逻辑与思维 综合练习-2026届高考政治二轮复习统编版选择性必修三

《逻辑与思维》综合练习 一、单选题 1．为积极回应群众对优化放假方法的期待，国务院公布了调研后的2025年部分节假日安排，明年起公休假增加两天。这次调整既体现了稳中求进、循序渐进的原则，又体现了“既尽力而为、又量力而行”的思路，无疑将对国民的休闲旅游、家庭团聚以及社会经济活动产生深远影响。这说明科学思维（ ） ①能够以实事求是的态度接受实践严格检验 ②结果具有预见性，能够推断事物发展前景 ③运用想象等反映认识对象，触及事物的本质 ④追求认识的客观性，力图如实反映认识对象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2025年成都世界运动会会徽正式亮相。图案设计灵感源于中国的大熊猫、芙蓉花和中国结，以中国红、金沙黄、公园绿、熊猫黑、雪山白为主色调，这一会徽有效传达了奥林匹克精神又凸显了中国传统元素和成都特色，彰显了“团结、包容、多样性”的价值观。这一设计（ ） ①充分运用了联想与想象，体现了思维具有能动性 ②以感性形象为基本单元，体现思维表达的情感性 ③以概念作为基本单元，体现了思维表达的严谨性 ④体现了抽象思维能够抽象和概括事物的共同属性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．某国际组织发布报告称“坚定支持自由贸易”，主张“维护全球供应链稳定”，但在具体条款中却针对中国新能源汽车产业加征高额关税，并限制关键零部件出口。这一做法（ ） A．违反同一律，对“自由贸易”概念前后不一 B．偷换概念，将“供应链稳定”等同于“贸易保护” C．犯两不可的错误，在“支持”与“限制”之间态度模糊 D．存在逻辑矛盾，“报告主张”与“具体条款”前后不融贯一致 4．对比前作，《哪吒之魔童闹海》包含了超过2000个特效镜头，无论是激烈的战斗场面，还是生动的神兽形象，都通过特效得到了完美的呈现。特效与故事情节紧密结合，使得每一个场景都充满了震撼力和视觉冲击力。电影中的这些镜头（ ） ①体现形象思维基本单元的形象性 ②运用想象、幻想等反映认识对象 ③运用抽象思维方式反映认识对象 ④体现了任何思维都具有的概括性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．M公司顺应市场需求新推出了一种分区洗衣机。该洗衣机增加了一个内衣专筒，实现了内衣外衣可分开同时洗涤，彻底解决了人们日常生活中分洗占地、手洗麻烦的困扰。该洗衣机在设计上的最大特点是颠覆了传统洗衣机形态，这种设计集中体现了思维的：（ ） A．间接性 B．概括性 C．能动性 D．预见性 6．手搓经济是指个体或小团队借助AI数字工具，以极低成本、极短周期将个性化创意直接转化为商品或服务的新型微型创新形态。对此理解正确的是（   ） ①“新型微型创新形态”是“手搓经济”的属概念 ②“手搓经济”作为定义项，其内涵越丰富外延则越窄 ③这揭示了“手搓经济”的本质属性，明确了这一概念的内涵 ④以“手搓经济是创新形态”为前提，不能通过换位推理必然得出结论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．有一首歌的歌词里说“法海你不懂爱，雷峰塔倒下来。”其实法海终身以斩妖除魔为己任，不顾危险，敢于斗争，很难说他没有对除妖事业的热爱。但有了妖害人，不能就认为所有的妖都必须除掉。如果遇到白娘子这样有情有义的妖精，冤假错案就在所难免了，所以法海不是不懂爱，而是不懂正确的逻辑和思维,。你觉得法海的逻辑错误主要在（ ） ①以偏概全的逻辑错误 ②不能用实践的观点看问题 ③没有进行正确的类比推理 ④不完全归纳推理的结论具有或然性 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 8．在一起中毒案件中，甲报告说，他家人出现了呕吐、昏迷现象；乙报告说，他家人出现了呕吐、昏迷现象；丙也有同样的报告。办案人员发现：这些住户的居住条件都不相同，中毒者的年龄、健康状况也不相同，但是有一个情况是共同的，就是同饮一口井里的水。办案人员由此判断，井水可能是引起呕吐、昏迷的原因。办案人员运用的推理方法是（　　） A．求同法 B．求异法 C．共变法 D．求同求异并用法 9．科研人员发现，某些萤火虫外壳有一层锯齿状的鳞屑，这种鳞屑增强了萤火虫的发光效果。受此启发，科研人员研发出一款高效的LED灯。该款LED灯上的光敏材料涂层模拟了萤火虫鳞屑的功能，不仅改善了LED灯的能效，而且减少了LED灯光照所需要的能量。该款LED灯的发明（ ） A．是在比较的基础上得出的，运用了比较推理 B．运用了模拟方法，模仿了萤火虫的构造及功能 C．运用了必然推理，把握了事物间的因果关系 D．是通过对事物之间相似的属性进行完全归纳的结果 10．2025年2月17日，习近平总书记在京出席民营企业座谈会并发表重要讲话，推动民营经济从“安心谋发展”到“大显身手”，深刻体现出对民营企业和民营经济的关怀和重视。民营经济是经济发展的重要力量，进一步激发民营企业活力，增强民营经济发展韧性，是推动我国经济长期向好的重要支撑。由此推出的结论正确的是（ ） A．经济发展的重要力量是民营经济 B．有些经济发展的重要力量不是民营经济 C．推动我国经济长期向好，就要激发民营经济企业活力，增强民营经济发展韧性 D．只要激发民营经济活力，增强民营经济发展韧性，就能推动我国经济长期向好 11．三段论是演绎推理的重要形式。我们只有熟知其推理规则，才能自觉避免推理中的逻辑错误。对下列三段论中存在的逻辑错误，分析正确的是（ ） ①所有的合同欺诈行为都是可撤销的民事法律行为，某甲的行为是可撤销的民事法律行为，某甲的行为是合同欺诈行为---小项不当扩大 ②有些民事责任是过错责任，所有的过错责任都是需要行为人主观上有过错的，所有的民事责任都是需要行为人主观上有过错的---中项不周延 ③合同关系是平等主体之间的法律关系，张三和李四的借款协议是合同关系，所以张三李四的借款协议具有集合意义上所有合同关系的全部特征---四概念 ④违反法律强制性规定的合同无效，某合同没有违反法律强制性规定，某合同有效---一个否定前提不能得出肯定结论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．生活，既是琴棋诗画书酒花，又是柴米油盐酱醋茶。我们应该用琴棋书画的诗意，书写柴米油盐的传奇，让我们的人生除了能够品尝到柴米油盐酱醋茶的酸甜苦辣咸以外，也能够拥有琴棋书画诗酒花的淡然雅趣。“生活，既是琴棋诗画书酒花，又是柴米油盐酱醋茶”，该判断（ ） ①属于简单判断中的性质判断，断定认识对象的性质 ②如果有一个联言支是假的，那么这个判断就是假的 ③是复合判断中的联言判断，断定几种情况同时存在 ④来源于人们的社会实践，因此可以断定属于真判断 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．云南省红河州某学校德育工作组聚焦学生品德养成，深入分析不同年级学生的心理特点、行为习惯差异，整合课堂德育、校园活动、家校协同等多种教育资源，构建“课堂育人—活动润人—家校育人”的德育体系，有效提升了学生的道德素养。该德育工作组的做法（   ） ①坚持分析与综合相结合，实现德育工作的精准化与系统化 ②注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导综合过程 ③借助抽象思维，抓住学生心理特点与德育方法之间的内在联系 ④立足家校协同，运用迁移的方法为联想思维搭建由此及彼的桥梁 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．古诗词是流传千年的中华文化瑰宝，欣赏古诗词不仅使我们从中领略音韵之美、意境之美，还能品味其中的思维方法。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”、“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”。这些古诗词（ ） A．以感性形象为基本单元，注重表达的客观性 B．以概念为基本单元，注重表达的严谨性 C．借助形象化的想象创造新的认识形象 D．运用感性具体在思维中再现活生生的具体事物 15．竹，伴随中华文明数千年，从日常器物演变为文人审美意象，由自然物象升华为人文精神象征：以竹节喻品格正直，以竹姿喻气节坚守，以“竹马”寄寓年少时光。人们托竹言志、借物抒情，赋予自然之竹丰富而深刻的人文意蕴。下列认识正确的是（   ） ①运用了类比推理，由竹的特性隐喻出人的品格特征 ②借助竹的形态表达人的品格，符合形象思维的特征 ③从形态提炼出气节，推动了感性具体上升到思维抽象 ④人们在对竹自然属性的克服与保留中肯定了竹的价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．圭表是古代观测天象、确定节气的仪器。古人发现太阳正午高度越高，表影越短；太阳正午高度越低，表影越长。通过长期观测记录影长变化，古人逐步把握节气更替规律，最终形成完整的二十四节气体系，用以指导农事安排与社会生活。据此，下列判断正确的是（    ） ①依据太阳高度与表影长短的对应关系探求规律，运用了共变法 ②从观测影长到把握节气规律，体现了同化性迁移的作用 ③完整二十四节气体系在思维中再现了多样性统一的事物整体 ④借助圭表影长推定节气，展示了形象思维的形象性和想象性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．冬季寒冷干燥，人体阳气内敛，易积聚内热，此时食用白萝卜可消食化积、清热生津，而夏季暑湿盛行，脾胃功能相对虚弱，生姜性微温，能温中止呕、助阳驱寒。这种因时制宜的饮食智慧，并非简单否定某一食物在其他季节的价值，而是强调在特定时节发挥其最佳调养作用。“冬吃萝卜夏吃姜”的养生理念（   ） A．体现了人们对全面继承传统生活经验的肯定思维 B．遵循“得中”而处之的思维，追求养生的“适时”与“适物” C．是在把握季节特征与食材属性基础上进行的综合判断 D．是通过“否定—肯定—再否定”的循环获得的真理性认识 18．某科研团队受章鱼、乌贼等头足类动物能够通过调控皮肤的乳突和色素细胞改变自身纹理和颜色的启发，开发出一种新型聚合物材料，首次实现在单一器件上对表面视觉纹理和结构色彩的独立、动态调控。这项技术有望为动态伪装、智能建筑以及互动艺术等领域，提供全新的解决方案。该新型材料的研发（   ） ①是根据头足类动物特性推理结论，易犯“轻率概括”的逻辑错误 ②运用仿生学的模拟方法，体现了思维的概括性、间接性和能动性 ③采用逆向思维的方法，对有关事物结构顺序的认识作转换性思考 ④可通过联想思维的迁移方法，在社会实践中持续地拓宽应用领域 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．近年来，中国电影市场继续探索更深层次的产业结构调整和消费生态构建。多种形式的“电影+”跨界融合深化，让一张电影票成为联动餐饮、旅游、零售的“价值枢纽”，也让电影串起“千店百业”，使其成为带动消费市场的强劲动能。上述成功实践得益于（   ） ①运用超前思维，准确预测电影市场发展趋势 ②运用发散思维，多渠道拓展了电影消费空间 ③运用逆向思维，颠覆了传统电影的创作路径 ④运用联想思维，建立跨越不同行业的新联结 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．为守护长城，某科研团队利用北斗卫星定位、加速度计振动监测以及气象监测等多种手段，构建多模态耦合的形变监测技术体系；利用无人机倾斜摄影测量系统，制作了长城的正射影像和实景三维模型；构建长城坍塌、缺失等残损库，并建立深度学习算法支撑的残损智能化监测模型，自主识别长城残损情况；围绕长城形变与残损智能化监测目标，建立长城预防性监测技术方法。该科研团队（   ） ①运用发散思维，采用多种手段对长城形态进行监测 ②运用超前思维，对长城未来状况进行精准预测分析 ③运用聚合思维，整合长城残损信息并建立监测模型 ④运用无意想象，将摄影技术与长城的影像联系起来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 21．某班开展“紧绷防范之弦，远离电信诈骗”主题班会活动，同学们纷纷表达观点，主动分享对电信诈骗的认识以及身边的诈骗案例，以下是班会记录。 发言人 观点 逻辑错误 甲 电信诈骗包括境内电信诈骗、跨境电信诈骗、网络电信诈骗。 ① 乙 所有的电信诈骗行为都是违法行为，所以，所有的违法行为都是电信诈骗。 ② 丙 电话是电信诈骗的工具，短信是电信诈骗的工具，所以，短信是电话 ③ 运用《逻辑与思维》的相关知识，指出甲乙丙观点所犯的逻辑错误。 22．阅读材料，回答问题。 2021年，崔某某以48.6万元从兆某公司购买某品牌牵引车及挂车。兆某公司向其挂靠的泽某煤业公司开具38.6万元发票并完成上牌。使用期间发现发动机烧机油问题，2022年6月将车辆送至宏某汽修公司维修，8月取回。因质量问题协商未果，崔某某起诉要求全额退还购车款。法院经审理发现，发动机烧机油属常见机械故障，原告现有证据无法证明该车辆存在危及人身、财产安全的缺陷，并拒绝质量鉴定需承担举证不能后果，依法驳回崔某某全部诉讼请求。 根据这一次的判决结果，有人作出以下结论：唯有举证，才能维护合法权利。请运用《逻辑与思维》的知识，分析该观点的逻辑错误。 23．为探究“使用思维导图与提升成绩之间的关系”，某班研究小组提出若干研究方案。 序号 方案内容 分析 （1） 向不同学校、不同年级的同学广泛发放问卷调查表，对问卷情况进行汇总 （2） 追踪多组学习条件相近的同学，观察是否使用思维导图对其成绩的影响 （3） 在保持稳定现有的学习环境下，观察思维导图使用频率和成绩提升幅度的相关关系 根据方案内容，运用归纳推理的知识，对具体方案进行分析，完成表格。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 【详解】①：材料没有体现科学思维接受实践严格检验，排除。 ②：国务院公布了调研后的2025年部分节假日安排，无疑将对国民的休闲旅游、家庭团聚以及社会经济活动产生深远影响，这说明科学思维结果具有预见性，能够推断事物发展前景，正确。 ③：运用想象等反映认识对象，触及事物的本质，这是对形象思维的表述，而材料反映的是抽象思维，不是形象思维，不符合题意。 ④：为积极回应群众对优化放假方法的期待，国务院公布了调研后的2025年部分节假日安排，这次调整既体现了稳中求进、循序渐进的原则，又体现了“既尽力而为、又量力而行”的思路，这说明科学思维追求认识的客观性，力图如实反映认识对象，正确。 2．A 【详解】①：设计灵感源于中国的大熊猫、芙蓉花和中国结，以中国红、金沙黄、公园绿、熊猫黑、雪山白为主色调，充分运用了联想与想象，体现了思维具有能动性，①符合题意。 ②：会徽以中国红、金沙黄、公园绿、熊猫黑、雪山白为主色调，有效传达了奥林匹克精神又凸显了中国传统元素和成都特色，彰显了“团结、包容、多样性”的价值观，表明这一设计以感性形象为基本单元，体现了思维表达的情感性，②符合题意。 ③④：抽象和概括事物的共同属性，属于抽象思维，以概念作为基本单元，具有思维表达的严谨性特征。材料中图案设计灵感源于中国的大熊猫、芙蓉花和中国结，是形象思维的表现，不是抽象思维，③④不合题意。 故本题选A。 3．D 【详解】A：材料未体现“自由贸易”概念被偷换，而是主张与行为矛盾，排除。 B：“供应链稳定”未被偷换为“贸易保护”，而是通过限制出口破坏供应链稳定，排除。 C：“两不可”指违反同一律，但题目中组织是表面上支持、实际限制，属于自相矛盾而非违背排中律，排除。 D：国际组织在报告中主张“支持自由贸易”和“维护供应链稳定”，但具体条款却对中国新能源汽车产业加征关税、限制出口。这一做法在逻辑上自相矛盾，违反了矛盾律的要求，正确。 4．A 【详解】①②：形象思维基本单元的形象性是指形象思维在思维过程中以直观形象和表象为支柱来反映事物。电影中通过特效呈现的生动神兽形象、战斗场面等镜头体现了形象思维基本单元的形象性，形象思维运用想象、幻想等形式来反映认识对象，电影中借助特效营造出的各种奇幻场景、形象等是运用想象、幻想等去展现故事内容，反映相关对象，正确。 ③：抽象思维以概念、判断、推理等形式来反映认识对象，而题干说的是电影中充满形象画面的特效镜头，体现的是形象思维，并非抽象思维，排除。 ④：题干重点强调的是电影中通过特效呈现出的形象、场景等体现形象思维的特点，而不是强调思维的概括性，排除。 5．C 【详解】A：思维的间接性指的是透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，该洗衣机的颠覆性设计未涉及思维的间接性，排除。 B：概括性指的是将具体的事物或现象进行抽象和总结，强调对事物共同本质的把握，该洗衣机的颠覆性设计未涉及思维的概括性，排除。 C：新推出的这种洗衣机的设计反映了思维对认识对象的再加工、再创造，集中体现了思维的能动性特点，正确。 D：科学思维的结果具有预见性，指对未来趋势的预测，本题中，M公司的设计是对现有问题的解决，并没有涉及到对未来情况的预测，排除。 6．B 【详解】①：在定义中，“手搓经济”被归到“新型微型创新形态”这一大类，所以“新型微型创新形态”是其属概念，符合题意。 ②：在这个概念中，“手搓经济”是作为被定义项，排除。 ③：手搓经济的定义指出了它区别于其他创新形态的关键特征（主体、工具、特点、转化方式），这体现了揭示本质属性、明确内涵，符合题意。 ④：“手搓经济是创新形态”是一个性质判断（全称肯定判断），全称肯定判断换位可推出特称肯定判断“有的创新形态是手搓经济”，是可以必然推出的，排除。 7．C 【详解】①：法海以部分妖害人为依据，得出所有妖都该被消灭的结论，属于“以偏概全”的逻辑错误（即轻率归纳），①正确。 ②：题干未涉及“实践观点”的问题，重点在于逻辑思维错误，②不符合题意。 ③：类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理，而材料强调法海不懂不完全归纳推理的或然性，故③错误。 ④：不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理，法海认为所有的妖都是害人的，这是不完全归纳推理，其结论具有或然性，故④正确。 故本题选C。 8．A 【详解】ABCD：在这起案件中，办案人员通过对不同场合的研究，发现各种情况中唯一相同的情况是井水，由此得出井水可能与中毒有因果联系，这符合求同法的特征，故A符合题意，入选；BCD不符合题意，排除。 故本题选A。 9．B 【详解】A：材料中科研人员受萤火虫外壳有一层锯齿状的鳞屑的启发，研发出一款高效的LED灯，这是类比推理，比较是一种简单的认识方法，不是推理，A不选。 B：科研人员受萤火虫外壳有一层锯齿状的鳞屑的启发，研发出一款高效的LED灯，这是模仿了萤火虫的构造及功能，是类比推理中的模拟方法，B正确。 C：材料中科研人员运用了类比推理，该推理是或然推理，C不选。 D：完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都进行了考察，从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。材料中的推理不是完全归纳推理。D不选。 故本题选B。 10．C 【详解】A：民营经济是经济发展的重要力量，据此判断进行换位推理，可以得出有些经济发展的重要力量是民营经济，A不选。 B：民营经济是经济发展的重要力量，据此判断进行换位推理，可以得出有些经济发展的重要力量是民营经济，继续进行换质推理，有些经济发展的重要力量不是非民营经济，B不选。 C：进一步激发民营企业活力，增强民营经济发展韧性，是推动我国经济长期向好的重要支撑，由此可知，“进一步激发民营企业活力，增强民营经济发展韧性”是推动我国经济长期向好的必要条件，C入选。 D：进一步激发民营企业活力，增强民营经济发展韧性，是推动我国经济长期向好的重要支撑，由此可知，“进一步激发民营企业活力，增强民营经济发展韧性”是推动我国经济长期向好的必要条件，根据必要条件的假言判断的逻辑性质，肯定前件，无法必然的肯定后件，D不选。 故本题选C。 11．D 【详解】①：小项“某甲的行为”在前提和结论中都是周延的，没有犯小项不当扩大的错误。而是犯了中项（可撤销的民事法律行为）不周延的错误，①排除。 ②：中项（过错责任）在前提中周延了一次，没有犯中项不周延的错误。小项（民事责任）在前提中不周延，在结论中周延了，犯了不当扩大的错误，②排除。 ③：大前提中的“合同关系”是集合概念（整体性质），小前提“张三和李四的借款协议是合同关系”中的“合同关系”是非集合概念，是个体概念。因中项“合同关系”含义不同，构成“四概念”错误，③符合题意。 ④：前提中“某合同没有违反法律强制性规定”是个否定命题，结论“某合同有效”是肯定命题，违反了“一个否定前提不能得出肯定结论的”规则，④符合题意。 故本题选D。 12．B 【详解】①④：生活，既是琴棋诗画书酒花，又是柴米油盐酱醋茶，属于复合判断，不是简单判断；来源于人们的社会实践的认识不一定正确，不一定就是真判断，故①④不选。 ②③：联言判断反映的是同一种事物的多种属性共存，或者是多种事物的同一种属性共存，或者是多种事物的多种情况并存，“生活，既是琴棋诗画书酒花，又是柴米油盐酱醋茶”，是复合判断中的联言判断，如果有一个联言支是假的，那么这个判断就是假的，故②③正确。 故本题选B。 13．A 【详解】①：该校德育工作组既分析不同年级学生的心理、行为差异，又整合各类德育资源构建完整体系，坚持分析与综合相结合，让德育工作更精准、更系统，正确。 ②：综合是分析的先导，分析是综合的基础，该选项颠倒了二者的关系，错误。 ③：抽象思维能透过现象把握本质，德育工作组通过分析学生心理特点的本质，借助抽象思维抓住其与德育方法之间的内在联系，构建科学的德育体系，正确。 ④：题干强调整合课堂、校园、家校等多种资源，并未体现迁移的方法为联想思维搭建由此及彼的桥梁，排除。 14．C 【详解】A：这些古诗词属于形象思维，以感性形象为基本单元，借助具体意象构建画面，注重表达的情感性，A错误。 B：抽象思维以概念为基本单元，注重表达的严谨性。而这些古诗词属于形象思维，B排除。 C：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”等古诗词通过形象思维，借助形象化的想象创造新的认识形象，完成对现实的创造性表达，C符合题意。 D：要在思想中再现活生生的内容丰富的具体事物，认识必须发展到思维具体，D排除。 故本题选C。 15．C 【详解】①：类比推理是根据事物属性的相似性推出未知结论的推理形式，材料中只是以竹隐喻、象征人的品格，并非推理活动，不属于类比推理，排除。 ②：形象思维以感性形象作为思维的基本单元，借助竹的具体形态表达抽象的品格，符合形象思维的特征，正确。 ③：感性具体是对事物外在形态的直观整体性认识，从竹的形态中提炼出抽象的气节精神，是从感性具体上升到思维抽象的过程，正确。 ④：辩证否定的扬弃是对事物自身消极因素的克服、积极因素的保留，人们只是借助竹的自然属性赋予人文意蕴，并没有对竹的自然属性进行“克服”，排除。 16．B 【详解】①：太阳正午高度与表影长短同步变化，以此总结规律，符合共变法的逻辑内涵，正确。 ②：从观测影长到把握节气规律，属于从感性到理性的归纳，未体现同化性迁移，排除。 ③：完整的二十四节气体系，是思维具体的体现，思维中整合了多样的节气规律，再现了多样性统一的整体，正确。 ④：圭表影长推定节气依靠的是逻辑思维、数据分析，不是形象思维的形象性与想象性，排除。 17．C 【详解】A：“全面继承传统生活经验”错误，我们对传统经验是批判继承，不是“全面肯定、全面继承”，不选。 B：“得中”而处之，是儒家的中庸思想，强调适度、合宜，但题干的核心是“因时制宜”，不是单纯的“适度”，不选。 C：该养生理念是在把握季节特征（冬季寒冷干燥、夏季暑湿盛行）和食材属性（萝卜消食化积、清热生津；生姜温中止呕、助阳驱寒）的基础上，进行的综合判断，正确。 D：认识的辩证过程是“肯定——否定——否定之否定”，不是“否定——肯定——再否定”的循环，且真理性认识不是通过循环获得的，认识具有上升性，不选。 18．C 【详解】①：该研发是基于仿生学的模拟创新，并非以偏概全的“轻率概括”，错误。 ②：科研团队提炼头足类动物调控皮肤的本质特性体现思维的概括性，通过模拟研发新材料体现思维的间接性和能动性，符合思维的特征，正确。 ③：该研发是仿生模拟，未涉及对事物结构顺序的反向思考，不属于逆向思维，错误。 ④：可将该技术迁移至动态伪装、智能建筑以及互动艺术等领域，体现了联想思维的迁移作用，正确。 19．D 【详解】①：材料中未体现运用超前思维准确预测电影市场发展趋势，排除。 ②：“电影+”跨界融合，多形式拓展消费，运用了发散思维，多渠道拓展电影消费空间，正确。 ③：材料强调的是电影产业结构调整与消费生态构建，并非对传统电影创作路径的颠覆，且材料未体现逆向思维，排除。 ④：让电影与餐饮、旅游、零售等不同行业建立新联结，运用了联想思维，正确。 20．B 【详解】①：发散思维是从不同方向、不同角度思考，寻求多样解决方法。该团队使用北斗定位、振动监测、无人机摄影等多种不同技术手段开展长城监测，符合发散思维的特征，正确。 ②：超前思维侧重预判事物未来的发展趋势，无法对长城未来状况做精准预测，不选。 ③：聚合思维是围绕目标，整合分散信息形成统一解决方案的思维。该团队整合各类长城残损信息，构建统一的智能化监测模型，形成系统性监测技术方法，符合聚合思维的特征，正确。 ④：无意想象是没有预定目的、不自觉产生的想象，该团队是主动有意识地将摄影技术用于长城影像制作，不属于无意想象，错误。 21．①在同一次划分中，只能用同一个标准，甲犯了划分标准不一的逻辑错误。②在性质判断换位推理中，在前提中不周延的项，在结论中也不得周延。在前提中谓项“违法行为”是不周延的，进行换位推理后，“违法行为”变成了周延的项，所以犯了“扩大概念外延”逻辑错误。③在三段论中，中项在前提中至少周延一次，丙犯了中项不周延的逻辑错误。 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从三段论推理规则、划分规则角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：电信诈骗包括境内电信诈骗、跨境电信诈骗、网络电信诈骗→可从划分规则角度分析在同一次划分中，只能用同一个标准，甲犯了划分标准不一的逻辑错误。 关键词②：所有的电信诈骗行为都是违法行为，所以，所有的违法行为都是电信诈骗→可从性质判断换位推理角度阐述乙犯了在前提中不周延的项，在结论中也不得周延，犯了“扩大概念外延”逻辑错误。 关键词③：电话是电信诈骗的工具，短信是电信诈骗的工具，所以，短信是电话→可从三段论推理规则角度阐述丙犯了中项不周延的逻辑错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 22．一个正确的演绎推理必须具备两个条件：前提真实和结构正确。 ①在“唯有举证，才能维护合法权利”这一观点中，前提是“举证”。但在实际法律情境下，举证存在有效和无效之分。题干案例中，崔某某虽进行了举证，然而其现有的证据无法证明车辆存在危及人身、财产安全的缺陷，属于举证不充分、无效举证，最终没能维护自己全额退还购车款的合法权利。这表明 “举证” 这一前提并非在所有情况下都成立，不是必然真实的。因为只有有效的、能证明相关事实的举证才可能成为维护合法权利的因素。 ②“唯有举证，才能维护合法权利” 是必要条件假言判断。对于必要条件假言推理，其正确的推理结构形式为否定前件式（否定前件就否定后件 ）和肯定后件式（肯定后件就肯定前件） 。而此观点直接从肯定前件 “举证” 就得出肯定后件 “能维护合法权利” ，这不符合必要条件假言推理的正确结构规则。在正确结构下，不能仅仅因为有 “举证” 这个行为（肯定前件），就必然得出能 “维护合法权利”（肯定后件）的结论，所以该观点在推理结构上是错误的。 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为辨析类主观题，要求分析“唯有举证，才能维护合法权利”这一观点的逻辑错误。需要运用演绎推理的有关知识，结合设问观点分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：原告现有证据无法证明该车辆存在危及人身、财产安全的缺陷，并拒绝质量鉴定需承担举证不能后果，依法驳回崔某某全部诉讼请求→可从正确的演绎推理必须具备两个条件的角度：说明推理的前提“举证”并非在所有情况下都成立，不是必然真实的。因为只有有效的、能证明相关事实的举证才可能成为维护合法权利的因素。 有效信息②：唯有举证，才能维护合法权利→可从必要条件假言推理的规则角度：说明此观点直接从肯定前件“举证”就得出肯定后件“能维护合法权利” ，这不符合必要条件假言推理的正确结构规则，在推理结构上是错误的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 23．（1）这一方案通过考察更多的认识对象，并对不同学校、不同年级的同学进行问卷调查，可以大大增加数据的代表性和可靠性。这样的方法更有可能得出普遍适用的结论。 （2）运用求异法，控制其他条件，突出“是否使用思维导图”这一变量，是探究因果关系的有效方法，能更好地探究“中学生使用思维导图与提升成绩之间的关系”。 （3）共变法是指在其他条件不变时，研究因素（思维导图使用频率）的变化与结果（成绩）变化的关联。该方案明确“其他条件不变（稳定现有的学习环境）”，符合共变法要求，能更好地探究“中学生使用思维导图与提升成绩之间的关系”。 【详解】本题为分析类主观题，要求运用归纳推理的知识，从具体方案角度来分析作答。 有效信息①：向不同学校、不同年级的同学广泛发放问卷调查表，对问卷情况进行汇总→从提高不完全归纳推理的可靠程度的角度分析说明对不同学校、不同年级的中学生进行问卷调查，可以增加数据的代表性和可靠性。 有效信息②：追踪多组学习条件相近的同学，观察是否使用思维导图对其成绩的影响→从求异法角度分析说明突出“是否使用思维导图”这一变量，是探究因果关系的有效方法。 有效信息③：在保持稳定现有的学习环境下，观察思维导图使用频率和成绩提升幅度的相关关系→从共变法角度分析说明“稳定现有的学习环境”，能更好地探究“中学生使用思维导图与提升成绩之间的关系”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $