第24卷 电感元件 江苏省（职教高考）机电类专业《电工电子技术基础与技能考点双析卷》

编写说明：江苏省（职教高考）机电类专业《电工电子技术基础与技能》考点双析卷专辑，依据2026年江苏省中职职教高考机电类专业综合理论考试大纲《电工电子技术基础与技能》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合” 的学习闭环，是中职学校师生应对职教高考首轮复习教学的得力助手。 本专辑第24卷精准对标江苏省（职教高考）机电类专业综合理论考试大纲《电工电子技术基础与技能》：（一）掌握内容：电感元件 江苏省机电类专业综合理论考试 《电工电子技术基础与技能》 考点双析卷 第24卷 电感元件 教师解析卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．当导线长度不变，而导线内的电流增加时，导线的自感会如何变化（   ） A．增加 B．减小 C．不变 D．无法确定 【答案】A 2．下列图形中，属于电感线圈的图形符号是（   ）​ A． B． C．​ D． 【答案】A 3．互感系数的单位是（   ） A．法拉 B．亨利 C．欧姆 D．特斯拉 【答案】B 4．自感现象是指（   ） A．两个电路之间相互感应产生的现象 B．电流在导体中产生的磁场使自身感受到的电动势增大的现象 C．由磁场变化导致导体内环状电流产生的现象 D．利用特定材料或结构阻止磁场传播或影响的现象 【答案】B 【详解】自感现象是指电流在导体中产生的磁场使自身感受到的电动势增大的现象。 5．以下关于电阻器、电容器和电感器识别的说法，×的是（   ） A．它们的符号在电路图中有明确规定，不能混淆 B．仅通过外观有时很难准确判断元件类型 C．所有元件的参数都可以直接从元件表面读取 D．了解元件的型号有助于识别其主要参数和类型 【答案】C 【详解】不是所有元件的参数都能直接从表面读取，有些需要查阅手册或用仪器测量。 6．互感电动势的方向通常是（   ） A．同向 B．相向 C．阻碍原电流变化的方向 D．无法确定 【答案】C 【详解】根据楞次定律，互感电动势的方向总是阻碍原电流变化的方向。 7．如图所示电路，多匝线圈的电阻和电池的内阻可以忽略，两个电阻器有阻值都是R。电键K原来打开着，电流。现合下电键将一个电阻短路，于是线圈中有自感电动势产生，这自感电动势（    ） A．有阻碍电流的作用，最后电流又减小为零 B．有阻碍电流的作用，最后电流总小于 C．有阻碍电流增大的作用，因而电流保持为不变 D．有阻碍电流增大的作用，但电流最后还是要增大到 【答案】D 【详解】电路中有线圈，当通过线圈的电流发生变化时会产生感应电动势阻碍线圈中电流变化但不能阻止。由于开关的闭合，使得电流增加，则线圈产生反感电动势，有阻碍电流的作用，因为多匝电感线圈的电阻和电池内阻都忽略不计，所以最后电流慢慢增加到2倍，故A、B、C错误，故选D。 答案：D 8．电感器的参数包括电感值、性能、工作频率等，正确的是（   ） A．电感值越大，电感器的灵敏度越低 B．电感器的性能主要指其外形尺寸大小 C．工作频率高的电感器适用于高频电路 D．参数相互作用决定电感器的工作效果 【答案】D 8．一只灯泡串联一空心线圈后通入交流电能正常发光，如果在线圈中放入铁心，则灯泡亮度（    ） A．不变 B．变暗 C．变亮 D．先变亮后不变 【答案】B 9．若两个耦合线圈的同名端连接，并且两个线圈的自感系数分别为L1,和L2，互感系数为M，则等效电感为（   ） A．L1+L2-2M B．L1+L2+2M C．L1-L2+M D．L1-L2-M 【答案】B 【详解】当同名端连接时，等效电感L=L1+L2+2M。A选项是异名端连接时的等效电感公式;C和D选项不符合等效电感的计算规则。故选B。 10．两个完全相同的电感线圈，顺向串联时总电感为 12H，则它们反向串联时总电感为（   ） A．3H​ B．6H​ C．9H​ D．12H​ 【答案】A 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 11．互感现象中，两个线圈的互感系数M₁₂与M₂₁不相等。( ) 【答案】错误 【详解】理论上M₁₂ = M₂₁ = M，互感具有可逆性。 12．线圈的自感系数与线圈的匝数、形状、有无铁芯等因素有关，与通过线圈的电流大小无关。( ) 【答案】正确 【详解】自感系数是由线圈本身的性质决定的，匝数越多、有铁芯、线圈的横截面积越大等因素会使自感系数增大，它与电流大小无关。故表述正确。 13．互感电动势的方向，可用左手定则判定。( ) 【答案】错误 【详解】互感电动势的方向,可用楞次定律判定 14．某一电感元件，其流过的电流变化量越大，则自感电动势也越大。( ) 【答案】错误 【详解】自感电动势E=L，自感电动势不仅与电流变化量ΔI有关，还与电流变化所用时间Δt以及自感系数L有关。   所以“某一电感元件，其流过的电流变化量越大，则自感电动势也越大”这种说法错误。 15．自感现象和互感现象的本质不同。( ) 【答案】错误 【详解】自感现象和互感现象都是基于电磁感应中磁通量变化产生感应电动势这一本质，只是具体的情境和涉及的对象有所不同，自感是线圈自身的磁通量变化对自身产生影响，互感是一个线圈的磁通量变化对另一个线圈产生影响，但本质是相同的。 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16．电感线圈对______有阻碍作用，这种阻碍作用称为______。 【答案】 变化的电流 感抗(Xₗ) 【详解】考查电感线圈的知识点 17．自感和互感是电路中的重要参数，它们分别与电路中的自______和互______有关。 【答案】 线圈 线圈 【详解】自感和互感分别与电路中的自感线圈和互感线圈有关 18．电阻元件是______能元件，电容元件是______能元件。电感元件是一种______能元件，可将输入的电能转化为______能量储存起来。 【答案】 耗 储 储 磁场 19．如图所示，L1,L2绕在同一铁芯上，L1的电感为25mH，L2的电感为16mH，他们之间的耦合系数为0.8。当电流i的变化率为1A/ms时，则ab两端的电压_____端(填a或b)极性为正。      【答案】a 20．在直流电路中，电感可以看作______，电容可以看作______。 【答案】 短路 开路 四、简答题（本大题共4小题，每小题9分，共36分） 21．简述自感现象与互感现象的区别与联系。 【答案】（1）区别：自感现象是导体本身电流发生变化引起自身产生的磁场变化而导致其自身产生的电磁感应现象；互感现象是指两相邻线圈中，一个线圈的电流随时间变化时导致穿过另一线圈的磁通量发生变化，而在该线圈中出现感应电动势的现象。自感现象是导体自身的电流变化导致的，互感现象是由于其他线圈电流变化导致的。 （2）联系：二者均是因为磁场变化产生了感应电动势，都属于电磁感应现象。 22．如图所示，当开关S合上以后，电路中的电流由零逐渐增大到（R代表线圈的电阻） (1)试标出开关S闭合的瞬时，线圈中自感电动势的方向； (2)试标出开关S断开的瞬时，线圈中自感电动势的方向； (3)当S闭合，线圈中电流达到稳定值以后，线圈中自感电动势有多大？ 【答案】(1)线圈自感电动势上正、下负 (2)线圈自感电动势上负、下正 (3)线圈中自感电动势为0 【详解】解：（1）开关闭合的瞬时，线圈自感电动势上正、下负； （2）开关断开的瞬时，线圈自感电动势上负、下正； （3）当闭合，线圈中电流达到稳定值以后，线圈中自感电动势为0。 23．若使图中开关S闭合瞬间线圈B中感应电动势的方向由3端指向4端，那么电源正极应与哪一端相连。 【答案】解：要使闭合线B中感应电动势方向由3指向4端即电流方向如图所示，感应电流磁场方向向下。开关S闭合瞬间线圈A中电流增大,电流产生的磁场增强通过线圈A、B的磁通量在增加，故可知B线圈中原磁场方向向上，A中向下可知电流方向如图所示所以电源正极应与1端相连。 【详解】解：要使闭合线B中感应电动势方向由3指向4端即电流方向如图所示，感应电流磁场方向向下。开关S闭合瞬间线圈A中电流增大,电流产生的磁场增强通过线圈A、B的磁通量在增加，故可知B线圈中原磁场方向向上，A中向下可知电流方向如图所示所以电源正极应与1端相连。 24．通过空心线圈的电流在10ms内由0.4A增加到0.6A，产生的自感电动势是50V。 (1)这个线圈的电感L是多少？ (2)若在50ms时间内，线圈中的电流由0.5A减小为零，产生的感应电动势为多大？方向如何？ 【答案】(1) (2)，由楞次定律可知，自感电动势方向与线圈中原电流方向相同。 五、综合分析题（本大题共1小题，每小题14分，共14分） 25．如图所示，判断各线圈的同名端。 【答案】1、3、5（或2、4、6） 【详解】在已知线圈绕法的情况下，可用楞次定律直接判断感应电动势的极性。在一个线圈中通入一变化电流，用楞次定律判断出本线圈中的自感电动势和其他线圈中的互感电动势的极性，则极性相同的端为同名端。 在线圈12的1端通入增大的电流i，电流i产生增大的原磁通Ф，根据楞次定律可知，线圈12的自感电动势的极性为上正下负；原磁通穿过线圈34时，同样根据楞次定律可判断出互感电动势的极性为左正右负；同理可判断线圈56的互感电动势的极性为上正下负，各电动势极性如图所示。所以1、3、5（或2、4、6）为同名端。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：江苏省（职教高考）机电类专业《电工电子技术基础与技能》考点双析卷专辑，依据2026年江苏省中职职教高考机电类专业综合理论考试大纲《电工电子技术基础与技能》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合” 的学习闭环，是中职学校师生应对职教高考首轮复习教学的得力助手。 本专辑第24卷精准对标江苏省（职教高考）机电类专业综合理论考试大纲《电工电子技术基础与技能》：（一）掌握内容：电感元件 江苏省机电类专业综合理论考试 《电工电子技术基础与技能》 考点双析卷 第24卷 电感元件 教师解析卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．当导线长度不变，而导线内的电流增加时，导线的自感会如何变化（   ） A．增加 B．减小 C．不变 D．无法确定 2．下列图形中，属于电感线圈的图形符号是（   ）​ A． B． C．​ D． 3．互感系数的单位是（   ） A．法拉 B．亨利 C．欧姆 D．特斯拉 4．自感现象是指（   ） A．两个电路之间相互感应产生的现象 B．电流在导体中产生的磁场使自身感受到的电动势增大的现象 C．由磁场变化导致导体内环状电流产生的现象 D．利用特定材料或结构阻止磁场传播或影响的现象 5．以下关于电阻器、电容器和电感器识别的说法，×的是（   ） A．它们的符号在电路图中有明确规定，不能混淆 B．仅通过外观有时很难准确判断元件类型 C．所有元件的参数都可以直接从元件表面读取 D．了解元件的型号有助于识别其主要参数和类型 6．互感电动势的方向通常是（   ） A．同向 B．相向 C．阻碍原电流变化的方向 D．无法确定 7．如图所示电路，多匝线圈的电阻和电池的内阻可以忽略，两个电阻器有阻值都是R。电键K原来打开着，电流。现合下电键将一个电阻短路，于是线圈中有自感电动势产生，这自感电动势（    ） A．有阻碍电流的作用，最后电流又减小为零 B．有阻碍电流的作用，最后电流总小于 C．有阻碍电流增大的作用，因而电流保持为不变 D．有阻碍电流增大的作用，但电流最后还是要增大到 8．电感器的参数包括电感值、性能、工作频率等，正确的是（   ） A．电感值越大，电感器的灵敏度越低 B．电感器的性能主要指其外形尺寸大小 C．工作频率高的电感器适用于高频电路 D．参数相互作用决定电感器的工作效果 8．一只灯泡串联一空心线圈后通入交流电能正常发光，如果在线圈中放入铁心，则灯泡亮度（    ） A．不变 B．变暗 C．变亮 D．先变亮后不变 9．若两个耦合线圈的同名端连接，并且两个线圈的自感系数分别为L1,和L2，互感系数为M，则等效电感为（   ） A．L1+L2-2M B．L1+L2+2M C．L1-L2+M D．L1-L2-M 10．两个完全相同的电感线圈，顺向串联时总电感为 12H，则它们反向串联时总电感为（   ） A．3H​ B．6H​ C．9H​ D．12H​ 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 11．互感现象中，两个线圈的互感系数M₁₂与M₂₁不相等。( ) 12．线圈的自感系数与线圈的匝数、形状、有无铁芯等因素有关，与通过线圈的电流大小无关。( ) 13．互感电动势的方向，可用左手定则判定。( ) 14．某一电感元件，其流过的电流变化量越大，则自感电动势也越大。( )     15．自感现象和互感现象的本质不同。( ) 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16．电感线圈对______有阻碍作用，这种阻碍作用称为______。 17．自感和互感是电路中的重要参数，它们分别与电路中的自______和互______有关。 18．电阻元件是______能元件，电容元件是______能元件。电感元件是一种______能元件，可将输入的电能转化为______能量储存起来。 19．如图所示，L1,L2绕在同一铁芯上，L1的电感为25mH，L2的电感为16mH，他们之间的耦合系数为0.8。当电流i的变化率为1A/ms时，则ab两端的电压_____端(填a或b)极性为正。      20．在直流电路中，电感可以看作______，电容可以看作______。 四、简答题（本大题共4小题，每小题9分，共36分） 21．简述自感现象与互感现象的区别与联系。 22．如图所示，当开关S合上以后，电路中的电流由零逐渐增大到（R代表线圈的电阻） (1)试标出开关S闭合的瞬时，线圈中自感电动势的方向； (2)试标出开关S断开的瞬时，线圈中自感电动势的方向； (3)当S闭合，线圈中电流达到稳定值以后，线圈中自感电动势有多大？ 23．若使图中开关S闭合瞬间线圈B中感应电动势的方向由3端指向4端，那么电源正极应与哪一端相连。 24．通过空心线圈的电流在10ms内由0.4A增加到0.6A，产生的自感电动势是50V。 (1)这个线圈的电感L是多少？ (2)若在50ms时间内，线圈中的电流由0.5A减小为零，产生的感应电动势为多大？方向如何？ 五、综合分析题（本大题共1小题，每小题14分，共14分） 25．如图所示，判断各线圈的同名端。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $