内容正文:
课题:秋天的雨
难点名称:体会《秋天的雨》作者在遣词造句方面的特点。
三年级-上册
第二单元-第六课
1
目录
CONTENTS
2
导入
知识讲解
课堂练习
小结
秋天的雨就像一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,下面请再读读课文,看看秋天的雨里还藏着什么?
导入
秋天的雨
3
知识讲解
难点突破
秋天的雨,是一把钥匙。( )
它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。( )
比喻
拟人
知识讲解
难点突破
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
知识讲解
难点突破
①你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(把黄黄的银杏叶比作小扇子。)
知识讲解
难点突破
②它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
(把红红的枫叶比作一枚枚邮票。)
知识讲解
难点突破
③金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
(把田野比作金色的海洋。)
知识讲解
难点突破
④橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
(把橘子、柿子当成人来描写。)
知识讲解
难点突破
⑤菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(把菊花当成人来描写,表达了作者对菊花的喜爱之情。)
知识讲解
难点突破
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
知识讲解
难点突破
小朋友的脚,常被那香味勾住。
(拟人,秋天的水果太香甜,吸引着小朋友不想离开。)
课堂练习
难点巩固
请你从文中找出主要的相应的词语补齐句子,使句子成为比喻句或者拟人句。
秋天的雨像 。
一把钥匙
黄黄的叶子像 。
一把把小扇子
田野像 。
金色的海洋
橘子、柿子 , 要人们去摘呢!
你挤我碰 争着
13
【课堂小结】
小结
《秋天的雨》作者在遣词造句方面大量运用了比喻和拟人方面的修辞手法。
谢谢观看
null
510370.16
$