重难01 理解权利义务（重难专练）（安徽专用）2026年中考道德与法治二轮复习讲练测

重难1 理解权利义务 重●难●要●点●剖●析 模块01 公民权利 考向01 公民基本权利 1．【答案】A 2．【答案】A 考向02 依法行使权利 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】C 模块02 公民义务 考向01 公民基本义务 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】B 考向02 依法履行义务 1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】D 重●难●提●分●必●刷 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】C 11．【答案】B 12．【答案】C 13．【答案】B 14．【答案】A 15．【答案】(1)财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 (2)我国的人权主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体。 16．【答案】(1)未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 (2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 (3)和解、调解、仲裁、诉讼。 17．【答案】(1)尊重生命，尊重法律；尊重他人权利；相互理解和尊重；懂得感恩。 条件：尊重他人权利，依法履行义务。人们彼此之间对各自的权利都应相互尊重，只有真正尊重他人的权利，才能真正享有自己的权利。 (2)市民要自觉遵守交通规则，做到心中有法律，看到不礼让行为及时劝阻或举报；交警部门加大执法力度，维护法律权威。等等。 18．【答案】(1)①人民代表大会（人民选举代表组成人民代表大会，它是我国的权力机关） ； ②对其负责（国家机关由人大产生，对人大负责，受人大监督） ； ③人民法院、④人民检察院（注：③④的顺序可互换，二者均为我国的国家机关，由人大产生、对人大负责、受人大监督）。 (2)窦某的行为是错误的，没有正确处理权利与义务的关系。 ①公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。 ②吴某占用楼道公共空间，确实侵犯了窦某的通行权等合法权益，窦某有权维护自身权益。但他采取“以暴制暴”的方式，也占用公共楼道，违反了《民法典》中正确处理相邻关系的规定，也违反了《消防法》中不得占用消防通道的要求，既损害了公共利益，也加剧了邻里矛盾。 ③窦某应通过合法途径维权，如与吴某协商、请物业或居委会调解，必要时可向法院提起诉讼，而不是采取报复性手段。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难1 理解权利义务 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心模块 重难考向 考法解读/考向预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基 模块01 公民权利 考向01 公民基本权利 考向02 依法行使权利 模块02 公民义务 考向01 公民基本义务 考向02 依法履行义务 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心模块 重难考向 考法解读/预测 模块01公民权利 考向01 公民基本权利 本模块考查将围绕 “权利是什么 — 权利有哪些 — 权利如何保障” 的逻辑链条展开。试题预计通过呈现生活场景（如选举、网络发言、隐私保护、劳动纠纷等），引导学生准确识别公民的各项基本权利，理解权利的内涵与边界；进而通过侵权案例分析，引导学生掌握依法维权的途径，树立权利意识，懂得依法维护自身及他人的合法权益。 考向02 依法行使权利 模块02公民义务 考向01 公民基本义务 本模块考查将围绕 “义务是什么 — 义务有哪些 — 义务如何履行” 的逻辑链条展开。试题预计通过呈现社会热点案例（如拒服兵役、偷税漏税、危害国家安全等），引导学生理解公民的基本义务，明确法定义务的强制性；进而通过对权利与义务关系的辨析，引导学生树立权利义务相统一的观念，增强义务意识，自觉履行法定义务。 考向02依法履行义务 考向03 权利与义务的关系 重●难●要●点●剖●析 模块01 公民权利 考向01 公民基本权利 要点梳理 1．宪法的核心内容与核心价值是什么？ ①公民的基本权利和义务是宪法的核心内容； ②确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。 2．我国公民享有哪些基本权利？ ①政治权利：选举权和被选举权、政治自由、监督权； ②人身自由：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护； ③社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利； ④平等权、宗教信仰自由、特定人群特殊保护权。 核心权利地位识记 ①选举权和被选举权：公民一项基本政治权利，是参与管理国家和社会的基础； ②人身自由：公民最基本、最重要的权利。 典例验知 【典例01】下面漫画中的整治行动旨在保护公民的（ ） A．肖像权 B．名誉权 C．隐私权 D．姓名权 【答案】C 【详解】 A：肖像权是公民依法对自己肖像享有的制作、使用、公开等权利，题干中整治的 “非法获取并公开他人个人信息” 的 “开盒” 行为，未涉及肖像相关内容，故 A 不符合题意； B：名誉权是公民的品德、声望、信用等社会评价不受非法侵害的权利，题干中的行为未损害他人的社会评价，不属于名誉权侵权情形，故 B 不符合题意； C：隐私权保护公民的私人生活安宁与私人信息秘密不受非法侵扰、知悉、公开，题干中整治的 “非法获取并公开他人个人信息” 的 “开盒” 行为，属于典型的侵犯隐私权行为，该行动旨在保护公民隐私权，故 C 符合题意； D：姓名权是公民依法享有决定、使用、变更自己姓名，排除他人干涉、冒用的权利，题干内容与姓名权无关，故 D 不符合题意。 技巧点拨 第一步：提取材料关键词：从题干中锁定核心侵权行为 ——“非法获取并公开他人个人信息”。 第二步：对应权利内涵表述：将提取的侵权行为与教材中人格尊严权下各子权利的内涵进行匹配，明确 “个人信息秘密” 对应隐私权的保护范畴。 第三步：排误确定答案：运用各权利的核心特征（如肖像权涉及肖像、名誉权涉及社会评价、姓名权涉及姓名使用），排除与题干行为无关的 A、B、D 选项，锁定符合题意的 C。 类题夯基 1．小华同学对下表中微行为的点评正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 将同学的照片丑化后发布到朋友圈 侵犯了同学的人格尊严权 ② 报名参加电价调整听证会 积极行使政治自由的权利 ③ 疫情期间在家上网课时，边玩游戏边听课 不珍惜受教育的权利 ④ 随意评论和转发朋友圈的信息 这是法律赋予的权利 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：丑化他人照片发布朋友圈，侵犯肖像权，属于人格尊严权范畴，点评正确，故①符合题意； ②：参加听证会是参与民主决策的表现，不属于政治自由权利，点评错误，故②不符合题意； ③：上网课玩游戏是不认真履行受教育义务，不珍惜受教育权利的表现，点评正确，故③符合题意； ④：随意评论转发信息可能传播谣言，未依法行使权利，点评错误，故④不符合题意； 2．2026年“五一”国际劳动节来临之际，多地人社部门联合企业推出系列举措：搭建线上线下就业对接平台，为劳动者提供技能培训、岗位推荐等服务；同时督促企业落实带薪休假、劳动保护等制度，保障劳动者安心从业。这些举措旨在保障公民享有（   ） A．劳动权 B．物质帮助权 C．财产权 D．受教育权 【答案】A 【详解】A：题干中搭建就业对接平台、提供技能培训、落实带薪休假和劳动保护等举措，都是为了保障劳动者能够顺利就业并获得应有的劳动待遇，直接对应公民的劳动权，故A符合题意； B：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，与题干就业服务不符，故B不符合题意； C：财产权是指公民对其合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利，题干未涉及财产所有权问题，故C不符合题意； D：受教育权是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利，题干中的技能培训是为了就业，核心在于劳动而非基础教育权利，故D不符合题意。 考向02 依法行使权利 要点梳理 1．公民行使权利的基本要求？ ①行使权利有界限：不得超越权利范围，不得滥用权利；不得损害国家、社会、集体利益和其他公民合法的自由和权利。 ②维护权利守程序：行使权利依照法定程序，按规定方式、步骤开展。 2．公民合法权利受到侵害时，维权方式有哪些？ ①非诉讼方式：和解、调解（人民调解、行政调解、司法调解）、仲裁； ②诉讼方式：民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼。 典例验知 【典例01】某校开展“学法辨是非  守法明权责”的主题探究活动。下列对案件的处理意见或判断，正确的有（    ） 序号 案件 判断 ① 3.15晚会曝光，某直播团队非法调取消费者快递单号，泄露客户家庭住址 该行为侵犯了公民的人格尊严权 ② 张某购买了假冒伪劣保健品，向市场监管局投诉，结果遭到商家打击报复 张某采取的诉讼这一方式维权 ③ 某网红博主为博流量，造谣诽谤某国货品牌产品含有害物质，导致品牌滞销 该博主侵犯了企业的名誉权，是违法行为 ④ 小赵在港口看到有可疑人员偷拍军舰，立即拨打12339举报 小赵积极行使维护国家安全的权利 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】①：泄露客户家庭住址侵犯了公民的隐私权，隐私权属于人格尊严权的内容，故①说法正确； ②：向市场监管局投诉属于非诉讼方式，诉讼是指向人民法院起诉，故②说法错误； ③：造谣诽谤导致品牌滞销，侵犯了企业的名誉权，属于违法行为，故③说法正确； ④：维护国家安全是公民的基本义务，而非权利，故④说法错误。 技巧点拨 第一步：抓案件细节，定位考点：细读表格中每一个案件的核心行为，锁定关键表述（如本题的 “泄露家庭住址”“向市场监管局投诉”“造谣诽谤”“举报偷拍军舰”），明确每个行为对应的教材知识点（侵权类型、维权方式、公民权利 / 义务等）。 第二步：联教材要点，区分易混概念：回顾教材中易混淆的核心概念内涵，如 “人格尊严权包含隐私权”“投诉属于非诉讼方式，诉讼指向法院起诉”“维护国家安全是公民的义务而非权利”“造谣诽谤侵犯名誉权”，将案件行为与教材概念精准匹配，逐一判断每个序号的判断是否正确。 第三步：辨序号正误，排误定答：先排除存在知识性错误的序号（如本题的②、④），再对照选项组合，选出包含全部正确序号的选项。 类题夯基 1．小岭（15周岁）在某“剧本杀”充值1500元，充值后未实际消费该额度。其监护人维权的一般路径应该为（   ） ①请市场监督管理部门进行调解 ②向人民法院提起民事诉讼 ③向市人民检察院提起行政诉讼 ④找到剧本社提出退款要求 A．①→②→④ B．①→③→④ C．④→①→② D．④→①→③ 【答案】C 【详解】A：维权应优先协商，故A说法错误； BD：向检察院提起行政诉讼说法错误，应该向人民法院提起民事诉讼，故BD说法错误； C：④→①→②符合协商、调解、诉讼的维权一般路径，故C符合题意。 2．某小区业主李某在自家房屋内装修时，擅自拆除承重墙，导致楼上多户房屋出现墙体开裂。物业公司多次劝阻无效后起诉至法院。法院依据《民法典》判决李某恢复原状并赔偿邻居损失。这一案例告诉我们（   ） A．行使权利有界限，不得损害他人合法权益 B．维护权利守程序，用诉讼解决是唯一途径 C．法无授权不可为，公民权利也有法律边界 D．权利义务相统一，先享受权利后履行义务 【答案】A 【详解】A：公民行使权利不能超越界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，李某擅自拆除承重墙损害邻居权益，故A符合题意； B：维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等，诉讼是维护权益的最后屏障，但不是唯一途径，故B说法错误； C：“法无授权不可为”是对国家机关及其工作人员行使权力的要求，公民行使权利遵循“法无禁止即可为”，但不得滥用，故C说法错误； D：权利和义务相统一，二者相互依存、相互促进，没有先后之分，不能先享受权利后履行义务，故D说法错误； 3．2026年3月，无锡市“锡小保AI数字人”正式上线。消费者可以通过智能交互模式，随时向锡小保咨询维权流程、消费知识科普等相关问题，无需等待、及时响应。该数字人的运行（   ） ①是无锡市不断优化消费环境的体现     ②有利于公民有序参与国家政治生活 ③有利于增强消费者维护权利的意识     ④畅通了消费者维护合法权益的渠道 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：无锡市上线 AI 数字人提供便捷咨询服务，体现了政府和社会致力于优化消费环境，提升消费体验，故①符合题意； ②：消费者维权属于经济生活领域，与公民参与国家政治生活无直接关联，故②不符合题意； ③：通过消费知识科普和维权流程咨询，有助于消费者了解自身权利，增强维权意识，故③符合题意； ④：智能交互、无需等待、及时响应降低了维权成本，畅通了消费者维护合法权益的渠道，故④符合题意； 模块02 公民义务 考向01 公民基本义务 要点梳理 我国公民的基本义务有哪些？ ①遵守宪法和法律；②维护国家统一和全国各民族团结； ③维护国家安全、荣誉和利益；④依法服兵役；⑤依法纳税； ⑥其他义务：劳动、受教育、计划生育、抚养未成年子女、赡养扶助父母等。 重点义务核心识记 ①维护国家安全、荣誉和利益，是每个公民义不容辞的责任； ②劳动和受教育，既是公民基本权利，也是公民基本义务； ③依法服兵役、依法纳税具有强制性，是公民不可推卸的法定义务。 典例验知 【典例01】每年3月份最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日。2026年3月30日，《中国教育报》发布安全宣传海报，引导学生增强安全意识。下列对海报内容（节选）解读正确的是（   ） •自觉遵守交通规则，不闯红灯，不越护栏 •未满12周岁不骑自行车上路，未满16周岁不骑电动自行车 •合理安排电子产品使用时间，保护视力 •文明上网，不攻击、诽谤他人 •不轻易透露个人及家庭信息，谨防网络诈骗 •对“扫码领红包”等噱头保持高度警惕 A．“交通安全”相关内容提醒未成年人要履行法定义务 B．“网络安全”相关内容体现对未成年人的司法保护 C．“防诈骗”相关提醒旨在维护未成年人的名誉权 D．海报旨在强调学习安全知识、提升自我保护能力，是维护未成年人权益的最后屏障 【答案】A 【详解】A：遵守交通规则是我国法律明确规定公民必须履行的法定义务，交通安全相关内容正是提醒未成年人要履行该项法定义务，故A说法符合题意； B：司法保护的主体是国家司法机关，本题中《中国教育报》发布网络安全宣传内容属于社会保护范畴，不属于司法保护，故B说法错误； C：防诈骗相关提醒是为了避免未成年人个人信息泄露、财产受损，旨在维护未成年人的隐私权和财产权，和名誉权无关，故C说法错误； D：诉讼是维护公民合法权益的最后屏障，海报宣传属于安全引导，不属于最后屏障，故D说法错误； 技巧点拨 第一步：抓住行为，定性主旨：概括材料中国家行为（如推动合作、参与治理）的核心性质，明确其体现的是“贡献智慧”、“承担责任”还是“维护利益”。 第二步：严谨辨析，排除谬误：用教材核心观点判断选项。警惕绝对化表述（如“不可取代”），并严格区分“本国利益”（出发点）与“共同利益”（合作基础）等易错概念。 第三步：依据事实，对应选择：选择那些能准确描述行为性质、且表述严谨无误的选项，排除夸大、绝对或知识性错误的表述。 类题夯基 1．八年级学生小敏在学习了“公民的权利和义务”相关知识后，绘制了以下思维导图，其中①②处应填写的内容是（   ） 思维导图：公民的基本权利→政治权利→①；公民的基本义务→②→维护国家统一和全国各民族团结 A．人身自由权 遵守宪法法律 B．选举权和被选举权 维护国家利益 C．文化教育权利 劳动的义务 D．社会经济权利 依法服兵役 【答案】B 【详解】ABCD：分析①处：思维导图中①归属于政治权利，只有B选项的选举权和被选举权属于公民政治权利的具体内容；A人身自由权、C文化教育权利、D社会经济权利都是和政治权利同级别的公民基本权利分类，不属于政治权利的子项。分析②处，维护国家利益这一义务包含两个具体内容：维护国家统一和全国各民族团结、维护国家安全荣誉和利益，符合思维导图层级逻辑。故B符合题意，ACD说法错误； 2．下面对于我国兵役法内容认识正确的是（   ） ①修订兵役法有利于提高全民国防意识，推动国防和军队建设 ②我国实行以义务兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度 ③我国兵役分为现役和预备役 ④我国预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：修订兵役法有利于增强全民国防观念，推动国防和军队现代化，故①说法正确； ②：我国实行志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度，以志愿兵役为主体，而非以义务兵役为主体，故②说法错误； ③：我国兵役分为现役和预备役，符合兵役法规定，故③说法正确； ④：预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国，这是预备役人员的义务，故④说法正确。 3．学完权利和义务相关知识后，老师布置了一次“权利义务知多少”的社会调查作业。以下是班级同学的调查，其中属于公民履行了基本义务的是（   ） ①初中生小小在校帮助同学学习 ②中学生李明在领取稿费后，积极向税务部门申报纳税 ③初中生小高参加人大代表的选举 ④刘辉的妈妈在单位爱护公共财产，遵守劳动纪律 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】①：初中生小小在校帮助同学学习，属于道德范畴的互助行为，并非宪法规定的公民基本义务，故①不符合题意； ②：中学生李明在领取稿费后，积极向税务部门申报纳税，这是履行依法纳税的基本义务，故②符合题意； ③：初中生小高参加人大代表的选举，选举权属于公民的政治权利而非义务，故③不符合题意； ④：刘辉的妈妈在单位爱护公共财产，遵守劳动纪律，这是履行遵守宪法和法律的基本义务，故④符合题意； 考向02 依法履行义务 要点梳理 1．权利与义务的关系？ ①相互依存、相互促进。权利实现需要履行义务，义务履行保障权利实现； ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者； ③公民某些权利同时也是义务（劳动、受教育）。 2．依法履行义务的基本要求？ ①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做。 违反法定义务的后果？ 违反法定义务，需承担相应法律责任，包括民事责任、行政责任、刑事责任。 典例验知 【典例01】在我国，公民的权利和义务相互依存、相互促进，我们既是权利的享受者，也是法定义务的履行者。下列做法符合这一原则的是（   ） A．王某将工厂收益用于扩大经营 B．杨某捡到手机后立即联系失主并归还 C．小闽学习认真努力，自觉遵守学校规章制度 D．快递小哥小张将部分收入用于救助困难学生 【答案】C 【详解】A：王某将工厂收益用于扩大经营，行使了财产权，未体现法定义务，故A不符合题意； B：杨某捡到手机归还失主，履行了法律义务，未体现享受基本权利，故B不符合题意； C：小闽学习认真努力，自觉遵守学校规章制度，既享受了受教育权利，又履行了受教育义务，故C符合题意； D：快递小哥小张救助困难学生，行使了财产处分权，属于道德义务，故D不符合题意； 技巧点拨 第一步：从结果反推原因：审题时抓住“这是因为”，明确需从“全球目光聚焦中国”这一结果，反推其核心原因，即“中国为何能吸引世界关注”。 第二步：辨析选项的“匹配度”与“准确性”：将各选项与中国实际国际角色对照。 第三步：紧扣因果逻辑锁定答案：选择能最直接、最准确地建立起“中国贡献”→“国际关注”这一因果关系的选项，确保逻辑链条严谨。 类题夯基 1．在道德与法治课堂上，同学们开展议题研讨，以下是部分同学的观点： 小鲁：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 小杰：公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。 小雯：公民不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 归纳上述同学观点，最适合该研讨活动的议题是（   ） A．权利义务相统一 B．法定义务须履行 C．行使权利有界限 D．违反义务须担责 【答案】A 【详解】A：权利义务相统一，完全契合三位同学的观点，故A说法正确。 B：选项只强调了义务的履行，没有体现权利和义务的关系，故B不符合题意。 C：选项仅涉及权利的行使规则，没有涉及义务，故C不符合题意。 D：选项只强调了违反义务的后果，没有体现权利和义务的关系，故D不符合题意。 2．道德与法治课上，老师展示了如下材料。这一案例体现了（   ） 案例 法律规定 某公司长期拖欠员工工资，经劳动监察部门责令支付后仍拒不支付，公司负责人被判处有期徒刑并处罚金。 《中华人民共和国刑法》第二百七十六条之一： 以转移财产、逃匿等方法逃避支付劳动者的劳动报酬或者有能力支付而不支付劳动者的劳动报酬，数额较大，经政府有关部门责令支付仍不支付的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。 A．拒不支付劳动报酬只是民事违法行为 B．违反法律的行为都要承担刑事责任 C．公民应依法履行劳动的义务 D．法定义务必须履行，违反法定义务须担责 【答案】D 【详解】A：材料中公司负责人被判处有期徒刑并处罚金，说明拒不支付劳动报酬情节严重的构成刑事犯罪，并非只是民事违法行为，故A说法错误； B：只有违反刑法的犯罪行为才承担刑事责任，一般违法行为承担民事或行政责任，并非所有违反法律的行为都承担刑事责任，故B说法错误； C：材料体现的是公司需履行支付劳动报酬的义务，未涉及公民劳动的义务，故C不符合题意； D：支付劳动报酬是法定义务，公司拒不履行被依法追责，体现法定义务必须履行，违反法定义务须担责，故D符合题意。 3．小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人的财物，后被公安机关抓获。经人民法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，小斌等人被判处有期徒刑。小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，警示我们（   ） ①法律禁止做的坚决不做 ②不使用暴力是人们行为的底线 ③实施了法律所禁止的行为，要依法承担相应的法律责任 ④法定义务是公民可以自由选择的责任 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查依法履行义务的相关知识。 ①：法律禁止做的坚决不做。小斌等人因实施抢劫（法律禁止行为）受到制裁，说明公民必须遵守法律禁令，故①符合题意；   ②：不使用暴力是人们行为的底线。行为的底线是不违法，暴力只是违法的一种形式，如诈骗等非暴力行为同样违法，故②说法错误；   ③：实施了法律所禁止的行为，要依法承担相应的法律责任。小斌等人因抢劫（法律禁止行为）承担了刑事责任，故③符合题意；   ④：法定义务是公民可以自由选择的责任。法定义务具有强制性（如纳税、服兵役），公民不可自由选择，故④说法错误；   故本题选D。 重●难●提●分●必●刷 1． （2026·河南洛阳·一模）心有正能量，方能致远。对广大青少年来说，要将个人理想抱负融入党和国家 1．（24-25八年级下·河北石家庄·期中）严某通过网络实名举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早，厂长指使两名员工强行进入严某家中，将还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室“教育”了一整天。该厂长及其员工的行为（   ） A．履行了依法审判的职权 B．侵犯了严某的人身自由 C．合乎情理但方式太粗暴 D．依法维护了工厂的利益 【答案】B 【详解】A：审判职权属于人民法院，厂长及其员工没有审判职权，故A说法错误； B：宪法规定公民的人身自由不受侵犯，禁止非法拘禁，厂长指使员工强行带走严某并限制其自由，侵犯了严某的人身自由，故B说法正确； C：该行为是违法行为，并不合乎情理，故C说法错误； D：该行为是违法行为，不能依法维护工厂利益，故D说法错误。 2．（2025·浙江杭州·一模）2024年11月，消失三年的网红李子柒官宣回归，同时宣布身份证名字由原名“李佳佳”改为“李子柒”。以下关于姓名权与公民基本权利的隶属关系示意图，正确的是（   ） A．B． C． D． 【答案】B 【详解】A：姓名权属于人格尊严权，归属于人身权利范畴，并不属于政治权利，故A说法错误； B：我国公民的人格尊严权包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等，人格尊严权包含姓名权，隶属关系正确，故B符合题意； C：隐私权和姓名权都属于人格尊严权，二者是并列关系，不存在包含与被包含的关系，故C说法错误； D：著作权属于知识产权，归属于文化权利范畴，和姓名权不存在包含关系，故D说法错误。 3．（25-26八年级下·福建龙岩·月考）宪法规定了公民的基本权利。下列行为涉及公民享有的社会经济权利和文化教育权利的是（   ） ①“顺其自然”每年向宁波市慈善总会捐款 ②小刚参加了宪法讲座活动，即兴创作歌谣 ③小明把治理河流污染建议发到市政府邮箱 ④潇潇在商场购物时因被怀疑偷窃而被搜身 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：捐款是对个人财产的处分，体现财产权，属于社会经济权利，故①符合题意； ②：即兴创作歌谣属于文化创作自由，属于文化教育权利，故②符合题意； ③：发送治理建议行使的是监督权，属于政治权利和自由，故③不符合题意； ④：被搜身涉及人身自由权，属于人身权利，不属于社会经济和文化教育权利，故④不符合题意。 4．（2026·广东清远·模拟预测）某初中生因成绩不理想，被家长强迫辍学去打工，该家长的行为侵犯了学生的（   ） A．劳动权 B．受教育权 C．人格尊严权 D．人身自由权 【答案】B 【详解】B：初中生正处于义务教育阶段，家长强迫其辍学打工，直接剥夺了学生接受教育的权利，因此侵犯了学生的受教育权，故B符合题意； A：劳动权指公民享有劳动就业、获取劳动报酬的权利，故A不符合题意； C：人格尊严权是与公民名誉、隐私等人格利益相关的权利，故C不符合题意； D：人身自由权是指公民人身不受非法限制、侵犯的权利，故D不符合题意。 5．（2026·山东枣庄·一模）观察漫画《网络谣言》，下列说法正确的是（   ） A．网络是法外之地，可以随意发表言论 B．公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益 C．网络谣言只是道德问题，不需要承担法律责任 D．青少年应该远离网络，避免受到不良信息的影响 【答案】B 【详解】A：网络不是法外之地，公民发表网络言论必须遵守道德和法律，不能随意发表，A错误。 B：我国公民享有言论自由，但行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益；传播网络谣言会危害公共利益，该表述符合法律规定，B正确。 C：网络谣言不只是道德问题，情节违法的网络谣言需要承担相应的法律责任，C错误。 D：网络有利有弊，青少年应当理性利用网络，而不是全盘否定、远离网络，D错误。 6．（2026·河南平顶山·一模）对下列表格中的行为，“微点评”错误的是（   ） 序号 行为 微点评 A 小组交流时，小英对不合理的观点提出质疑 小英具有批判精神 B 小东为了成为网红，每天沉迷于网络 小东具有持之以恒的意志品质 C 小丽理解老师批评教导的良苦用心 小丽能够正确对待老师的批评 D 小华起诉某商家的“霸王条款”最终胜诉 小华采用了诉讼的方式依法维权 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A：小英对不合理的观点提出质疑，体现了思维的批判性，具有批判精神，故A说法正确； B：小东沉迷网络是不良行为，缺乏自控力，并非持之以恒的意志品质，意志品质应体现在正当有益的目标上，故B说法错误； C：小丽理解老师批评的良苦用心，说明她能正确对待老师的批评，尊重老师，故C说法正确； D：小华通过起诉商家并胜诉，是通过人民法院进行诉讼，属于依法维权的方式，故D说法正确； 7．（25-26八年级下·江西吉安·期中）在社区开展的“爱国守法模范家庭”评选活动中，小奚一家光荣当选。下列选项能作为小奚家当选理由的是（   ） ①爷爷奶奶喜欢花草，每天在院子里浇花种草 ②哥哥是一名义务兵，去年光荣地应征入伍了 ③妈妈是家庭主妇，每天把家里收拾得很干净 ④爸爸开了家外贸公司，诚信经营，依法纳税 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：爷爷奶奶浇花种草属于个人生活情趣，未直接体现爱国守法要求，故①不符合题意； ②：哥哥应征入伍，履行了依法服兵役的义务，体现了爱国情怀，故②符合题意； ③：妈妈收拾家里属于承担家务劳动，未直接体现爱国守法要求，故③不符合题意； ④：爸爸诚信经营、依法纳税，履行了依法纳税的义务，体现了守法意识，故④符合题意。 8．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）某校法治社团开展法治案例分析活动，下列说法正确的是（   ） ①小明的叔叔入伍后认真参加训练——履行了依法服兵役的义务 ②小满的爸爸经营超市按时缴纳税款——履行了依法纳税的义务 ③小香在军事禁区拍照并上传网络——行使了维护国家利益的权利 ④小圆拿出了部分收入捐给希望小学——行使了公民的财产权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：依法服兵役是公民的基本义务，小明的叔叔入伍训练是履行该义务的表现，故①说法正确； ②：依法纳税是公民的基本义务，小满的爸爸按时纳税是履行该义务的表现，故②说法正确； ③：维护国家安全是公民的义务，在军事禁区拍照上传危害国家安全，是违法行为，故③说法错误； ④：财产权包括占有、使用、收益和处分权，捐款是对个人财产的处分，属于行使财产权，故④说法正确。 9．（2026·甘肃平凉·一模）下列有关公民的基本权利和义务分析正确的是（   ） ①王女士退休后可以领取到养老金——依法享有物质帮助权 ②八年级学生小德参加班委会选举——依法行使选举权和被选举权 ③李先生积极参与爱心捐赠活动——依法行使财产权 ④大学生小祁参军入伍成为一名海军陆战队队员——履行依法服兵役的义务 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】D 【详解】①：我国宪法规定，公民在年老的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，退休领取养老金属于公民享有物质帮助权，故①说法正确； ②：我国公民享有选举权和被选举权的法定条件是年满18周岁、未被剥夺政治权利，八年级学生不满18周岁，且班委会选举不属于行使宪法规定的选举权与被选举权，故②说法错误； ③：财产权包括对个人合法财产的占有、使用、收益、处分，捐赠爱心是处分自己的合法财产，属于依法行使财产权，故③说法正确； ④：依法服兵役是公民的基本义务，大学生参军入伍履行了依法服兵役的义务，故④说法正确。 10．（24-25八年级下·天津静海·期中）光明中学的劳动课开发了包粽子、移苗定植、美食烹饪、泥塑等课程，同学们积极参与，动手动脑，感受劳动的快乐。该校同学履行的基本义务有（   ） ①劳动    ②依法纳税     ③受教育      ④遵守宪法和法律 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：学校开发劳动课程，同学们积极参与劳动，体现了劳动的义务，故①符合题意； ②：材料未涉及纳税相关内容，且初中生通常不涉及纳税义务，故②不符合题意； ③：同学们在学校参与课程学习，是在履行受教育的义务，故③符合题意； ④：材料主要体现劳动和教育，未突出遵守宪法和法律的具体内容，故④不符合题意。 11．（2026·黑龙江佳木斯·一模）龙东地区大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导群众尊重劳动、热爱劳动。这是因为（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动创造价值，成就梦想 ③只有体力劳动才值得尊重 ④劳动是公民的基本义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，这是劳动的重要价值，故①说法正确； ②：劳动创造价值，成就梦想，弘扬劳动精神有助于实现个人与国家梦想，故②说法正确； ③：劳动没有高低贵贱之分，体力劳动和脑力劳动都值得尊重，并非只有体力劳动才值得尊重，故③说法错误； ④：我国宪法规定，劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故④说法正确。 12．（2025·山东菏泽·模拟预测）漫画警示我们要（   ） ①坚持权利与义务统一②为了国家利益放弃个人利益 ③遵守规则,依法纳税④用法律指导和约束自身行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：网红主播享有通过直播获得收益的权利，同时负有依法纳税的义务，偷逃税是未正确处理权利义务关系的表现，警示我们要坚持权利与义务统一，故①符合题意； ②：国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益并不意味着要放弃所有正当个人利益，且该表述与漫画主旨无关，故②不符合题意； ③：依法纳税是公民的基本义务，偷逃税的违法行为受到处罚，警示我们要遵守规则，自觉履行依法纳税的义务，故③符合题意； ④：偷逃税违反法律规定受到处罚，警示我们要树立法治意识，用法律指导和约束自身行为，故④符合题意。 13．（2026·江苏扬州·一模）以下对“中国网事·感动2025”十大年度网络人物事迹点评正确的是（   ） 事迹 微点评 A． “90后”福利院院长格西王姆用青春力量照料老人 开发青春创造潜力 B． 内蒙古牧民敖云其木格47年坚守中蒙边境护边 坚持国家利益至上 C． 深圳市公益救援志愿者石欣投身公益救援二十余载 积极履行法定义务 D． 护林员李东魁39年扎根科尔沁沙地防风固沙 放弃个人所有利益 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A：格西王姆照料老人体现的是关爱他人、奉献社会，与开发创造潜力无直接关联，故A说法错误。 B：敖云其木格坚守边境护边，维护国家安全，体现了坚持国家利益至上，故B符合题意。 C：投身公益救援属于道德范畴的自愿行为，并非公民必须履行的法定义务，故C说法错误。 D：李东魁防风固沙体现奉献精神，但“放弃个人所有利益”说法过于绝对，个人正当利益应受保护，故D说法错误。 14．（25-26八年级下·福建厦门·期中）违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。下列与责任相匹配的是（   ） ①小林为了上学不迟到而闯红灯——行政责任 ②金某因纠纷不慎将丁某打成重伤——刑事责任 ③超市保安强迫顾客孙某脱衣接受检查——刑事责任 ④王先生以收入微薄为由，拒不履行赡养母亲的义务——行政责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：闯红灯违反交通法规，属于行政违法行为，需承担行政责任，故①说法符合题意； ②：过失致人重伤构成刑事犯罪，需承担刑事责任，故②说法符合题意； ③：非法搜查他人身体，侵犯人身自由，属于民事违法行为，应承担民事责任，故③说法错误； ④：赡养父母是民事义务，拒不履行应承担民事责任，而非行政责任，故④说法错误。 二、材料题 15．（24-25八年级下·天津和平·月考）国务院新闻办公室发布了《国家人权行动计划（2021——2025年）》。下面是八年级同学们学习本计划后的发言记录。 小文 巩固脱贫攻坚成果，开展乡村振兴建设……促进全体人民共同富裕，保障公民的经济、社会和文化权利。 小刚 扩大公民自主参与和自由发展空间……各个人权主体都要加强法治保障……切实尊重和保障公民权利和政治权利。 【全面了解权利】小文在发言中谈道：“保障公民的经济、社会和文化权利。” (1)请写出两项我国公民的社会经济和文化权利。 【人权主体广泛】小刚在发言中提到“各个人权主体都要加强法治保障”。 (2)请问在我国都有哪些人权的主体?2分 【答案】(1)财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 (2)我国的人权主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体。 【解析】略 16．（2026·吉林松原·模拟预测）观察漫画，回答问题。 (1)请写出保护未成年人的两部专门法律。 (2)从未成年人自身角度谈谈国家对其给予特殊保护的原因。 (3)“反对校园欺凌，维护合法权益”，请写出一种维权方式。 【答案】(1)未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 (2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 (3)和解、调解、仲裁、诉讼。 【解析】略 17．（24-25八年级下·辽宁鞍山·期中）【正确行使权利，自觉履行义务】 一段小视频在网上流传：一位老人面对礼让斑马线的车辆脱帽鞠躬致谢，车主很感动。老人在接受记者采访时说：“我看到驾驶员让我，很感动，我觉得应该还之以礼，就把帽子脱了鞠了个躬，没想到自己一个小小的举动，会有如此反响。” (1)从道德和法治的角度回答材料中的人物给我们传递了什么正能量?综合上述材料，请你归纳实现公民权利的条件。 (2)小明以“车让人不再只是地上的风景”为主题向市民提出倡议。请你从法律的角度提出倡议内容。 【答案】(1)尊重生命，尊重法律；尊重他人权利；相互理解和尊重；懂得感恩。 条件：尊重他人权利，依法履行义务。人们彼此之间对各自的权利都应相互尊重，只有真正尊重他人的权利，才能真正享有自己的权利。 (2)市民要自觉遵守交通规则，做到心中有法律，看到不礼让行为及时劝阻或举报；交警部门加大执法力度，维护法律权威。等等。 【详解】（1）小问1：从设问可知考查正能量的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 一位老人面对礼让斑马线的车辆脱帽鞠躬致谢，车主很感动，可知尊重生命，尊重法律，尊重他人权利；相互理解和尊重，懂得感恩。 小问2：从设问可知考查实现公民权利的条件，需要结合材料进行关键词提炼； 车主礼让使老人权利得以实现，老人致谢体现对他人权利的尊重，可知条件包括尊重他人权利、依法履行义务，权利的实现需要义务的履行，公民在行使权利时应尊重他人合法权利。 （2）从设问可知考查遵守交通规则和文明有礼的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 车让人不再只是地上的风景，可知遵守交通规则，举报不礼让行为；交通部门加大执法力度，维护法律权威等。 18．（25-26八年级下·湖北襄阳·月考）阅读材料，回答问题。 材料一  宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，这是一张“宪法组织国家机构”的思维导图： (1)请你把材料一中的序号内容补充完整。 材料二  【案例】吴某和窦某是邻居。吴某因家中物品多，将杂物堆放在楼道拐角处，长达半年，且数量持续增加，占据楼梯间四分之三的空间，影响通行。窦某多次要求清理，双方争执不下，关系恶化。吴某认为窦某小题大做，窦某则对其不满。窦某见吴某无动于衷，将两个大衣柜放置在楼梯间拐角处，以此报复吴某，致使矛盾升级，公共区域占用问题更加严重。 【法律链接】 《中华人民共和国民法典》第二百八十八条不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。《中华人民共和国消防法》第二十八条 任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道，楼道作为火灾时的重要消防通道和安全出口，必须时刻保持安全和畅通。 (2)结合材料，运用“权利和义务”的相关知识，请对窦某的行为作评析。 【答案】(1)①人民代表大会（人民选举代表组成人民代表大会，它是我国的权力机关） ； ②对其负责（国家机关由人大产生，对人大负责，受人大监督） ； ③人民法院、④人民检察院（注：③④的顺序可互换，二者均为我国的国家机关，由人大产生、对人大负责、受人大监督）。 (2)窦某的行为是错误的，没有正确处理权利与义务的关系。 ①公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。 ②吴某占用楼道公共空间，确实侵犯了窦某的通行权等合法权益，窦某有权维护自身权益。但他采取“以暴制暴”的方式，也占用公共楼道，违反了《民法典》中正确处理相邻关系的规定，也违反了《消防法》中不得占用消防通道的要求，既损害了公共利益，也加剧了邻里矛盾。 ③窦某应通过合法途径维权，如与吴某协商、请物业或居委会调解，必要时可向法院提起诉讼，而不是采取报复性手段。 【详解】（1）从设问可知考查宪法组织国家机构的知识点，需结合思维导图逻辑进行关键词提炼： 人民通过选举代表组成人民代表大会（①），它是我国的国家权力机关； 国家行政机关（人民政府）、监察机关（监察委员会）、审判机关（人民法院）、检察机关（人民检察院）都由人民代表大会产生，对其负责（②），受其监督； 因此③④分别为我国的司法机关，即人民法院和人民检察院。 （2）从设问可知考查权利与义务的关系及依法维权的知识点，需结合材料和法律链接进行关键词提炼： 吴某占用楼道影响通行，窦某的合法权益受到侵害，说明公民合法权利受法律保护； 窦某以占用楼道的方式报复，既违反了《民法典》中“有利生产、方便生活、团结互助、公平合理”的相邻关系原则，也违反了《消防法》中不得占用疏散通道的规定，说明他在维权时没有遵守法律规定，损害了公共利益。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难1 理解权利义务 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心模块 重难考向 考法解读/考向预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基 模块01 公民权利 考向01 公民基本权利 考向02 依法行使权利 模块02 公民义务 考向01 公民基本义务 考向02 依法履行义务 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心模块 重难考向 考法解读/预测 模块01公民权利 考向01 公民基本权利 本模块考查将围绕 “权利是什么 — 权利有哪些 — 权利如何保障” 的逻辑链条展开。试题预计通过呈现生活场景（如选举、网络发言、隐私保护、劳动纠纷等），引导学生准确识别公民的各项基本权利，理解权利的内涵与边界；进而通过侵权案例分析，引导学生掌握依法维权的途径，树立权利意识，懂得依法维护自身及他人的合法权益。 考向02 依法行使权利 模块02公民义务 考向01 公民基本义务 本模块考查将围绕 “义务是什么 — 义务有哪些 — 义务如何履行” 的逻辑链条展开。试题预计通过呈现社会热点案例（如拒服兵役、偷税漏税、危害国家安全等），引导学生理解公民的基本义务，明确法定义务的强制性；进而通过对权利与义务关系的辨析，引导学生树立权利义务相统一的观念，增强义务意识，自觉履行法定义务。 考向02依法履行义务 考向03 权利与义务的关系 重●难●要●点●剖●析 模块01 公民权利 考向01 公民基本权利 要点梳理 1．宪法的核心内容与核心价值是什么？ ①公民的基本权利和义务是宪法的核心内容； ②确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。 2．我国公民享有哪些基本权利？ ①政治权利：选举权和被选举权、政治自由、监督权； ②人身自由：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护； ③社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利； ④平等权、宗教信仰自由、特定人群特殊保护权。 核心权利地位识记 ①选举权和被选举权：公民一项基本政治权利，是参与管理国家和社会的基础； ②人身自由：公民最基本、最重要的权利。 典例验知 【典例01】下面漫画中的整治行动旨在保护公民的（ ） A．肖像权 B．名誉权 C．隐私权 D．姓名权 【答案】C 【详解】 A：肖像权是公民依法对自己肖像享有的制作、使用、公开等权利，题干中整治的 “非法获取并公开他人个人信息” 的 “开盒” 行为，未涉及肖像相关内容，故 A 不符合题意； B：名誉权是公民的品德、声望、信用等社会评价不受非法侵害的权利，题干中的行为未损害他人的社会评价，不属于名誉权侵权情形，故 B 不符合题意； C：隐私权保护公民的私人生活安宁与私人信息秘密不受非法侵扰、知悉、公开，题干中整治的 “非法获取并公开他人个人信息” 的 “开盒” 行为，属于典型的侵犯隐私权行为，该行动旨在保护公民隐私权，故 C 符合题意； D：姓名权是公民依法享有决定、使用、变更自己姓名，排除他人干涉、冒用的权利，题干内容与姓名权无关，故 D 不符合题意。 技巧点拨 第一步：提取材料关键词：从题干中锁定核心侵权行为 ——“非法获取并公开他人个人信息”。 第二步：对应权利内涵表述：将提取的侵权行为与教材中人格尊严权下各子权利的内涵进行匹配，明确 “个人信息秘密” 对应隐私权的保护范畴。 第三步：排误确定答案：运用各权利的核心特征（如肖像权涉及肖像、名誉权涉及社会评价、姓名权涉及姓名使用），排除与题干行为无关的 A、B、D 选项，锁定符合题意的 C。 类题夯基 1．小华同学对下表中微行为的点评正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 将同学的照片丑化后发布到朋友圈 侵犯了同学的人格尊严权 ② 报名参加电价调整听证会 积极行使政治自由的权利 ③ 疫情期间在家上网课时，边玩游戏边听课 不珍惜受教育的权利 ④ 随意评论和转发朋友圈的信息 这是法律赋予的权利 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2026年“五一”国际劳动节来临之际，多地人社部门联合企业推出系列举措：搭建线上线下就业对接平台，为劳动者提供技能培训、岗位推荐等服务；同时督促企业落实带薪休假、劳动保护等制度，保障劳动者安心从业。这些举措旨在保障公民享有（   ） A．劳动权 B．物质帮助权 C．财产权 D．受教育权 考向02 依法行使权利 要点梳理 1．公民行使权利的基本要求？ ①行使权利有界限：不得超越权利范围，不得滥用权利；不得损害国家、社会、集体利益和其他公民合法的自由和权利。 ②维护权利守程序：行使权利依照法定程序，按规定方式、步骤开展。 2．公民合法权利受到侵害时，维权方式有哪些？ ①非诉讼方式：和解、调解（人民调解、行政调解、司法调解）、仲裁； ②诉讼方式：民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼。 典例验知 【典例01】某校开展“学法辨是非  守法明权责”的主题探究活动。下列对案件的处理意见或判断，正确的有（    ） 序号 案件 判断 ① 3.15晚会曝光，某直播团队非法调取消费者快递单号，泄露客户家庭住址 该行为侵犯了公民的人格尊严权 ② 张某购买了假冒伪劣保健品，向市场监管局投诉，结果遭到商家打击报复 张某采取的诉讼这一方式维权 ③ 某网红博主为博流量，造谣诽谤某国货品牌产品含有害物质，导致品牌滞销 该博主侵犯了企业的名誉权，是违法行为 ④ 小赵在港口看到有可疑人员偷拍军舰，立即拨打12339举报 小赵积极行使维护国家安全的权利 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】①：泄露客户家庭住址侵犯了公民的隐私权，隐私权属于人格尊严权的内容，故①说法正确； ②：向市场监管局投诉属于非诉讼方式，诉讼是指向人民法院起诉，故②说法错误； ③：造谣诽谤导致品牌滞销，侵犯了企业的名誉权，属于违法行为，故③说法正确； ④：维护国家安全是公民的基本义务，而非权利，故④说法错误。 技巧点拨 第一步：抓案件细节，定位考点：细读表格中每一个案件的核心行为，锁定关键表述（如本题的 “泄露家庭住址”“向市场监管局投诉”“造谣诽谤”“举报偷拍军舰”），明确每个行为对应的教材知识点（侵权类型、维权方式、公民权利 / 义务等）。 第二步：联教材要点，区分易混概念：回顾教材中易混淆的核心概念内涵，如 “人格尊严权包含隐私权”“投诉属于非诉讼方式，诉讼指向法院起诉”“维护国家安全是公民的义务而非权利”“造谣诽谤侵犯名誉权”，将案件行为与教材概念精准匹配，逐一判断每个序号的判断是否正确。 第三步：辨序号正误，排误定答：先排除存在知识性错误的序号（如本题的②、④），再对照选项组合，选出包含全部正确序号的选项。 类题夯基 1．小岭（15周岁）在某“剧本杀”充值1500元，充值后未实际消费该额度。其监护人维权的一般路径应该为（   ） ①请市场监督管理部门进行调解 ②向人民法院提起民事诉讼 ③向市人民检察院提起行政诉讼 ④找到剧本社提出退款要求 A．①→②→④ B．①→③→④ C．④→①→② D．④→①→③ 2．某小区业主李某在自家房屋内装修时，擅自拆除承重墙，导致楼上多户房屋出现墙体开裂。物业公司多次劝阻无效后起诉至法院。法院依据《民法典》判决李某恢复原状并赔偿邻居损失。这一案例告诉我们（   ） A．行使权利有界限，不得损害他人合法权益 B．维护权利守程序，用诉讼解决是唯一途径 C．法无授权不可为，公民权利也有法律边界 D．权利义务相统一，先享受权利后履行义务 3．2026年3月，无锡市“锡小保AI数字人”正式上线。消费者可以通过智能交互模式，随时向锡小保咨询维权流程、消费知识科普等相关问题，无需等待、及时响应。该数字人的运行（   ） ①是无锡市不断优化消费环境的体现     ②有利于公民有序参与国家政治生活 ③有利于增强消费者维护权利的意识     ④畅通了消费者维护合法权益的渠道 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 模块02 公民义务 考向01 公民基本义务 要点梳理 我国公民的基本义务有哪些？ ①遵守宪法和法律；②维护国家统一和全国各民族团结； ③维护国家安全、荣誉和利益；④依法服兵役；⑤依法纳税； ⑥其他义务：劳动、受教育、计划生育、抚养未成年子女、赡养扶助父母等。 重点义务核心识记 ①维护国家安全、荣誉和利益，是每个公民义不容辞的责任； ②劳动和受教育，既是公民基本权利，也是公民基本义务； ③依法服兵役、依法纳税具有强制性，是公民不可推卸的法定义务。 典例验知 【典例01】每年3月份最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日。2026年3月30日，《中国教育报》发布安全宣传海报，引导学生增强安全意识。下列对海报内容（节选）解读正确的是（   ） •自觉遵守交通规则，不闯红灯，不越护栏 •未满12周岁不骑自行车上路，未满16周岁不骑电动自行车 •合理安排电子产品使用时间，保护视力 •文明上网，不攻击、诽谤他人 •不轻易透露个人及家庭信息，谨防网络诈骗 •对“扫码领红包”等噱头保持高度警惕 A．“交通安全”相关内容提醒未成年人要履行法定义务 B．“网络安全”相关内容体现对未成年人的司法保护 C．“防诈骗”相关提醒旨在维护未成年人的名誉权 D．海报旨在强调学习安全知识、提升自我保护能力，是维护未成年人权益的最后屏障 【答案】A 【详解】A：遵守交通规则是我国法律明确规定公民必须履行的法定义务，交通安全相关内容正是提醒未成年人要履行该项法定义务，故A说法符合题意； B：司法保护的主体是国家司法机关，本题中《中国教育报》发布网络安全宣传内容属于社会保护范畴，不属于司法保护，故B说法错误； C：防诈骗相关提醒是为了避免未成年人个人信息泄露、财产受损，旨在维护未成年人的隐私权和财产权，和名誉权无关，故C说法错误； D：诉讼是维护公民合法权益的最后屏障，海报宣传属于安全引导，不属于最后屏障，故D说法错误； 技巧点拨 第一步：抓住行为，定性主旨：概括材料中国家行为（如推动合作、参与治理）的核心性质，明确其体现的是“贡献智慧”、“承担责任”还是“维护利益”。 第二步：严谨辨析，排除谬误：用教材核心观点判断选项。警惕绝对化表述（如“不可取代”），并严格区分“本国利益”（出发点）与“共同利益”（合作基础）等易错概念。 第三步：依据事实，对应选择：选择那些能准确描述行为性质、且表述严谨无误的选项，排除夸大、绝对或知识性错误的表述。 类题夯基 1．八年级学生小敏在学习了“公民的权利和义务”相关知识后，绘制了以下思维导图，其中①②处应填写的内容是（   ） 思维导图：公民的基本权利→政治权利→①；公民的基本义务→②→维护国家统一和全国各民族团结 A．人身自由权 遵守宪法法律 B．选举权和被选举权 维护国家利益 C．文化教育权利 劳动的义务 D．社会经济权利 依法服兵役 2．下面对于我国兵役法内容认识正确的是（   ） ①修订兵役法有利于提高全民国防意识，推动国防和军队建设 ②我国实行以义务兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度 ③我国兵役分为现役和预备役 ④我国预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．学完权利和义务相关知识后，老师布置了一次“权利义务知多少”的社会调查作业。以下是班级同学的调查，其中属于公民履行了基本义务的是（   ） ①初中生小小在校帮助同学学习 ②中学生李明在领取稿费后，积极向税务部门申报纳税 ③初中生小高参加人大代表的选举 ④刘辉的妈妈在单位爱护公共财产，遵守劳动纪律 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 考向02 依法履行义务 要点梳理 1．权利与义务的关系？ ①相互依存、相互促进。权利实现需要履行义务，义务履行保障权利实现； ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者； ③公民某些权利同时也是义务（劳动、受教育）。 2．依法履行义务的基本要求？ ①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做。 违反法定义务的后果？ 违反法定义务，需承担相应法律责任，包括民事责任、行政责任、刑事责任。 典例验知 【典例01】在我国，公民的权利和义务相互依存、相互促进，我们既是权利的享受者，也是法定义务的履行者。下列做法符合这一原则的是（   ） A．王某将工厂收益用于扩大经营 B．杨某捡到手机后立即联系失主并归还 C．小闽学习认真努力，自觉遵守学校规章制度 D．快递小哥小张将部分收入用于救助困难学生 【答案】C 【详解】A：王某将工厂收益用于扩大经营，行使了财产权，未体现法定义务，故A不符合题意； B：杨某捡到手机归还失主，履行了法律义务，未体现享受基本权利，故B不符合题意； C：小闽学习认真努力，自觉遵守学校规章制度，既享受了受教育权利，又履行了受教育义务，故C符合题意； D：快递小哥小张救助困难学生，行使了财产处分权，属于道德义务，故D不符合题意； 技巧点拨 第一步：从结果反推原因：审题时抓住“这是因为”，明确需从“全球目光聚焦中国”这一结果，反推其核心原因，即“中国为何能吸引世界关注”。 第二步：辨析选项的“匹配度”与“准确性”：将各选项与中国实际国际角色对照。 第三步：紧扣因果逻辑锁定答案：选择能最直接、最准确地建立起“中国贡献”→“国际关注”这一因果关系的选项，确保逻辑链条严谨。 类题夯基 1．在道德与法治课堂上，同学们开展议题研讨，以下是部分同学的观点： 小鲁：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 小杰：公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。 小雯：公民不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 归纳上述同学观点，最适合该研讨活动的议题是（   ） A．权利义务相统一 B．法定义务须履行 C．行使权利有界限 D．违反义务须担责 2．道德与法治课上，老师展示了如下材料。这一案例体现了（   ） 案例 法律规定 某公司长期拖欠员工工资，经劳动监察部门责令支付后仍拒不支付，公司负责人被判处有期徒刑并处罚金。 《中华人民共和国刑法》第二百七十六条之一： 以转移财产、逃匿等方法逃避支付劳动者的劳动报酬或者有能力支付而不支付劳动者的劳动报酬，数额较大，经政府有关部门责令支付仍不支付的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。 A．拒不支付劳动报酬只是民事违法行为 B．违反法律的行为都要承担刑事责任 C．公民应依法履行劳动的义务 D．法定义务必须履行，违反法定义务须担责 3．小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人的财物，后被公安机关抓获。经人民法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，小斌等人被判处有期徒刑。小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，警示我们（   ） ①法律禁止做的坚决不做 ②不使用暴力是人们行为的底线 ③实施了法律所禁止的行为，要依法承担相应的法律责任 ④法定义务是公民可以自由选择的责任 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 重●难●提●分●必●刷 1． （2026·河南洛阳·一模）心有正能量，方能致远。对广大青少年来说，要将个人理想抱负融入党和国家 1．（24-25八年级下·河北石家庄·期中）严某通过网络实名举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早，厂长指使两名员工强行进入严某家中，将还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室“教育”了一整天。该厂长及其员工的行为（   ） A．履行了依法审判的职权 B．侵犯了严某的人身自由 C．合乎情理但方式太粗暴 D．依法维护了工厂的利益 2．（2025·浙江杭州·一模）2024年11月，消失三年的网红李子柒官宣回归，同时宣布身份证名字由原名“李佳佳”改为“李子柒”。以下关于姓名权与公民基本权利的隶属关系示意图，正确的是（   ） A．B． C． D． 3．（25-26八年级下·福建龙岩·月考）宪法规定了公民的基本权利。下列行为涉及公民享有的社会经济权利和文化教育权利的是（   ） ①“顺其自然”每年向宁波市慈善总会捐款 ②小刚参加了宪法讲座活动，即兴创作歌谣 ③小明把治理河流污染建议发到市政府邮箱 ④潇潇在商场购物时因被怀疑偷窃而被搜身 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 4．（2026·广东清远·模拟预测）某初中生因成绩不理想，被家长强迫辍学去打工，该家长的行为侵犯了学生的（   ） A．劳动权 B．受教育权 C．人格尊严权 D．人身自由权 5．（2026·山东枣庄·一模）观察漫画《网络谣言》，下列说法正确的是（   ） A．网络是法外之地，可以随意发表言论 B．公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益 C．网络谣言只是道德问题，不需要承担法律责任 D．青少年应该远离网络，避免受到不良信息的影响 6．（2026·河南平顶山·一模）对下列表格中的行为，“微点评”错误的是（   ） 序号 行为 微点评 A 小组交流时，小英对不合理的观点提出质疑 小英具有批判精神 B 小东为了成为网红，每天沉迷于网络 小东具有持之以恒的意志品质 C 小丽理解老师批评教导的良苦用心 小丽能够正确对待老师的批评 D 小华起诉某商家的“霸王条款”最终胜诉 小华采用了诉讼的方式依法维权 A．A B．B C．C D．D 7．（25-26八年级下·江西吉安·期中）在社区开展的“爱国守法模范家庭”评选活动中，小奚一家光荣当选。下列选项能作为小奚家当选理由的是（   ） ①爷爷奶奶喜欢花草，每天在院子里浇花种草 ②哥哥是一名义务兵，去年光荣地应征入伍了 ③妈妈是家庭主妇，每天把家里收拾得很干净 ④爸爸开了家外贸公司，诚信经营，依法纳税 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）某校法治社团开展法治案例分析活动，下列说法正确的是（   ） ①小明的叔叔入伍后认真参加训练——履行了依法服兵役的义务 ②小满的爸爸经营超市按时缴纳税款——履行了依法纳税的义务 ③小香在军事禁区拍照并上传网络——行使了维护国家利益的权利 ④小圆拿出了部分收入捐给希望小学——行使了公民的财产权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2026·甘肃平凉·一模）下列有关公民的基本权利和义务分析正确的是（   ） ①王女士退休后可以领取到养老金——依法享有物质帮助权 ②八年级学生小德参加班委会选举——依法行使选举权和被选举权 ③李先生积极参与爱心捐赠活动——依法行使财产权 ④大学生小祁参军入伍成为一名海军陆战队队员——履行依法服兵役的义务 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 10．（24-25八年级下·天津静海·期中）光明中学的劳动课开发了包粽子、移苗定植、美食烹饪、泥塑等课程，同学们积极参与，动手动脑，感受劳动的快乐。该校同学履行的基本义务有（   ） ①劳动    ②依法纳税     ③受教育      ④遵守宪法和法律 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 11．（2026·黑龙江佳木斯·一模）龙东地区大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导群众尊重劳动、热爱劳动。这是因为（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动创造价值，成就梦想 ③只有体力劳动才值得尊重 ④劳动是公民的基本义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2025·山东菏泽·模拟预测）漫画警示我们要（   ） ①坚持权利与义务统一②为了国家利益放弃个人利益 ③遵守规则,依法纳税④用法律指导和约束自身行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（2026·江苏扬州·一模）以下对“中国网事·感动2025”十大年度网络人物事迹点评正确的是（   ） 事迹 微点评 A． “90后”福利院院长格西王姆用青春力量照料老人 开发青春创造潜力 B． 内蒙古牧民敖云其木格47年坚守中蒙边境护边 坚持国家利益至上 C． 深圳市公益救援志愿者石欣投身公益救援二十余载 积极履行法定义务 D． 护林员李东魁39年扎根科尔沁沙地防风固沙 放弃个人所有利益 A．A B．B C．C D．D 14．（25-26八年级下·福建厦门·期中）违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。下列与责任相匹配的是（   ） ①小林为了上学不迟到而闯红灯——行政责任 ②金某因纠纷不慎将丁某打成重伤——刑事责任 ③超市保安强迫顾客孙某脱衣接受检查——刑事责任 ④王先生以收入微薄为由，拒不履行赡养母亲的义务——行政责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 15．（24-25八年级下·天津和平·月考）国务院新闻办公室发布了《国家人权行动计划（2021——2025年）》。下面是八年级同学们学习本计划后的发言记录。 小文 巩固脱贫攻坚成果，开展乡村振兴建设……促进全体人民共同富裕，保障公民的经济、社会和文化权利。 小刚 扩大公民自主参与和自由发展空间……各个人权主体都要加强法治保障……切实尊重和保障公民权利和政治权利。 【全面了解权利】小文在发言中谈道：“保障公民的经济、社会和文化权利。” (1)请写出两项我国公民的社会经济和文化权利。 【人权主体广泛】小刚在发言中提到“各个人权主体都要加强法治保障”。 (2)请问在我国都有哪些人权的主体?2分 16．（2026·吉林松原·模拟预测）观察漫画，回答问题。 (1)请写出保护未成年人的两部专门法律。 (2)从未成年人自身角度谈谈国家对其给予特殊保护的原因。 (3)“反对校园欺凌，维护合法权益”，请写出一种维权方式。 17．（24-25八年级下·辽宁鞍山·期中）【正确行使权利，自觉履行义务】 一段小视频在网上流传：一位老人面对礼让斑马线的车辆脱帽鞠躬致谢，车主很感动。老人在接受记者采访时说：“我看到驾驶员让我，很感动，我觉得应该还之以礼，就把帽子脱了鞠了个躬，没想到自己一个小小的举动，会有如此反响。” (1)从道德和法治的角度回答材料中的人物给我们传递了什么正能量?综合上述材料，请你归纳实现公民权利的条件。 (2)小明以“车让人不再只是地上的风景”为主题向市民提出倡议。请你从法律的角度提出倡议内容。 18．（25-26八年级下·湖北襄阳·月考）阅读材料，回答问题。 材料一  宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，这是一张“宪法组织国家机构”的思维导图： (1)请你把材料一中的序号内容补充完整。 材料二  【案例】吴某和窦某是邻居。吴某因家中物品多，将杂物堆放在楼道拐角处，长达半年，且数量持续增加，占据楼梯间四分之三的空间，影响通行。窦某多次要求清理，双方争执不下，关系恶化。吴某认为窦某小题大做，窦某则对其不满。窦某见吴某无动于衷，将两个大衣柜放置在楼梯间拐角处，以此报复吴某，致使矛盾升级，公共区域占用问题更加严重。 【法律链接】 《中华人民共和国民法典》第二百八十八条不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。《中华人民共和国消防法》第二十八条 任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道，楼道作为火灾时的重要消防通道和安全出口，必须时刻保持安全和畅通。 (2)结合材料，运用“权利和义务”的相关知识，请对窦某的行为作评析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $