2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（统编版）

2025-2026年小学二年级语文下册期中自测卷 班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 得分：_________ 第一部分：积累运用（40分） 一、阅读语段，按提示完成小题（15分） 春天来了，万物复苏。liǔ shù（ ）抽出嫩绿的枝条，在春风中轻轻摇摆。孩子们在公园里放风筝，脸上yáng yì（ ）着幸福的笑容。远处，dèng xiǎo píng（ ）爷爷曾经植树的地方，如今已经长成了一片小树林。 1. 根据拼音在括号内写出相应的词语。（3分） 2. 下列选项中加点字的读音和意思与文中加点字不相同的一项是（ ）（3分） A. 春风中"的"风筝 B. "的"确很美 C. 我的书包 D. 好的天气 3. 在空格处填写相应的词语，下列最恰当的一项是（ ）（3分） 孩子们在公园里______风筝。 A. 玩 B. 放 C. 拿 D. 看 4. 修改语句：（3分） 原句：春天来了，花儿都开了美丽的。 修改后：_________________________ 5. 判断句：（3分） "柳树的叶子像眉毛。"这句话运用了什么修辞手法？ A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 排比 二、词语练习（12分） 1. 写出下列词语的近义词（4分） 美丽——（ ） 快乐——（ ） 著名——（ ） 温暖——（ ） 2. 写出下列词语的反义词（4分） 强大——（ ） 寒冷——（ ） 高兴——（ ） 简单——（ ） 3. 选择最恰当的词语填空（4分） （温暖 温和） ① 春天的阳光格外______。 ② 老师______地对我说："下次要认真哦。" 三、回顾学习，选择不正确的一项（3分） 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《咏柳》的作者是贺知章 B. 《村居》描写的是春天的景色 C. 《神州谣》中"珠峰"指的是黄山 四、标点符号（3分） 下列句子中标点符号有误的一项是（ ） A. 春天来了，花儿开了。 B. 你去过北京吗。 C. 多美的春天啊！ D. 我喜欢《开满鲜花的小路》这本书。 五、按要求写句子（7分） 1. 用"像"写一个比喻句（3分） 2. 把句子写具体（4分） 例：小鸟在唱歌。 改为：可爱的小鸟在树上快乐地唱歌。 花园里的花开了。 改为：_________________________ 第二部分：课内阅读（25分） 一、阅读《咏柳》，完成练习（12分） 咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 1. 这首诗的作者是______代诗人______。（2分） 2. 诗中把柳树比作______，把柳枝比作______。（4分） 3. "二月春风似剪刀"运用了什么修辞手法？（2分） 4. 这首诗表达了诗人怎样的感情？（4分） 二、阅读《雷锋叔叔，你在哪里》选段，完成练习（13分） 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 1. 这段话共有______句话。（2分） 2. 雷锋叔叔在什么地方帮助了谁？（4分） 3. 从哪些词语可以看出当时天气不好？（3分） 4. 雷锋叔叔的精神是什么？（4分） 第三部分：课外阅读（20分） 一、阅读短文，回答问题（10分） 春天的礼物 春天像个魔术师，悄悄地来到人间。她挥动魔法棒，小草从土里探出头来，嫩绿嫩绿的。花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。 柳树姑娘梳着长长的辫子，在风中跳舞。小鸟在枝头唱歌，好像在欢迎春天的到来。孩子们脱掉厚厚的棉衣，来到田野里放风筝，笑声传得很远很远。 春天真美啊！她给我们带来了生机和快乐。 1. 短文共有______个自然段。（2分） 2. 文中把春天比作什么？（2分） 3. 春天来了，哪些事物发生了变化？（至少写出三种）（3分） 4. 你喜欢春天吗？为什么？（3分） 二、阅读短文，回答问题（10分） 小马过河 小马要帮妈妈送麦子到磨坊去。一条小河挡住了去路，小马不知道河水有多深。 老牛说："水很浅，刚没小腿，能趟过去。" 松鼠却说："水很深，会淹死你的！" 小马回家问妈妈。妈妈说："孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。" 小马跑到河边，小心地趟过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 1. 小马要去做什么？（2分） 2. 老牛和松鼠对河水深度的说法一样吗？（2分） 3. 妈妈告诉小马什么道理？（3分） 4. 从这个故事中，你学到了什么？（3分） 第四部分：写话（15分） 写一段话。 （内容：春天，公园里，孩子们在放风筝，柳树发芽，花儿开放） 要求： 1. 语句通顺，标点正确 2. 写出春天的特点。 3. 不少于100字 第五部分：拓展题（附加题，10分） 传统节日我知道 1. 连线题：将传统节日与相应的习俗连起来（4分） 春节 吃粽子，赛龙舟 端午节 赏月，吃月饼 中秋节 贴春联，放鞭炮 元宵节 吃元宵，赏花灯 2. 你知道哪些中国美食？写出三种。（3分） 3. 用"有的...有的...还有的..."写一句话。（3分） 参考答案 第一部分：积累运用 一、阅读语段 1. 柳树 洋溢 邓小平 2. B 3. B 4. 春天来了，美丽的花儿都开了。 5. B 二、词语练习 1. 美丽——漂亮 快乐——愉快 著名——有名 温暖——暖和 2. 强大——弱小 寒冷——温暖 高兴——难过 简单——复杂 3. ①温暖 ②温和 三、回顾学习 C 四、标点符号 B 五、按要求写句子（答案不唯一，合理即可） 1. 弯弯的月亮像小船。 2. 美丽的花园里的花都开了。 第二部分：课内阅读 一、《咏柳》 1. 唐 贺知章 2. 碧玉 丝绦 3. 比喻 4. 表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。 二、《雷锋叔叔，你在哪里》 1. 4 2. 在小溪边帮助了迷路的孩子。 3. 蒙蒙的细雨、泥泞 4. 助人为乐、无私奉献的精神。 第三部分：课外阅读 一、《春天的礼物》 1. 3 2. 魔术师 3. 小草、花儿、柳树、小鸟 4. 答案合理即可 二、《小马过河》 1. 帮妈妈送麦子到磨坊 2. 不一样 3. 要自己动脑筋，亲自试试。 4. 遇事要自己思考，不能光听别人说。 第四部分：写话（范文） 春天来了，公园里一片生机勃勃的景象。柳树发出了嫩绿的新芽，长长的柳枝在风中轻轻摆动，像小姑娘的辫子。各种各样的花儿竞相开放，红的、黄的、白的，散发出阵阵清香。 小朋友们在草地上快乐地放风筝。小明牵着线，小红举着风筝，他们一起喊："一、二、三，跑！"风筝慢慢飞上了天空。看着高高飞翔的风筝，孩子们笑得可开心了。春天真是一个美丽的季节！ 第五部分：拓展题 1. 连线题 春节——贴春联，放鞭炮 端午节——吃粽子，赛龙舟 中秋节——赏月，吃月饼 元宵节——吃元宵，赏花灯 2. 中国美食（答案不唯一） 饺子、包子、面条、火锅、烤鸭等 3. 造句（答案不唯一） 下课了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在做游戏。 学科网（北京）股份有限公司 $