山西省朔州市2025-2026学年七年级下学期4月期中质量检测语文试题

怀仁市2025—2026学年度第二学期七年级期中学业质量监测 语文 [监测内容：第一至三单元、整本书阅读《骆驼祥子》、课外古诗词诵读（一）] 注意事项： 1．本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 1．七年级开展“诗韵流香”古诗名句积累活动。请将下面空缺处的古诗原句填写在横线上。（10分） （1）诗中见情：思念是“①_____________________，散入春风满洛城”（李白《春夜洛城闻笛》）的悠扬笛声；是“②________________________，凭君传语报平安”（岑参《逢入京使》）的牵挂嘱托。 （2）诗中见志：王维《竹里馆》中“③________________________，④________________________”两句，以弹琴长啸衬托出月夜竹林的幽静，体现出诗人高雅脱俗的境界。 （3）诗中见趣：韩愈在《晚春》中，运用拟人手法，通过“⑤______________________，⑥_____________________”两句，写出了草木珍惜最后春光、争芳斗艳的烂漫景象。 （4）诗中见勇：《木兰诗》中，用“⑦________________________，⑧_______________________”两句，概述了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮；用“⑨_______________________，⑩_______________________”两句，描写了木兰回家后恢复女儿装时梳妆打扮的喜悦心情。 2．请赏读下面这幅书法作品，把画线处空缺的内容补充完整。（2分） 这两句诗出自南北朝时期北方的一首乐府民歌《木兰诗》，诗句既表现了木兰奔赴战场的迅捷，也彰显了她____________的决心与___________的英雄气概。 （二） 班级开展“对话先贤，感悟智慧”文言文对比阅读活动。请阅读下面的选文并完成第3～7题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （节选自《卖油翁》） 3．解释下面加点字词的意思。（2分） （1）蒙辞以军中多务 辞：__________ （2）康肃忿然曰 忿然：__________ 4．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（1分） 翻译：你现在的才干和谋略，__________________________________________________________ （2）我亦无他，惟手熟尔。（2分） 翻译：______________________________________________________________________________ 5．请用自己的话简要概括乙文卖油翁“酌油”的高超技艺。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．古人在对话中常用敬辞和谦辞。请从甲文中分别找出一个敬辞和一个谦辞。（2分） 敬辞：_________________ 谦辞：_________________ 7．无论是吕蒙还是卖油翁，他们的故事都告诉我们一个共同的道理。请结合甲、乙两文内容来分析，并写出这个道理。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 二、文学之约（27分） （一） 班级开展“感悟家国情怀”诗歌赏读活动。同学们从网络征文中选取了一首，请阅读下面诗歌并完成第8～10题。 旗 ——纪念闻一多先生 □佚名 是雷的气魄，是电的精魂， 是钢的勇气，是火的颜色， 是漫漫长夜里最先醒来的那一颗心呵， 是最后熄灭的，那一盏灯。 chán绕着民族的苦难与希望， 生长在每一寸被泪水浸透的土地上。 用信仰的丝线，一寸寸，一针针， 绣出黎明，绣出不可屈服的图样。 当腥风卷过，当血雨倾盆， 你是一声惊天的霹雳，一道刺眼的光！ 在最黝黑的时辰，你依然挺立—— 不是装饰，是骨头，是脊梁！ 8．请给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分） 气魄 chán绕 9．诗歌的抒情方式丰富。请指出第二节画线句主要运用了哪一种抒情方式？并简要分析其效果。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 10．请仿照诗歌第一节“是雷的气魄，是电的精魂，是钢的勇气，是火的颜色”的句式，再续写一句，来赞美“旗”或你所敬佩的具有类似精神的人或事物。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （二） 11．班级开展了《骆驼祥子》阅读分享会。请结合阅读所得，完成以下任务。 （1）根据《骆驼祥子》的相关内容，填写下面表格横线处的内容。（2分） 人物描写 对应人物 人和车厂的老板，一个残忍霸道、自私刚强，因嫌贫爱富而与女儿断绝关系的封建家长 刘四爷 穿长衫，戴眼镜，家里有藏书，常劝祥子多读点书 ①________ 作为车夫的女儿，她善良、隐忍，对生活有过微弱的期盼，但最终上吊自杀 ②________ （2）请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。（4分） 读书笔记本 烈日：六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。 批注（修辞角度）：___________________________________________________________________________ （三） 班级开展“亲情美文”共读活动，请你参与并完成第12题。 思念像根细细的线 刘成利 想妈了，特别特别想，念头像根细细的线，缠在心头扯不开，平日里不管忙着什么，闲下来的空隙里全是她的影子，母亲离开我们三年多了，可这份惦念半点没减，反倒日渐浓烈。 母亲幼时家里穷得叮当响，却万幸读过几年书。听母亲说，她上学那个时候不要学费，只需隔段时间从家里拿点柴火供学堂取暖。最后连柴火也拿不起了，就辍学了。因为进过学堂，所以她聪明伶俐，计算、读文章、打算盘的本事在村里格外亮眼，就连本家当会计的五叔也常夸她头脑灵活。在我上小学学算盘期间，那手利落的“凤凰双展翅”就是她耐心教我的。如今一看到算盘，就忍不住再来一次“展翅”，那些算盘珠子碰撞的清脆声响，瞬间把我拉回儿时，边拨拉算盘珠边享受着母亲教我时的温暖。 儿时的夜晚最是暖透心扉。有时睡前母亲就翻出那本泛黄卷边、纸页都发脆的《西游记》，一字一句给我们诵读。那时没有电视机，我们不懂孙悟空的神通广大，不知唐僧的慈悲仁厚，分不清八戒与沙僧，却贪恋她那细声细气的嗓音。母亲读得有声有色，伴着“孙悟空一个筋斗云十万八千里”“三打白骨精”的故事，枕着安稳与睡意我们酣然入梦。 母亲素来不爱串门闲坐。我家在村北头，门前有条大路，是人们进出的必经之路。西面有磨面房，门前常常聚着好多人，家长里短说得热闹。父亲在世时，她极少出去，在家里不是用碎布缝个枕头，就是用我们不穿的衣服拼成厚实的门帘，再不就是捻着羊毛纺毛线，纺好后洗干净再染色，让我姐给我们织毛衣，日子过得平淡却踏实。 2002年父亲撒手人寰，那年母亲63岁。朝夕相伴的人突然离去，她也彻底变了样，从前那般沉静的人，大多数时间不愿待在空落落的家里。上午早早就去一道巷三嫂家串门，哪怕只是坐着不说话。要不就在自家门口坐着，看来来往往的人。要不就坐在磨面房门前那块老青石板上跟人们凑热闹。她总待到街上没了人影才慢吞吞起身回家，嘴里念叨着：“真不想回那个冷清的家。”我们都懂，她不是不爱家，是怕面对空荡荡的屋子，怕触景生情想起父亲。回到家，她便把电视机打开，哪怕不看，任凭声音填满屋子，伴着屋顶那盏昏黄的孤灯，单调无味地熬过一个又一个寂寞、漫长的黑夜。 （二） 班级开展“科技改变生活”主题活动。请阅读下面材料并完成第15题。 【材料一】 春运期间，全国首个轨道交通全空间①“机器人集群”在合肥投入运行，多款智能机器人现身地铁车站、隧道等场景，承担起服务、巡检等多项工作。在合肥地铁部分客流密集站点，人形服务机器人回应旅客的换乘咨询，巡检机器狗穿梭在站台之间。 车体巡检是春运轨道安全保障的关键环节，合肥轨道创新采用车底机器人与车顶无人机协同作业模式。车底机器人可自主穿梭于1.5米深的检修地沟，凭借高清摄像头与超声波传感器，对车轮、螺栓、车底设备等部位全方位排查裂纹、松动等隐患。 隧道巡检的智能化升级同样亮眼，传统人工需搭乘轨道工程车在夜间“天窗期”②巡检，耗时费力且存在安全风险。如今，巡检机器人可自主沿轨道穿梭，凭借搭载的高清摄像头与红外传感器，精准捕捉隧道结构的温度异常、裂缝变化等隐患，大幅提升巡检的安全性与全面性。 截至目前，合肥已集聚机器人产业链上下游企业200余家。春运期间，合肥轨道在部分站点开展机器人试点工作，既为春运筑牢了安全保障线，也让乘客出行体验持续升级。 （摘自“中国新闻网”2026年2月24日） 【材料二】 “慢病大模型”登上《Nature》头版，开创全球慢病管理新范式 （摘自“AI慢性病全病程管理云平台”） 注释：①轨道交通全空间：指覆盖城市轨道交通系统全场景、全区域、全流程的完整空间范围。②天窗期：轨道交通行业术语，指列车停运、无车通行的夜间空闲时段，是开展隧道巡检、设备维修等作业的专属安全窗口期。 15．（1）根据材料一，概括说明“车底巡检机器人”的作业场景。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）对比传统隧道巡检方式，说说机器人巡检的优势体现在哪些方面。（6分） 写作提示：①对比传统巡检与机器人巡检的不同；②概括机器人巡检带来的积极变化；③不少于80字。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （3）请结合材料二，为“慢病大模型”写一段介绍性文字，让读者清晰了解这一医疗新模式。（8分） 写作提示：①点明“慢病大模型”的地位与性质；②分点介绍其三大核心模块；③不少于100字。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16．书写·幸福篇章 成长的路上，那些温暖的人与事如星光闪烁。或许是外婆站在灶台前揉面的身影，指尖沾着面粉却笑意温柔；或许是老师批改作业时轻蹙又舒展的眉，红笔在纸上舞出暖光；或许是伙伴奔跑时扬起的衣角，笑声撞碎在风里……这些瞬间，藏着人物最动人的模样，也盛着我们对幸福与爱的顿悟。 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的文章。 题目一：被___________点亮的心动 题目二：藏在细节里的幸福 写作提示：①如选择题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $