专题13 诗词鉴赏【云南省职教高考】五年（2022-2026）语文真题分类汇编（原卷版+解析版）

【中职专用】云南省近五年（2022-2026）职教高考语文 真题分类汇编 专题13 诗词鉴赏 云南省职教高考语文考试依据《中等职业学校语文课程标准》进行命题，《课程标准》指出，审美发现与鉴赏要求学生通过阅读优秀作品品味语言艺术，感受作品的语言美、形象美和情感美，同时需传承中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化，增强文化自信。 在云南省职教高考语文考试中，该考点以单独大题形式呈现，2022-2024 年分值为 10 分，包含 5 道小题，题型为客观选择题、填空题与主观简答题结合；2025 年起分值调整为 6 分，共 3 道小题，其中 2 道客观选择题，1 道主观简答题，题型更加精简，更侧重对诗词的综合理解和赏析能力。命题方式集中为五类：（1）判断字词注音、文学常识的正误；（2）默写诗词名句；（3）分析诗句含义、艺术手法、意象作用或炼句效果；（4）概括诗歌情感主旨、线索或作者观点态度；（5）识别典故并分析其表达作用。 在复习过程中，重点应放在教材经典诗词的熟读与背诵、基础常识的系统巩固，以及艺术手法与情感主旨的关联分析上，同时加强炼句、用典等高频考点的专项训练，提升对诗词的综合鉴赏能力。 一、（2026年）诗词类文本阅读（共3小题，每小题2分，共6分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 （选自《语文·基础模块·上册》高等教育出版社） 29. 下列对诗句的理解，正确的一项是（ ） A. “大江东去”中“大江”之所以“东去”，是因为我国地势东高西低。 B. “千古风流人物”中“风流人物”指才华出众、建功立业的英雄。 C. “羽扇纶巾”形容孙权年轻时英俊威武、意气风发的样子。 D. “樯橹灰飞烟灭”指战船被烧毁，暗示了周瑜作战鲁莽草率。 30. 下列对诗歌表现手法的分析，正确的一项是（ ） A. “卷起千堆雪”运用比喻与对偶手法，画面雄奇而有动感。 B. 本词以壮阔之景来衬英雄之志，情景交融，情感沉郁顿挫。 C. “小乔初嫁了”体现了周瑜只爱美人不爱江山的武将形象。 D. 本词上阕写景怀古，下阕咏史抒怀，具有鲜明的豪放特色。 31. “江山如画，一时多少豪杰”有何作用？请简要分析。 【答案】29. B 30. D 31. “江山如画，一时多少豪杰”在结构上承上启下，既承接上文对赤壁雄奇壮丽景色的描绘，又引出下文对周瑜等历史英雄人物的追忆与咏叹；在内容上，既赞美了大好河山，又感慨英雄辈出，为后文抒发对英雄的仰慕之情以及自身壮志难酬的感慨做铺垫，使写景、怀古与抒情自然融合。 【解析】 【导语】这是宋代豪放词的经典代表作，苏轼借赤壁雄奇江景，凭吊周瑜功业，抒发自身壮志难酬的人生感慨，意境开阔雄浑，融写景、咏史、抒情于一体，尽显旷达沉雄，开宋词豪放新风。 【29题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“是因为我国地势东高西低”错误。我国地势西高东低，因此“大江”向东奔流，选项中“东高西低”表述违背地理常识。 C.“孙权”错误。“羽扇纶巾”描写的是周瑜，刻画其儒雅从容、指挥若定的儒将形象。 D.“暗示了周瑜作战鲁莽草率”错误。“樯橹灰飞烟灭”写出赤壁之战周瑜指挥若定、大破曹军的赫赫战功。 【30题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 A.“对偶手法”错误。“卷起千堆雪”仅运用比喻，将浪花比作白雪，无对偶手法，对偶要求上下句结构、词性严格对应。 B.“情感沉郁顿挫”错误。本词整体风格豪放洒脱，虽有壮志难酬的感慨，但情感并非“沉郁顿挫”。 C.“体现了周瑜只爱美人不爱江山的武将形象”错误。“小乔初嫁了”以美人衬英雄，烘托周瑜年轻有为、春风得意的形象，并非体现“只爱美人不爱江山”。 【31题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 结构上：起到承上启下的过渡作用。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”承接上文对赤壁雄奇壮丽江山景色的描绘；同时引出下文对周瑜等三国英雄人物的追忆，衔接自然。 内容上：既赞叹赤壁江山的壮美如画，又感慨乱世之中英雄辈出，为后文抒发对周瑜的仰慕之情、表达自身壮志难酬的人生感慨做铺垫，让写景、怀古、抒情自然融合，深化词的情感内涵。 二、（2025年）诗词类文本阅读（共3小题，每小题2分，满分6分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 将 进 酒 李 白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 30. 诗句“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，主要体现了诗人（ ） A. 对奢华生活的向往 B. 对人生欢乐的追求 C. 对人生短暂的无奈 D. 对命运不公的反抗 31. 下列句子中使用了典故的一项是（ ） A. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 B. 岑夫子，丹丘生，将进酒， 杯莫停。 C. 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 D. 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 32. 诗句“天生我材必有用，千金散尽还复来”，表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】30. B 31. C 32. 自信豁达，坚信自我价值，对金钱的淡泊与乐观。 【解析】 【导语】李白《将进酒》以豪放之笔抒写人生慨叹，黄河奔涌喻时光飞逝，青丝成雪叹生命无常。“天生我材”彰显狂傲自信，“长醉不醒”暗含愤世孤寂。全诗纵酒放歌，却以“万古愁”收束，豪迈与苍凉交织，尽显盛唐气象中的个体生命张力。 【30题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 “烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”主要体现了诗人​​对人生欢乐的追求​​。这两句通过豪迈的宴饮场景描写，展现了李白对及时行乐、纵情豪饮的强烈向往，呼应全诗“人生得意须尽欢”的核心思想，而非单纯追求物质奢华。 故选B。 【31题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 “陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑​​”化用曹植《名都篇》“归来宴平乐，美酒斗十千”的典故，借曹植（陈王）在平乐观宴饮的豪放往事，暗喻诗人对纵酒狂歌生活的推崇。其余三句均为直抒胸臆或现场劝酒之语，未涉及历史典故。 故选C。 【32题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 “天生我材必有用”展现了李白对自身才华的坚定信念，体现其不羁的个性和积极的人生态度；“千金散尽还复来”以夸张手法表现诗人对财富的轻视，强调及时行乐、超然物外的精神追求。 三、（2024年）诗词赏析（本大题共5小题，每小题2分，满分10分。） 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁乌恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 ① ，② 。 啵暖远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡呜桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 1.这首诗的诗眼是 。 【答案】这首诗的诗眼是“归园田”。 【解析】在这首中，陶渊明描述了自己回归田园的生活和情感。他表达了对尘世的厌倦，对田园生活的向往，以及回归自然、享受生活的决心。“归园田”三个字，既体现了陶渊明离开繁华尘世，回归田园生活的决心，也表达了他对田园生活的热爱和向往。这三个字贯穿全诗，是整首诗的主题和情感核心。 2.在横线上填人原句：① ，② 。 【答案】①榆柳荫后檐，②桃李罗堂前。 3.下列诗句中加点词的解释不正确的是 A.开荒南野际，守拙归园田。（守拙：保持拙朴的本性） B.暧暧远人村，依依墟里烟。（暧暧：天气温和） C.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（吠：狗叫） D.问君何能尔？心远地自偏。（尔：如此） 【答案】B 【解析】B.“天气温和”错误。“暧暧”，昏暗，模糊。 四、（2023年）诗词赏析（本大题共5小题，每小题2分，满分10分。） 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， ①________； ②________， 挥斥方道。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户候。 曾记否， 到中流击水， 浪遇飞舟？ 1.下列词语中加点的字注音不正确的是（ ） A.寥廓（kuò） 分外（fèn） 浪遏飞舟（è） 挥斥方遒（qiú） B.沁园春（qìn） 百舸（gě） 峥嵘（zhēng） 风华正茂（mào） C.岁月稠（chóu） 苍茫（cāng） 百侣（1ǚ） 橘子洲头（jú） D.曾记否（zéng） 颓圮（qǐ） 沉浮（fú） 慷慨激昂（kāng） 【答案】D 【解析】曾记否（céng）：你曾还记得吗？ 颓圮（pǐ）：倒塌，堕落，败坏。 2.在横线上填入原句：①________________；②________________。 【答案】风华正茂 书生意气 【解析】注意“茂”“意”字的正确书写。 3.下面关于文学常识的表述，有误的是（ ） A.词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词等。 B.“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。 C.按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。 D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。 【答案】D 【解析】“这类诗歌仍属古典诗歌”错。虽然它们形式是有格律的词,但它们的内容却是现代的，属于现代诗歌。 4.对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的解释最准确的是（ ） A.面对“万类霜天竞自由”的大千世界，作者思绪万端：广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？ B.面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地，作者焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢？ C.通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出作者愤恨不平的心情。 D.通过对湘江深秋景象的描绘，作者即景生情，提出了革命领导权的问题。 【答案】A 【解析】B项“作者焦躁地思虑着”错；C项“愤恨不平的心情”错；D项“革命领导权的问题”错。 5.画波浪线句子中，总领景物的字眼是 。 【答案】看 【解析】“看”字以下的7句都是作者所看到的景象，由“看”字统领。 五、（2022年）古代诗词赏析（本大题共5小题，每小题2分，满分10分。） 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1.下列关于《诗经》的说法不正确的一项是（ ） A.《诗经》收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌， B.《诗经》内容上分为“风”、“雅”、“颂”三部分，常用“赋”、“比”、“兴”表现手法。 C.“雅”指的是《诗经》中的爱情诗。 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 【答案】C 【解析】《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗。《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。手法上分为《赋》《比》《兴》。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。 2.对“窈窕”一词的注音全部正确的一项是（ ） A.yáo tiáo B.yǎo tiáo C.yǎo tiǎo D.yáo tiǎo 【答案】C 【解析】窈窕[yǎo tiǎo]：形容女子文静而美好。 3.下列对《关雎》的分析理解有误的一项是（ ） A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，表达了纯真，深切的爱情。 B.全诗运用比兴手法，情真意切，生动感人；但反复咏唱显得啰嗦，语言不够凝练。 C.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝居不安的状态，表现了男主人公对爱人的痴情。 D.“窈窕淑女”指美好的女子，诗中指主人公心中的爱人。 【答案】B 【解析】《国风·周南·关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。 4.对首句“关关雎鸠，在河之洲”在诗中的作用分析最恰当的一项是（ ） A.诗人借眼前景物发端，托物起兴，达到情景交融的艺术境界。 B.指青年男子追求爱情时的自然环境。 C.运用象征手法，营造一种幽静的氛围。 D.形容小伙子心情舒畅，洋洋得意。 【答案】A 【解析】通常认为《关雎》是一首描写男女恋爱的情歌。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。 5.用简洁的语言归纳全诗的线索。 【答案】首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【中职专用】云南省近五年（2022-2026）职教高考语文 真题分类汇编 专题13 诗词鉴赏 云南省职教高考语文考试依据《中等职业学校语文课程标准》进行命题，《课程标准》指出，审美发现与鉴赏要求学生通过阅读优秀作品品味语言艺术，感受作品的语言美、形象美和情感美，同时需传承中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化，增强文化自信。 在云南省职教高考语文考试中，该考点以单独大题形式呈现，2022-2024 年分值为 10 分，包含 5 道小题，题型为客观选择题、填空题与主观简答题结合；2025 年起分值调整为 6 分，共 3 道小题，其中 2 道客观选择题，1 道主观简答题，题型更加精简，更侧重对诗词的综合理解和赏析能力。命题方式集中为五类：（1）判断字词注音、文学常识的正误；（2）默写诗词名句；（3）分析诗句含义、艺术手法、意象作用或炼句效果；（4）概括诗歌情感主旨、线索或作者观点态度；（5）识别典故并分析其表达作用。 在复习过程中，重点应放在教材经典诗词的熟读与背诵、基础常识的系统巩固，以及艺术手法与情感主旨的关联分析上，同时加强炼句、用典等高频考点的专项训练，提升对诗词的综合鉴赏能力。 一、（2026年）诗词类文本阅读（共3小题，每小题2分，共6分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 （选自《语文·基础模块·上册》高等教育出版社） 29. 下列对诗句的理解，正确的一项是（ ） A. “大江东去”中“大江”之所以“东去”，是因为我国地势东高西低。 B. “千古风流人物”中“风流人物”指才华出众、建功立业的英雄。 C. “羽扇纶巾”形容孙权年轻时英俊威武、意气风发的样子。 D. “樯橹灰飞烟灭”指战船被烧毁，暗示了周瑜作战鲁莽草率。 30. 下列对诗歌表现手法的分析，正确的一项是（ ） A. “卷起千堆雪”运用比喻与对偶手法，画面雄奇而有动感。 B. 本词以壮阔之景来衬英雄之志，情景交融，情感沉郁顿挫。 C. “小乔初嫁了”体现了周瑜只爱美人不爱江山的武将形象。 D. 本词上阕写景怀古，下阕咏史抒怀，具有鲜明的豪放特色。 31. “江山如画，一时多少豪杰”有何作用？请简要分析。 二、（2025年）诗词类文本阅读（共3小题，每小题2分，满分6分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 将 进 酒 李 白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 30. 诗句“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，主要体现了诗人（ ） A. 对奢华生活的向往 B. 对人生欢乐的追求 C. 对人生短暂的无奈 D. 对命运不公的反抗 31. 下列句子中使用了典故的一项是（ ） A. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 B. 岑夫子，丹丘生，将进酒， 杯莫停。 C. 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 D. 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 32. 诗句“天生我材必有用，千金散尽还复来”，表达了诗人怎样的思想感情？ 三、（2024年）诗词赏析（本大题共5小题，每小题2分，满分10分。） 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁乌恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 ① ，② 。 啵暖远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡呜桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 1.这首诗的诗眼是 。 2.在横线上填人原句：① ，② 。 3.下列诗句中加点词的解释不正确的是 A.开荒南野际，守拙归园田。（守拙：保持拙朴的本性） B.暧暧远人村，依依墟里烟。（暧暧：天气温和） C.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（吠：狗叫） D.问君何能尔？心远地自偏。（尔：如此） 四、（2023年）诗词赏析（本大题共5小题，每小题2分，满分10分。） 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， ①________； ②________， 挥斥方道。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户候。 曾记否， 到中流击水， 浪遇飞舟？ 1.下列词语中加点的字注音不正确的是（ ） A.寥廓（kuò） 分外（fèn） 浪遏飞舟（è） 挥斥方遒（qiú） B.沁园春（qìn） 百舸（gě） 峥嵘（zhēng） 风华正茂（mào） C.岁月稠（chóu） 苍茫（cāng） 百侣（1ǚ） 橘子洲头（jú） D.曾记否（zéng） 颓圮（qǐ） 沉浮（fú） 慷慨激昂（kāng） 2.在横线上填入原句：①________________；②________________。 3.下面关于文学常识的表述，有误的是（ ） A.词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词等。 B.“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。 C.按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。 D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。 4.对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的解释最准确的是（ ） A.面对“万类霜天竞自由”的大千世界，作者思绪万端：广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？ B.面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地，作者焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢？ C.通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出作者愤恨不平的心情。 D.通过对湘江深秋景象的描绘，作者即景生情，提出了革命领导权的问题。 5.画波浪线句子中，总领景物的字眼是 。 五、（2022年）古代诗词赏析（本大题共5小题，每小题2分，满分10分。） 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1.下列关于《诗经》的说法不正确的一项是（ ） A.《诗经》收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌， B.《诗经》内容上分为“风”、“雅”、“颂”三部分，常用“赋”、“比”、“兴”表现手法。 C.“雅”指的是《诗经》中的爱情诗。 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 2.对“窈窕”一词的注音全部正确的一项是（ ） A.yáo tiáo B.yǎo tiáo C.yǎo tiǎo D.yáo tiǎo 3.下列对《关雎》的分析理解有误的一项是（ ） A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，表达了纯真，深切的爱情。 B.全诗运用比兴手法，情真意切，生动感人；但反复咏唱显得啰嗦，语言不够凝练。 C.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝居不安的状态，表现了男主人公对爱人的痴情。 D.“窈窕淑女”指美好的女子，诗中指主人公心中的爱人。 4.对首句“关关雎鸠，在河之洲”在诗中的作用分析最恰当的一项是（ ） A.诗人借眼前景物发端，托物起兴，达到情景交融的艺术境界。 B.指青年男子追求爱情时的自然环境。 C.运用象征手法，营造一种幽静的氛围。 D.形容小伙子心情舒畅，洋洋得意。 5.用简洁的语言归纳全诗的线索。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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