安徽滁州市天长市炳辉中学2025-2026学年高一下学期春季学情检测 生物

■ 报告查询：登录zhi xue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 可职 炳辉中学2025-2026学年高一下学期春季学情检测 生物答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2,选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面潮上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3. 非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4. 在草稿纸、试题卷上答题无效。 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 选择题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 解答题 16.10分) (1) (2) 【2分】 (3) 【2分】 【2分】 17.10分) (1) 【2分】 (2) 【2分】 (3) 【2分】 (4) 【2分】(5) 【2分】 囚囚■ ■ ▣ 18.11分) (1) (2) (3) 【2分】 (4) 19.12分) (1) 【2分】 (2) (3) 【2分】 (4) (5) 【2分】 20.12分) (1) 【2分】 1 (2) 【2分】 (3) 【2分】 囚■囚炳辉中学2025-2026学年高一下学期春季学情检测 生物 参考答案 1-15:CBDDC DDACD DBBCC 16。(10分，除说明外每空1分) (1)相对 白毛 分离 (2)性状分离 白毛羊4和5为杂合子，都含有黑色隐性遗传因子，相互交配时会出现性状分离。(2分) (3)AA或Aa(2分) 1/3(2分) 17。(10分，每空2分) (1) AAbbXaaBB或AAbb×AABB(2分)(2)4/7(2分)(3)50(2分) (4) 50cm:45cm:40cm=1:2:1(2分)(5)1/4(2分) 18。（11分，除说明外每空1分) (1)雌 初级卵母细胞 (2)0 ①② (3)DNA复制 ①③ 有丝分裂后期和减数第二次分裂后期(2分) (4)① (5)96 24 19。（12分，除说明外每空1分) (1)易饲养，繁殖快，子代数量多；染色体数少，便于观察；有多对易于区分的相对性 状(2分) 类比推理法 假说-演绎 (2)等位基因会随同源染色体的分开而分离 (3)紫眼：白眼：红眼=9：4：3，属于自由组合分离比(9：3：3：1)的变式(2分) (4)X aax x (5)5/6 1/12（2分) 20。(12分，除说明外每空1分) (1)伴性遗传 Y 伴X染色体隐性 0(2分) (2)Bb 1/4(2分) (3)A2 9/16(2分)炳辉中学2025-2026学年高一下学期春季学情检测 生物 全卷满分100分，考试时间75分钟 芡实盈湖，稻花飘香，高邮湖畔银鱼穿梭，龙岗田间的谷穗低垂。 万物生长的背后，隐藏着遗传的奥秘。从孟德尔的豌豆到天长本地的特 色作物，每一份性状的传递都是生命精妙的计算。愿你带着对家乡生物 的好奇，拨开性状分离的迷雾，探寻基因在染色体上的足迹。祝你在本 次检测中，收获理想的“性状”！ 一、选择题：本题共15题，每题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1。欧阳修在《醉翁亭记》中描绘琅琊山“佳木秀而繁阴”，山中松树常表现出树干有粗 有细、针叶有长有短、球果产量有多有少等差异。这些所描述的是该植物的() A.性状分离 B.交叉互换 C.相对性状 D.性状重组 2.下列关于各杂交组合、子代表型及比例的相应判断，正确的是( 杂交组合 子代表型及比例 判断 龙岗芡实：紫花×红花 紫花：红花=1：1 紫花为显性性状 天长大米： 有香×无香 全为有香 亲本均为纯合子 高邮湖银鱼： 青背×青背 青背：银白背=3：1 子代青背个体中纯合子占1/4 龙岗鹅： 灰羽×灰羽 全为灰羽 亲本均为纯合子 A.A B.B C.C D.D 3。“假说一一演绎法”是遗传学研究中的重要方法，它实质上是一种解释归纳推理。下 列分析错误的是( ) A.演绎推理得到的结论具有逻辑的必然性，仍需实验检验 B.在豌豆一对相对性状杂交实验中，预期测交结果即为演绎过程 C.孟德尔发现分离定律和自由组合定律时，均采用了“假说一一演绎法” D.孟德尔运用“假说一演绎法”，提出体细胞中，等位基因是成对存在的假说 第1页共8页 4。安徽天长市农科所科研人员用天长大米的纯种有香抗病(AABB)与纯种无香感病(aabb) 两个品种进行杂交实验，F2出现与亲代不同的有香感病和无香抗病新类型。下列关于新 类型（即重组类型）的叙述，正确的是() A.在F2中，有香感病和无香抗病两种重组类型所占比例不同 B.在有香感病或无香抗病个体中，纯合子所占比例不同 C.F2有香抗病植株中与F1基因型相同的概率为1/16 D.将F2中全部有香抗病个体在自然条件下混合种植（自由交配），后代中出现无香感病 个体的概率为1/81 5。安徽天长市龙岗镇农技人员用龙岗芡实的两个纯合品种一一紫花大粒(AABB)与红花 小粒(aabb)进行杂交实验，F1全为紫花大粒(AaBb),F1自交产生F2。下列表述正 确的有() A.F,产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质 B.受精时，F雌雄配子的结合方式有9种，F2表型有4种 C.F2中，纯合子占1/4，基因型不同于F,的类型占3/4 D.F2紫花大粒中的纯合子占1/8 6。安徽滁州特产滁菊的花色受两对独立遗传的等位基因A/和B/b控制。只有当每一对 基因中至少有一个显性基因时（即AB),花色才表现为黄色，其余基因型(Abb、aaB_、 aabb)均表现为白色。现用一株黄花滁菊与一株白花滁菊杂交，所得F1中黄花植株占3/8， 白花植株占5/8。据此推测，亲本黄花与白花的基因型组合最可能是() A.AABbXaabb B.AAbbXAabb C.AaBbXaabb D.AaBbXAabb 7。滁菊的花香受一对基因控制：有香味(P)对无香味(p)为显性：花型受另一对基因 控制：重瓣(R)对单瓣(r)为显性。控制两对性状的基因独立遗传。那么表型相同的一 组是（ ) A.PpRr和ppRr B.PPrr和PpRr C.PPrr和PpRr D.PpRr和PPRR 8。在模拟孟德尔杂交实验的实验中，甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小 球并记录字母组合：乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合， 重复100次。下列叙述正确的是( ① ⊙.aaD.⑥ ① O®®OR DdDD】 ®C①®® anadd drddDr 微®00 DddDD d①DDd① (®DT®T ①) ② ③ A.乙同学的实验模拟基因自由组合 B.乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2 C.甲同学的实验中①②烧杯分别代表雌雄个体的任何器官 D.甲同学在每次抓取小球后必须放回烧杯且摇匀才能进行下一次的抓取，乙同学则不必 第2页共8页 9。欧阳修在《醉翁亭记》中以细腻笔触描摹山川生灵，生生不息，细胞分裂是生命延续 的基础。下图为某动物睾丸中不同细胞的分裂图像，下列说法正确的是( ) 八A房A ① ② ③ ④ A.进行减数分裂的细胞为②③④ B.③细胞的子细胞称为初级精母细胞 C.①②③细胞均含有同源染色体 D.④可以直接分裂为两个精子 10.“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”安徽天长市高邮湖湿地，每到繁殖 季节，湖中的银鱼、湖边的芡实都以各自的方式延续着生命。结合图示信息判断下列关于 有性生殖的说法，正确的是( ) 亲本甲 A配子 亲本乙 受精卵 B配子 A.如同高邮湖中一条雄鱼使多条雌鱼产卵，因此一个精子(A配子)可同时与多个成熟的 卵细胞(B配子)结合 B.龙岗芡实种子的每一个体细胞中的遗传物质一半来自母本、一半来自父本 C.过程②发生了基因的自由组合，从而导致高邮湖银鱼形态各异 D.过程①和②保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，如 同龙岗芡实代代相传，细胞中染色体数依然不变 11。唐代诗人罗隐在《蜂》中所言：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。”蜜峰虽小， 却占据了无限风光。下图表示蜜蜂某一条染色体上的几个基因，下列说法错误的是( 22 一截翅 白眼 朱红眼老乡 深红眼 添 蜜蜂全染色体组核型图(16条染色体) 蜜蜂单条染色体部分基因分布图 A.基因在染色体上呈线性排列 B.朱红眼和深红眼不是一对相对性状 C.果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目 D.黄身基因与白眼基因的遗传遵循自由组合定律 第3页共8页 12。萨顿、摩尔根等科学家在“基因在染色体上”观点的提出和验证上做出了巨大贡献， 为孟德尔遗传规律的现代解释提供了理论依据，关于摩尔根果蝇杂交实验，下列相关分析 错误的是（) A.摩尔根根据果蝇杂交实验，推测红、白眼基因在X染色体上属于“假说”内容 B.白眼雄果蝇和红眼雌果蝇杂交，通过眼睛颜色可判断子代果蝇的性别 C.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F,自由交配，F,中红眼：白眼=1：1 D.萨顿通过分析基因与染色体的平行关系推测“基因在染色体上” 13。安徽天长市特产“秦栏鹅”的性别决定为ZW型，公鹅的两条性染色体是同型的(ZZ), 母鹅的两条性染色体是异型的(ZW)，WW型无法存活，胚胎时已致死。如果一只母鹅在激 素的作用下性反转为公鹅，这只公鹅与正常母鹅交配，后代的性别会是怎样的() A.雌：雄=1：1 B.雌：雄=2：1 C.雌：雄=1：2 D.雌：雄=1：3 14.高邮湖畔的秦栏鹅（性别决定为ZW型）养殖历史悠久，其羽毛颜色有灰羽和白羽两 种，是一对相对性状。某生物兴趣小组用纯合灰羽鹅与纯合白羽鹅进行正反交实验，结果 如下表所示。不考虑Z、W染色体的同源区段，下列叙述正确的是( 亲本 子代 ①灰羽雄鹅×白羽雌鹅 子代全为灰羽 ②灰羽雌鹅×白羽雄鹅 子代雌鹅全为白羽，雄鹅全为灰羽 A.白羽基因是常染色体上的显性基因 B.白羽基因是常染色体上的隐性基因 C.白羽基因是Z染色体上的隐性基因 D.白羽基因是Z染色体上的显性基因 15.“种瓜得瓜，种豆得豆。”此乃千载不易之常理。然生命之河，暗流潜藏一一健康与 疾患，显性与隐性，如昼夜交替，似阴阳相生，于血脉深处悄然传递。下图表示两个家族 中有关甲（基因为A、)和乙（基因为B、b)两种遗传病的系谱图。若I,无乙病基因， 下列分析错误的是( ) I 9 ● 患甲病女性 患乙病男性 中身9 )口 34 网 患两种病男性 咖恤 血 口○正常男女 A.Ⅱ-6是纯合子的概率为1/6 B.IⅡ-1和II-9都含b基因的概率是1 C.Ⅱ-3和Ⅱ-7都含a基因的概率是1/9 D.由I-1、I-2和Ⅱ-2可推知甲病为常染色体隐性遗传病 第4页共8页 炳辉中学2025-2026学年高一下学期春季学情检测 生物 “太极分阳阳，生生之谓易。”遗传，是生命跨越时间的对话： 减数分裂，是基因重组的华美舞章。当同源染色体彼此分离，当非 等位基因自由组合，生命的多彩便在配子中悄然孕育。愿你以孟德尔 的严谨为舟，以摩尔根的洞察为楫，在遗传学的长河中溯流而上，探 秘生命传承的永恒法则。 基因有序，分裂有度；遗传有律，应答有心。愿你沉着思考， 准确作答，完美的完成以下每一个空格。 二、非选择题：本题包括5小题，共55分。 16。（10分)近年来，天长市大力实施乡村振兴战略，让家庭农场成为乡村产业发展的主 力军。在天长市大通镇周氏羊业有限公司养殖基地，十几座彩钢养殖大棚中，上万头波尔 山羊正安静地吃料、饮水。请观察羊的毛色遗传图解（显性基因用A表示，隐性基因用 表示)，请据图回答下列问题： 表示白羊 第一代 表示黑羊 第二代 第三代 (1)羊的毛色分为白色和黑色，是一对 性状，毛色的显性性状是， 遵循基因 的 定律。 (2)白毛羊4与白毛羊5通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊6，这种现象在遗传学 上称为 。产生这种现象的原因是 (3)个体7的基因型是，个体4和5若再生一只白羊，其是纯合子的概率为 第5页共8页 17。（10分)I。“水乡芡实，粒粒藏珍。”安徽天长市龙岗镇地处高邮湖畔，自古盛产芡 实（俗称“鸡头米”），其果实颜色或深绿如黛，或浅绿如翠，或金黄如阳，是研究遗传 规律的理想材料。果实颜色由两对等位基因(A/和B/b)控制，其中基因型为Abb表 现为深绿色、ABb表现为浅绿色、ABB和aa_表现为黄色。回答下列问题： (1)用纯合深绿果植株与纯合黄色果植株作亲本进行杂交，若子代全部为浅绿色果植株， 则该杂交亲本的基因型组合是 (2)若A/a和B/b基因位于两对同源染色体上，现有若干浅绿色果(AaBb)植株自交， 则F,的黄色果植株中杂合个体所占的比例是 I工。假设芡实植株的高度由两对等位基因Dd与F/f共同决定，显性基因具有增高效应， 且增高效应都相同，并且可以累加，即显性基因的个数与植物高度呈正比，DDFF高60cm,ddff 高40cm。据此回答下列问题： (3)基因型为DDFF和ddff的两株植物杂交，E,的高度是 cm。 (4)F,与隐性个体测交，测交后代中高度类型和比例为 (5)F,自交，F2中高度是55cm植株在F2中所占的比例是 18.(11分)安徽天长市高邮湖盛产银鱼（2=48)，其体型小巧、繁殖迅速，是研究细 胞分裂的理想材料。图甲为该银鱼不同细胞分裂时期的部分染色体变化示意图，图乙为每 条染色体上DNA含量变化曲线。请回答下列问题： 每 染 量色 、i ① 图甲 图乙 (1)据图甲分析该银鱼性别为 性，图甲中细胞①的名称是 (2)图甲的细胞②中染色单体数目是 ,图甲中含有同源染色体的是 (填标号)。 (3)图乙中AB段形成的原因是 。BC对应图甲中图示 (填标号)的细胞。 图乙中CD过程发生在 (填具体分裂时期名称)。 (4)基因的分离和自由组合可发生在图甲中的 (填标号)细胞中。 (⑤)该银鱼的体细胞中染色体最多有条，在减数分裂过程中可形成个四分体。 第6页共8页 19。(12分)研究发现有两对基因与果蝇眼色有关，A、a控制有无眼色色素，B、b控制 色素类型。无眼色色素时眼色为白色，有眼色色素时眼色为紫色或红色。2个纯系果蝇杂 交结果如下图，据图回答下列问题。 白眼♀ 红眼 紫眼♀ 紫眼& F. 紫眼♂紫眼♀ 白眼白眼♀ 红眼♂ 统计比例：3：6：2：2： 3 (1)果蝇是遗传学研究的经典实验材料，因其具 等优点（至少写出两点）。 萨顿把基因传递模式与染色体在减数分裂中的分配行为联系起来，提出了遗传的染色体学 说一一基因在染色体上，他采用的研究方法是 摩尔根及其同事利 用一个特殊眼色基因的突变体（白眼雄蝇）开展果蝇一对相对性状的杂交实验研究，采用 的研究方法证明了基因在染色体上。 (2)基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因， 具有一定的独立性：在减数分裂形成配子的过程中， 分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 (3)据图示数据分析，这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，理由是F2果蝇中 (4)上图中“b”基因位于染色体上。亲本中白眼雌果蝇的基因型为 (5)在F2的紫眼雌果蝇中杂合子所占比例是。若选出F2的白眼雌果蝇和红眼雄果 蝇，让它们自由交配，则后代中红眼雌果蝇的比例是 第7页共8页 20。(12分)甲乙两种酶参与葡萄糖和糖原之间的转化，任一酶的基因发生突变导致相应 酶功能缺陷，均会引发糖原积累病。图1和图2分别为甲乙两种酶功能缺陷导致的糖原积 累病患者家系，甲酶缺陷由一对等位基因A和a控制，乙酶缺陷由另外一对等位基因B和 b控制，且已知这两对等位基因中有一对位于X染色体上。回答下列问题： 1□ ○2 O正常女性 ☑患病男性 1☐- 口正常男性 ②患病女性 口正常男性 ●患病女性 2 O正常女性 患病男性 瓜 图1 图2 (1)决定性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是与性状相关联，这种现象叫作 人类男性的性染色体是异型的，用XY来表示，其中 染色体携带的基因比较少。 甲酶缺陷可能的遗传方式是 若图1家系不考虑乙酶缺陷，据此推测， “?”为患病女性的概率是 (2)在不考虑甲酶缺陷的情况下：图2中I,的基因型为， Ⅱ2与Ⅱ3再生一个患病 女孩的概率为 (3)现将对相关疾病基因进行检测。下表记录了两个家族中部分家庭成员的检测结果（注： “+”表示存在，“-”表示不存在；“X”表示未检测)。 图1家族 图2家族 Ⅱ4 12 12 I3 基因1 基因A、a + 基因2 + 基因3 基因B、b + 基因4 ①表中基因2是 。 图1Ⅱ3可能的基因型种类数为 。 若图1中的I3与图2中 的Ⅱ1婚配，则其子女正常的概率是 第8页共8页