2 类型1 记叙文 -【载望】初中英语高分作文

第二部分 四大文体模板 类型 记叙文 四文体解读 记叙文是一种以写人与记事为主要内容，以叙述和描写为主要表达方式的文体形式。 1.记叙文六要素指哪些？ 时间：when 地点：where 人物：who 记叙文六要素 原因：why 经过：how 结果：what 2.记叙文的叙述方式有哪些？ 叙述方式 顺叙 倒叙 插叙 中考书面表达常用的叙述方式哦！ 型 受万能模板 ① play(s)an important part in our life.I want to tell you ①引出人物，介绍人物的 something about （人物).He/She is/has with 外貌、性格特征以及兴 (外貌特征).He/She is/looks and/but 趣爱好等。 (性格特征).He/She is interested in/good at (兴趣爱好) 2Whenever I have problems,he she always helps me out.On ②描述经历或具体事例， an occasion, (事例).And he/she told me some good 进一步说明人物的性 ways to (需要解决的问题).With his/her help,I have 格、品质等。 made great progress in (某方面) 3I'm so thankful for all that he/she has done for me that I will ③表达对人物的总体评 (感谢方式).I also hope/wish （期望/祝愿). 价、期望或祝愿。 注： 模板内容可根据题目要求和具体情况进行改动。 四大文体模板 受典例在线 审主题：运动 (2025·陕西省)同学们，随着你们综合体育运动时 审文体：记叙文 间的增加，大家一定会有更多不同的收获和感受。本次的 审人称：第一人称和 写作任务是以“Sports”为主题，写一篇英语小短文。请 第三人称 你从以下两个方面任选其一，根据写作要求，简单描述在 体育活动中对你帮助最大的人，或者你克服困难的经历， 认真完成写作任务。 审时态： 选择1： 介绍人物及表达情感用一般现在 Who helped you most in sports?(teacher/friend/.) 时，叙述事件用一般过去时 审要点： How did he she help you?(train,show,encourage,i have an influence on,...) 1.在运动方面谁对你帮助最大？ What progress have you made?(...) 2.他/她是如何帮助你的？ 3.你取得了什么进步？ 选择2： What problem(s)did you face while doing sports?(couldn't,be weak in,...) How did you solve it/them?(ask...for help,learn some skills,practice hard,never give up,...) .What changes have you got or how did you feel?(..) 要求： 1.短文内容应包含题目要求所给的全部信息，选择使用参考词汇，可适当发挥； 2.语句正确，意思通顺、连贯，书写规范； 3.短文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名）。若文中出现人名，请选择使用： Mr.Liu Ms.Wang/Ma Li/Wang Gang; 4.词数：不少于70（开头已给出，但不计入总词数）。 These days,we have more time to do sports.We experienced more and surely made progress.As for me, 模板应用 II 11 These days,we have more time to do sports.We have experienced more and surely made progress As for me,I can't forget my friend Wang Gang.He is tall and strong.He looks serious but friendly and patient Wang Gang was good at playing basketball,but I wasn't.Wang Gang saw this and came to help me.He showed me how to move the ball and trained me how to pass or catch the ball.After that,he encouraged me to play it with others.He had a great influence on me.With his help,I started to play better and better. The more I play it,the more I like it.Now we're both in the class team.I will never forget his help and will help others like him! 9 初中英语高分作文 名师点评 词汇：experience、encourage等高级词汇和make progress、have a great influence on sb.等 短语的运用让人眼前一亮。 句型：运用“疑问词+不定式”结构、宾语从句和“he+比较级，he+比较级”等， 叙述了作者的朋友在体育方面对自己的帮助，句式丰富。 结构：开头段引出人物，中间段具体描写朋友对自己的帮助，结尾段表达对朋友的感谢 以及自己的感受，结构清晰明了。 篇章：该篇文章词汇丰富，句式灵活，内容充实，表达地道，结构清晰，实乃一篇佳作。 评分：20 卷面：2分 格式：3分题目要点：5分结构逻辑：5分语法句式：5分 参考译文 这些日子，我们有更多时间进行体育运动我们有了更多经历，也确实取得了进步。对我来说， 我无法忘记我的朋友王刚。他又高又壮，看起来严肃，但友好且有耐心。 王刚很擅长打篮球，而我不擅长。王刚注意到这点后，就来帮助我。他向我展示如何运球， 还训练我如何传球和接球。之后，他鼓励我和其他人一起打球。他对我影响很大。在他的帮助下， 我开始打得越来越好。 我打球越多，就越喜欢篮球。现在我们都在校队里。我永远不会忘记他的帮助，也会像他 样去帮助别人！ 四实战演练 榜样是我们学习的楷模、努力的方向。学校英语社团正在开展以“介绍我心中的榜样”为主 题的活动。假如你是李华，请你写一封英文发言稿来介绍你心中的榜样一李想。 内容包括： 1.人物描写；2.说明理由；3.表达希望。 注意： 1.短文须包括所给内容信息，可以适当增加细节，以使行文连贯； 2.短文中不要出现考生和相关人物的真实校名和姓名； 3.词数80-100（开头和结尾已写好，不计入总词数）。 Dear fellow students, I am Li Hua.Today I would like to introduce Li Xiang,a model student in my mind. Thanks for your listening! 四大文体模板 受万能模板 ①Asan) (身份)，it's our duty to (事情). ①引出主题，点明讲述的 ②Last Sunday,when （时间)，I began/wanted to 事情。 (活动).First,,I (事项一).Then,I (事项二).Finally,I (事项三).In the end, ②叙述事情的经过及结果。 (结果). ③ (事情)is meaningful to me.It helps me/I come ③表达感受。 to realize that (感想). 注：模板内容可根据题目要求和具体情况进行改动。 受典例在线 审主题：采访记录 (2025·河北省)假定你是校英文报记者冀方，外国 审文体：记叙文 学生Alice上周五在你校体验了一节体育课，请根据你对 审人称：第三人称 她的采访记录写一篇英语短文发给校报。 内容提示： 审时态： What Alice did: 叙述发生过的事件用一般 learn about ping-pong 过去时 ●practice ping-pong 审要点： ●.. 1.Alice做了什么； Alice's feelings: 2.Alice的感受。 ●about the PE teacher 注意： 1.短文须包括记录中所有信息（含需要补充的两处内容)，可适当发挥； 2.文中不得出现真实的人名、校名和地名； 3.词数80左右（开头已给出，不计入总词数)。 Alice,a student from abroad,had a PE class in our school last Friday. 模板应用 1 Alice,a student from abroad,had a PE class in our school last Friday. First,Alice learned many things about ping-pong,for example,the history and rules of the game. She tried her best to learn skills and she practiced ping-pong for nearly 20 minutes.At the beginning, she felt nervous about playing with new classmates,but their warm smiles soon made her relax.And then she shared her school life.At last,she said the PE teacher was very patient and she expressed her thanks to the teacher. When Alice left,she said the learning experience was meaningful to her and she liked it very much. 初中英语高分作文心 名师点评 词汇：for example、tried her best、at the beginning、expressed her thanks等短语的运用自 然通顺。 句型：and then、at last等连接词体现了时间顺序，逻辑清晰，宾语从句和时间状语从句 的使用也使句型更丰富。 结构：遵循“事件发生（体育课)—过程（学知识、练技能、分享生活）—一结尾（感 谢与感受)”的叙事逻辑，结构完整。 篇章：完整覆盖了事件的时间（上周五）、地，点（学校)、人物（Alice)、事件（体育 课经历)及结果（感谢与感受），符合记叙文的基本要求。 评分：20 卷面：2分 格式：3分题目要点：5分结构逻辑：5分语法句式：5分 参考译文 爱丽丝是一名来自国外的学生，上周五她在我们学校上了一节体育课。 首先，爱丽丝学习了很多关于乒乓球的知识，比如这项运动的历史和规则。她努力学习打 乒乓球的技能，还练习了将近20分钟。一开始，和新同学一起打球让她感到紧张，但同学们温 暖的笑容很快让她放松了下来。之后，她分享了自己的学校生活。最后，她说体育老师非常有 耐心，并向老师表达了感谢。 当爱丽丝离开时，她说这次学习经历对她来说很有意义，她非常喜欢。 四实战演练 劳动是成长的必修课，你在家里、学校或社区一定有过难忘的劳动经历，比如家务劳动、 校园值日、志愿服务、农场实践等。请以“An Unforgettable Labor Experience'”为题，结合你的经 历和感受，写一篇英语短文，分享自己的一次劳动经历。 注意： 1.语言流畅、书写规范、卷面整洁； 2.文中不得使用真实姓名和校名； 3.词数不少于80。 An Unforgettable Labor Experience 96