2026年中考物理一轮复习学案:第25课时 电功、电功率

2026-04-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 电功和电功率
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 928 KB
发布时间 2026-04-28
更新时间 2026-04-28
作者 《一路向前》
品牌系列 -
审核时间 2026-04-28
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来源 学科网

内容正文:

第25课时 电功、电功率 一、课程标准 1.知道电能表作用,了解技术参数并会正确读数和计算电费;2.理解电流做功;3.理解电功率的物理意义;4.会计算电功和电功率;5.正确认识和区分额定功率和实际功率. 二、知识梳理 ( 电功 ) 电功的意义:电流做功的过程就是电能转化为 能的过程,做了多少功就消耗了多少电能.1 kW·h= J. 电功的公式 . 电能表是测量 的仪器. ( 电功率 ) ( ) 电功率的意义:表示电流做功 的物理量.定义式 . 电功率的计算公式 . 额定电压 ;额定功率 . 三、考点梳理 考点一 电能表、电功 【典型例题】 1.(2025·四川达州)小芳家有一只标有“220V  1000W”字样的电热水壶。使用前,家中电能表示数如图15-1-1所示;关闭其它用电器,只让电热水壶正常工作30分钟。下列说法正确的是(  ) A.电热水壶的电阻为484Ω B.电热水壶消耗的电能 C.此过程电能表指示灯闪烁了3000次 D.30分钟后电能表表盘示数为 ( 图15-1-2 ) ( 图15-1-1 ) 2.在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中,同学们设计了如图15-1-2甲、乙、丙三个电路。 (1)实验中我们通过比较   来比较相同时间内电流做功的多少,所用的两灯L1和L2规格是   (选填“相同”或“不同”)。 (2)利用图甲可以研究电流做功多少与   的关系。经过讨论,同学们认为图甲电路存在一个缺陷,其缺陷在于          。 (3)在乙图的实验中,两灯都发光,但灯L1较亮,灯L1两端的电压也较大,根据此现象可以得出的初步结论是           。 (4)某同学想利用丙图来研究电流做功与电压的关系,通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变灯两端电压,他设计的实验方案中存在什么问题?       。 【拓展变式】 (2023·宜昌)某品牌电动汽车的电池容量为130Ah,额定电压为400V,充电时它将电能转化为______能存储起来,充满电后它存储了______kW·h的能量。 考点二 电功率及其常规测量 【典型例题】 (2024·江苏无锡)用如图所示的电路测量小灯泡的功率,实验原理是: 。闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,分别使电压表的示数小于、等于和略大于小灯泡的额定电压3.8V,观察小灯泡的亮度,读出电压表、电流表的示数记录在下表中。则小灯泡L的额定功率为______W,小灯泡的亮度由 决定。 ( 图15-1-3 ) 【拓展变式】 小金利用图15-1-4甲的电路测量小灯泡的电功率。小灯泡的额定电压为2.5伏。 ( 图15-1-4 ) [实验过程] (1)连接电路时,应该保持开关断开,滑动变阻器的滑片置   (填“A”或“B”)端; (2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为2.5伏,此时电流表示数如图乙。则小灯泡的额定功率为   瓦; (3)调节滑动变阻器,记录多组电压、电流数据,计算小灯泡对应功率,完成实验,图丙是小金作出的小灯泡I﹣U图象。关于小灯泡的功率P与通过其电流的平方I2的关系。如图所示的图象中最合理的是    。 (4)[继续探究]小灯泡的亮度是由实际功率决定的,若将标有“220V 40W”灯泡L1和标有“220V 60W”灯泡L2串联后接到家庭照明电路中,灯泡   更亮。 考点三 电功率相关计算 【典型例题】 1.(2025·江苏扬州)某电水壶内部电路简化后如图15-1-5。当开关都闭合,电水壶处于加热状态。水烧开后温控开关自动断开,电水壶处于保温状态。已知电阻为22Ω,保温时通过的电流为0.2A,。求: (1)将质量为1kg、初温为20℃的水加热至70℃,水吸收的热量Q; (2)电水壶处于加热状态时的电功率P; ( 图15-1-5 )(3)电水壶处于保温状态时,1min消耗的电能W。 【拓展变式】 1. (2025·四川达州)如图所示为定值电阻R和灯泡L的图像,灯泡L额定电压为2.5V.将两用电器串联在电源两端,灯泡L正常发光。下列说法正确的是(  ) A.电源电压为2.5V B.灯泡L额定功率为0.75W C.R与灯泡L功率之比为 D.灯泡L的图像为图线B ( 图15-1-7 ) ( 图15-1-6 ) 2.(2025·重庆)科技小组的同学按图15-1-7甲所示的电路研究自制小台灯的调光效果,灯泡L标有“2.5V”字样,电源电压恒为,电压表量程为“”,电流表量程为“”。闭合开关S,在确保电路安全的情况下,最大范围移动变阻器的滑片P,观察灯泡的L亮暗,绘出灯泡L的图像如图乙所示。下列分析正确的是(  ) A.灯泡正常发光时电阻值为 B.灯泡随滑片P向端移动而变亮 C.变阻器接入的阻值范围为 D.电路消耗的最大电功率为0.625W ( 图15-1-8 )四、课堂反馈 (2024·江苏宿迁)教室的饮水机上有两条提示语:“注意水温,谨防烫伤”和“节约用电,弘扬美德”。小明画出了饮水机电路示意图,如图15-1-8甲所示,电阻R1=1210Ω,加热时总功率为840W。线圈内阻不计,Rt为热敏电阻,其阻值随温度的变化如表格所示,控制电路电源电压恒为3V,当电流达到0.02A时衔铁被吸合。 (1)衔铁被吸合时,饮水机处于 (选填“加热”或“保温”)状态,饮水机处于保温状态时,功率为 W; (2)设定最高水温为,需要将滑动变阻器阻值调至 ;根据图乙中电能表参数,饮水机处于加热状态时,经过10min,电能表指示灯闪烁 次。 参考答案 第1课时 电功、电功率 二、知识梳理 其他形式 3.6×106 W=UIt 电功 快慢 p=W/t p=UI 正常工作的电压 正常工作的电功率 三、考点梳理 考点一 1.D 2.(1)灯泡亮度 不同 (2)电流大小 无法多次试验获得普遍规律 (3)在电流和通电时间相同的情况下,电压越大,电流做的功越多 (4)不能控制电流相同 拓展变式 化学 52 考点二 P=UI 1.14 实际功率 拓展变式 (1)B (2)0.6 (3)B (4)L1 考点三 典型例题 1.2.1×105J 2.2200W 3.2640J 拓展变式 1.B 2.C 四、课堂反馈 (1)保温 40 (2)50 350 110 学科网(北京)股份有限公司 $

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