19.《牧场之国》第二课时（分层作业）语文统编版五四制五年级下册

19.《牧场之国》第二课时（分层作业）语文统编版五年级下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 晨光漫过风车，牧场苏醒在薄雾里。我们再次踏上这片绿意流淌的土地，今天要成为“光影捕手”，用文字镜头捕捉动静交织的荷兰韵律。 【基础感知】 请细读课文，找出三处描写“动”与“静”的句子——比如“牛群吃草”是动，“远处的塔影倒映水中”是静。用不同颜色笔标出，并小声读一读，体会作者如何让安静也充满呼吸感。 一、基础知识 1．比一比，组词语。 铃( ) 铛( ) 恢( ) 踢( ) 牲( ) 玲( ) 挡( ) 诙( ) 惕( ) 性( ) 2．给下列加点的多音字注音。 铃铛( )       牲畜( ) 饼铛( )       畜牧( ) 3．按要求写四字词语。 1．带有动物名称的：_____________、_____________、______________。 2．表示“看”的：_____________、_____________、______________。 3．形容广阔的：_____________、_____________、______________。 4．读拼音，写词语。 极目 yuăn tiào( )，四周全是碧绿的丝绒般的草原，牛群专注地吃草，牛犊仪态duān zhuāng( )，老牛无比威严。成群的jùn mă( )，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草 zhē yăn( )着的运河，没有什么能够阻挡它们fēi chí( )到远方。 5．多音字组词。 模：mú( )mó( )圈：quān( )juàn( ) 畜：chù( )xù( )行：xíng( )háng( ) 【能力进阶】 牧场中央浮现出一面会变化的“光影镜”。镜中交替闪现：挤奶、运奶、船夫摇橹、牲畜归圈……请你和同伴合作，选一个场景，用两个短句还原它的声音与节奏，像为牧场配上一段轻柔的旁白。 二、积累运用 6．被称为“牧场之国”的国家是（   ） A．荷兰 B．英国 C．法国 D．新西兰 7．小林同学朗读《牧场之国》一文，读到“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静”这一句时，可以用（   ）的语气来读出牧场的宁静之美。 A．舒缓、轻柔 B．激昂、高亢 C．急促、紧张 D．悲伤、沉重 8．同学们在描写荷兰牧场时，出现了用词不当的情况，请找出搭配有误的一项（   ） A．辽阔的草原    碧绿的草原 B．沉睡的牲畜    肥壮的牲畜 C．端庄的骏马    微弱的光芒 D．金色的晚霞    寂静的夜晚 9．“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。”这句话运用了以动衬静的写法，表现了荷兰牧场的宁静。下列诗句中，没有运用这种写法的是（    ） A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B．返景入深林，复照青苔上。 C．蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 D．竹喧归浣女，莲动下渔舟。 10．下列哪项不是荷兰的别称？（  ） A．低地之国 B．郁金香之国 C．千岛之国 D．运河之国 11．《牧场之国》的文体属于（  ） A．小说 B．议论文 C．散文 D．诗歌 【拓展应用】 你站在运河边，看见一只白鹭掠过水面，又停驻在牛背上。请以这只白鹭的视角，写一段话，说说它眼中“真正的牧场之国”是什么模样——不必华丽，只要真实、宁静、有光。 三、现代文阅读 迷人的夏季牧场 ①[A]草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。 ②当你策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见肥壮的羊群、马群和牛群。他们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些毛色被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。 ③[B]有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是牧女们缀满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就骑马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。 ④这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置却在海拔两三千公尺以上。每当一片鸟云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨，牧群在云雨中出没，加浓了云意，很难分辨得出那是云头哪是牧群。而当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看缀满草尖的水珠，却又像数不清的金刚钻。 ⑤特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂；雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镶上了一色的玫瑰红，当落日沉没，周围雪峰的红光逐级消退，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们烧起铜壶在准备晚餐。 ⑥你不用客气，任何一个蒙古包都是你温暖的家，只要你朝有火光的地方走去，不论走进哪一家的蒙古包，好客的牧民都会热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩，有酥油饼。晚上牧民们会齐集到一家比较大的蒙古包里，欢度一天最后的幸福时光。过后，整个草原沉浸在静夜中。（   ）这时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或繁星下，你（   ）可以看见朦胧的牧群在夜的草原上轻轻地游荡，夜的草原是那么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思。 12．读文中画横线的[A][B]两句，再根据要求填空。 （1）【A】句属于_________（动态  静态）描写，写出了牧场的_______________，表达了作者对牧场景色的赞美之情。 （2）【B】句属于_________（动态  静态）描写，写出了牧女们在草原上策马放牧时的_________________，表达了作者对人与自然和谐相处的赞美之情。 13．选文第③段主要从_________、身姿和歌声等方面描写了牧女们放牧时的情景。 14．（语文要素·关联词）在文中第⑥段括号里填上恰当的关联词。 15．下列对“迷人的夏季牧场”的“迷人”之处，概括最准确的一项是（   ） A．天山牧场奇丽的自然风光。 B．优美的风土人情。 C．不仅有奇丽的自然风光，还有淳朴敦厚的人情，幸福温暖的生活。 D．不仅有奇丽的自然风光，还有淳朴敦厚的人情，幸福温暖的生活，勤劳快乐的人民。 四、书面表达 16．挑战题。 本文《牧场之国》运用了动态描写和静态描写，展现了夏季牧场绚丽的自然风光。请你也运用动态描写和静态描写，表现一处景色。（150字左右） 《19.《牧场之国》第二课时（分层作业）语文统编版五年级下册》参考答案 1． 门铃 铃铛 恢复 踢球 牲畜 玲珑 挡住 诙谐 警惕 性别 【详解】本题考查形近字组词。 铃：铃声、风铃；玲：玲琅、玲玎。 铛：钉铛、铛头；挡：阻挡、挡风。 恢：天网恢恢、恢拓；诙：诙言、嘲诙。 踢：踢腿、踢倒；惕：惕虑、惕厉。 牲：牲口、牺牲；性：天性、任性。 2． dāng chù chēng  chù xù 【解析】略 3． 马到成功 鸡犬不宁 龙飞凤舞 左顾右盼 目不转睛 东张西望 一望无际 无边无际 漫无边际 【详解】本题考查词语积累，学生平时要注重对词语的积累。 1．马到成功：意思是形容工作刚开始就取得成功。 鸡犬不宁：形容声音嘈杂或骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。 龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。 2．左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。 目不转睛：指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。 东张西望：意思是形容这里那里地到处看。 3．一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。 无边无际：形容范围极为广阔。 漫无边际：意思是形容非常广阔，一眼望不到边；也指谈话或写文章没有中心，离题很远。 4． 远眺 端庄 骏马 遮掩 飞驰 【详解】本题考查学生词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，结合语境明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 本题“端、骏、遮掩”笔画较复杂，易写错，需注意。 5． 模样 模型 圈套 羊圈 牲畜 畜牧 行走 银行 【详解】本题考查多音字组词的能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。注意区分。 模是一个多音字。 [ mó ]1．法式；规范；标准：～型。～式。楷～。2．仿效：～仿。～拟。3．指模范：劳～。评～。4．姓。[ mú ]（～儿）模子：铅～。铜～儿。 圈是一个多音字。 [ quān ]1．环形，环形的东西：圆～。花～。～套。画～。2．周，周遭：跑了一～儿。3．范围：势力～。4．画环形：～阅。～点。～定。5．划界，围住：～地。～闭。[ juàn ]1．养家畜的棚栏：～舍（shèㄕㄜˋ）。～养。～牢（饲养家畜的地方）。猪～。2．姓。[ juān ]关闭：把鸡～起来。他已被～在监狱里。 畜是一个多音字。 [ chù ]禽兽。多指家养的禽兽：家～。幼～。[ xù ]饲养禽兽：～牧。～养。 行是一个多音字。 [ háng ]1．行列：双～。杨柳成～。2．排行：您～几？。我～三。3．行业：内～。同～。在～。懂～。改～。各～各业。干一～，爱一～。～～出状元。4．某些营业机构：商～。银～。车～。5．用于成行的东西：一～字。几～树。两～眼泪。 [ hàng ]见〖树行子〗。 [ héng ]见〖道行〗。 [ xíng ]1．走：步～。人～道。日～千里。2．古代指路程：千里之～始于足下。3．指旅行或跟旅行有关的：～装。～程。～踪。西欧之～。4．流动性的；临时性的：～商。～营。5．流通；推行：～销。发～。风～。6．做；办：举～。执～。试～。～医。～不通。简便易～。～之有效。7．表示进行某项活动（多用于双音动词前）：另～通知。即～查复。8．（旧读xìng）行为：品～。言～。罪～。兽～。9．可以：～，咱们就照这样办吧。算了，把事情说明白就～了。10．姓。 6．A 【详解】本题考查课内文章内容理解。 《牧场之国》是一篇描写荷兰田园美景的散文，课文第一段：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰以畜牧业和乳制品业闻名，拥有广阔的牧场，是世界上最大的奶酪出口国之一。其地势低洼、草地丰美，适宜放牧，素有“牧场之国”（或“风车之国”“郁金香之国”）的美誉。 故选A。 7．A 【详解】本题考查朗读句子。 “金色的晚霞铺在西天”这句子描绘的是傍晚时分柔和、宁静的自然景象，“铺”字体现出晚霞的广阔与缓慢，画面感舒缓；“远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静”中，“偶尔”说明声音极少且短暂，“又是一片寂静”则强调了汽笛声过后牧场重回宁静的状态。这种以动衬静的描写，核心是突出牧场的“宁静之美”。因此，朗读时需要用舒缓、轻柔的语气：语速放缓，声音轻柔，才能贴合晚霞的柔和、寂静的氛围，传递出牧场那份安然、祥和的宁静感。 故选A。 8．C 【详解】本题考查词语搭配。 C．端庄的骏马：搭配不当。“端庄”多用来形容人的举止稳重、神态庄重，用来修饰“骏马”不恰当，通常可搭配“剽悍的骏马”“矫健的骏马”等。 故选C。 9．B 【详解】本题考查写作手法。 以动衬静是一种衬托的方式，即以动态的景物来反衬静态的景象，从而烘托出一种更静谧的氛围的一种表现手法。 A．月出惊山鸟，时鸣春涧中：明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。这里“惊”“鸣”看似打破了寂静的夜，实际上用声音的描写来衬托山中的静。 B．返景入深林，复照青苔上：落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。描写夕阳余晖（光影变化），属于静态视觉描写，没有声音或动作，因此未运用以动衬静。 C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽：蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。这里“噪”“鸣”看似打破了寂静的树林和山谷，实际上用声音的描写来衬托树林的宁静和深山的清幽。 D．竹喧归浣女，莲动下渔舟：竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。此处浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。 故选B。 10．C 【详解】本题考查对荷兰别称的了解。 A．荷兰地势低平，全国约有1/4的土地低于海平面，1/3的土地海拔不足1米，因此被称为“低地之国”。 B．荷兰是世界上最大的郁金香种植国和出口国，郁金香是荷兰的国花，其种植历史悠久，品种繁多，所以荷兰有“郁金香之国”的美誉。 C．通常指的是印度尼西亚，该国由约17508个岛屿组成，是世界上最大的群岛国家，而荷兰并不具备这样的地理特征，所以“千岛之国”不是荷兰的别称。 D．荷兰拥有众多的运河，这些运河在荷兰的交通、贸易和水利等方面发挥着重要作用，阿姆斯特丹等城市也因运河而闻名于世，因此荷兰被称为“运河之国”。 故选C。 11．C 【详解】本题考查对《牧场之国》文体的辨析。 A．以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。《牧场之国》没有复杂的人物形象塑造和完整的故事情节，故不属于小说。 B．是一种剖析事理、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。《牧场之国》不具备议论文的特点，故不是议论文。 C．形散而神不散，注重作者主观情感的抒发，通过对事物的描写来表达作者的思想感情。《牧场之国》通过对荷兰牧场风光的描写，展现了荷兰牧场的宁静、祥和与美丽，字里行间流露出作者对荷兰牧场的喜爱和赞美之情，符合散文的特点，故是散文。 D．用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。《牧场之国》不具备诗歌的语言特点和韵律节奏，故不属于诗歌。 故选C。 12． 静态 宁静辽阔 动态 自在洒脱 13．服饰 14．如果；就 15．D 【导语】这篇《迷人的夏季牧场》是一篇清新灵动的写景散文，以时间为序铺展天山草原景致，从晴日天光到阵雨过后，再从黄昏落霞到静夜星空，动静结合绘出草原灵秀风貌。文中自然融入牧民生活，景之美与人情之暖相融，字里行间满是对边疆风物生活的由衷热爱，感染力十足。 12．第①段［A］“草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。”这个句子中的“风平浪静”：意思是指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。结合词义可以知道此处为静态描写，结合语句“草原是这样无边的平展”以及将草原比作海洋，写出了牧场的一望无际、寂静无边。 第③段［B］“有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是牧女们缀满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。”这些句子中的“牧女们缀满衣角的银饰在风中击响，牧女们骑着骏马。”这个句子内容可知此处为动态描写。写出了牧女们在草原上策马放牧时的潇洒自如。 13．第③自然段主要写出了牧女们放牧时以下几个方面。“风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是牧女们缀满衣角的银饰在风中击响”——服饰；“牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人”——身姿；她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就骑马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。”——歌声。 故选文第③段主要从服饰、身姿和歌声等方面描写了牧女们放牧时的情景。 14．第⑥段中的前句“这时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或繁星下”与后句“可以看见朦胧的牧群在夜的草原上轻轻地游荡，夜的草原是那么宁静而安详”之间构成条件关系，故应该填上表示条件关系的关联词：只要（如果）……就…… 表示条件关系，强调的是某一条件满足时，就会发生某种结果。‌ 15．结合文章内容可知： 第①～⑤段：重点描写天山牧场奇丽的自然风光——辽阔草原、牧群、雪峰、阵雨、黄昏落日等，景色优美迷人。 第③段、第⑥段：写牧女们勤劳、快乐、充满活力；牧民热情好客、淳朴敦厚；大家一起欢度时光，生活幸福温暖。 A．只写自然风光，漏掉了人情与生活，不全面。 B．只写风土人情，漏掉了自然风光，不全面。 C．只写风土人情，漏掉了自然风光，不全面。 D．既包含奇丽的自然风光，又包含淳朴敦厚的人情、幸福温暖的生活、勤劳快乐的人民，完整概括了全文所有“迷人”之处。 16．村头那片静谧的荷塘，是家乡独有的景致。平日里，荷叶宛如翠绿的大圆盘，静静地铺展在水面上，粉白的荷花袅袅婷婷地立着，似娇羞的少女。起风时，荷叶与荷花随风舞动，荷叶沙沙作响，荷花摇曳生姿，清香在空气中弥漫开来，灵动而迷人。 【详解】本题考查语言表达能力。 动态描写是对事物的动作、变化等进行描写，让景物“动”起来；静态描写则是对景物的形状、颜色、姿态等静止状态进行刻画。在描写家乡景色时，要先确定一处具体的景物，然后分别从动态和静态两个方面去展现它的特点。动态方面可以写景物的变化、活动等，静态方面可以写景物的外观、布局等，这样能让描写更加丰富立体，生动地表现出景物的独特之处。 示例：家乡的那片树林，静谧时，高大的树木像一个个忠诚的卫士，整齐地排列着。阳光透过枝叶的缝隙，洒下细碎的光影，落在厚厚的落叶上。起风时，树叶沙沙作响，仿佛在欢快地歌唱，偶尔有几片树叶被风卷着在空中打着旋儿飘落，为树林增添了几分灵动。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $