第10课 和谐校园 共同维护 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第10课 和谐校园 共同维护 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 和谐校园的核心是（ ），实现师生和睦、同学友爱、校园有序。 A. 利益至上 B. 团结友爱、互帮互助 C. 个人优先 D. 自由散漫 2. 中职生维护和谐校园，首要的是（ ），自觉遵守校园规章制度。 A. 遵守纪律 B. 无视规则 C. 我行我素 D. 敷衍了事 3. 下列行为中，有利于维护和谐校园的是（ ） A. 同学之间互帮互助，团结友爱 B. 打架斗殴，挑起矛盾 C. 乱扔垃圾，破坏校园环境 D. 上课吵闹，影响他人学习 4. 和谐校园的建设，需要（ ）共同参与，缺一不可。 A. 只有老师 B. 只有学生 C. 老师、学生和管理人员 D. 只有管理人员 5. 中职生在校园中遇到同学之间发生矛盾，正确的做法是（ ） A. 围观起哄，激化矛盾 B. 主动调解，化解矛盾 C. 视而不见，漠不关心 D. 偏袒一方，加剧冲突 6. 下列关于和谐校园与中职生成长关系的说法，正确的是（ ） A. 和谐校园与中职生成长无关 B. 和谐校园能为中职生提供良好的学习生活环境 C. 中职生成长不需要和谐校园 D. 和谐校园只会影响学习进度 7. 维护和谐校园，中职生不需要做到的是（ ） A. 尊重老师和同学 B. 爱护校园公共设施 C. 遵守校园作息制度 D. 破坏校园秩序，我行我素 8. 校园欺凌行为会严重破坏和谐校园，下列属于校园欺凌的是（ ） A. 同学之间正常打闹 B. 故意辱骂、殴打同学 C. 互帮互助完成作业 D. 一起参与校园活动 9. 中职生树立维护和谐校园的意识，核心是树立（ ）的理念。 A. 团结协作、互敬互爱 B. 个人利益至上 C. 事不关己、高高挂起 D. 盲目跟风、随波逐流 10. 维护和谐校园，有利于中职生（ ） A. 身心健康成长，提升综合素养 B. 逃避学习任务 C. 养成不良习惯 D. 忽视规则意识 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 和谐校园的主要特征包括（ ） A. 师生关系融洽 B. 同学友爱互助 C. 校园秩序井然 D. 校园环境整洁 12. 中职生维护和谐校园的具体做法有（ ） A. 自觉遵守校园规章制度 B. 尊重老师、团结同学 C. 爱护校园公共设施和环境 D. 主动化解同学矛盾，拒绝校园欺凌 13. 破坏和谐校园的行为有（ ） A. 打架斗殴、辱骂同学 B. 乱扔垃圾、破坏绿化 C. 上课认真听讲、积极发言 D. 违反校园纪律，扰乱教学秩序 14. 建设和谐校园的重要意义在于（ ） A. 为中职生提供良好的学习生活环境 B. 促进中职生身心健康成长 C. 培养中职生的规则意识和团队精神 D. 提升校园整体文明水平 15. 中职生应对校园欺凌的正确做法有（ ） A. 及时向老师、家长求助 B. 勇敢反抗，以暴制暴 C. 学会自我保护，避免单独相处 D. 不围观、不参与，主动远离欺凌行为 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 和谐校园是指师生和睦、同学友爱、秩序井然、______的校园环境。 17. 维护和谐校园，需要每一位老师和学生树立______意识，主动参与其中。 18. 中职生要自觉遵守校园规章制度，尊重他人，______，共同维护校园秩序。 19. 拒绝______，化解同学矛盾，是维护和谐校园的重要举措。 20. 和谐校园的建设，离不开师生之间、同学之间的______与互助。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 维护和谐校园是老师的事情，与中职生无关。（ ） 22. 同学之间发生矛盾，只要不打架，就不会影响和谐校园建设。（ ） 23. 自觉遵守校园规章制度，是维护和谐校园的基础。（ ） 24. 爱护校园公共设施，保持校园整洁，是中职生的责任和义务。（ ） 25. 面对校园欺凌，中职生要勇敢反抗，无需向老师求助。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生维护和谐校园的基本要求。 27. 结合自身校园生活实际，谈谈中职生应该如何主动化解同学矛盾，维护和谐校园。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小宇，平时严于律己，自觉遵守校园规章制度，尊重老师和同学。看到同学有困难，他总会主动帮忙；遇到同学之间发生小矛盾，他会主动上前调解，耐心劝说双方换位思考。他还积极参与校园环境整治活动，主动捡拾垃圾、爱护校园绿化，带动身边同学一起维护校园整洁。在小宇的带动下，他所在的班级氛围融洽，同学之间互帮互助，形成了良好的班风，为和谐校园建设贡献了力量。 结合材料，回答下列问题： （1）小宇的行为体现了哪些维护和谐校园的做法？（4分） （2）小宇的案例对中职生维护和谐校园有哪些启示？（6分） 29. 材料：中职生小雯和小琪是同班同学，因为一次课间打闹产生误会，两人互不相让，逐渐疏远，还经常在背后议论对方，甚至拉拢其他同学孤立彼此，影响了班级的和谐氛围。老师发现后，找两人谈心，引导她们换位思考，认识到自身的错误。在老师的帮助下，小雯和小琪主动沟通，化解了误会，重新成为好朋友，班级氛围也恢复了融洽。 结合材料，回答下列问题： （1）小雯和小琪最初的做法对和谐校园建设有哪些危害？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生在遇到同学矛盾时，应如何化解才能维护和谐校园？（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.B 9.A 10.A 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABD 14.ABCD 15.ACD 三、填空题（10分） 16.文明和谐 17.责任 18.团结同学 19.校园欺凌 20.理解 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（20分） 26.（1）自觉遵守校园规章制度，不违反校园纪律，维护校园正常秩序；（2分）（2）尊重老师和同学，做到文明礼貌，互帮互助，团结友爱；（2分）（3）爱护校园公共设施和环境，保持校园整洁有序；（2分）（4）拒绝校园欺凌，主动化解同学矛盾，营造和睦的同学关系；（2分）（5）积极参与校园文明建设活动，主动承担维护和谐校园的责任。（2分） 27.（1）树立包容理解的意识，遇到矛盾时换位思考，体谅他人的想法和感受；（3分）（2）主动沟通交流，遇到误会不逃避、不疏远，坦诚表达自身想法，倾听对方意见；（3分）（3）学会宽容退让，不斤斤计较，主动化解小矛盾、小误会，避免矛盾升级；（2分）（4）必要时寻求老师、家长的帮助，借助外力化解矛盾，不采取极端方式处理。（2分）（结合自身校园生活实际，言之有理即可酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）①自觉遵守校园规章制度，尊重他人；（2分）②主动帮助同学、调解同学矛盾，团结友爱；（2分）③爱护校园环境，积极参与校园文明建设。 （2）①要严于律己，自觉遵守校园规则，树立责任意识，主动承担维护和谐校园的责任；（2分）②要团结同学、互帮互助，主动化解同学矛盾，带动身边人共同维护良好的校园氛围；（2分）③要从身边小事做起，爱护校园环境，积极参与校园文明建设，用实际行动助力和谐校园建设。（2分）（言之有理即可酌情给分） 29.（1）①破坏班级和谐氛围，影响同学之间的关系；（2分）②拉拢同学孤立彼此，不利于形成团结友爱的校园风气，阻碍和谐校园建设。（2分） （2）①遇到矛盾时保持冷静，不冲动、不激化矛盾，学会换位思考，理解他人；（2分）②主动与对方沟通交流，坦诚化解误会，不逃避、不疏远；（2分）③必要时寻求老师的帮助，在老师的引导下化解矛盾，珍惜同学情谊，共同维护和谐校园。（2分）（言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $