安徽芜湖市安徽师范大学附属中学2025～2026学年度第二学期期中考查高二生物试题

2025-2026学年度第二学期高一生物学期中检测参考答案和解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A D C A B D B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B D D C C B B D 题号 21 22 23 24 25 答案 A C A D D 1．【答案】A 【详解】A、腐乳的制作，主要依赖毛霉进行，同时也有酵母菌、曲霉的参与，三种微生物协同发酵，进而形成具有独特风味的腐乳，A正确； B、酸奶发酵依赖乳酸菌，抗生素会杀死乳酸菌，导致发酵失败，B错误； C、果醋发酵中，当缺少糖源时醋酸菌直接将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为乙酸，C错误； D、制作果酒时，定时拧松瓶盖是为了释放酒精发酵所产生的二氧化碳，D错误。 故选A。 2．【答案】D 【详解】A、酸浆自然发酵过程中除乳酸菌外，还会有酵母菌等微生物参与，产生少量酒精，醋酸菌为好氧菌，若酸浆储存过久进入氧气，醋酸菌可将酒精转化为乙酸导致酸败，A正确； B、微生物繁殖需要适宜的温度，三伏天温度较高，契合乳酸菌等微生物的适宜生长温度，可加快其繁殖速率，缩短酸浆成熟时间，B正确； C、乳酸菌发酵产生乳酸使酸浆pH较低，多数杂菌不耐酸性环境，生长被抑制，而酵母菌耐酸性较强，因此酸浆能为酵母菌创造竞争优势环境，C正确； D、传统酿酒属于混合发酵，并非纯种酵母菌发酵，酒曲本身就含有酵母菌、霉菌等多种微生物，且蒸煮无法实现彻底杀菌，目的是使原料淀粉糊化同时杀灭部分杂菌，D错误。 故选D。 3．【答案】A 【详解】A、微生物的纯培养指获得单一种类微生物菌落的过程，操作步骤包含配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等，A正确； B、配制好的培养基需先进行高压蒸汽灭菌，待冷却至50℃左右后再倒平板（分装到培养皿），B错误； C、不含氮源的平板属于选择培养基，可用于培养固氮微生物（该类微生物可利用空气中的N2作为氮源，无需培养基提供氮源），C错误； D、待培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，D错误。 4．【答案】D 【详解】A、自生固氮菌是土壤中能独立固定空气中氮气的细菌，培养自生固氮菌时，一般不需要添加氮源，在培养细菌时需要将培养基调制中性或弱碱性，A错误； B、由图可知，该纯化培养的方法是稀释涂布平板法，应该用微量移液器从盛有菌液的试管中取0.1mL菌液，再用涂布器涂布，B错误； C、步骤①获取土壤一般来自浅层土壤，结合图示可知， 步骤③将土壤悬浮液稀释了1000倍，C错误； D、若④的平板上菌落平均数为68个，由图可知，稀释倍数为104，根据公式C÷V×M（稀释倍数）=68÷0.1×104=6.8×106，D正确。 故选D。 5．【答案】C 【详解】培养基能筛选淀粉分解菌，属于选择培养基，A错误；筛选淀粉分解菌时，需要对菌液进行一系列的梯度稀释，再将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基上进行培养，B错误；由题意可知，以上两种菌均会产生透明圈，说明两种菌均可以产生淀粉酶并分泌到细胞外分解淀粉，C正确；淀粉分解菌的H/C越大，说明其产生的淀粉酶分解的淀粉相对越多，可说明该淀粉分解菌分解淀粉的能力越强，D错误。 故选C。 6．【答案】A 【详解】A、野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸，只能在完全培养基上生长，因此图中①②④为完全培养基，③为基本培养基，A正确； B、紫外线可以提高突变的频率，A操作的目的是提高突变菌株的浓度，B错误； C、B操作是将菌液滴加到培养基表面，再用涂布器将菌液均匀的涂布在②表面，C错误； D、从图中可看出，D在基本培养基中无法生长，在完全培养基中可生长，说明D是氨基酸缺陷型菌落，故经C过程影印及培养后，可从④培养基中挑取D菌落进行纯化培养，D错误。 故选A。 7．【答案】B 【详解】A、稀释涂布平板法是分离和筛选单菌落的常用方法，可用于在高盐固体培养基上初步筛选嗜盐单胞菌，A正确； B、显微镜下计数细菌数量应使用细菌计数板，细菌计数板计的是微生物个数，B错误； C、该开放式发酵系统可能混入其他微生物，其产生的发酵液（如抗生素）会抑制嗜盐单胞菌的生长繁殖，导致发酵效率降低，C正确； D、若发酵搅拌不充分，会导致供氧不足，嗜盐单胞菌进行无氧呼吸产生乙醇等物质，同时影响 PHA 的合成，D正确。 故选B。 8．【答案】D 【详解】A、糖化的本质是利用大麦发芽过程中产生的淀粉酶，将原料中的淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等可发酵糖。因此糖化结束后，淀粉被大量分解，含量显著降低，A错误； B、赤霉素的核心作用是诱导 α-淀粉酶的合成。正常情况下，大麦发芽时胚会产生赤霉素，诱导糊粉层合成淀粉酶，用于分解胚乳中的淀粉供胚生长。若直接用赤霉素处理未发芽的大麦种子，可直接诱导其产生淀粉酶，因此无需发芽即可直接进行糖化，B错误； C、淀粉酶的化学本质是蛋白质，高温蒸煮会使酶变性失活，从而终止淀粉的水解；同时高温可杀灭原料中的杂菌，避免杂菌污染后续的发酵过程，C错误； D、啤酒消毒采用的是巴氏消毒法（低温长时间消毒，如 60-70℃加热 30 分钟），既能杀灭有害微生物，又能最大程度保留啤酒的风味和品质，D正确。 故选D。 9．【答案】B 【详解】A、A 途径是植物组织培养进行快速繁殖，该过程主要是有丝分裂，有丝分裂过程中可能发生基因突变，但不会发生基因重组（基因重组一般发生在减数分裂过程中），所以 A 途径中发生的可遗传变异主要是基因突变，A错误； B、B 途径是通过花药离体培养获得单倍体幼苗，再经染色体加倍得到纯合子。单倍体中基因成单存在，经染色体加倍后得到的纯合子，其隐性性状容易显现出来，B正确； C、植物组织培养为无性生殖，D途径不改变植物的遗传物质，不能获得抗病毒的幼苗，C错误； D、通过植物组织培养（如 A 途径）得到的植株体细胞染色体数与原植株相同；通过单倍体育种（B 途径），先得到单倍体，其染色体数是原植株的一半，再经染色体加倍后与原植株相同；植物体细胞杂交（F 途径）得到的植株体细胞中的染色体数是两融合细胞染色体数之和，与原植株不同，所以上述应用得到的植株体细胞中的染色体数并不都相同，D 错误。 故选B。 10．【答案】C 【详解】A、题干明确说明黄酮是次生代谢产物，次生代谢产物不是植物细胞生长和生存所必需的物质，A错误； B、转速会影响培养液的溶氧量，由表格可知，在一定范围内随转速升高（溶氧量升高），细胞相对生长速率、干重、黄酮产量均上升，说明氧气供给是细胞有氧呼吸的原料，为细胞生长、分裂和代谢提供能量，是必需的，B错误； C、悬浮培养的目的是通过扩增水母雪莲的细胞数量，提高黄酮的总产量，C正确； D、转速为85r/min时，细胞相对生长速率和黄酮产量均低于75r/min的组别，说明既不利于细胞分裂，也不利于黄酮积累，D错误。 故选C。 11．【答案】A 【详解】A、动物组织经处理后的初次培养称为原代培养，将分瓶后的细胞培养称为传代培养，图示为传代培养，A正确； B、胃蛋白酶的最适pH为1.5，在培养环境中失活，通常用胰蛋白酶处理粘壁细胞，B错误； C、由于人们对细胞所需的营养物质尚未全部研究清楚，因此在使用合成培养基时，通常需要加入血清等一些天然成分，有利于促进细胞增殖，不是加激素，C错误； D、贴壁细胞在生长增殖到表面相互接触时通常会停止分裂增殖，即接触抑制，而癌细胞的接触抑制现象丧失，D错误。 故选A。 12．【答案】B 【详解】A、动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中，A错误； B、目前动物细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作法，B正确； C、由题干可知，组蛋白去乙酰化酶抑制剂（Sc）处理可提高胚胎发育效率，而Sc会抑制去乙酰化反应，即提高组蛋白乙酰化水平，会降低胚胎发育效率，C错误； D、对比表格数据，Sc处理组卵裂率提升13.61%（23.08%-9.47%=13.61%），4-细胞期率提升12.36%（18.68%-6.32%=12.36%），8-细胞期率提升4.63%（9.89%-5.26%=4.63%），提升幅度递减，说明Sc的影响程度随发育进程减弱，D错误。 故选B。 13．【答案】B 【详解】A、杂交瘤细胞可以无限增殖，不会发生接触抑制现象，A错误； B、据图可知，不添加谷氨酰胺时，培养至第4天细胞密度为0，说明杂交瘤细胞可能无法正常生长增殖，B正确； C、据表可知，结合效价并没有随着谷氨酰胺浓度的增加而增加，C错误； D、抗体——药物偶联物中单克隆抗体的作用是特异性识别肿瘤细胞，D错误。 故选B。 14．【答案】D 【详解】A、重构胚是指人工重新构建的胚胎，具有发育成完整个体的能力，A正确； B、重组细胞可采用物理或化学方法（电刺激或乙醇、蛋白酶合成抑制剂）激活重构胚使之继续发育，B正确； C、早期胚胎具有全能性的细胞在桑葚胚和囊胚的内细胞团中，C正确； D、核移植干细胞的核遗传物质是由甲鼠成纤维细胞提供，由其分化的各种组织移植给乙鼠，属于异体器官移植，会发生免疫排斥反应，D错误。 故选D。 15．【答案】D 【详解】A、单克隆抗体的制备过程中应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术，其原理分别是细胞膜的流动性和细胞增殖，A错误； B、LPS被固定在检测板上，因此与LPS结合的抗体会留在检测板上被保留；与多肽结合的抗体存在于溶液中，清洗时会被洗脱除去，B错误； C、由题干知多肽模拟LPS抗原特征的相似程度越高，其与LPS竞争抗体结合位点的能力越强，与多肽结合的抗体会被洗脱掉，而未被洗脱的抗体因与LPS结合而残留在检测板上，未被洗脱的抗体越少的多肽效果越好。由图2可知，相同浓度下，多肽A处理组检测板上检出的抗体数量远少于多肽B组，说明多肽A结合抗体更多，竞争能力更强，模拟LPS的效果更好，C错误； D、b为加入多肽和抗体混合液以鉴定多肽A、B模拟LPS抗原特征的相似程度，该过程利用了抗原和抗体的特异性结合的原理，D正确。 故选D。 16．【答案】C 【详解】A、表观遗传的特点是基因的DNA碱基序列不发生改变，仅通过DNA甲基化、组蛋白修饰等方式调控基因表达，A错误； B、一般认为，成体干细胞有组织特异性，不具有发育成完整个体的能力，B错误； C、由题意可知，抗性细胞系因表观遗传屏障难以重编程，而该系统可打破这一屏障，使效率提升20倍以上，C正确； D、多能干细胞虽具备多向分化潜能，但其基因表达模式、表观遗传状态及发育潜能与胚胎干细胞仍存在差异。例如，某些基因印记的保留可能导致分化偏向性，因此两者并非“完全相同”，D错误。 故选C。 17．【答案】C 【详解】A、胚胎移植时需对受体母牛进行同期发情处理，使受体与供体生理状态同步，确保胚胎移植后正常发育，A错误； B、胚胎的早期细胞未表达组织相容性抗原，受体母牛对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，B错误； C、由表注可知，黄体直径与孕酮浓度呈正相关，从表中数据可得CL - 2的黄体直径小于CL - 3的黄体直径，所以CL - 2分泌的孕酮应少于CL - 3分泌的孕酮，C正确； D、由表格数据可知CL-2组的妊娠率最高，因此应选择CL-2的母牛作为胚胎移植受体，D错误。 18．【答案】B 【详解】A、囊胚的内细胞团细胞具有全能性，是胚胎干细胞的主要来源，图中胚胎干细胞必然来自囊胚1的内细胞团，A正确； B、印记基因的特点是“父本或母本来源的基因不表达”，双父本小鼠的两个基因均来自父本，原本均会因甲基化不表达；基因编辑解除精子1父本印记基因的甲基化抑制，使其恢复表达，B错误； C、线粒体DNA主要来自母本的细胞质，双父本小鼠的培育中使用了去核卵母细胞，其细胞质中的线粒体DNA会被保留，因此体细胞线粒体DNA来自去核卵母细胞，C正确； D、流程中“去除卵母细胞核”“注入基因编辑后的细胞和精子”属于体细胞核移植相关操作，后续胚胎需移植到代孕母体才能发育，因此利用了体细胞核移植和胚胎移植技术，D正确。 故选B。 19．【答案】B 【详解】A、ADC通常由接头、抗体和药物（如细胞毒素）三部分组成，A错误； B、DNA 损伤剂可作用于细胞周期的间期（DNA 复制期），阻止癌细胞DNA复制，抑制增殖； 抑制纺锤体形成的药剂可作用于细胞周期的分裂期（前期），阻止纺锤体形成，使癌细胞无法完成分裂，最终凋亡。 两类药剂均作用于细胞周期关键节点，符合 ADC 药物的设计原理，B正确； C、ADC的抗体部分具有高度特异性，仅识别宫颈癌细胞特有的抗原，无法识别乳腺癌细胞的抗原，因此不能用于乳腺癌的治疗，体现了单克隆抗体的靶向性，C错误； D、由图可知，ADC在溶酶体中会被分解从而释放药物，说明在溶酶体中稳定性不高，且ADC在体内发挥作用，在内环境中也应具有一定的稳定性，D错误。 故选B。 20．【答案】D 【详解】A、若该模型表示基因工程的操作流程，则A和B是目的基因和运载体，C表示重组质粒，D是受体细胞，受体细胞可以是动物细胞、植物细胞、细菌细胞，A正确； B、若该模型表示体外受精技术，体外受精是指获能的精子和成熟的卵细胞结合形成受精卵的过程，则A和B可表示获能的精子和成熟的卵细胞，B正确； C、若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象，C正确； D、如该模型表示核移植技术，则C表示重组细胞，C→D过程不一定有胚胎分割，D错误。 故选D。 21．【答案】A 【详解】A、限制酶切割后可形成黏性末端或者平末端，A正确； B、 限制酶的切割位点不一定在识别序列的内部，如Sau3AⅠ切割位点在识别序列GATC的外部，B错误； C、不同限制酶切割后形成的黏性末端可能相同，如BamHⅠ和Sau3AⅠ切割后的黏性末端均为-GATC-，C错误； D、Y=C或T，R=A或G，因此HindⅡ可以识别多种核苷酸序列，D错误。 故选A。 22．【答案】C 【详解】A、酶a与酶b切断的化学键均为磷酸二酯键，A错误； B、a酶与b酶切出的黏性末端相同，用DNA连接酶可以将它们连接起来，B正确； C、由酶切产物可知，该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个，C错误； D、用酶a切割与该DNA序列相同的质粒（环状的），也可得到3种大小不同的切割产物，D正确。 故选C。 23．【答案】A 【详解】A、上述过程中使用的引物P2和P3的碱基不需要完全互补配对，只需要部分碱基互补配对即可，A正确； B、结合图示可知，融合PCR的第一步两条链重叠部位即互补配对，可互为另一条链的引物，B错误； C、引物为一段核苷酸，引物与DNA模板链结合后，能够从其3'端开始连接脱氧核苷酸，开始子链的合成，C错误； D、若融合PCR的第二步获得了128个融合基因，引物数目和新合成的子链数目相同，即该过程消耗了128×2-2=254个引物，D错误。 故选A。 24．【答案】D 【详解】A、启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点，启动基因的转录过程，A正确； B、由图可知，TetR基因表达产生的TetR蛋白会抑制GFP基因的表达，B正确； C、大肠杆菌是原核生物，原核生物没有内质网等复杂的细胞器，C正确； D、从图中可以看出，当环境中存在四环素时，四环素与TetR蛋白结合，使得TetR蛋白对GFP基因的抑制作用被解除，从而GFP基因能够表达，大肠杆菌可在一定条件下发出绿色荧光，D错误。 故选D。 25．【答案】D 【详解】A、可用抗原-抗体杂交技术检测四种酶在转基因水稻中的表达量，杂交带相对量越多，表明目的基因翻译成的蛋白质含量越高，A错误； B、由题图可知，在同一个T-DNA中OsGLO1启动子启动转录的方向与其他三个基因的不同，四个基因转录时不都以DNA的同一条单链为模板，B错误； C、卡那霉素抗性基因不在T-DNA中，而潮霉素抗性基因在T-DNA中，应选用含潮霉素的培养基筛选被农杆菌转化的水稻细胞，C错误； D、由题意知，利用农杆菌转化法转化水稻，可使目的基因插入到水稻细胞中染色体的DNA上，所以与叶绿体转运肽基因连接的四个基因，在水稻细胞核内进行转录，在核糖体中进行翻译，D正确。 故选D。 26．（除标注外，每空2分，共12分） (1) 产生完整生物体或分化成其他各种细胞； 脱分化（或去分化） (2) 随着高CK诱导时间的延长，野生型的W基因表达量显著升高； 随着高CK诱导时间的延长，突变体的W基因表达量低于野生型 (3) AD (4) （2分）   【详解】（1）全能性是指细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。已分化的细胞形成愈伤组织的过程称之为脱分化。 （2）由图1分析可知，野生型的W基因表达量与高CK 诱导时间的关系是随着处理时间的延长，W基因的表达量显著升高，突变体的W基因的表达量明显少于对照组，说明在高CK诱导下A基因促进W基因表达。 （3）由题干信息可知，材料甲体内的W基因过量表达，突变体a的A基因不能表达，野生型是正常的，分析图2可知，由野生型曲线和突变体a曲线对比可知，A基因在愈伤组织分化生芽的过程中起作用，缺失A 基因时W基因表达仍能促进生芽；由材料甲曲线和野生型曲线比较可知，过量表达W基因可使生芽时间提前。故选AD。 （4）YUCs（Y）基因编码生长素合成途径中的一种关键酶。研究发现，在高CK诱导条件下，突变体a中Y基因的表达量明显高于野生型。依据此发现和（3），分析可知，A基因的表达产物可促进W基因的表达，W基因表达产物促进愈伤组织生芽；A基因表达产物抑制Y基因的表达，最终生长素减少，促进愈伤组织生芽。 27．（每空2分，共14分） (1) DNA半保留复制；琼脂糖凝胶电泳 (2) P1、P4； 45 (3) NheI、XhoI； 5’-GGAAGCGGGG- 3’ (4)提取转染DC细胞中的总RNA，进行反转录获得cDNA，以cDNA为模板，P1、P4为引物进行PCR扩增，检测扩增产物中是否出现1630个碱基对的扩增产物 【详解】（1）PCR它是一项根据 DNA半保留复制的原理，在体外提供参与DNA复制的各种组分与反应条件，对目的基因的核苷酸序列进行大量复制的技术，常采用琼脂糖凝胶电泳来鉴定PCR的产物。 （2）据题意可知，P2 和 P3 之间有 27 个碱基互补，那么通过重叠延伸法得到少量的 IL-12 融合基因27bp位置是互补位置，应该是P2 和 P3 位置，又因为DNA聚合酶只能从引物3'端开始延伸DNA链，因此通过重叠延伸法得到少量的 IL-12 融合基因需要以P1、P4为引物，才能大量扩增出IL-12 融合基因。P2 和 P3的5’端含有 36 个组成 Linker 的碱基序列，它们之间有 27 个碱基互补，因此 IL-12 融合基因中的Linker序列共有（36-27）+27+（36-27）=45对碱基。 （3）DNA聚合酶需要在引物的3'端延伸子链，因此限制酶序列只能添加在引物的5'端，限制酶 XhoI 的识别序列：5'-C'TCGAG-3' ，如果添加在引物的5'端，那么5'端应该有序列5'-CTCGAG-3'，观看表格可知，P4的5'端存在这样序列，因此P4 中引入的是限制酶XhoI的序列；同理，NheI 的识别序列：5'-G'CTAGC3’，如果添加在引物的5'端，那么5'端应该有序列5'-GCTAGC-3'，观看表格可知，P1的5'端存在这样序列，因此P1 中引入的是限制酶NheI的序列。据题意可知，P2 和 P3 之间有 27 个碱基互补，P2的序列为5'ACCACCAGAGCCCCCGCCCCCGCTTCCTCCTCCTCCACTGCAGGGCACAGATGCCCATT3'，前面27个碱基与P3互补，因此P3中前27个碱基为3' TGGTGGTCTCGGGGGCGGGGGCGAAGG5'，即P3 的5’端的前10个碱基序列是5'-GGAAGCGGGG- 3'。 （4）因为IL-12融合基因有 1630个碱基对，没有内含子，如果利用 PCR 技术检测 IL-12 融合基因是否表达出 mRNA，可以提取转染DC细胞中的总RNA，进行反转录获得cDNA，以cDNA为模板，P1、P4为引物进行PCR扩增，检测扩增产物中是否出现1630个碱基对的扩增产物。 28．（除标注外，每空2分，共12分） (1) RNA聚合酶； 与模板链碱基互补配对，一对引物之间或引物内部不能互补配对，引物长度通常为20-30个核苷酸 (2) ① A； X-α-gal ②（图中每空1分） 【详解】（1）依据题干信息和转录需要发生的条件，Va基因可能为转录因子，则转录因子调控RNA聚合酶与启动子的结合；设计引物的原则是与模板链碱基互补配对，一对引物之间或引物内部不能互补配对，引物长度通常为20-30个核苷酸。 （2）①依据题干信息，AH109菌株为色氨酸、组氨酸缺陷型菌株，为了能够筛选得到重组酵母，重组的载体中含有编码色氨酸合成酶的基因和具有转录激活功能的Va基因，AH109菌株的基因中含有HIS3基因可以编码组氨酸合成酶，所以若重组成功，就可以合成色氨酸和组氨酸，所以培养基配方中无需添加色氨酸和组氨酸，故选A；若用显色反应进行验证，依据题干信息，MEL1基因可以编码α-半乳糖苷酶，可分解X-α-gal产生蓝色物质，所以培养基中需额外添加X-α-gal。 ②依据图示信息，实验分为三组：一是只导入载体，二是导入pG-GAL4重组载体，三是导入pG-Va重组载体，其中第一组充当对照，无菌落接种，且不含有MEL1基因，所以不会出现蓝色物质，也无菌落生长；第二组导入pG-GAL4重组载体，含有MEL1基因、HIS3基因及编码色氨酸的基因，所以实验结果出现蓝色，有菌落；第三组pG-Va重组载体，也含有MEL1基因、HIS3基因及编码色氨酸的基因，所以实验结果出现蓝色，有菌落。 29．（每空2分，共12分） (1) 适宜的气体环境 (2) 破坏TAAR基因，使其不能表达、起筛选作用； 基因重组 (3) 胚胎移植； 受体不会对外源的胚胎发生免疫排斥反应 (4) 正常小鼠出现躲避反应，而实验小鼠无躲避反应 【详解】（1）通常从囊胚的内细胞团中获取干细胞，进行动物细胞培养时，需要的基本条件包括①营养条件，②无菌、无毒的环境，③适宜的温度、pH和渗透压，④适宜的气体环境。 （2）基因打靶技术其原理与基因工程相同，均为基因重组。新霉素抗性基因是标记基因，可以筛选含目的基因的受体细胞，由图可知，新霉素抗性基因插入位置为TAAR基因内部，插入后会破坏TAAR基因，使其不能表达。 （3）将外来胚胎植入受体子宫用的是胚胎移植技术，供体胚胎能在受体子宫存活的生理学基础是受体不会对外源的胚胎发生免疫排斥反应。 （4）若实验取得成功，则实验小鼠将不会对猫的尿液出现躲避反应，而正常小鼠作为对照仍然具有躲避反应。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $安徽师范大学附属中学 2025~2026学年度 第二学 期 期中芳查 高二生物试题 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 考试范围：选择性必修3第1章、第2章、第3章第1、2节；考试时间：75分钟 第I卷（选择题） 一、单选题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分） 1.人类利用微生物发酵制作食品已经有几千年的历史，约9000年前，我们的祖先就会利用微生物 将谷物、水果等发酵成含酒精的饮料。不同发酵食品的制作依赖于特定微生物的代谢活动。下列 叙述正确的是() A.腐乳制作过程中，多种微生物参与了豆腐的发酵，如酵母、曲霉和毛霉等 B.家庭制作酸奶时，加入少量抗生素可抑制杂菌生长，提高发酵成功率 C.果醋发酵中，当缺少糖源时，醋酸菌直接将乙醇转化为乙酸 D.制作果酒时，定时拧松瓶盖目的是为酵母菌提供氧气 2.宋代朱肱在《北山酒经》中记载了“卧浆”法：“造酒最在浆，，不得过夏。”其核心是在三 伏天将小麦煮粥，借助空气中的乳酸菌等自然发酵成酸浆。次年酿酒时，以此酸浆浸米、蒸煮， 再加入酒曲发酵。此法可有效抑制杂菌，提升酒质。下列关于“卧浆”法的现代生物学解释，错 误的是() A.“浆不得过夏”：酸浆若储存过久，其积累的酒精可能被醋酸菌转化为乙酸导致酸败 B.“三伏天卧浆”：夏季温度较高有利于乳酸菌等微生物快速繁殖，缩短酸浆成熟时间 C.“以酸浆浸米”：酸浆较低pH值可抑制大多数杂菌生长，为酵母菌创造竞争优势环境 D.“酸浆煮粥”：蒸煮酸浆的目的是使原料淀粉糊化并彻底杀菌，确保纯种酵母菌发酵 3.配制培养基、倒平板、灭菌等都是微生物实验的常规操作，下列叙述正确的是() A.微生物的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤 B.配制好的培养基先分装到培养皿中再进行灭菌 C.不含氮源的平板不能用于微生物培养 D.待培养基冷却至室温时，在酒精灯火焰附近倒平板 4.自生固氮菌是土壤中能独立固定空气中氮气的细菌，科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离 和固氮能力测定的研究，部分实验流程如图所示。下列叙述正确的是() 高二生物第1页，共10页 1mL1mL 0.1mL 1mL 扩大培养 学 固氮能力鉴定 多次纯 土壤10g90mL无菌水土壤悬浮液 化培养 9mL无菌水 ⊙ ② ③ ⑧ A.图中所用培养基不需要添加氮源，但需要将pH调制成酸性 B.纯化培养时，用涂布器从盛有菌液的试管中蘸取菌液进行涂布 C.步骤①获取土壤一般来自表层土壤，步骤③将土壤悬浮液稀释了10000倍 D.若④的平板上菌落平均数为68个，则每克土壤中含有的固氮菌约6.8×10个 5.筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后， 若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心 的透明圈（如图），实验结果见下表。 透明圈 菌种 菌落直径：C(mm) 透明圈直径：H(mm) H/C 细菌I 5.1 11.2 2.2 细菌Ⅱ 8.1 13.0 1.6 有关本实验的叙述，正确的是 A.培养基能筛选淀粉分解菌，属于鉴别培养基B.筛选分解淀粉的细菌时，应将菌液直接涂布 C.以上两种细菌均可以将淀粉酶分泌至细胞外D.如表H/C值越大，细菌分解淀粉的能力越小 6.野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸， 只能在完全培养基上生长，下图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图，①②③④代表 培养基，A、B、C表示操作步骤，D、E为菌落。下列叙述正确的是() A.图中①②④为完全培养基，③为基本培养基 无菌落 B.A操作的目的是提高突变频率，但突变株浓度会减少 紫外线 无菌绒布 A C.B的正确操作是用接种环把菌液均匀地涂布在②表面 C原位影印 D.经C过程原位影印及培养后，可从④中挑取E进行 37℃48h D ① ② 纯化培养 7.我国科学家筛选出嗜盐单胞菌H,能以糖蜜（甘蔗榨糖后的废弃液）为原料，在实验室发酵生 产PHA等新型可降解材料，提高甘蔗的整体利用价值，工艺流程如图。相关叙述错误的是( 嗜盐单 搅拌器 胞菌 pH调节 其他营养物 温度调节 质、空气 盐 糖蜜或餐厨 预 PHA分 垃圾等各种 离纯化 废弃原料 理 制备 开放式发酵系统 A.初步筛选嗜盐单胞菌H,可用稀释涂布平板法接种在高盐固体培养基上 B.发酵过程中可以定期取样并用特定的细菌计数板在显微镜下进行菌落计数 C.该开放式发酵系统无需灭菌的原因可能是高盐的发酵液抑制杂菌生长繁殖 D.若发酵后PHA的产量未达到预期，并产生少量乙醇等物质的原因可能是搅拌不充分 高二生物第2页，共10页 8.啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成的，其中发酵过程分为主发酵和后发酵两个阶段， 具体生产流程如图，下列叙述正确的是( 加啤酒花 接种 发理→格一暖霜一糖化二蒸五冷想发酵过滤消毒→坠 主发酵 后发酵 A.糖化结束后，淀粉的含量显著上升 B.经生长素处理的大麦种子无需发芽可直接用于糖化过程 C.蒸煮操作不能终止淀粉酶的作用，但可以杀死杂菌 D.发酵结束后，可用巴氏消毒法对啤酒消毒后开始灌装 9.植物细胞工程在植物繁殖新途径等方面都有广泛的应用，并取得了显著的社会效益和经济效益。 下图表示植物细胞工程应用的相关操作，相关叙述正 确的是() 快速繁殖一曾← D+→脱毒植株 A.A途径中发生的可遗传变异有突变和基因重组 E+→次生代谢产物 B.经B途径得到的大多数植株的隐性性状容易显现 C.D途径的理论依据是茎尖新生组织具有抗病毒 突变植株←一←C 的能力 紫外线 D.上述应用得到的植株体细胞中的染色体数均相同 10.水母雪莲是我国的一种名贵药材，主要活性成分为次生代谢产物黄酮。水母雪莲生长缓慢，长 期的掠夺性采挖导致该药材资源严重匮乏。研究人员开展了悬浮培养水母雪莲细胞合成黄酮的 工程技术研究，结果如表所示。下列叙述正确的是() 转速(rmin) 55 65 75 85 相对生长速率 0.21 0.25 0.26 0.25 细胞干重(g/L) 7.5 9.7 11.4 9.5 黄酮产量(g/L) 0.2 0.27 0.32 0.25 A.黄酮属于次生代谢物，是水母雪莲细胞生长和生存必需的 B.氧气供给对于水母雪莲细胞生长、分裂和代谢不是必需的 C.悬浮培养通过增加水母雪莲细胞的数量从而提高黄酮含量 D.转速为85r/min时不利于细胞分裂，有利于黄酮的积累 11.某动物细胞培养过程中，细胞贴壁生长至接触抑制时，需分装培养，实验操作过程如图。下列 叙述正确的是( ③制造细胞悬液，分装 S55555355 ①吸除培养液， 加消化液 ②吸除消化液， 300050505 加培养液 A.图中所示的过程为传代培养 B.①中消化液通常为胃蛋白酶 C.②中培养液需加入激素，有利于促进细胞增殖 D.若细胞出现了接触抑制，细胞可能发生了癌变 高二生物第3页，共10页 12.组蛋白乙酰化水平异常是制约异种体细胞核移植(SCT)效率的关键因素，下表为组蛋白去 乙酰化酶抑制剂(Sc)对SCT胚胎发育效率的影响结果。下列相关叙述正确的是( ) 组别 克隆胚胎数 卵裂率(%) 4-细胞期率(%》 8-细胞期率(%) 对照组 95 9.47±1.70 6.32±1.07 5.26±0.85 Sc处理组 91 23.08±2.94 18.68±3.25 9.89±1.95 A.动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入去核的受精卵中 B.目前动物细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作法 C.提高组蛋白去乙酰化水平能提高胚胎发育效率 D.Sc对iSCNT胚胎发育效率的影响程度随发育进程的推进而增强 13.研究人员在培养液中加入不同浓度的谷氨酰胺，探究其对杂交瘤细胞生长和单克隆抗体分泌的 影响，添加不同浓度的谷氨酰胺培养至第4天的细胞密度如图所示，此时各组杂交瘤细胞产生抗 体的结合效价（可表示抗体的积累量）如表所示。下列分析正确的是( ) 30 谷氨酰胺浓度/ 结合效价 (mmolL) 20 0 0 14000 10 6 18000 康 0 10 14000 0 6 10 谷氨酰胺浓度/(mmoL) A.随着培养时间延长，杂交瘤细胞会发生接触抑制现象 B.不添加谷氨酰胺，杂交瘤细胞可能无法正常生长增殖 C.谷氨酰胺促进抗体分泌，且促进效果与其浓度呈正相关 D.抗体一药物偶联物中单克隆抗体的作用是杀伤肿瘤细胞 14.核移植干细胞是核移植后，从克隆胚胎中分离、培育而成的干细胞。小鼠核移植干细胞的制备 及应用如图所示，①~④代表操作过程。下列叙述错误的是() 甲鼠成 纤维细胞， ② 重 ③、囊④ 乙鼠卵①乙鼠去核 胚 胚 母细胞 卵母细胞 核移植千干细胞分花织细胞 诱导各种组 A.重构胚是指人工重新构建的胚胎，具有发育成完整个体的能力 B.过程③可用电刺激，其目的是激活重构胚 C.核移植干细胞具有全能性，过程④所需材料从内细胞团中获取 D.推测将核移植干细胞诱导分化形成的组织移植给乙鼠不会出现免疫排斥反应 高二生物第4页，共10页 15.伤寒沙门氏菌的致病毒素是其细胞壁外的脂多糖(LPS)。在研发伤寒沙门氏菌LPS疫苗的过 程中常利用多肽模拟LPS,相似程度越高，其与LPS竞争抗体结合位点的能力越强。研究人员 利用抗LPS单克隆抗体进行检测，鉴定多肽A、B模拟LPS抗原特征的相似程度，部分实验步 骤如图1所示，实验结果如图2所示。下列叙述正确的是( ) 口多肽A a一将LPS固定于检测板上 ■多肽B ,二加入多肽和抗体混合液 bb 洗去混合溶液，测定检测板上 C··的抗体含量 062.5 500多肽浓度/(ugmL) 图1 图2 A.单克隆抗体的制备过程中的原理是细胞膜的选择透过性 B.步骤c中与多肽结合的抗体会被保留，与LPS结合的抗体会被洗脱 C.由图2可知，多肽B模拟LPS的效果比多肽A好 D.b过程利用的原理是抗原和抗体的特异性结合 16.我国研究人员开发出了快速化学重编程系统，10天内将成体细胞转化为多能干细胞(hCiPS)。 实验显示，对15个供体细胞系诱导成功率为100%，效率比传统方法高20倍，能克服重编程 抗性。研究还表明，该系统通过清除体细胞表观遗传标记，可显著降低重编程的表观遗传屏障。 下列叙述正确的是() A.利用表观遗传改变DNA碱基序列来调控基因表达，可实现快速重编程 B.一般认为，成体干细胞没有组织特异性，不具有发育成完整个体的能力 C.推测表观遗传障碍的突破使抗性细胞系的重编程效率显著提升 D.重编程后的hCPS细胞具有与胚胎干细胞完全相同的分化潜能 17.胚胎移植可充分发挥雌性优良个体繁殖潜力。我国牛、羊等动物胚胎移植已获成功，保障了肉 奶供应，有利于端稳“中国人的饭碗”。研究者在胚胎移植前进行受体母牛黄体直径测定，胚胎 移植后统计妊娠率，结果如表。下列叙述正确的是( 黄体种类 黄体直径/cm 妊娠率/% A.胚胎移植无需对受体母牛进行同期发情处理 CL-1 <1.5 36.23 B.需考虑受体母牛对外来胚胎的免疫排斥反应 CL-2 1.5-2.5 53.30 C.CL-2分泌的孕酮少于CL-3分泌的孕酮 CL-3 >2.5 43.18 D.应选择CL-3的母牛作为胚胎移植受体 注：黄体直径与孕酮浓度呈正相关。 18.哺乳动物细胞中某些基因会根据来源发生DNA甲基化，使来自父本或母本的基因不表达，称 为印记基因。我国科学家通过基因编辑技术使印记基因恢复表达，培育出存活至成年的双父本小 鼠（如图），增进了对印记基因的了解。相关叙述错误的是() 注入基因编辑后 注入精子1 的细胞和精子2 基因编辑 的 去除卵母？ 胚胎干细胞 去除卵母 细胞核 囊胚1 细胞核 囊胚2 A.图中胚胎干细胞来自囊胚1的内细胞团细胞 B.通过基因编辑使精子2的印记基因恢复表达功能 C.双父本小鼠体细胞中的线粒体DNA来自去核卵母细胞 D.双父本小鼠培育过程中利用了体细胞核移植和胚胎移植等技术 高二生物第5页，共10页 19.宫颈癌是发生在女性宫颈的恶性肿瘤。大多数的宫颈癌都与一种叫作人乳头瘤病毒(HPV)的 感染有关。为降低宫颈癌治疗的副作用，科研人员尝试在单克隆抗体技术的基础上，构建抗体 药物偶联物(ADC),其释放的细胞毒素类药物作用于细胞周期的关键节点，下图是ADC作用 的示意图。下列叙述正确的是() A.ADC通常由抗原、抗体和药物（如细胞毒素）三 部分组成 不识捌$识别并 出胞核 如女结合 B.ADC中的药物部分可以是DNA损伤剂和抑制纺锤 正常细胞 ADC 宫颈癌细胞 体形成的药剂 C.该宫颈癌ADC还可以用于乳腺癌患者的治疗 D.ADC在溶酶体中较稳定，在内环境中稳定性较低 20.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。下列关于下图所 示生物概念模型的分析，错误的是（) A B A.若该模型表示基因工程的操作流程，则C可表示重组质粒，D可以是细菌 细胞 c B.若该模型表示体外受精技术，则A和B可表示获能的精子和成熟的卵细胞 D C.若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D的传代培养过程中有可能出现细胞分化现象 D.若该模型表示核移植技术，则C→D过程表示均等分割内细胞团 21.下表所示为常用的限制性内切核酸酶（限制酶）及其识别序列和切割位点，由此推断以下说法 正确的是() 限制酶名称 识别序列和切割位点 限制酶名称 识别序列和切割位点 BamH I GGATCC Kpn I GGTACC EcoR I Sau3A I ↓ GAATTC ATC Hind II GTYRAC Sma I CCCGGG 注Y=C或T,R=A或G。 A.限制酶切割后可形成黏性末端或者平末端 B.限制酶的切割位点一定在识别序列的内部 C.不同限制酶切割后一定形成不同的黏性末端 D.一种限制酶一定只能识别一种核苷酸序列 22.某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b 切割，得到的DNA片段大小如表所示。限制酶a、b的识别序列和切割位点如图所示。下列有 关说法错误的是() a酶 酶 酶a切割产物长度(bp) 酶b再次切割产物长度(bp) -AGATCT- -GGATCC- 2100;1400:1000:500 1900:200:800:600:1000:500 -TCTAGA- -CCTAGG- 个 A.酶a与酶b切断的化学键均为磷酸二酯键 B.酶a与酶b切出的黏性末端可能相互连接 C.该DNA分子中酶a与酶b的识别序列分别有3个和5个 D.若酶a完全切割与该DNA序列相同的质粒，得到的切割产物有3种 高二生物第6页，共10页 23.融合PCR技术采用具有互补末端的引物，形成 具有重叠链的PCR产物，通过PCR产物重叠链 基因甲 基因乙 引物P1 引物P3 的延伸，从而将不同来源的任意DNA片段连接起 来。其原理如图所示，据图分析正确的是() 引物P2 A.上述过程中使用的引物P2和P3的碱基不 PCR扩增 PCR扩增 引物P4 需要完全互补配对 B.融合PCR的第一步两条链重叠部位不能互 融合PCR第一步 为另一条链的引物 C.设计引物的目的是能够从其5'端开始连接 融合PCR第一步 脱氧核苷酸 融合基因 融合PCR第二步 D.若融合PCR的第二步获得128个融合基因， 128个融合基因 理论上该过程消耗了256个引物 24.某科研团队通过转基因获得了一种大肠杆菌（工程菌），可作为监测残留在生物组织或环境中 的四环素水平的“报警器”，其监测原理如下图所示，天然大肠杆菌不含有图中所示基因。(GFP 基因是绿色荧光蛋白基因)。下列有关说法错误的是() 四环素 TetR蛋白 GFP蛋白 (绿色荧光蛋白) 图注： 》促进 抑制 启动子1 TetR基因 启动子2 GFP基因 A.启动子1、2是RNA聚合酶识别和结合的位点，启动基因的转录过程 B.转基因工程菌中TetR基因表达的TetR蛋白会抑制GFP基因的表达 C.转基因工程菌中的GFP基因表达产物不需要内质网等细胞器的加工 D.当环境中存在四环素时，会抑制大肠杆菌在一定条件下发出绿色荧光 25.研究人员将编码OsGLO1、EcCAT、EcGCL和TSR四种不同的酶的四个基因分别与叶绿体转运 肽（引导合成的蛋白质进入叶绿体）基因连接，构建多基因表达载体（载体中部分序列如下图所 示)，利用农杆菌转化法转化水稻，在水稻叶绿体内构建了一条新代谢途径，提高了水稻的产量。 下列叙述正确的是() 潮霉素抗性基因→%c4五0sGLO17勹→%cGCL米SR 卡那霉素抗性基因 T-DNA 注：→启动子1终止子☑叶绿体转运肽 A.可用PCR技术检测四种酶在转基因水稻中的表达量 B.四个基因转录时都以DNA的同一条单链为模板 C.应选用含卡那霉素的培养基筛选被农杆菌转化的水稻细胞 D.四个基因都在水稻细胞核内进行转录，在核糖体中进行翻译 高二生物第7页，共10页 第II卷（非选择题） 二、非选择题（本题包括4小题，共50分） 26.(每空2分，共12分) 研究者以拟南芥根段作为组织培养材料，探讨了激素诱导愈伤组织分化生芽的机制。 (1)离体的拟南芥根段在适宜条件下可以培育出完整的植株，说明植物细胞具有全能性，全能性 是指细胞经分裂和分化后，仍然具有 的潜能。在组 织培养过程中，根段细胞经过 形成愈伤组织，此后调整培养基中细胞分裂素(CK) 与生长素的比例可诱导愈伤组织分化。 (2)在愈伤组织生芽过程中，CK通过ARRs(A)基因和WUS(W)基因起作用。为探讨A基 因与W基因的关系，将A基因功能缺失突变体（突变体a)和野生型的愈伤组织分别置于CK 与生长素比例高的（高CK)培养基中诱导生芽，在此过程中测定W基因的表达量。图1中， 野生型的W基因表达量与高CK诱导时间的关系是 分析图1 结果可得出的结论是：在高CK诱导下A基因促进W基因表达。得出结论的依据为：与野生 型相比， 16 口野生型 ◆一材料甲 12 ■突变体a 10 突变体a 。-野生型 0.6 8 0.4 0.2 0.0- 0 0481216 高CK诱导时间(d) 高CK诱导时间(d) 图1 图2 (3)用转基因方法在上述突变体a中过量表达W基因，获得材料甲。将材料甲、突变体a和野生 型三组愈伤组织在高CK培养基中培养，三组愈伤组织分化生芽的比例如图2，由此能得出的 结论包括 A.A基因在愈伤组织分化生芽的过程中起作用 细胞分裂素 B.w基因的表达产物调控A基因的表达 C.缺失A基因时W基因表达不能促进生芽 D.过量表达W基因可使生芽时间提前 (4)YUCs(Y)基因编码生长素合成途径中的一种关键酶。研究发现，在 高CK诱导条件下，突变体a中Y基因的表达量明显高于野生型，依 据此发现和上述所有实验结果，完善在生芽过程中有关基因和植物激 生长素 素的相互关系模式图。请在方框中选填“A基因”、“W基因”、“Y” 基因，在()中选填“+”、“一”(+表示促进，一表示抑制)。 愈伤组织生芽 27.(每空2分，共14分) P40基因P2 P35基因 P4 白细胞介素12(L-12)是免疫应答中的异二聚体糖蛋白， P1 P3 由p35和p40两个亚基经两个二硫键共价结合而成，对人体 27bp 抗癌免疫系统有非常重要的调节作用。由于p35和p40基因 分别定位于不同的染色体，两基因同时表达且p40和p35以 1:1的比例形成的异二聚体才具有生物活性。若两基因表达 P40基因 Linker P35基因 高二生物第8页，共10页 效率不同，则形成的L-12二聚体的活性大大降低，尤其是当p40基因过量表达时，p40单体或其 二聚体会明显抑制L-2的活性。为避免上述不利情况的发生，科学家尝试用下图所示方案构建了 含有p40和p35cDNA序列的IL-12融合基因。其中P1、P2、P3、P4为PCR引物。P2和P3除含 有与p40基因和p35基因互补的碱基序列外，在5'端含有36个组成Linker的碱基序列，它们之间 有27个碱基互补。 (1)PCR它是一项根据 的原理，在体外提供参与DNA复制的各种组分与反 应条件，对目的基因的核苷酸序列进行大量复制的技术，常采用 来鉴定 PCR的产物。 (2)构建L-12融合基因时，首先利用引物P1、P2扩增p40基因，利用引物P3、P4扩增p35 基因，然后经过一个循环的变性、退火和延伸，得到少量的L-12融合基因。之后，以 为引物，大量扩增出L-12融合基因。据图分析IL-12融合基因中的Linker 序列共有 对碱基。 (3)已知限制酶XhoI的识别序列：5'-C'TCGAG-3',NheI的识别序列：5'-G'CTAGC3’, 根据下表中相关引物的碱基序列，判断引物P1和P4中分别引入限制酶 的序列， P3的5’端的前10个碱基序列是 0 引物 碱基序列 P1 5'CTAGCTAGCGATGTGTCACCAGCAGTTGGTCATCT3'(35个碱基) S'ACCACCAGAGCCCCCGCCCCCGCTTCCTCCTCCTCCACTGCAGGGCACAGAT P2 GCCCATT3'(59个碱基) P4 5'CGCCTCGAGTTATTAGGAAGCATTCAGATAG3'(31个碱基) (4)科学家将构建成功的L-12融合基因（共有1630个碱基对，其中没有内含子）转染树突状 细胞(DC),请利用PCR技术检测L-I2融合基因是否表达出mRNA。实验设计思路： 28.(每空2分，共12分) 无核葡萄品质优良，但抗寒性差。我国科学家以中国野生葡萄资源中抗寒性最强的山葡萄为材料， 对抗寒相关Va基因的功能展开相关研究。 启动子 (1)通过前期研究结果，科研人员推测 终止子 编码色氨」 Va基因的表达产物可能为转录因子。 pG-Va 酸合成酶 重组载体 终止了 P启动子》Hms:MI终止了 转录因子是一类有转录激活功能的 启动子 AHO9菌株(GAL4基因已敲除) 蛋白，可以调控 与启动 复制原点 子的结合。在PCR扩增Va基因的过 筛选 P启动子：诱导型启动子， 可被转录因子激活 程中需要添加引物，设计引物的原测 动 HS3:编码组氨酸合成酶 是 (答出2点) 终t致pG-Vay MELI:编码a-半乳糖苷酶， T重组载 启动子礼 可分解X-a-gal产生 (2)为进一步验证Va基因的转录激活功 蓝色物质，否则为白色 P启动子》Hs3ML降止子 能，科研人员利用pG载体首先构建 重组菌株 了重组质粒，导入到敲除GAL4基因的酵母AH109菌株中，如图所示。GAL4基因可编码酵 高二生物第9页，共10页 母中具有转录激活功能的蛋白，从而激活P启动子。AH109菌株为色氨酸、组氨酸缺陷型菌 株，只有在添加相应氨基酸的培养基中才能生长。 ①为了能够筛选得到重组酵母，培养基的配方为下列选项中的 组，此外还需额外 添加 ,通过显色反应做进一步验证。 A组：不加色氨酸和组氨酸 B组：加色氨酸和组氨酸 C组：加组氨酸，不加色氨酸 D组：加色氨酸，不加组氨酸 ②在下图中完善实验过程及对应结果： 导入 导入pG-GAL4重组载体 结果为 对照时照组 组2 结果为有菌落，变蓝 实验组 导入 结果为 29.（每空2分，共12分) 老鼠怕猫天经地义，其原理是猫的尿液中含有胺类物质，而老鼠体内的TAAR基因可对胺类物质 产生特异性应答，使老鼠躲避猫。某研究团队欲制备不怕猫的实验小鼠，其流程如图1所示。利用 基因打靶技术对TAAR基因进行改造的过程如图2所示，其中基因同源重组是指在2个DNA分子 的同源序列之间直接交换的一种重组技术。回答下列问题： 分离囊胚 ES细胞 9→ 3· 小鼠129 1· 代孕母鼠 囊胚注射 打靶载体转移 中靶细胞富集 不怕猫的实验小鼠 图1 neo 新霉素抗性基因 打靶载体 插入 形成Z8neo8回- ⑦⑧回- 形成，⑥☑-8neo8回回 ⑥回⑧回回 ES细胞内基因组DNA ES细胞内同源重组后的基因组DNA 注：6-10表示不同的基因片段，8表示TAAR基因。 图2 (1)从小鼠129体内分离出囊胚，从囊胚的内细胞团中获取干细胞，干细胞培养的基本条件包括 ①营养条件，②无菌、无毒的环境，③适宜的温度、pH和渗透压，④ (2)利用基因打靶技术对TAAR基因进行改造的过程中，插入新霉素抗性基因的目的是 (答出2点)。基因打靶技术的原理与基因工程的原理相同，都是 (3)将中靶的ES细胞放回囊胚中，并采用 技术将囊胚移入代孕母鼠子宫中，供体胚 胎能在受体子宫存活的生理学基础是 (4)实验是否成功还需在个体生物学水平进行鉴定，具体操作如下：取等量的猫尿液分别放入饲 养有正常小鼠和实验小鼠的鼠笼中，观察两组小鼠的躲避反应。若 ,则可证明 实验小鼠制备成功。 高二生物第10页，共10页