第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第一单元 感悟道德力量 单元测试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 道德的核心是（ ），是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范总和。 A. 自私自利 B. 善恶判断 C. 趋利避害 D. 盲目服从 2. 中职生感悟道德力量，首要任务是（ ），树立正确的道德观念，明辨是非善恶。 A. 忽视道德修养 B. 提升道德认知、增强道德意识 C. 敷衍道德实践 D. 盲目跟风行事 3. 下列行为中，体现道德力量、符合道德要求的是（ ） A. 诚实守信、乐于助人，主动承担责任 B. 弄虚作假、自私自利，逃避责任 C. 言行不一、敷衍了事，忽视他人感受 D. 见利忘义、损人利己，违背道德准则 4. 职业道德是道德在职业活动中的具体体现，其核心是（ ） A. 敷衍了事、得过且过 B. 爱岗敬业、履职尽责 C. 投机取巧、谋取私利 D. 冷漠自私、不负责任 5. 感悟道德力量，要求中职生（ ），将道德认知转化为实际行动，做到知行合一。 A. 只懂道德道理，不践行道德行为 B. 知行合一、主动践行道德要求 C. 忽视道德学习，盲目行事 D. 口头讲道德，行动不践行 6. 下列关于道德与职业发展关系的说法，正确的是（ ） A. 道德与职业发展无关 B. 良好的道德修养是职业发展的重要保障 C. 职业发展不需要道德约束 D. 道德修养会阻碍职业发展 7. 中职生提升道德修养，不需要做到的是（ ） A. 认真学习道德知识，树立正确的道德观念 B. 主动践行道德要求，规范自身言行 C. 忽视道德准则，随心所欲行事 D. 虚心接受批评，主动改正道德层面的不足 8. 我国公民的基本道德规范中，不包括（ ） A. 爱国守法 B. 明礼诚信 C. 自私自利 D. 勤俭自强 9. 感悟道德力量，本质上是（ ），学会尊重他人、关爱他人、承担社会责任。 A. 自我中心、忽视他人 B. 提升自我道德修养，践行社会责任 C. 敷衍了事、不负责任 D. 盲目服从、缺乏主见 10. 中职生践行道德要求，应该（ ） A. 既要提升道德认知，又要主动践行道德行为，做到知行合一 B. 只关注专业学习，忽视道德修养 C. 口头讲道德，行动不落实 D. 违背道德准则，谋取个人私利 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 道德的主要功能包括（ ） A. 认识功能，帮助人们明辨是非善恶 B. 规范功能，调整人们的行为举止 C. 调节功能，化解人与人之间的矛盾 D. 激励功能，引导人们追求高尚道德 12. 中职生感悟道德力量的重要意义在于（ ） A. 提升个人道德修养，树立良好形象 B. 规范自身言行，适应职业发展需求 C. 促进社会和谐，传递正能量 D. 为未来职业生涯奠定道德基础 13. 下列行为中，违背道德要求、缺乏道德修养的有（ ） A. 诚实守信、言行一致 B. 弄虚作假、欺世盗名 C. 乐于助人、见义勇为 D. 见利忘义、损人利己 14. 中职生提升道德修养的途径有（ ） A. 认真学习道德知识和职业道德规范 B. 主动参与道德实践，践行道德要求 C. 虚心接受他人批评，改正自身不足 D. 忽视道德学习，盲目行事 15. 践行道德要求，中职生应该做到（ ） A. 爱国守法，遵守社会公德和职业规范 B. 明礼诚信，做到言行一致、诚实守信 C. 团结友善，乐于助人、尊重他人 D. 勤俭自强，脚踏实地、努力进取 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 道德的核心是善恶判断，是调整人与人、人与社会、______之间关系的行为规范总和。 17. 职业道德是道德在职业活动中的具体体现，其核心是爱岗敬业、______。 18. 感悟道德力量，要求中职生做到知行合一，将道德认知转化为______。 19. 我国公民的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、______。 20. 中职生感悟道德力量，本质上是提升自我道德修养，践行______。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德是可有可无的，只要做好专业学习，忽视道德修养也能实现职业发展。（ ） 22. 良好的道德修养是中职生职业发展的重要保障，也是做人的基本准则。（ ） 23. 感悟道德力量，只需要学习道德知识，不需要践行道德行为。（ ） 24. 诚实守信是道德的重要内容，也是中职生必须遵守的行为准则。（ ） 25. 践行道德要求，需要中职生从身边小事做起，做到知行合一、持之以恒。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生感悟道德力量、提升道德修养的基本要求。 27. 结合自身实际，谈谈中职生应该如何将道德认知转化为道德行为，践行道德要求。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小宇，平时不重视道德学习，认为“道德无关紧要，学好专业技能就够了”。在学习上，他经常弄虚作假、抄袭作业，欺骗老师和同学；在生活中，他自私自利，不愿帮助他人，甚至经常与同学发生争执，忽视他人感受，违背了基本的道德准则。后来，在老师的教育和引导下，小宇认识到自身的错误，开始认真学习道德知识，了解道德规范，主动改正自身的不良行为，学会了诚实守信、乐于助人，尊重他人、团结同学，慢慢提升了自身的道德修养，得到了老师和同学的认可，也明白了道德力量对个人成长和职业发展的重要性。 结合材料，回答下列问题： （1）小宇最初的做法违背了“感悟道德力量”的哪些要求？（4分） （2）小宇的转变对中职生感悟道德力量、提升道德修养有哪些启示？（6分） 29. 材料：中职生小琪，始终注重道德修养，认真学习道德知识和职业道德规范，牢记公民基本道德要求。在学习上，她诚实守信，认真完成作业，从不抄袭、不弄虚作假；在生活中，她乐于助人，主动关心身边有困难的同学，尊重老师、团结同学，自觉遵守社会公德和校园规范，主动参与志愿服务活动，用实际行动践行道德要求，传递正能量。她深知，良好的道德修养不仅能提升个人形象，还能为未来的职业生涯奠定坚实基础，始终以道德准则规范自身言行，真正感悟到了道德的力量。 结合材料，回答下列问题： （1）小琪的做法体现了“感悟道德力量”的哪些要求？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生应该如何在日常学习和生活中，感悟道德力量、践行道德要求？（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.A 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.BD 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.人与自然 17.履职尽责 18.实际行动 19.敬业奉献 20.社会责任 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（20分） 26.（1）认真学习道德知识和职业道德规范，树立正确的道德观念，明辨是非善恶；（2分）（2）增强道德意识，认识到道德对个人成长、职业发展和社会和谐的重要意义；（2分）（3）主动践行道德要求，规范自身言行，做到诚实守信、团结友善、爱岗敬业；（2分）（4）虚心接受他人批评和建议，主动改正道德层面的不足，不断提升道德修养；（2分）（5）积极参与道德实践活动，传递正能量，在实践中感悟道德力量。（2分） 27.（1）认真学习道德知识，深刻理解道德规范的内涵，树立正确的道德认知，明确道德要求；（3分）（2）从身边小事做起，从日常言行做起，将道德要求融入学习和生活，做到言行一致；（3分）（3）在学习上，诚实守信、勤奋刻苦，不弄虚作假、不敷衍了事；在生活中，乐于助人、尊重他人、团结友善，践行公民基本道德规范；（2分）（4）主动参与道德实践和志愿服务活动，在实践中提升道德修养，将道德认知转化为自觉的道德行为，做到知行合一。（2分）（结合自身实际，言之有理即可酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）①违背了重视道德学习、树立正确道德观念的要求，忽视道德修养，认为道德无关紧要；（2分）②违背了践行道德要求的要求，弄虚作假、自私自利、不尊重他人，违背基本道德准则，没有做到知行合一。（2分） （2）①要转变观念，认识到道德力量对个人成长和职业发展的重要意义，重视道德学习和道德修养；（2分）②认真学习道德知识和道德规范，树立正确的道德观念，明辨是非善恶；（2分）③主动改正自身的不良行为，将道德认知转化为实际行动，做到诚实守信、乐于助人、尊重他人，在实践中感悟道德力量、提升道德修养。（2分）（言之有理即可酌情给分） 29.（1）①体现了重视道德学习的要求，认真学习道德知识和职业道德规范，树立正确的道德认知；（2分）②体现了践行道德要求的要求，诚实守信、乐于助人、尊重他人、团结友善，主动参与道德实践，做到知行合一，传递正能量。（2分） （2）①在学习上，坚守诚实守信的道德准则，认真完成学习任务，不抄袭、不弄虚作假，勤奋刻苦，提升自身专业素养的同时注重道德修养；（2分）②在生活中，自觉遵守公民基本道德规范，乐于助人、尊重他人、团结同学，主动关心身边的人，践行道德要求；（2分）③主动参与道德实践和志愿服务活动，在实践中感悟道德力量，不断提升自身道德修养，用实际行动传递正能量，为未来职业发展和社会和谐贡献力量。（2分）（言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $