21.1 生活中的合理用药（教学课件）生物新教材沪教版八年级下册

该初中生物学课件聚焦“生活中的合理用药”，核心知识点涵盖区分处方药与非处方药、解读药品说明书信息、科学用药及家庭药箱配置。课堂从“如何科学合理用药”的生活问题切入，结合家庭成员用药需求表，通过阅读说明书判断药物类型、分析过期药品等探究活动搭建学习支架。 其亮点在于以真实情境任务驱动，融合科学思维与探究实践，如让学生根据药品说明书判断处方药、为腹泻同学选药并分析用药误区，培养基于证据的判断能力。同时渗透态度责任，通过配置家庭药箱强化健康意识，学生能提升解决实际问题能力，教师可直接使用丰富活动设计提升教学效果。

过期药品为什么不能随意丢弃？因为过期药品中的化学成分会发生变化，产生有害物质抗生素过期后可能分解出毒性物质若被冲入下水道会污染水源降压药、降糖药等随意丢弃若被儿童或宠物误食可能引发严重后果我们该如何正确处理过期药品呢？将药片从铝箔板中取出，碾碎。胶囊则拆开取出药粉用密封袋装好，如口服液、眼药水等液体药品倒入下水道时要缓慢倾倒，避免溅出，倒完后用大量清水冲洗。将药膏、乳膏挤出，用卫生纸包裹后密封，防止药膏污染。其他垃圾处理好的过期药品应投放到指定的有害垃圾桶，投放即可。每3到6个月定期检查药箱，清理过期药品。药品应存放在阴凉、干燥、避光的地方，避免高温潮湿环境。一些特殊药品需要冷藏保存，一定要严格按照说明书要求存放。正确处理家庭药箱的过期药品，是对家人健康的负责，让家庭药箱更安全，更是对环境的保护。 第21章 医疗措施与人体健康 第1节 生活中的合理用药 1 教学目标 阅读家庭常见药品的说明书，说出药品说明书包含的信息，区分处方药和非处方药，学会科学、合理用药。 通过调查、讨论，说出家庭用药选择、药物贮存和保管的方法，学会科学配置家庭药箱。 教学重难点 教学重点： 说出药品说明书包含的信息，区分处方药和非处方药，学会科学、合理用药。 教学难点： 通过调查、讨论，学会科学配置家庭药箱，认识科学合理用药的重要性。 关注安全用药 关爱身体健康 如何科学合理地用药呢？ 日常生活中，难免因感冒而身体不适，很多同学都有服用感冒冲剂、维生素C片的经历。科学、合理地用药可以防治疾病，反之则有损健康。那么，应该如何科学合理地用药呢?吃药前你会仔细看说明书吗？有没有注意过药盒上的‘OTC’字样？ 成员编号 基础病 日常用药需求 适合的常备药 1 过敏性结膜炎 缓解眼痒、流泪 2 高血压 长期降压 3 过敏性鼻炎 缓解打喷嚏、鼻塞 4 2型糖尿病 控制血糖 5 骨质疏松 补钙、促进钙吸收 为下面的家庭成员选择常备药 色苷酸钠滴眼液 硝苯地平缓释片 氯雷他定片 二甲双胍 碳酸钙D3片 多数家庭都会备有一些常用药物，那你知道如何选择常用药物吗？过敏性结膜炎，色甘酸钠滴眼液可以用于预防该病症，缓解眼痒流泪。高血压，硝苯地平缓释片可以用于该病症的治疗，降低血压。过敏性鼻炎，氯雷他定片可以用于缓解相关症状，如打喷嚏、鼻塞。2型糖尿病，二甲双胍片可以用于该病症的治疗，降低血糖。骨质疏松，碳酸钙D3片可以用于防治该病症. 探究·活动 阅读药品说明书 下列药物哪些属于处方药？哪些属于非处方药？ 在选择药物时，主要的依据是什么？（阅读药品说明书，对照适应症这一项目。）哪些属于处方药、哪些属于非处方药呢？色甘酸钠滴眼液、碳酸钙D3片、氯雷他定片，有OTC的标识是非处方药。硝苯地平缓释片和盐酸二甲双胍缓释片是处方药。 探究·活动 阅读药品说明书 下列药物哪些属于处方药？哪些属于非处方药？ 处方药 必须凭执业医师的处方才可以购买并按医嘱服用的药物 药物可以分为处方药和非处方药，处方药是凭借执业医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。 探究·活动 阅读药品说明书 下列药物哪些属于处方药？哪些属于非处方药？ 非处方药 可以自行判断、购买并按所附说明书服用的药物 OTC全称over the counter， 意为“可在柜台上买到的药物” OTC药物有不同的类型吗？ 非处方药是可以自行判断购买，并按所附说明书服用的药物。你们发现3种药物的OTC标识有何不同吗？有红色标识和绿色标识，红色标识代表甲类非处方药，甲类非处方药需在药店或医疗机构药房出售，应在执业药师或药师的指导下购买和使用。绿色标识代表乙类非处方药，除可在药店或医疗机构药房出售外，还可在经食品药品监督管理部门批准的超市宾馆百货商店等处销售。 探究·活动 阅读药品说明书 某同学因吃生冷食物出现腹泻，请你帮助他选择合适的药物并给出合理用药建议。 生产日期：2023年12月2日 有效期：24个月 生产日期：2024年11月16日 有效期：36个月 常备药中还有治疗腹泻的常用药：诺氟沙星胶囊和蒙脱石散。某天某同学因吃生冷食物出现了腹泻，请你根据两种药物的已有信息帮助他选择合适的药物。通过阅读药品说明书的适应症可知，两种药物均可用于治疗腹泻，其中蒙脱石散带有OTC标识，属于非处方药。诺氟沙星胶囊为处方药，需严格遵照医嘱服用。其外，诺氟沙星胶囊生产日期为2023年12月2日，有效期24个月，现已过期，不能服用。 探究·活动 阅读药品说明书 怎么判断药品是否过期？ 有效期 失效期 生产日期：2023年12月2日 有效期：24个月 可使用到2025年12月1日 生产日期 生产日期：2023年12月 有效期：24个月 可使用到2025年11月30日 有效期至2026年12月2日 可使用到2026年12月2日 有效期至2026年12月 可使用到2026年12月31日 失效期为2026年12月2日 可使用到_____________ 失效期为2026年12月 可使用到_____________ 2026年12月1日 2026年11月30日 药品原包装一旦被改变， 比如启封或破裂， 药品的有效期也就随之改变。 我们可以通过生产日期判断药品是否过期。若标注到日，则起算日期为生产日期对应年月日的前一天。若标注到月，则为起算月份对应月份的前一月，生产日期为2023年12月，有效期2年，则该药品可使用到2025年11月30日。还可以通过有效期直接判断是否过期，若标注到日，则表示该药品可以使用到该日。若标注到月，则表示可以使用到该月底，例如有效期至2026年12月2日，表示可使用到2026年12月2日；有效期至2026年12月表示可使用到2026年12月31日。有些药品直接标明失效期，表示该药品可以使用到该日的前一天。请尝试说出该药可使用至哪一天。如果药品的失效期为2026年12月2日，可使用到2026年12月1日。失效期为2026年十二月，可使用到2026年11月30日。 药品原包装一旦被改变，比如启封或破裂，药品的有效期也就随之改变。 探究·活动 阅读药品说明书 怎么判断药品是否过期？ 铝塑等独立包装的胶囊、片剂，如果有破损，则不能使用。 塑料袋装的颗粒剂、散剂药品开封后最好一个月内用完，如果出现吸潮、软化、结块、潮解等现象，不宜再继续使用。 铝塑等独立包装的胶囊、片剂，如果有破损，则不能使用。塑料袋装的颗粒剂、散剂药品开封后最好一个月内用完，如果出现吸潮、软化、结块、潮解等现象，不宜再继续使用。 那么糖浆、软膏、瓶装片剂等药品如何判断是否过期呢？请大家从资料中寻找答案吧。 探究·活动 阅读药品说明书 根据材料信息，为该学生选择合适的药物并给出合理用药建议。 某学生14岁，体重接近成人，于是参照成人用量建议，直接用刚烧开的开水冲泡药粉，还加了牛奶调味。为了尽快止泻他自行加大剂量，一天服用4次。 某学生“用药”情景再现 【用法用量】口服。成人每次1袋（3克），一日3次。儿量1岁以下每日1袋，分3次服;1~2岁每日1~2袋，分3次服；2岁以上每日2~3袋，分3次服。服用时将本品倒入半杯温开水(约50毫升)中混匀快速服完。治疗急性腹泻时首次剂量应加倍。 某学生服用了蒙脱石散，这是他的用药过程，你觉得这一过程科学合理吗？如果不合理，请指出不当之处并改正。他用开水冲药和添加牛奶，用药方法不合理。根据药品说明书中用量用法的建议，用温开水混匀速服。药品说明书中建议的用量用法是一日3次，擅自加大剂量为一日4次，会使不良反应加剧。注意事项中建议该药品密封干燥处保存，放在阳台的窗台可能会受潮，导致药物失效。 阅读药品说明书 用药前你会重点关注说明书中的哪些信息？为什么？ 有效期 适应症 用法用量 禁忌症 贮藏方法 注意事项 …… 有助于药物发挥最佳治疗效果，尽量避免药物对人体产生危害。 请你再说说，用药前你会重点关注说明书中的哪些信息？为什么？药品说明书上的有效期、用法用量、适应症、禁忌症、注意事项、贮藏方法等内容，这些内容是合理用药的前提，有助于药物发挥最佳治疗效果。尽量避免药物对人体产生危害。药品说明书上的这些信息正是我们合理用药的安全指南。 合理用药 根据病情需要，恰到好处地选择药物的品种、剂量和服用时间等，使药物的最佳效果得以充分发挥，尽量避免药物使人体产生不良反应或造成危害。 合理用药 如何做到合理用药呢？我们应根据病情需要，恰到好处地选择药物的品种、剂量和服用时间等，使药物的最佳效果得以充分发挥，尽量避免药物使人体产生不良反应或造成危害。 合理用药 如：对滥用抗生素“说不” 不合理用药包括药物误用和药物滥用，其中抗生素类药物被滥用的现象非常常见。让我们通过一个视频来了解一下抗生素。 探究·活动 配置家庭药箱 家庭药箱必备品 医用器具 外用药 内服药 …… 了解了如何安全合理的用药，那我们家里常备的药物又该如何科学存储和管理呢？ 最上面一层有医用器具，比如创可贴、棉签、温度计。中间有外用药，比如风油精、云南白药喷雾。下面有一些内服药，比如感冒药、退烧药，还有维生素C。 探究·活动 配置家庭药箱 成员 基础病 日常用药需求 适合的常备药 1 过敏性结膜炎 缓解眼痒、流泪 色苷酸钠滴眼液 2 高血压 长期降压 硝苯地平缓释片 3 过敏性鼻炎 缓解打喷嚏、鼻塞 氯雷他定片 4 2型糖尿病 控制血糖 二甲双胍 5 骨质疏松 补钙、促进钙吸收 碳酸钙D3片 为下列家庭配置一个家庭药箱 内服药：硝苯地平缓释片、氯雷他定片、二甲双胍、碳酸钙D3片、 感冒灵颗粒、头孢拉定胶囊…… 外用药：色苷酸钠滴眼液 医用器具：血压计、血糖仪、体温计、创可贴…… 碘伏…… 探究·活动 配置家庭药箱 选药 根据家庭成员对药物的需求 分类 医用器具、外用药、内服药分开存放 贮藏 避光、阴凉、干燥，定期清理…… 药箱不能代替医生！ 根据家庭成员对药物的需求，医用器具外用药和内服药等要分类存放，方便存放取用，减少药物误用。药品贮藏一般需放在避光阴凉干燥的环境中，冷藏类特殊药品需严格按说明书低温冷藏。除个别需要长期服用的药物外，家庭备用药物不宜过多，一般够三五日剂量即可，并及时检查有效期，适时更新。同时要注意家庭药箱仅为日常应急辅助，不能替代专业医生的诊断和治疗，身体出现不适时需及时就医。 探究·活动 配置家庭药箱 过期药品应如何处理？ 分类送往过期药品回收点 分类进行家庭处理 课堂小结 1.药物可分为处方药和非处方药 2. 遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药 科学、合理地用药是健康的重要保障 3. 科学配置药箱 $我叫抗生素，今天就来给你说说关于我的那些事儿。首先我只是个抗生素，不是那种一用上让你感觉舒舒服服的万能药。我的主要任务是抗击感染，消灭那些由细菌、支原体等抗生素敏感微生物引发的特定疾病。怎么用我呢？这可得听我的，不是所有的炎症都需要我，只有细菌感染、支原体感染等由敏感菌引发的炎症我才管用。病毒感染、过敏、跌打损伤等可不用我出马，用我之前咳得先咨询医务人员，要对症下药，还要记得要足量足疗程使用，避免细菌产生耐药性。如果出现任何不良反应，别犹豫，及时就诊。另外，我得给你说说关于我的一些误区和危害，别被鬼迷惑了双眼，合适的才是最好的有感冒咳嗽症状可别急着就吃抗生素，90%的感冒是病毒引起的，叫我出马可没用，病好了也不能掉以轻心，记得也要继续用完疗程哦。滥用王可是会带来不少危害哦，可能会影响你的身体健康，导致耐药菌产生。我会努力杀灭细菌，但有些细菌却能侥幸存活下来，变得更强壮，再次使用时效果就会越来越差，这就变成了耐药菌，就导致我失效，让你无药可用。所以为了咱们的健康，可别滥用哦，记住，不随意购买抗菌药物，遵医嘱按正确的方法用药。爱卫生，经常洗手，避免感染细菌。多运动，强身健体，增强抵抗力。未来我将一直与大家并肩作战，守护大家的健康。