2.11元朝的建立与统一课件2025-2026学年统编版历史七年级下册

2026-04-28
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猜猜他们属于哪个少数民族? 在历史上,这个民族创造了怎样的辉煌历史? 第 11 课 元朝的建立与统一 铁木真画像 忽必烈画像 元朝疆域图 你知道蒙古族过着怎样的生活吗? 蒙古帐幕车 逐水草而居的游牧生活。 蒙古弓箭 蒙古族善于骑射, (一)蒙古的兴起 连年的战争,人们最期待的是什么呢? 盼望统一,结束战争 谁能带领蒙古走向统一? 有星的天旋转着, 众百姓反了, 不进自己的卧内, 互相抢掠财物。 有草皮的地翻转着, 全部百姓反了, 不卧自己被儿里, 互相攻打。 ——《蒙古秘史》 文段中展示了当时蒙古草原上什么样的景象? 蒙古各部互相混战、社会动荡不安 铁木真 1、背景 (1)统一首领: (2)尊称: (3)统一时间: (4)政权名称: 铁木真 成吉思汗 1206年 蒙古 (一)蒙古的兴起 2、蒙古建立 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地! 蒙古汗国 俄罗斯 中亚 印度河流域 占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆,建立了世界上有史以来最大的帝国。 对外 西方世界惊恐地称之为“上帝之鞭” 蒙 古 灭西夏 (1227) 灭金(1234) 灭西辽(1218) 吐蕃依附蒙古 (1246) 灭大理 (1253) 攻打西夏时,成吉思汗在六盘山去世。 蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。1234年,蒙古灭金。 金灭亡后,南宋与蒙古对峙局面形成。双方战争持续40多年。 对峙 蒙古 南宋 3、蒙古的扩张 根据相关史事思考,蒙古灭金后为何与南宋长达40余年的对峙而没有灭掉南宋?请在材料中划出。 (1)时间: (2)建立者: (3)都城: 1 .元朝的建立: 忽必烈 (二)元朝的建立 1271年 忽必烈(元世祖) 大都(北京) 我非常欣赏中原的汉文化,乐意效仿~ 举措 具体表现 取谏汉儒 治国安民方略 “行汉法”“行仁政”“不嗜杀” 广开言路,整顿吏治,注重农桑 年,成吉思汗的孙子 ,继承了汗位。 忽必烈 1260 ,元攻破南宋都城临安, ,元消灭南宋残部, 完成了 南宋大臣 等人继续展开抗元斗争 “人生自古谁无死, 留取丹心照汗青” 崖山海战后 南宋正式灭亡 文天祥精神:宁死不屈、视死如归的爱国精神 2.元朝的统一: 1276年 南宋灭亡 陆秀夫、文天祥 1279年 全国的统一 意义: ①结束了我国历史上长期多个政权并立的局面,完成了全国统一 元朝 2.元朝的统一: ②促进了统一多民族国家的发展和巩固 5 .元朝的疆域: 根据课本60页内容,结合元朝1330年形势图说出元朝疆域的四至。 阴山 流沙 辽左 海表 元朝 元朝疆域空前辽阔 西边到达流沙(今塔克拉玛干沙漠) 东面可抵辽东(今辽宁省东部) 南面越过海表(今西沙群岛) 包括今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛。 唐朝前期形势图(669年) 西汉形势图 元朝形势图(1330 年) 5 .元朝的疆域: 对比汉唐元疆域及材料,你得出什么结论? ②元朝是我国第一个由少数民族建立的全国统一的王朝 地位:①元朝是我国历史上版图最大的朝代 秦 西晋 隋 元 (春秋战国) (三国) (南北朝) (辽宋西夏金) 1206 1234 1227 1260 1271 1279 1276 成吉思汗 贡献: 统一蒙古 建立蒙古政权 忽必烈 贡献: 建立元朝 统一全国 文天祥 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 北宋 西夏 金 辽 南宋 西夏 蒙古 南宋 元 南宋 元 北宋 西夏 金 易混淆:灭掉西夏与金的是蒙古政权:灭掉南宋的是元朝。 元朝的统一顺应了历史发展的潮流,是人心所向,大势所趋,而文天祥等组织了抗元斗争,却又受到后人的敬佩,二者是否矛盾? 元的统一结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 蒙古军队大肆屠杀和掠夺激起各族人民的反抗,而文天祥组织抗元斗争,保卫国家这是正义的爱国行为。 从国家统一的角度 从正义、爱国的角度 我们肯定文天祥抗元,并不是否定元统一的进步性,只是二者看待历史的角度不同。 元朝形势图(1330 年) 5 .元朝的疆域: 这么一大片国土上,生活着不同的民族,他们之间的关系如何? 年年此地成边土,竟与胡人相间处。 胡人有妇能汉音,汉女亦解调胡琴。 ——节选自戴良(元)《凉州行》 各民族间友好相处,经济、文化交流密切,民族交融趋势加强 这首诗反映了元朝民族间的什么情况? 根据教材,总结元朝民族交融有何具体表现? 波斯人 阿拉伯人 蒙古人 畏兀儿人 回族 ①边疆各族(蒙古族)迁入中原和江南与汉族杂居。 ②契丹、女真等族经过长期生活,与汉族无什么区别。 ③形成回族的前身——回回 (民族交融最典型事例) (三)民族交融 意义:促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。 结合材料,思考民族交融有何意义? 在宋之时,见胡服、闻胡语者,犹以为怪。……至于元百年之间,四海之内,起居饮食,声音器用,皆化而同之。 ——方孝孺《逊志斋集》卷二《后正统论》 (三)民族交融 元朝在民族政策上实行“四等人制”,这一制度对不同民族采取差别对待的措施,激化了阶级矛盾,引发社会动荡,是导致元朝灭亡的重要原因之一。 元朝的四等人制 元世祖(忽必烈)决定采用什么方式管理国家呢? (三)元朝的统治 参照中原王朝统治方式,逐步确立中央集权制度 确立中央集权制度 中央 地方 边疆 好烦恼啊!这么大块地盘,我要如何治理呢? 枢密院 御史台 皇帝 宣政院 西藏自古以来是我国领土不可分割的一部分。 元朝的中央官制有什么特点呢? 1、中央官制 行政 军政 监察 全国宗教 西藏军政 是对中央集权制度的继承与创新 腹里 今山东、山西、河北, 直属于中央的中书省。 特点: 行中书省 行省制度 军政大权集中,提高了行政效率 2、地方制度 ②犬牙交错 元朝的行省制度还有什么特点呢? 2、地方制度 ①军政大权集中,提高了行政效率 元朝的行省制度的建立有何历史意义? ①行省制度的创立成为我国省制的开端。 ②加强了对地方的控制,加强了中央集权, 元朝统治者管理边疆的方式? 因地 制宜 3、在边疆 北庭都元帅府 加强了对新疆的管理 宣慰使司都元帅府 中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 机构: 意义: 西南-西藏 机构: 意义: 西北-新疆 东南-台湾 澎湖巡检司 中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 机构: 意义: 元朝治理边疆采取了哪些具体措施? 3、边疆治理 隶属于宣政院 标志着西藏正式纳入中国版图 标志着台湾正式纳入中国版图 三国 隋朝 元朝 西汉 唐朝 元朝 北庭都元帅府 唐太宗设安西都护府; 武则天设北庭都护府。 公元前60年,设置西域都护 唐朝 元朝 唐朝时文成公主、金城公主入藏, 唐蕃会盟,汉藏两族关系友好密切。 设立宣政院,中央对西藏正式行使行政管辖权。 吴国大将卫温率船队到达夷洲 隋朝时,隋炀帝派人三次到达流求 澎湖巡检司 历代王朝与边疆地区的关系 台湾、新疆、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 任何妄图分裂祖国领土的行径都是不能得逞的,必将遭到失败! 我们要坚决捍卫领土完整与祖国统一! 蒙古崛起 中央:中书省-行政、枢密院-军政、御史台-监察、宣政院-西藏军政 边疆:因地制宜 (台湾:澎湖巡检司;西域:北庭都元帅府;西藏:宣慰使司都元帅府) 蒙古:1206,铁木真完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权。 地方:行省制度 扩张:1227,灭西夏;1234年,灭金,与南宋形成对峙局面。 元朝建立 民族交融 形成新的民族—回回 巩固统治 建立:1271,忽必烈(元世祖)改国号为大元,次年定都大都。 统一:1279,元灭南宋残部,完成统一,结束多个政权并立局面。 疆域:远超汉唐,历史版图最大 促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。 1.下列史实与忽必烈相关的是( ) ①完成蒙古草原的统一 ②被尊称为成吉思汗 ③改国号为大元 ④定都于大都 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 2.元朝民谣“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”,根本上反映的是元朝时(  ) A. 各族逐渐融合,新的民族——回回族形成 B. 各族之间矛盾化解消除了民族间的界限 C. 各民族以中原文化为主的认同趋向加强 D. 汉族女子与少数民族女子互学语言乐器 C 4.元朝规定;各行省的重大民政事务要呈报中书省,军政要务要呈报枢密院。没有中央的诏旨,行省官员不能更改赋税制度,不得调动军队。这体现行省制度(    ) A.有利于加强中央集权 B.使地方官员丧失权力 C.对后世影响力非常大 D.不利于管辖辽阔疆域 3.某同学梳理北京历史沿革。与这三个朝代相对应的制度是( ) A. 分封制、行省制、郡县制 B. 郡县制、行省制、分封制 C. 行省制、分封制、郡县制 D. 分封制、郡县制、行省制 D A 西周 秦 元 属于燕国 分属广阳郡、渔阳郡等 隶属于中书省 1.中国封建社会大分裂之后有哪几次大统一的局面? 秦 西晋 隋 元 (春秋战国) (三国) (南北朝) (辽宋西夏金) 想一想: 2.元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比,有什么不同点? 元朝是我国第一个由少数民族建立的统一的封建王朝 促进了民族交融,为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 $

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