺演出。期待您的光临！ 此致 敬礼！ 光明职中学生处 2024年5月10日 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：邀请函 邀请函的拟写应注意以下四个方面：标题、抬头（称呼）、正文内容、落款四部分。 标题：居中写“邀请函”三字。 称呼：诚邀的对象是谁，这里就写谁，本题可写“尊敬的家长”，以示尊重。 正文部分：要交代清楚邀请别人在何时何地参加何种活动，如果有什么需要被邀请人注意的，一并写明。最后表示感谢，注意敬辞的运用，如“期待您的光临”“期待您的光临指导”等。 落款：署名在上，日期在下，靠右对齐。如果是以单位或组织的名义邀请，需要加盖公章。 写作二（40分） 34. 阅读下面的材料，按要求写作。 在由李娟的作品改编的电视剧《我的阿勒泰》中，一位蒙古族老奶奶说：“再颠簸的生活，也要闪亮的过啊。”这句话道出了生活的真谛，引发了人们无尽的思考。 请你据此写一篇文章，体现你的认识与感悟。 要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字； （2）书写工整，严禁抄袭； （3）文中不得出现真实校名、班级和人名。 【答案】例文： 在生活的褶皱里寻找光芒 “再颠簸的生活，也要闪亮的过啊。”这句来自阿勒泰草原的朴素箴言，像一束穿透云层的阳光，照亮了人类面对困境时的精神高度。生活从来不会一帆风顺，但正是在那些崎岖与颠簸中，人性的光芒才显得格外耀眼。这种在逆境中依然保持尊严与希望的生活态度，是人类文明最动人的底色。 翻开历史的画卷，那些在困境中依然闪耀的灵魂总是格外动人。苏东坡在黄州写下“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的超然；杜甫在安史之乱的颠沛流离中依然心系天下，吟咏“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸怀。司马迁遭受宫刑之辱后仍坚持完成《史记》，他在致任安书中写道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”正是这种在至暗时刻依然坚守的精神，让中华文明在历史长河中熠熠生辉。 在人类文明的星空中，不同民族都以自己的方式诠释着这种精神。希腊神话中普罗米修斯盗火受罚却永不屈服；《荷马史诗》中的奥德修斯历经十年漂泊仍不忘归乡之志。犹太民族在千年流散中坚守信仰，将苦难转化为智慧。非洲裔美国人在奴隶制的枷锁下创造了爵士乐，用音符诉说自由。这些不同文化背景下的精神回响，共同构成了人类面对困境时的精神谱系，证明闪亮生活的可能性存在于每个民族的血脉之中。 回到我们平凡的生活，这种态度同样具有现实意义。当一位单亲母亲在工厂加班后仍坚持陪孩子读书；当一位残疾运动员在赛场上挥汗如雨；当一位乡村教师在简陋的教室里播种知识的种子——这些日常生活中的坚持与尊严，正是“闪亮生活”最真实的写照。法国作家加缪在《西西弗神话》中写道：“我们必须想象西西弗是幸福的。”推石上山的永恒劳顿中，依然可以找到生命的尊严与意义。 生活如同阿勒泰起伏的草原，有阳光灿烂的开阔地，也有阴暗潮湿的山谷。但正如那位蒙古族老奶奶所领悟的，真正重要的是我们如何看待并度过这些时刻。在生活的褶皱里寻找光芒，在命运的颠簸中保持尊严，这或许就是人类最伟大的智慧。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料借助近期大火的影视化改编剧作《我的阿勒泰》，引出写作内容。审题的核心在于对剧中朝戈奶奶的台词“再颠簸的生活，也要闪亮地过呀！”这句话的理解。这句话不仅是对生活真实面貌的写照，也向我们展示了一种能将逆境转化为生活艺术、坚忍乐观的精神与生活哲学。生活，从来都不是一帆风顺的。它充满了挑战和不确定性，像阿勒泰广袤的大地，时而平坦，时而崎岖。“闪亮地过”，不仅仅是指外在的光鲜亮丽，更是一种内在的精神追求。它代表着即使在逆境中也不放弃对美好生活的向往和追求，有不被困难打倒的精气神；它代表着即使在苦难中也不放弃取悦自己的权利和机会，有乐观开朗豁达的胸怀；它代表着即使在颠沛流离中也不放弃内心的安定祥和，有一颗真实笃定的心。这样的精气神，这样的胸怀与内心，本质上源于对生命的热爱、对生活的热爱，悦纳生命给予的一切，无论是顺境还是困境。 写作时，首先可以概述材料中展现的《我的阿勒泰》的思想精神，然后引出写作主题“再颠簸的日子也要闪亮地生活”。在这里要注意不能围绕作品就事论事，而是要由此生发开来，体现对于乐观、诗意生活的理性思考。写作时，最好能结合自身，论述青春时期的我们应该怎样面对生活中的失意与挫折，以及可以拥有怎样的诗意生活等。然后，还可进一步阐述，我们应该为自己想要的人生付出怎样的努力等等。结尾升华，生命的意义不在于结果，而在于过程，在于每一个平凡的日子我们有没有珍惜，有没有认真地过，有没有热烈地爱，有没有载欣载奔，奔赴热爱。 立意： 1.乐观面对生活，生活才能更美好。 2.身在井隅，心向星光。 3.奋力前行，拥抱美好。 三、（2024年）作文(满分40分) 军人说：“保家卫国，是我的责任”；医生说：“救死扶伤，是我的责任”；教师说：“立德树人，是我的责任”……责任，是我们的立身之本，关键是要落细、落实、落小，勤学锤炼过硬本领、修德砥砺优秀品质、明辨树立核心价值理念、笃实做到知行合一……在激扬青春、开拓人生、奉献社会的过程中书写美丽的人生，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。请以责任为主题，任选角度写一篇作文。 要求： (1)题目自拟，文体不限(诗歌除外)，800字左右； (2)书写工整，忌抄袭； (3)文中不得透露个人信息。 审题： 本题提供的材料围绕“责任”这一主题展开，通过军人、医生和教师的视角，深刻揭示了个人职责与社会角色之间的紧密联系。每种职业都承载着特定的责任，而这份责任不仅是个人的立身之本，更是个人品质与价值观的重要体现。材料还进一步指出了如何通过勤学、修德、明辨、笃实等方式来切实履行责任，以及在担责的过程中实现个人的成长和对社会的贡献。 本题要求文体不限（诗歌除外）。考虑到题目要求深入探究“责任”这一主题，并给出具体的行动指南，因此选择议论文这一文体较为恰当。在开篇，可以先对责任进行简要的定义，并阐述它对于个人和社会的重要性。通过引用军人、医生和教师的实例，可以展示不同职业对责任的不同解读和实践。接着，可以深入分析为何责任是立身之本，引用名人名言或历史故事来佐证这一观点，并强调责任感对个人品德塑造的积极影响。 根据材料的提示，可以从勤学、修德、明辨、笃实这四个维度，详细探讨如何在日常生活中落实责任。例如，可以结合学生的实际案例，阐述他们如何通过学习提升自身素质，从而更好地担负起社会责任。此外，还可以讨论承担责任如何助推个人在德、智、体、美、劳等各方面的全面发展，并探讨个体如何在履行社会责任中实现自我价值。 在撰文时，引言部分可以以一个引人入胜的小故事或引人深思的问题作为开篇，旨在吸引读者的注意力，并自然地引出文章的主题——责任。在正文部分，可以按照上述的写作方向，分段论述责任的定义、重要性、落实方式以及责任与个人成长和社会贡献之间的联系。每个段落开头可以明确提出一个分论点，随后通过具体事例、引用等方式进行有力的论证。在结尾部分，对文章的主要观点进行总结，再次强调责任对个人成长和社会发展的重要性，并呼吁大家在日常生活中积极承担责任，努力成为对社会有贡献的人。 立意： 1.责任是立身之本，勇于担当。 2.践行责任，德智体美劳全面发展。 3.青春与责任同行，奉献社会。 例文： 照亮人生路的责任之光 “知责任，明责任，负责任。”这是教育家陶行知的名言，如同明灯一般，照亮了我们理解和履行责任的道路。人，作为社会性动物，我们的生存、发展都离不开社会，而责任，便是连接我们与社会的纽带。 责任，是社会的基石，是我们每个人义不容辞的义务。父母用温暖的怀抱和辛勤的付出，承担起养育子女的责任；教师以无私的奉献和渊博的知识，肩负起教书育人的责任；战士们则用生命和热血，担负起保卫祖国的重任；医生们凭借专业的技能和慈悲的心肠，履行着救死扶伤的神圣职责。我们每个人的一生，都伴随着各式各样的责任。 然而，承担责任并非易事。古罗马哲学家塞内卡曾说：“并不是因为事情难我们才不敢做，而是因为我们不敢做，事情才难。”这恰好揭示了面对责任的挑战时，我们应有的态度。我们不应被责任的艰巨性所吓倒，而应勇敢地迎接挑战，全身心投入到履行责任中去。 在我们的生活中，总有一些人，他们用行动诠释着责任的意义。他们就像光明一样，照亮了我们前行的道路，让我们明白责任的重要性。然而，正如每枚硬币都有两面，有光明就必有阴影。社会中总有一些逃避责任的行为，让我们深感痛心。 记得2008年杭州地铁隧道塌方事故，其实地面上的裂缝已经出现了很久，但施工方却选择掩盖过去，这是对责任的逃避，对人民生命安全的漠视。这样的行为让我们深刻认识到，责任不仅是个人的品德，更是社会的稳定器。只有每个人都切实负起责任，社会才能和谐稳定。 “天下兴亡，匹夫有责。”这是古人对我们的教诲，也是我们应有的信念。从古至今，无数英雄豪杰都以天下为己任，他们抛头颅，洒热血，只为保家卫国，为人民谋福利。这就是责任，是他们对社会的承诺，也是他们的神圣使命。 我们每个人，无论地位高低，年龄大小，都应承担起自己的责任。保护老人，爱护孩子，关注社会，关爱他人，这些都是我们的责任。我们应该像那些英雄一样，以天下为己任，为社会的繁荣稳定贡献自己的一份力量。 总的来说，责任是我们的立身之本，是我们前行的灯塔。我们应该明确自己的责任，勇于承担责任，用行动去履行责任。只有这样，我们才能在激扬青春、开拓人生、奉献社会的过程中书写美丽的人生，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。让我们共同肩负起责任，照亮自己，也照亮他人的人生道路。 四、（2023年）作文（满分40分）阅读下面的材料，按要求作文。 诚信是中华民族的传统美德。但是，当今社会存在一些工作履历造假、荣誉造假、学历造假等现象。在你看来，为了成功就可以不需要“诚信”了吗？请以“诚信”为话题，写一篇作文。 要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外），800字左右；②书写工整，忌抄袭；3．文中不得透露个人信息。 审题立意：该材料主要讨论了“诚信”这一主题。诚信是中华民族的传统美德，但在当今社会，存在一些工作履历造假、荣誉造假、学历造假等现象。这些现象表明，有些人为了成功，可能忽略了诚信的重要性。因此，该材料要求我们思考：为了成功，是否可以不需要诚信？ 针对这个问题，我们可以从以下几个角度进行思考： （1）诚信是道德底线：诚信是人与人之间最基本的信任关系。如果一个人没有诚信，那么他很难赢得他人的信任和尊重。因此，诚信是道德底线，是每个人应该遵守的基本原则。 （2）成功需要诚信：在商业、政治、教育等各个领域，诚信都是成功的重要因素。如果一个人没有诚信，那么他很难在职业生涯中取得成功。因此，成功需要诚信，这是每个人应该认识到的事实。 （3）诚信与成功的关系：虽然诚信是成功的重要因素，但并不是唯一的因素。有时候，一个人可能没有诚信，但他仍然能够取得成功。但是，这种成功是暂时的，因为一旦他的不诚信行为被揭露，他就会失去他人的信任和支持。因此，诚信与成功之间存在密切的关系，只有坚持诚信原则的人才能真正取得长久的成功。 综上所述，该材料要求我们思考：为了成功，是否可以不需要诚信？答案是：诚信是每个人应该遵守的基本原则，只有坚持诚信原则的人才能真正取得长久的成功。 例文： 诚信——成功的基石 诚信，是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该坚守的道德底线。然而，在当今社会，一些人为了追求成功，不惜造假、撒谎，这种行为不仅违背了诚信原则，也损害了社会的公平正义。因此，我认为，诚信是成功的基石，只有坚持诚信原则的人，才能真正取得长久的成功。 首先，诚信是人与人之间最基本的信任关系。在人际交往中，如果我们没有诚信，那么别人就不会信任我们，也不会与我们建立长期的关系。因此，诚信是我们建立人际关系的基础。只有当我们以真诚、守信的态度对待他人时，才能赢得他人的信任和尊重。 其次，诚信是商业、政治、教育等各个领域的重要因素。在商业领域中，如果一个企业没有诚信，那么它就很难赢得客户的信任和支持。在政治领域中，如果一个政治家没有诚信，那么他就会失去人民的信任和拥护。在教育领域中，如果一个教师没有诚信，那么他就很难赢得学生的尊重和信任。因此，诚信是每个领域中取得成功的重要因素。 最后，诚信与成功之间存在密切的关系。有时候，一个人可能没有诚信，但他仍然能够取得成功。但是，这种成功是暂时的，因为一旦他的不诚信行为被揭露，他就会失去他人的信任和支持。相反，只有坚持诚信原则的人，才能真正取得长久的成功。例如，一些成功的企业家都是以诚信为经营理念的企业家，他们始终坚持为客户提供最好的产品和服务。因此，他们的企业才能够赢得客户的信任和支持，取得长久的成功。 总之，诚信是成功的基石。只有坚持诚信原则的人，才能真正取得长久的成功。因此，我们应该始终保持真诚、守信的态度对待他人和事物。只有这样，我们才能够赢得他人的信任和支持，取得真正的成功。同时，我们也应该呼吁更多的人关注诚信问题，让诚信成为我们社会的共同价值观。只有这样，我们才能够建立一个更加公平、正义、和谐的社会。 五、（2022年）阅读下面的材料，按要求作文。 毕淑敏在其散文《提醒幸福》中说到：“请从此注意幸福”“幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时候需要提醒”“幸福绝大多数是朴素的”。作者笔下的幸福是没有痛苦的时刻。 有人用古诗词多维度的诠释了幸福的含义，即：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗籽”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。那么你心中的幸福是什么？ 要求：请结合所给材料的内容，以“幸福”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，不要套作，不得抄袭；除诗歌外，文体不限。 审题立意：材料中提到了毕淑敏的散文《提醒幸福》中的观点，强调了注意幸福、学习幸福的重要性，并指出幸福是朴素的，没有痛苦的时刻。同时，材料中也用古诗词的方式诠释了幸福的含义，包括牵挂、收获、祝愿、回忆和追求等方面。 根据材料，我们可以从以下几个方面进行审题立意： （1）关注幸福：幸福是需要关注的，我们应该时刻留意身边的幸福，感受生活中的美好。 （2）学习幸福：幸福是需要学习的，我们应该学会如何去感受幸福，如何去珍惜幸福。 （3）幸福的朴素性：幸福往往是朴素的，不需要华丽的装饰和物质的堆砌，只需要简单的情感和内心的满足。 （4）幸福的多样性：幸福是多种多样的，不同的人有不同的幸福观。我们应该尊重他人的幸福观，同时也要追求自己的幸福。 综上所述，我们可以从关注幸福、学习幸福、幸福的朴素性和多样性等方面进行审题立意，并结合自己的理解和感受来阐述自己对幸福的理解和追求。 例文： 追寻内心的幸福 作为一名高中生，我常常思考一个问题：什么是幸福？在毕淑敏的散文《提醒幸福》中，我找到了答案。她告诉我们，幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时候需要提醒。而在我看来，幸福更是一种内心的满足和安宁。 在我成长的过程中，我逐渐认识到，幸福不是拥有更多的物质财富，而是拥有更多的爱和关心。我记得小时候，每次放学回家，妈妈总是会为我准备好一顿丰盛的晚餐。那时候的我，虽然家庭并不富裕，但我却感到非常幸福。因为我知道，妈妈为了我能够健康成长，付出了很多心血。这种爱和关心让我感到无比温暖和幸福。 除了家庭的爱和关心，学校中的老师和同学们也给了我很多帮助和支持。每当我遇到困难和挫折时，老师总是会耐心地给我指导和鼓励。同学们也会伸出援手，帮助我度过难关。这些帮助和支持让我感到非常幸运和幸福。 除了爱和关心，幸福还来自于内心的平静和满足。当我专注于学习、运动或者与朋友交流时，我会感到非常充实和满足。这种内心的平静和满足让我感到非常幸福。 同时，我也认识到，幸福是需要付出的。当我们为他人付出时，我们会感到一种内心的满足和成就感。比如，当我在学校中帮助同学解决问题时，我会感到非常开心和满足。因为我知道，我为他人带来了帮助和快乐。 在我看来，幸福是一种内心的追求和期待。每个人都有自己的梦想和追求，当我们为了实现自己的梦想而努力奋斗时，我们会感到一种真正的幸福。比如，当我为了考上理想的大学而努力学习时，我会感到非常幸福和满足。因为我知道，我正在为自己的未来努力奋斗。 总之，我认为幸福是一种内心的满足和安宁，是一种爱和关心的体现，是一种内心的平静和满足，也是一种付出和追求。它不需要华丽的外表和物质的堆砌，只需要一个简单的微笑、一个温暖的拥抱、一份真挚的情感。 作为一名高中生，我们应该珍惜身边的幸福时刻，学会感受爱和关心，追求内心的平静和满足。同时，我们也应该学会付出和帮助他人，为他人带来快乐和幸福。只有这样，我们才能真正追寻到内心的幸福。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【中职专用】云南省近五年（2022-2026）职教高考语文 真题分类汇编 专题15 作文 云南省职教高考语文考试依据《中等职业学校语文课程标准（2020 年版）》进行命题，《课程标准》指出，语言表达与交流要求学生在真实生活和职业情境中，正确运用书面语进行有效表达，培养文字写作素养，同时需传承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观，增强文化自信。 在云南省职教高考语文考试中，2022-2024 年该考点以单一材料作文形式呈现，满分 40 分，要求不少于 800 字，文体不限（诗歌除外）；2025 年起调整为两大题形式，总分 48 分，其中写作一为应用文写作（8 分），要求 60-100 字；写作二为材料作文（40 分），要求不少于 600 字，文体不限（诗歌除外）。 命题方式集中为两类：（1）给定中职生真实生活或职业情境，要求撰写格式规范的应用文；（2）提供名言警句、社会现象、时代热点、云南本土文化等类型的材料，要求围绕材料主题自主立意写作。在复习过程中，重点应放在常用应用文格式的系统积累、材料作文审题立意技巧的训练，以及结合中职生专业与成长经历的议论文、记叙文结构与表达能力的提升上。 一、（2026年）表达与交流（48分） 写作一（8分） 32. 阅读下面的材料，按要求写作。 光明职中学生李明在企业参加实习，6月17日要回学校参加技能测试，需向企业负责人赵经理请假一天，请你以李明的名义写一份请假条。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，60字以内。 写作二（40分） 33. 阅读下面的材料，按要求写作。 中国高铁，是“中国速度”的见证；珠峰5G基站，是“中国高度”的见证；深地一号，是“中国深度”的见证；北斗导航，是“中国精度”的见证；东天山隧道，是“中国跨度”的见证。这些令人瞩目的“度”，是科学家和工程师们的不朽丰碑，也是普通劳动者汗水浇灌出的美丽花朵。 作为新时代青年，在中华民族伟大复兴的强国路上，我们应该立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者。请以“立志报国，接续奋斗”为话题，写一篇作文。 要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字。（2）书写工整，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实校名、班级、人名。 二、（2025年）表达与交流（48分） 写作一（8分） 33. 阅读下面的材料，按要求写作。 光明职中将于5月18日上午9：00举办“职教周”活动，请你以学生处的名义写一则邀请函，邀请家长参观实训教室、茶艺室、动漫社等场所，并观看文艺演出。 要求：格式规范，内容完整，语言得体，100字以内。 写作二（40分） 34. 阅读下面的材料，按要求写作。 在由李娟的作品改编的电视剧《我的阿勒泰》中，一位蒙古族老奶奶说：“再颠簸的生活，也要闪亮的过啊。”这句话道出了生活的真谛，引发了人们无尽的思考。 请你据此写一篇文章，体现你的认识与感悟。 要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字； （2）书写工整，严禁抄袭； （3）文中不得出现真实校名、班级和人名。 三、（2024年）作文(满分40分) 军人说：“保家卫国，是我的责任”；医生说：“救死扶伤，是我的责任”；教师说：“立德树人，是我的责任”……责任，是我们的立身之本，关键是要落细、落实、落小，勤学锤炼过硬本领、修德砥砺优秀品质、明辨树立核心价值理念、笃实做到知行合一……在激扬青春、开拓人生、奉献社会的过程中书写美丽的人生，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。请以责任为主题，任选角度写一篇作文。 要求： (1)题目自拟，文体不限(诗歌除外)，800字左右； (2)书写工整，忌抄袭； (3)文中不得透露个人信息。 四、（2023年）作文（满分40分）阅读下面的材料，按要求作文。 诚信是中华民族的传统美德。但是，当今社会存在一些工作履历造假、荣誉造假、学历造假等现象。在你看来，为了成功就可以不需要“诚信”了吗？请以“诚信”为话题，写一篇作文。 要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外），800字左右；②书写工整，忌抄袭；3．文中不得透露个人信息。 五、（2022年）阅读下面的材料，按要求作文。 毕淑敏在其散文《提醒幸福》中说到：“请从此注意幸福”“幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时候需要提醒”“幸福绝大多数是朴素的”。作者笔下的幸福是没有痛苦的时刻。 有人用古诗词多维度的诠释了幸福的含义，即：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗籽”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。那么你心中的幸福是什么？ 要求：请结合所给材料的内容，以“幸福”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，不要套作，不得抄袭；除诗歌外，文体不限。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $