第25卷 几何公差 考点训练卷《极限配合与技术测量》湖北省（技能高考）机械类 考纲百套卷

编写说明：湖北省《机械类考纲百套卷》，依据《湖北省技能高考专业理论考试大纲机械大类专业综合知识》编写。本专辑涵盖机械制图与机械识图、机械基础、极限配合与技术测量、机械加工工艺基础、车工、钳工、铣工模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第25卷考点训练卷，按《极限配合与技术测量》中的《几何公差》范围和要求编写。具体内容为：掌握几何公差及公差带含义极限尺寸、偏差、公差的简单计算和配合性质的判断；量具的正确使用；零件的测量与合格性判断。 湖北省《机械类考纲百套卷》 第25卷 《极限配合与技术测量》 几何公差 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题3分，共72分） 1.平面内直线的直线度公差带为（ ） A.一个圆内的区域 B.一个圆柱面内的区域 C.两个平行平面之间的区域 D.两个平行直线之间的区域 【答案】D 【解析】平面内直线的直线度公差带是两平行直线之间的区域。 2.在以下几何公差符号中，表示同轴度（同心度）位置公差的是（ ） A.⊥ B.◎ C.∥ D.∠ 【答案】B 【解析】◎为同轴度（同心度）符号；⊥是垂直度；∥是平行度；∠是倾斜度。 3.孔的形状公差主要为（ ） A.同轴度 B.圆柱度 C.平行度 D.以上均是 【答案】B 【解析】圆柱度是孔、轴类要素典型的形状公差。 4.公差带形状是底面直径为公差值t的圆柱的几何公差项目是（ ） A.轴线的直线度 B.同轴度 C.垂直度 D.以上均是 【答案】A 【解析】轴线直线度公差带为直径等于公差值的圆柱形区域。 5.下列几何公差项目符号错误的是（ ） A.直线度— B.倾斜度∠ C.线轮廓度⌒ D.面轮廓度□ 【答案】D 【解析】面轮廓度符号为⌒，□是平面度，D选项符号对应错误。 6.空间点的位置度公差带为（ ） A.两等距曲线之间的区域 B.两同心圆之间的区域 C.一个圆内的区域 D.一个圆球面内的区域 【答案】D 【解析】空间点位置度公差带是以理想点为球心、直径为公差值的圆球面内区域。 7.被测要素绕基准回转过程中所允许的最大跳动量称为（ ） A.理想要素 B.基准要素 C.跳动公差 D.真实要素 【答案】C 【解析】跳动公差指示表的最大跳动量，分为圆跳动和全跳动。 8.平面内点的位置度公差带为（ ） A.一个圆内的区域 B.一个圆柱面内的区域 C.两个平行平面间的区域 D.两个平行直线间的区域 【答案】A 【解析】平面内点的位置度公差带是以理想点为圆心、直径为公差值的圆内区域。 9.方向公差是指被测要素对____在方向上的允许变动量（ ） A.理想要素 B.基准要素 C.实际要素 D.真实要素 【答案】B 【解析】方向公差限定被测要素相对基准要素的方向误差。 10.圆柱轴线的方向公差主要包括（ ）①同轴度②圆柱度③平行度④垂直度⑤对称度 A.①②③④ B.①② C.③④ D.①②③④⑤ 【答案】C 【解析】平行度、垂直度属于方向公差 11.径向全跳动的公差带形状与____的公差带形状相同（ ） A.圆柱度 B.对称度 C.平行度 D.线轮廓度 【答案】A 【解析】径向全跳动与圆柱度公差带均为两同轴圆柱面之间的区域，形状一致。 12.任意方向上线对线平行度的公差带为（ ） A.两平行直线之间的区域 B.两平行平面之间的区域 C.一个圆柱面内的区域 D.一个圆内的区域 【答案】C 【解析】任意方向线对线平行度公差带为一个圆柱面内的区域。 13.下列与其他三个不属于同类几何公差项目的是（ ） A.平行度 B.圆柱度 C.平面度 D.圆度 【答案】A 【解析】圆柱度、平面度、圆度是形状公差；平行度是方向公差。 14.下列属于位置公差的是（ ） A.对称度 B.线轮廓度 C.同心度 D.以上均是 【答案】D 【解析】对称度、同心度（同轴度）、位置度、线轮廓度（带基准）均属于位置公差。 15.下列属于被测要素的形状对其理想形状所允许的变动量的是（ ） A.平行度 B.对称度 C.同心度 D.圆度 【答案】D 【解析】圆度是形状公差，只控制要素自身形状，不涉及基准。 16.几何公差带的大小是指几何公差带的宽度、直径或____的大小（ ） A.半径差 B.直径差 C.半径 D.弧度 【答案】A 【解析】公差带大小由公差值确定，表现为宽度、直径或半径差。 17.位置公差可同时限定（ ）①形状误差②方向误差③位置误差④跳动误差 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③ 【答案】C 【解析】位置公差约束最严格，可同时限制形状、方向、位置三项误差。 18.下列公差带形状相同的是（ ）①线轮廓度②圆度③径向圆跳动④面轮廓度 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④ 【答案】D 【解析】线轮廓度与面轮廓度均为等距曲线/曲面之间区域，形状相同。 19.几何公差代号公差框格的第3格和以后各格填写内容为（ ） A.基准符号和有关符号 B.几何公差项目符号 C.几何公差数值及对应的符号 D.以上均有可能 【答案】A 【解析】公差框格：第1格项目符号，第2格数值，第3格起为基准字母。 20.下列有时需要基准，有时不需要基准的公差项目是（ ） A.圆跳动 B.位置度 C.同心度 D.全跳动 【答案】B 【解析】位置度可用于定位，也可用于形状控制，灵活使用。 21.针对不同情况，公差带会有不同形状的几何公差项目是（ ） A.径向全跳动 B.圆度 C.线轮廓度 D.直线度 【答案】D 【解析】直线度在平面内为两平行线，空间为圆柱面，公差带形状随场合变化。 22.几何公差代号公差框格的第2格填写内容为（ ） A.基准符号和有关符号 B.几何公差项目符号 C.几何公差数值及对应的符号 D.公差对应的符号 【答案】C 【解析】框格第2格填写公差数值及φ、Sφ等附加符号。 23.下列关于几何公差说法正确的是（ ） A.形状公差只关注自身形状 B.方向/位置公差关注相对基准 C.跳动公差为动态精度要求 D.以上均正确 【答案】D 【解析】三项均正确。 24.同一要素既标尺寸公差又标几何公差时，确定两者关系的原则为（ ） A.公差原则 B.独立原则 C.相关要求原则 D.包容原则 【答案】A 【解析】公差原则规定尺寸公差与几何公差的关系。 二、判断题（本大题共14小题，每小题2分，共28分） 1.位置度的公差框格可为两格或多格。（ ） 【答案】√ 【解析】位置度可只标公差，也可加基准，框格2格及以上均合法。 2.平行度符号是∥，垂直度是⊥，圆柱度符号是◎。（ ） 【答案】× 【解析】圆柱度符号为回字形（ⓞ），◎是同轴度。 3.一个零件形状和位置误差越大，其形状和位置精度越低。（ ） 【答案】√ 【解析】误差与精度成反比，误差越大，精度越低。 4.直线度的公差带一定是距离为公差值t的两平行平面之间的区域。（ ） 【答案】× 【解析】平面内直线度为两平行直线；空间轴线直线度为圆柱形，并非一定是平行平面。 5.采用包容要求时，尺寸公差和几何公差之间没有关联。（ ） 【答案】× 【解析】包容要求是实际边界不得超过最大实体边界。 6.在机械制造中，零件的几何误差是不可避免的。（ ） 【答案】√ 【解析】加工必然产生误差，只能用公差限制，无法完全消除。 7.相同几何公差项目，其公差带形状也相同。（ ） 【答案】× 【解析】同一项目在不同场合公差带形状可不同。 8.若实际要素超出几何公差范围，则为不合格。（ ） 【答案】√ 【解析】几何误差超出公差值，判定零件不合格。 9.图样上几何公差值后加注M，表示遵守包容原则。（ ） 【答案】× 【解析】M为最大实体要求，包容原则用○E标注。 10.形状公差符号“□”表示平面度。（ ） 【答案】√ 【解析】平面度符号为正方形□，控制平面的平整程度。 11.线轮廓度既可能是形状公差，又可能是方向公差，还可能是位置公差。（ ） 【答案】√ 【解析】无线轮廓度无基准为形状；有方向基准为方向；有位置基准为位置公差。 12.形状公差的公差框格可为两格或多格。（ ） 【答案】× 【解析】形状公差无基准，框格固定为两格，不能多格。 13.若几何公差值前标注S，则公差带形状为圆球形。（ ） 【答案】√ 【解析】Sφ表示球形公差带，用于空间点位置度。 14.圆柱度公差不需要基准。（ ） 【答案】√ 【解析】圆柱度是形状公差，不涉及基准，只控制自身形状。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：湖北省《机械类考纲百套卷》，依据《湖北省技能高考专业理论考试大纲机械大类专业综合知识》编写。本专辑涵盖机械制图与机械识图、机械基础、极限配合与技术测量、机械加工工艺基础、车工、钳工、铣工模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第25卷考点训练卷，按《极限配合与技术测量》中的《几何公差》范围和要求编写。具体内容为：掌握几何公差及公差带含义极限尺寸、偏差、公差的简单计算和配合性质的判断；量具的正确使用；零件的测量与合格性判断。 湖北省《机械类考纲百套卷》 第25卷 《极限配合与技术测量》 几何公差 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题3分，共72分） 1.平面内直线的直线度公差带为（ ） A.一个圆内的区域 B.一个圆柱面内的区域 C.两个平行平面之间的区域 D.两个平行直线之间的区域 2.在以下几何公差符号中，表示同轴度（同心度）位置公差的是（ ） A.⊥ B.◎ C.∥ D.∠ 3.孔的形状公差主要为（ ） A.同轴度 B.圆柱度 C.平行度 D.以上均是 4.公差带形状是底面直径为公差值t的圆柱的几何公差项目是（ ） A.轴线的直线度 B.同轴度 C.垂直度 D.以上均是 5.下列几何公差项目符号错误的是（ ） A.直线度— B.倾斜度∠ C.线轮廓度⌒ D.面轮廓度□ 6.空间点的位置度公差带为（ ） A.两等距曲线之间的区域 B.两同心圆之间的区域 C.一个圆内的区域 D.一个圆球面内的区域 7.被测要素绕基准回转过程中所允许的最大跳动量称为（ ） A.理想要素 B.基准要素 C.跳动公差 D.真实要素 8.平面内点的位置度公差带为（ ） A.一个圆内的区域 B.一个圆柱面内的区域 C.两个平行平面间的区域 D.两个平行直线间的区域 9.方向公差是指被测要素对____在方向上的允许变动量（ ） A.理想要素 B.基准要素 C.实际要素 D.真实要素 10.圆柱轴线的方向公差主要包括（ ）①同轴度②圆柱度③平行度④垂直度⑤对称度 A.①②③④ B.①② C.③④ D.①②③④⑤ 11.径向全跳动的公差带形状与____的公差带形状相同（ ） A.圆柱度 B.对称度 C.平行度 D.线轮廓度 12.任意方向上线对线平行度的公差带为（ ） A.两平行直线之间的区域 B.两平行平面之间的区域 C.一个圆柱面内的区域 D.一个圆内的区域 13.下列与其他三个不属于同类几何公差项目的是（ ） A.平行度 B.圆柱度 C.平面度 D.圆度 14.下列属于位置公差的是（ ） A.对称度 B.线轮廓度 C.同心度 D.以上均是 15.下列属于被测要素的形状对其理想形状所允许的变动量的是（ ） A.平行度 B.对称度 C.同心度 D.圆度 16.几何公差带的大小是指几何公差带的宽度、直径或____的大小（ ） A.半径差 B.直径差 C.半径 D.弧度 17.位置公差可同时限定（ ）①形状误差②方向误差③位置误差④跳动误差 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③ 18.下列公差带形状相同的是（ ）①线轮廓度②圆度③径向圆跳动④面轮廓度 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④ 19.几何公差代号公差框格的第3格和以后各格填写内容为（ ） A.基准符号和有关符号 B.几何公差项目符号 C.几何公差数值及对应的符号 D.以上均有可能 20.下列有时需要基准，有时不需要基准的公差项目是（ ） A.圆跳动 B.位置度 C.同心度 D.全跳动 21.针对不同情况，公差带会有不同形状的几何公差项目是（ ） A.径向全跳动 B.圆度 C.线轮廓度 D.直线度 22.几何公差代号公差框格的第2格填写内容为（ ） A.基准符号和有关符号 B.几何公差项目符号 C.几何公差数值及对应的符号 D.公差对应的符号 23.下列关于几何公差说法正确的是（ ） A.形状公差只关注自身形状 B.方向/位置公差关注相对基准 C.跳动公差为动态精度要求 D.以上均正确 24.同一要素既标尺寸公差又标几何公差时，确定两者关系的原则为（ ） A.公差原则 B.独立原则 C.相关要求原则 D.包容原则 二、判断题（本大题共14小题，每小题2分，共28分） 1.位置度的公差框格可为两格或多格。（ ） 2.平行度符号是∥，垂直度是⊥，圆柱度符号是◎。（ ） 3.一个零件形状和位置误差越大，其形状和位置精度越低。（ ） 4.直线度的公差带一定是距离为公差值t的两平行平面之间的区域。（ ） 5.采用包容要求时，尺寸公差和几何公差之间没有关联。（ ） 6.在机械制造中，零件的几何误差是不可避免的。（ ） 7.相同几何公差项目，其公差带形状也相同。（ ） 8.若实际要素超出几何公差范围，则为不合格。（ ） 9.图样上几何公差值后加注M，表示遵守包容原则。（ ） 10.形状公差符号“□”表示平面度。（ ） 11.线轮廓度既可能是形状公差，又可能是方向公差，还可能是位置公差。（ ） 12.形状公差的公差框格可为两格或多格。（ ） 13.若几何公差值前标注S，则公差带形状为圆球形。（ ） 14.圆柱度公差不需要基准。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $