精品解析：四川广元中学高2025级高一下学期第一次月考生物试题

广元中学高2025级高一下期第一次月考 生物试题 时间：75分钟 满分：100分 一、单选题（每空3分，共45分） 1. 遗传因子组成为Aa的豌豆自交过程中产生的配子情况如下,正确的是（ ） A. 雌配子中A：雄配子中A=1∶1 B. 雌配子∶雄配子=1∶4 C. 雌配子或雄配子中A∶a=1∶1 D. 雌配子∶雄配子=1∶1 2. 玉米植株含有一对等位基因B和b，现以若干基因型为Bb的玉米为亲本进行实验，下列叙述正确的是（ ） A. 若逐代自交至F2，则F2植株中纯合子植株所占比例为3/8 B. 若逐代自交至F3，则F3植株中杂合子植株所占比例为1/6 C. 若逐代自由交配至F2，则F2植株产生的雌配子B∶b为1∶1 D. 若逐代自由交配至F2，则F2植株bb所占的比例为1/9 3. 南瓜的形状受两对等位基因（F/f、G/g）控制，有圆盘形、长圆形和球形三种类型。现取2种基因型不同的南瓜植株进行杂交，F1全为圆盘形，F1自交得F2，F2中圆盘形∶长圆形∶球形=9∶6∶1。下列叙述错误的是（ ） A. 若亲本表型相同，则亲本基因型为FFgg和ffGG B. 若亲本表型不同，则亲本基因型为FFGG和ffgg C. F2圆盘形南瓜中与F1基因型相同的南瓜占1/4 D. 取F2长圆形南瓜自交，后代出现圆盘形的概率为0 4. 下图是某班级用小球做遗传规律的模拟实验，其中I、Ⅲ和Ⅱ、Ⅳ小桶分别代表雌性和雄性生殖器官，小球代表配子。下列相关叙述错误的是（　　） A. I、Ⅲ各随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 B. 为了符合实际形成配子及受精情况，每次从小桶中抓取小球并统计后不必放回 C. 一般雄配子数目远多于雌配子数目，所以I、Ⅱ小桶内小球总数可以不相等 D. I、Ⅱ各随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟Dd个体交配时产生配子及雌雄配子结合的过程 5. 小鼠的体色由一对等位基因控制，某实验室在繁殖黄色小鼠（Aa）品系时，发现父本产生的配子存在部分致死现象，导致后代体色比例偏离典型分离比，为探究致死机制开展了杂交实验。将黄色小鼠（Aa）作为父本与黄色小鼠（Aa）作为母本杂交，已知父本产生的含a基因的配子有50%死亡，母本配子正常。下列关于子代体色基因型及比例的叙述，正确的是（　　） A. AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 B. AA∶Aa∶aa＝2∶3∶1 C. AA∶Aa∶aa＝3∶4∶1 D. AA∶Aa∶aa＝2∶5∶2 6. 人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因 （A 和 a、B 和 b） 所控制，显性基因 A 和 B 可以使黑色素的量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。基因型同为 AaBb 的男女婚配，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中，正确的是（ ） A. 只能生出四种肤色深浅不同的孩子 B. 生出与父母肤色深浅一样的孩子的概率为 1/4 C. 理论上生出肤色最浅孩子的概率为 1/16 D. 理论上，不同肤色的子女个数比例约为 9：3：3：1 7. 下图为某生物不同个体中正在进行减数分裂的示意图。相关叙述错误的是（　　） A. 甲、丙细胞和乙、丁细胞分别处于减数分裂Ⅰ和Ⅱ后期 B. 4个细胞各有4条染色体，甲、丙细胞各有8条染色单体 C. 乙、丁细胞中的染色体数目与体细胞中的相同 D. 甲、丙细胞中同源染色体间还会发生相应片段的交换 8. 如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中相关物质（①～③）的数量。Ⅰ～Ⅳ中可代表初级精母细胞的是（ ） A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ 9. 如图为某二倍体生物进行细胞分裂过程中相关物质的数量变化曲线图（设一个正常体细胞中的染色体数目为2N）。下列叙述正确的是（ ） A. 虚线代表该生物细胞染色体数目变化，实线代表该生物细胞中DNA数量变化 B. 虚线上D点和L点相关物质数量加倍的原因相同 C. 该生物进行AG段分裂方式比HQ段分裂方式细胞周期短 D. 该生物的细胞在PQ段形态会发生改变 10. 下列有关基因和染色体的叙述，错误的是（　　） A. 摩尔根运用“假说—演绎法”证明基因在染色体上 B. 孟德尔研究豌豆性状的遗传时，首先提出了基因的概念 C. 染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列 D. 萨顿根据基因和染色体行为的平行关系提出了基因位于染色体上 11. 下图为某生物细胞内染色体和基因分布图，A和a、B和b、D和d表示染色体上的基因。下列叙述不符合孟德尔遗传规律的现代解释的是（　　） A. A和a就是孟德尔所说的一对遗传因子 B. A（a）和D（d）就是孟德尔所说的不同对的遗传因子 C. A和a、D和d随同源染色体的分开而分离，发生在减数分裂I后期 D. A和a、B和b在减数分裂I时自由组合 12. 下图为一只雌果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极 B. 在减数第一次分裂后期，细胞中不可能含有4个基因v C. 在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极 D. 朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl互为非等位基因 13. 如图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。下列相关分析错误的是 A. 该病是伴X染色体隐性遗传病 B. 1号和4号肯定携带有该致病基因 C. 6号和7号生育患该遗传病小孩的概率为1/8 D. 3号和4号再生一个男孩是正常的概率为1/4 14. 果蝇的长翅与短翅（由B、b基因控制）、红眼与白眼（由R、r基因控制）是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F1表型及数量如下表，若有等位基因位于性染色体上，不考虑性染色体的同源区段，请据表回答，下列正确的是（ ） 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇（只） 151 0 52 0 雄蝇（只） 77 75 25 26 A. 亲本雄雌果蝇的基因型分别为BbXRY、BbXRXR B. 果蝇眼色性状的基因位于X染色体上，控制果蝇长翅和残翅的基因位于常染色体上，控制果蝇眼色和翅型的基因遵循自由组合定律 C. F1长翅红眼雌果蝇的基因型有6种，其中纯合子的比例为1/6 D. 将亲本的雌果蝇与一只长翅白眼雄果蝇杂交，子代雌果蝇中长翅白眼占3/8，子代雌果蝇的表型比例为3：1：1：1 15. 如图为雄果蝇染色体图，下列叙述错误的是（　　） A. 该果蝇的体细胞中有3对同源染色体，XY不是同源染色体 B. 该果蝇产生的生殖细胞中，一半含有X染色体，一半含有Y染色体 C. 减数第二次分裂中期有4条染色体，且形态各不相同 D. 该果蝇配子的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、IV或Y、Ⅱ、Ⅲ、IV 二、非选择题（除标注外每空2分，共55分） 16. 豌豆和玉米是我国重要的粮食作物，也是遗传学研究的良好材料。玉米是雌雄同株异花植物，其顶部开雄花，下部开雌花。自然状态下，玉米可以同株异花传粉，也可以异株异花传粉。 （1）豌豆常作为遗传学实验材料的优点有_______（写出2点即可）。 （2）玉米杂交育种时的操作流程是_______（用文字和箭头表示）。 （3）已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行实验： 实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代中，绿色子叶的概率为______。 （4）孟德尔研究生物遗传时采用了______（填名称）这种科学方法，该科学方法包括以下步骤，其中，孟德尔设计测交实验属于______（填序号）。 ①观察现象 ②发现问题 ③提出假设 ④演绎推理 ⑤实验验证 ⑥得出结论 （5）若要证明某高茎豌豆植株是杂合子，最简单的方法是_______，若_______，则可说明该豌豆为杂合子。 17. 番茄是人们喜爱的水果，其果皮颜色有黄皮和透明皮，果肉颜色有红色肉、黄色肉和橙色肉。科研人员用两个纯系番茄植株杂交，结果如下图。请回答下列问题。 （1）控制其果肉颜色基因的遗传_______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断依据是_______。 （2）现假设基因A/a控制果皮颜色，基因B/b和D/d控制果肉颜色。其中显性基因均表现完全显性，当D基因存在时，果肉为红色肉，当D基因不存在时，B基因和b基因分别控制黄色肉和橙色肉。上述杂交实验F2中未出现黄皮橙色肉和透明皮黄色肉的性状，推测其原因最可能是_______。为验证前述推测，可将F1与表型为_______的个体杂交，若后代表型及其比例为_______，则上述假设成立。 18. 如图是某哺乳动物不同细胞的分裂示意图（图中仅表示该生物部分染色体）。回答下列问题： （1）该动物是_______（填“雌性”或“雄性”），判断依据是_______。 （2）细胞①中染色体两两配对的这种现象称为_______，细胞⑤进行的分裂方式及所处时期为_______。 （3）同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是_______。 19. 失聪是世界范围内最常见的导致语言交流障碍的疾病，其中遗传性耳聋是听力损失的常见类型。下图为一家族患神经性耳聋（相关基因用D、d表示）和红绿色盲（相关基因用B、b表示）的遗传系谱。请回答下列问题。 （1）据图分析，神经性耳聋的遗传方式为________染色体________性遗传。 （2）Ⅲ8的基因型是________，其色盲基因来自于Ⅰ代的________号个体。 （3）Ⅲ9和一个基因型与Ⅲ12相同的男性婚配，生的孩子患两种病的概率是________。 20. 在XY型性别决定的生物中，X、Y是同源染色体，但是形态差别较大，存在同源区域和非同源区域。图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区域，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y所特有的基因。在果蝇的X和Y染色体上含有图乙所示的基因，其中A和a分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，E和e分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题： （1）果蝇的E和e基因位于图甲中的___________（填序号）区域，红眼雌果蝇的基因型为___________。 （2）图甲中的X和Y之间有可能交换相应片段的区域是___________（填序号）。 （3）已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有A和a两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计一个最简便的实验探究基因A和a在性染色体上的位置状况。 ①可能的基因型：___________。 ②设计实验：___________，分析后代的表型情况。 ③预测结果；如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明___________；如果后代中___________，说明A和a分别位于Y和X染色体上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广元中学高2025级高一下期第一次月考 生物试题 时间：75分钟 满分：100分 一、单选题（每空3分，共45分） 1. 遗传因子组成为Aa的豌豆自交过程中产生的配子情况如下,正确的是（ ） A. 雌配子中A：雄配子中A=1∶1 B. 雌配子∶雄配子=1∶4 C. 雌配子或雄配子中A∶a=1∶1 D. 雌配子∶雄配子=1∶1 【答案】C 【解析】 【分析】分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】ABCD、Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等，雌配子中A和a数量也相等，但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，一般而言，雄配子数量远多于雌配子数量，ABD错误，C正确。 故选C。 2. 玉米植株含有一对等位基因B和b，现以若干基因型为Bb的玉米为亲本进行实验，下列叙述正确的是（ ） A. 若逐代自交至F2，则F2植株中纯合子植株所占比例为3/8 B. 若逐代自交至F3，则F3植株中杂合子植株所占比例为1/6 C. 若逐代自由交配至F2，则F2植株产生的雌配子B∶b为1∶1 D. 若逐代自由交配至F2，则F2植株bb所占的比例为1/9 【答案】C 【解析】 【分析】1、基因分离定律的实质：杂合子在产生配子的过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立地遗传给后代。 2、一对相对性状的遗传实验中，杂合子自交产生的后代的基因型及比例是：显性纯合子∶杂合子∶隐性纯合子=1∶2∶1。 【详解】AB、根据题意，现以若干基因型为Bb的玉米为亲本进行实验，若逐代自交至F2，那么亲本Bb自交产生的F1为BB∶Bb∶bb=1∶2∶1，F1自交至F2，F2植株中纯合子植株所占比例为1/4+1/4+1/2×1/2=3/4，若F2再自交至F3，则F3植株中杂合子植株所占比例为1/4×1/2=1/8，AB错误； CD、根据题意，现以若干基因型为Bb的玉米为亲本进行实验，若逐代自由交配至F2，那么亲本Bb产生的配子为1/2B、1/2b，自由交配产生的F1为BB∶Bb∶bb=1∶2∶1，则F1产生的配子为1/2B、1/2b，自由交配产生的F2为BB∶Bb∶bb=1∶2∶1，则F2植株产生的雌配子B∶b为1∶1，F2植株bb所占的比例为1/4，C正确，D错误。 故选C。 3. 南瓜的形状受两对等位基因（F/f、G/g）控制，有圆盘形、长圆形和球形三种类型。现取2种基因型不同的南瓜植株进行杂交，F1全为圆盘形，F1自交得F2，F2中圆盘形∶长圆形∶球形=9∶6∶1。下列叙述错误的是（ ） A. 若亲本表型相同，则亲本基因型为FFgg和ffGG B. 若亲本表型不同，则亲本基因型为FFGG和ffgg C. F2圆盘形南瓜中与F1基因型相同的南瓜占1/4 D. 取F2长圆形南瓜自交，后代出现圆盘形的概率为0 【答案】C 【解析】 【详解】A、若亲本表型相同（均为长圆形），亲本基因型为FFgg和ffGG，F1基因型为FfGg（圆盘形），其自交产生的子代的表型为圆盘形∶长圆形∶球形=9∶6∶1，A正确； B、若亲本表型不同（圆盘形和球形），则基因型为FFGG和ffgg，F1基因型为FfGg（圆盘形），其自交产生的子代的表型为圆盘形∶长圆形∶球形=9∶6∶1，B正确； C、F1基因型为FfGg，F2圆盘形南瓜（基因型为F_G_，占9/16）中，基因型FfGg占4/16，故比例为(4/16)/(9/16)=4/9，而非1/4，C错误； D、F2长圆形南瓜为单显性（F_gg或ffG_），自交后代均不出现双显性（F_G_），故出现圆盘形的概率为0，D正确。 故选C。 4. 下图是某班级用小球做遗传规律的模拟实验，其中I、Ⅲ和Ⅱ、Ⅳ小桶分别代表雌性和雄性生殖器官，小球代表配子。下列相关叙述错误的是（　　） A. I、Ⅲ各随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 B. 为了符合实际形成配子及受精情况，每次从小桶中抓取小球并统计后不必放回 C. 一般雄配子数目远多于雌配子数目，所以I、Ⅱ小桶内小球总数可以不相等 D. I、Ⅱ各随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟Dd个体交配时产生配子及雌雄配子结合的过程 【答案】B 【解析】 【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、Ⅰ、Ⅲ中的小球标有的字母分别为D和d、A和a，表示两对等位基因，因此Ⅰ、Ⅲ各随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程，A正确； B、为了保证每次抓取不同小球的概率相等，每次从小桶中抓取小球统计后，应将小球放回原来的小桶内，B错误； C、雌性生殖器官产生雌配子，雄性生殖器官产生雄配子，Ⅰ和Ⅱ小桶分别代表雌性和雄性生殖器官，一般雄配子数目远多于雌配子数目，所以Ⅰ、Ⅱ小桶内小球总数可以不相等，C正确； D、Ⅰ、Ⅱ中的小球标有的字母为D和d，表示一对等位基因，因此Ⅰ、Ⅱ各随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟Dd个体交配时产生配子及雌雄配子结合的过程，D正确。 故选B。 5. 小鼠的体色由一对等位基因控制，某实验室在繁殖黄色小鼠（Aa）品系时，发现父本产生的配子存在部分致死现象，导致后代体色比例偏离典型分离比，为探究致死机制开展了杂交实验。将黄色小鼠（Aa）作为父本与黄色小鼠（Aa）作为母本杂交，已知父本产生的含a基因的配子有50%死亡，母本配子正常。下列关于子代体色基因型及比例的叙述，正确的是（　　） A. AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 B. AA∶Aa∶aa＝2∶3∶1 C. AA∶Aa∶aa＝3∶4∶1 D. AA∶Aa∶aa＝2∶5∶2 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意父本有效配子比例为A:2/3、a:1/3（因含a配子50%死亡），母本配子比例为A:1/2、a:1/2；子代AA概率为(2/3)×(1/2)=1/3，Aa概率为(2/3)×(1/2)+(1/3)×(1/2)=1/2，aa概率为(1/3)×(1/2)=1/6，化简后比例为2:3:1，B正确，ACD错误。 故选B。 6. 人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因 （A 和 a、B 和 b） 所控制，显性基因 A 和 B 可以使黑色素的量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。基因型同为 AaBb 的男女婚配，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中，正确的是（ ） A. 只能生出四种肤色深浅不同的孩子 B. 生出与父母肤色深浅一样的孩子的概率为 1/4 C. 理论上生出肤色最浅孩子的概率为 1/16 D. 理论上，不同肤色的子女个数比例约为 9：3：3：1 【答案】C 【解析】 【分析】分析题文：人类肤色的遗传属于数量遗传，人类应该有5种肤色，分别是含四个显性基因的AABB，三个显性基因的AABb和AaBB，两个显性基因的AaBb、AAbb和aaBB，一个显性基因的Aabb和aaBb和全隐性基因的aabb。 【详解】A、显性基因数目决定肤色深浅，子代显性基因数目可为0、1、2、3、4，对应5种肤色，而非4种，A错误； B、父母显性基因数目为2（AaBb），子代显性数目为2的概率为3/8（如AAbb、AaBb、aaBB），而非1/4，B错误； C、肤色最浅的子代基因型为aabb（显性数目0），概率为1/4（aa）×1/4（bb）=1/16，C正确； D、肤色由显性基因总数决定，表型比例为1:4:6:4:1（对应显性数目0-4），而非9:3:3:1，D错误。 故选C。 7. 下图为某生物不同个体中正在进行减数分裂的示意图。相关叙述错误的是（　　） A. 甲、丙细胞和乙、丁细胞分别处于减数分裂Ⅰ和Ⅱ后期 B. 4个细胞各有4条染色体，甲、丙细胞各有8条染色单体 C. 乙、丁细胞中的染色体数目与体细胞中的相同 D. 甲、丙细胞中同源染色体间还会发生相应片段的交换 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丁细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，综上，甲、丙细胞和乙、丁细胞分别处于减数分裂Ⅰ和Ⅱ后期，A正确； B、据图可知，图中4个细胞各有4条染色体，甲和丙细胞中，每条染色体上含有2条染色单体，因此甲、丙细胞各有8条染色单体，B正确； C、乙和丁细胞处于减数第二次分裂后期，由于着丝粒分裂，染色体暂时加倍，染色体数目与体细胞均相同，C正确； D、甲、丙两细胞都发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，因而都可以发生基因重组，但同源染色体上非姐妹染色单体的交换而重组发生在减数第一次分裂前期，D错误。 故选D。 8. 如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中相关物质（①～③）的数量。Ⅰ～Ⅳ中可代表初级精母细胞的是（ ） A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意和图示分析可知：图中①表示染色体，②表示染色单体，③表示核DNA分子。 Ⅰ中没有染色单体，染色体数∶核DNA分子数=1∶1，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂结束产生的子细胞或处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞； Ⅱ中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=1∶2∶2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期的体细胞或减数第一次分裂过程的初级精母细胞； Ⅲ中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=1∶2∶2，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂前期、中期的次级精母细胞； Ⅳ中没有染色单体，染色体数∶核DNA分子数=1∶1，且染色体数目是体细胞的一半，可能是精细胞。 综上所述，B正确，ACD错误。 故选B。 9. 如图为某二倍体生物进行细胞分裂过程中相关物质的数量变化曲线图（设一个正常体细胞中的染色体数目为2N）。下列叙述正确的是（ ） A. 虚线代表该生物细胞染色体数目变化，实线代表该生物细胞中DNA数量变化 B. 虚线上D点和L点相关物质数量加倍的原因相同 C. 该生物进行AG段分裂方式比HQ段分裂方式细胞周期短 D. 该生物的细胞在PQ段形态会发生改变 【答案】B 【解析】 【分析】分析曲线图：图中实线表示DNA含量变化规律，虚线表示染色体数目变化规律，AG段表示有丝分裂过程，HQ段表示减数分裂过程。 【详解】A、细胞内DNA包括细胞核DNA和细胞质DNA，由于间期细胞核内DNA复制，所以图中实线表示细胞核内染色体上的DNA数量的变化，A错误； B、D点和L点染色体数目均由于着丝粒分裂而加倍，B正确； C、AG段为有丝分裂，HQ段为减数分裂，进行减数分裂的细胞无细胞周期，C错误； D、由图无法判断该生物是否为雄性生物，故无法判断细胞在PQ段形态是否会发生改变，D错误。 故选B。 10. 下列有关基因和染色体的叙述，错误的是（　　） A. 摩尔根运用“假说—演绎法”证明基因在染色体上 B. 孟德尔研究豌豆性状的遗传时，首先提出了基因的概念 C. 染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列 D. 萨顿根据基因和染色体行为的平行关系提出了基因位于染色体上 【答案】B 【解析】 【详解】A、摩尔根以果蝇为实验材料，运用“假说—演绎法”开展研究，最终证明了基因在染色体上，A正确； B、孟德尔研究豌豆性状的遗传时，仅提出了“遗传因子”的概念，“基因”这一专业名词是后续科学家约翰逊提出的，B错误； C、真核生物的基因大部分位于染色体上，少部分位于线粒体、叶绿体的DNA中，因此染色体是基因的主要载体，且基因在染色体上呈线性排列，C正确； D、萨顿观察到基因和染色体的行为存在明显的平行关系，通过类比推理法提出了“基因位于染色体上”的假说，D正确。 11. 下图为某生物细胞内染色体和基因分布图，A和a、B和b、D和d表示染色体上的基因。下列叙述不符合孟德尔遗传规律的现代解释的是（　　） A. A和a就是孟德尔所说的一对遗传因子 B. A（a）和D（d）就是孟德尔所说的不同对的遗传因子 C. A和a、D和d随同源染色体的分开而分离，发生在减数分裂I后期 D. A和a、B和b在减数分裂I时自由组合 【答案】D 【解析】 【详解】A、A和a是位于同源染色体上控制相对性状的一对等位基因，就是孟德尔所说的一对遗传因子，A正确； B、A（a）和D（d）分别位于两对同源染色体上，也就是孟德尔所说的不同对的遗传因子，B正确； C、A和a、D和d为等位基因，位于不同的同源染色体上，在减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）后期等位基因随同源染色体分开而分离，C正确； D、A和a、B和b位于一对同源染色体上，不能自由组合，D错误。 12. 下图为一只雌果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极 B. 在减数第一次分裂后期，细胞中不可能含有4个基因v C. 在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极 D. 朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl互为非等位基因 【答案】B 【解析】 【详解】A、在减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，图示两条非同源染色体有可能组合到一起，进入同一个细胞中，在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，A正确； B、若该雌果蝇两条X染色体上都是v基因，则减数第一次分裂前的间期 DNA 复制，v基因加倍，减数第一次分裂后期细胞尚未分裂，此时细胞中含有4个v基因，B错误； C、在减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，图示两条非同源染色体有可能组合到一起，进入同一个细胞中，在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，C正确； D、等位基因是位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，朱红眼基因cn和暗栗色眼基因cl位于同一条常染色体上的不同位置，D正确。 13. 如图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。下列相关分析错误的是 A. 该病是伴X染色体隐性遗传病 B. 1号和4号肯定携带有该致病基因 C. 6号和7号生育患该遗传病小孩的概率为1/8 D. 3号和4号再生一个男孩是正常的概率为1/4 【答案】D 【解析】 【分析】分析系谱图：3号和4号均正常，但他们有一个患病的儿子（8号），即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病；又已知3号不携带该遗传病的致病基因，说明该病为伴X染色体隐性遗传病（用A、a表示）．据此答题。 【详解】A、由以上分析可知，该病为伴X染色体隐性遗传病，A正确； B、该病为伴X染色体隐性遗传病，根据5号和8号可知，1号和4号肯定携带有该致病基因，B正确； C、6号的基因型及概率为1/2XAXA、1/2XAXa，7号的基因型为XAY，他们生育患病小孩的概率为1/2×1/4=1/8，C正确； D、3号的基因型为XAY，4号的基因型为XAXa，他们再生一个男孩是正常的概率为1/2，D错误． 故选D。 【点睛】本题考查了伴性遗传的遗传规律等知识。意在考查考生的能用文字、图表等多种形式准确描述生物学方面的内容的能力。 14. 果蝇的长翅与短翅（由B、b基因控制）、红眼与白眼（由R、r基因控制）是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F1表型及数量如下表，若有等位基因位于性染色体上，不考虑性染色体的同源区段，请据表回答，下列正确的是（ ） 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇（只） 151 0 52 0 雄蝇（只） 77 75 25 26 A. 亲本雄雌果蝇的基因型分别为BbXRY、BbXRXR B. 果蝇眼色性状的基因位于X染色体上，控制果蝇长翅和残翅的基因位于常染色体上，控制果蝇眼色和翅型的基因遵循自由组合定律 C. F1长翅红眼雌果蝇的基因型有6种，其中纯合子的比例为1/6 D. 将亲本的雌果蝇与一只长翅白眼雄果蝇杂交，子代雌果蝇中长翅白眼占3/8，子代雌果蝇的表型比例为3：1：1：1 【答案】B 【解析】 【详解】A、亲本雌蝇应为BbXRXr，雄蝇为BbXRY。若雌蝇为BbXRXR，则雄蝇全为红眼，与表中数据矛盾，A错误； B、眼色基因位于X染色体，翅型基因位于常染色体，两对基因独立遗传，遵循自由组合定律，B正确； C、F1长翅红眼雌蝇基因型为BBXRXR、BBXRXr、BbXRXR、BbXRXr，共4种，纯合子（BBXRXR）比例为1/6错误，C错误； D、亲本雌蝇（BbXRXr）与长翅白眼雄蝇（BbXrY）杂交，子代雌蝇中长翅白眼占3/8，但表型比例为3:3:1:1，而非3:1:1:1，D错误。 故选B。 15. 如图为雄果蝇染色体图，下列叙述错误的是（　　） A. 该果蝇的体细胞中有3对同源染色体，XY不是同源染色体 B. 该果蝇产生的生殖细胞中，一半含有X染色体，一半含有Y染色体 C. 减数第二次分裂中期有4条染色体，且形态各不相同 D. 该果蝇配子的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、IV或Y、Ⅱ、Ⅲ、IV 【答案】A 【解析】 【详解】A、该果蝇的体细胞中有4对同源染色体，3对常染色体，1对性染色体，XY是异形同源染色体，A错误； B、该果蝇产生生殖细胞的过程中，同源染色体分离，生殖细胞中一半含有X染色体，一半含有Y染色体，B正确； C、减数第二次分裂中期细胞中有4条非同源染色体，形态各不相同，C正确； D、减数分裂形成配子时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以该果蝇配子的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、IV或Y、Ⅱ、Ⅲ、IV，D正确。 二、非选择题（除标注外每空2分，共55分） 16. 豌豆和玉米是我国重要的粮食作物，也是遗传学研究的良好材料。玉米是雌雄同株异花植物，其顶部开雄花，下部开雌花。自然状态下，玉米可以同株异花传粉，也可以异株异花传粉。 （1）豌豆常作为遗传学实验材料的优点有_______（写出2点即可）。 （2）玉米杂交育种时的操作流程是_______（用文字和箭头表示）。 （3）已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行实验： 实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代中，绿色子叶的概率为______。 （4）孟德尔研究生物遗传时采用了______（填名称）这种科学方法，该科学方法包括以下步骤，其中，孟德尔设计测交实验属于______（填序号）。 ①观察现象 ②发现问题 ③提出假设 ④演绎推理 ⑤实验验证 ⑥得出结论 （5）若要证明某高茎豌豆植株是杂合子，最简单的方法是_______，若_______，则可说明该豌豆为杂合子。 【答案】（1）豌豆自花传粉，闭花受粉，自然状态下一般是纯种；有多对易于区分的性状；子代数目多，便于进行统计分析；花大，易于做人工杂交实验 （2）套袋→人工授粉→再套袋 （3）1/6 （4） ①. 假说-演绎法 ②. ④ （5） ①. 自交 ②. 子代出现性状分离（或者子代高茎∶矮茎=3∶1） 【解析】 【小问1详解】 豌豆常作为遗传学实验材料的优点有：①豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下一般都是纯种；②豌豆具有易于区分的相对性状；③豌豆花大，便于人工授粉操作；④豌豆子代数量多，便于统计分析。 【小问2详解】 玉米是雌雄同株异花植物，杂交育种时的操作流程是：套袋（防止其他花粉干扰）→人工授粉（将父本花粉授到母本柱头上）→再套袋（防止外来花粉再次干扰）。 【小问3详解】 在实验二中，黄色子叶（丁）自交，子代黄色子叶（戊）：绿色子叶 = 3∶1，说明黄色为显性性状，且黄色子叶丁的基因型为Yy，黄色子叶戊的基因型为1/3YY或2/3Yy。在实验一中，黄色子叶（甲）×绿色子叶（乙、yy），子代黄色子叶（丙）：绿色子叶（yy） = 1∶1，这是测交实验，可推出黄色子叶丙的基因型为Yy。黄色子叶丙（Yy）与黄色子叶戊（1/3YY或2/3Yy）杂交，子代中绿色子叶（yy）的概率为2/3×1/4=1/6。 【小问4详解】 孟德尔研究遗传规律采用的是假说-演绎法，该方法的核心流程是：观察现象→发现问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔设计测交实验属于④演绎推理，而 “实际进行测交实验” 属于实验验证。 【小问5详解】 若要证明某高茎豌豆植株是杂合子，最简单的方法是自交（让该植株自花传粉）。若自交后代出现性状分离，既有高茎又有矮茎，或者子代高茎∶矮茎=3∶1，则说明该豌豆为杂合子。 17. 番茄是人们喜爱的水果，其果皮颜色有黄皮和透明皮，果肉颜色有红色肉、黄色肉和橙色肉。科研人员用两个纯系番茄植株杂交，结果如下图。请回答下列问题。 （1）控制其果肉颜色基因的遗传_______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断依据是_______。 （2）现假设基因A/a控制果皮颜色，基因B/b和D/d控制果肉颜色。其中显性基因均表现完全显性，当D基因存在时，果肉为红色肉，当D基因不存在时，B基因和b基因分别控制黄色肉和橙色肉。上述杂交实验F2中未出现黄皮橙色肉和透明皮黄色肉的性状，推测其原因最可能是_______。为验证前述推测，可将F1与表型为_______的个体杂交，若后代表型及其比例为_______，则上述假设成立。 【答案】（1） ①. 遵循 ②. F2中红色肉∶黄色肉∶橙色肉＝12∶3∶1，为9∶3∶3∶1的变式（或者非同源染色体/非等位基因自由组合，子二代性状分离比符合9∶3∶3∶1的变式） （2） ①. 控制果皮颜色的A基因和控制果肉颜色的B基因位于同一条染色体上， 且不发生互换（或者控制果皮颜色的a基因和控制果肉颜色的b基因位于同一条染色体上，且不发生互换） ②. 透明皮橙色肉 ③. 黄皮红色肉∶透明皮红色肉∶黄皮黄色肉∶透明皮橙色肉＝1∶1∶1∶1 【解析】 【小问1详解】 由图可知，F1黄皮红色肉番茄自交，F2红色肉∶黄色肉∶橙色肉≈12∶3∶1，是9∶3∶3∶1的变式（或者非同源染色体/非等位基因自由组合，子二代性状分离比符合9∶3∶3∶1的变式），故控制其果肉颜色基因的遗传遵循自由组合定律。 【小问2详解】 F1黄皮红色肉番茄自交，F2中黄皮∶透明皮=145：47≈3∶1，红色肉∶黄色肉∶橙色肉≈12∶3∶1，则黄皮基因型为A_，透明皮基因型为aa。由题意可知，红色肉基因型为_ _D_，黄色肉基因型为B_dd，橙色肉基因型为bbdd。故亲本基因型分别为AABBDD、abbdd。F1基因型为AaBbDd，F1自交，F2应出现2×3=6种表型，上述杂交实验F2中未出现黄皮橙色肉和透明皮黄色肉的性状，推测其原因最可能是控制果皮颜色的A基因和控制果肉颜色的B基因位于同一条染色体上， 且不发生互换（或控制果皮颜色的a基因和控制果肉颜色的b基因位于同一条染色体上，且不发生互换）。为验证前述推测，可采用测交实验，即可将F1与表型为透明皮橙色肉的个体杂交。若上述假设成立，则F1可产生4种比例相同的配子，即ABD∶ABd∶abD∶abd=1∶1∶1∶1，后代表型及其比例为黄皮红色肉∶透明皮红色肉∶黄皮黄色肉∶透明皮橙色肉＝1∶1∶1∶1。 18. 如图是某哺乳动物不同细胞的分裂示意图（图中仅表示该生物部分染色体）。回答下列问题： （1）该动物是_______（填“雌性”或“雄性”），判断依据是_______。 （2）细胞①中染色体两两配对的这种现象称为_______，细胞⑤进行的分裂方式及所处时期为_______。 （3）同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是_______。 【答案】（1） ①. 雄性 ②. 细胞④处于减数分裂Ⅰ后期（或同源染色体彼此分离时），此时细胞质均等分裂 （2） ①. 联会 ②. 有丝分裂后期 （3）减数分裂和受精作用 【解析】 【小问1详解】 细胞④同源染色体分离，处于减数分裂Ⅰ后期，此时细胞质均等分裂，故判断该动物为雄性。 【小问2详解】 细胞①中染色体两两配对的现象叫做联会；细胞⑤着丝粒分裂、姐妹染色单体分离，且细胞内存在同源染色体，该细胞处于有丝分裂后期。 【小问3详解】 减数分裂使配子染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体数目恢复为体细胞的染色体数目，减数分裂和受精作用共同保证了同种生物前后代染色体数目的恒定。 19. 失聪是世界范围内最常见的导致语言交流障碍的疾病，其中遗传性耳聋是听力损失的常见类型。下图为一家族患神经性耳聋（相关基因用D、d表示）和红绿色盲（相关基因用B、b表示）的遗传系谱。请回答下列问题。 （1）据图分析，神经性耳聋的遗传方式为________染色体________性遗传。 （2）Ⅲ8的基因型是________，其色盲基因来自于Ⅰ代的________号个体。 （3）Ⅲ9和一个基因型与Ⅲ12相同的男性婚配，生的孩子患两种病的概率是________。 【答案】（1） ①. 常 ②. 隐 （2） ①. DDXbY或DdXbY ②. 1 （3）1/48 【解析】 【小问1详解】 分析系谱图，Ⅱ3和Ⅱ4都不患神经性耳聋，但他们 有一个患该病的儿子，说明神经性耳聋属于隐性遗传病， 又由于患者Ⅰ1神经性耳聋患者有正常的儿子，说明神经性耳聋不可能是伴性遗传，故为常染色体隐性遗传病。 【小问2详解】 若只考虑神经性耳聋，图中Ⅱ3和Ⅱ4基因型均为杂合子 Dd，则Ⅲ8的基因型为DD或Dd，若只考虑红绿色盲（为伴X隐性遗传病），Ⅲ8是患者，基因型为XbY，其色盲基因只能来自Ⅱ4，而Ⅱ4的父亲正常，色盲基因只能来自Ⅰ1，故Ⅲ8的基因型为DDXbY或DdXbY，其色盲基因来自于Ⅰ代的1号个体。 【小问3详解】 由于该系谱图中神经性耳聋为常染色体隐性遗传病，红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病。则Ⅲ9的基因型及概率为1/3DD、2/3Dd、1/2XBXb、1/2XBXB，Ⅲ12基因型为DdXBY，因此Ⅲ9和一基因型与Ⅲ12相同的男性婚配，生患神经性耳聋孩子的概率为 2/3×1/4=1/6，生色盲孩子概率为1/2×1/4=1/8，因此他们生的孩子患两种病的概率是1/6×1/8=1/48。 20. 在XY型性别决定的生物中，X、Y是同源染色体，但是形态差别较大，存在同源区域和非同源区域。图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区域，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y所特有的基因。在果蝇的X和Y染色体上含有图乙所示的基因，其中A和a分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，E和e分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题： （1）果蝇的E和e基因位于图甲中的___________（填序号）区域，红眼雌果蝇的基因型为___________。 （2）图甲中的X和Y之间有可能交换相应片段的区域是___________（填序号）。 （3）已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有A和a两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计一个最简便的实验探究基因A和a在性染色体上的位置状况。 ①可能的基因型：___________。 ②设计实验：___________，分析后代的表型情况。 ③预测结果；如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明___________；如果后代中___________，说明A和a分别位于Y和X染色体上。 【答案】（1） ①. Ⅱ ②. XEXE或XEXe （2）Ⅰ （3） ①. XAYa或XaYA ②. 让该果蝇与截毛雌果蝇杂交 ③. A和a分别位于X和Y染色体上 ④. 雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛 【解析】 【分析】由图乙可知，A、a位于X和Y的同源区域，即图甲中Ⅰ区域，E、e只位于X染色体上，即图甲中Ⅱ区域。减数分裂过程中四分体中（交叉）互换的部位是同源染色体的同源区域，非同源区域不会发生（交叉）互换。 【小问1详解】 由题图可知，A和a基因位于X、Y染色体上，应位于图甲中的Ⅰ区域，而E和e基因只存在于X染色体上，应位于图甲中的Ⅱ区域。由于控制眼色的基因E、e位于X和Y染色体的非同源区域，所以，红眼雄果蝇的基因型为XEY，红眼雌果蝇的基因型为XEXE或XEXe。 【小问2详解】 减数第一次分裂前期，X、Y染色体上同源区域中的非姐妹染色单体可能发生（交叉）互换，即图中的Ⅰ区域。 【小问3详解】 由于基因A和a位于图甲中的Ⅰ区域，且刚毛对截毛为显性，所以，刚毛雄果蝇的基因型为XAYa或XaYA。要探究基因A和a在X、Y染色体上的位置，应让该果蝇与截毛雌果蝇（XaXa）杂交，再根据后代的表型确定基因位置。若后代雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明A和a分别位于X和Y染色体；若后代中雄性个体全为刚毛，雌性个体全为截毛，说明A和a分别位于Y和X染色体上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $