陕西省武功县普集高级中学2025—2026学年高一年级下学期期中考试生物试题

**基本信息** 涵盖细胞代谢与遗传规律核心内容，通过实验分析题考查科学思维与探究实践能力，适配期中阶段性测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|3/45|光合作用影响因素、孟德尔定律应用|结合农业生产情境分析变量，要求绘制遗传系谱图并阐述进化与适应观|

普集高中2025—2026学年度第二学期高 一 年级期中考试 （生物）试题（卷） 总分值：100分 试题范围： 生物必修二第一章至第四章 考试时间：75分钟 一、单选题（每题2分，共50分） 1．两株高茎豌豆杂交，子代都是高茎豌豆且数量足够多，则其亲本的遗传因子组合不可能是（ ） A．DD（♀）×DD（♂） B．Dd（♀）×Dd（♂） C．Dd（♀）×DD（♂） D．DD（♀）×Dd（♂） 2．果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，红眼为显性性状。下列哪组杂交子代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别（ ） A．杂合红♀×红♂ B．白♀×白♂ C．杂合红♀×白♂ D．白♀×红♂ 3．下列有关基因、DNA、染色体关系的叙述，正确的是（ ） A．基因就是指具有遗传效应的DNA片段 B．对于真核生物而言，DNA均位于染色体上 C．DNA中碱基特定的排列顺序体现了DNA分子具有多样性 D．一条染色体有一个或两个DNA分子，一个DNA分子中有多个基因 4．正常人的体细胞染色体数是46条，下列细胞中不可能存在两条X染色体的是（ ） A．初级卵母细胞 B．初级精母细胞 C．次级卵母细胞 D．次级精母细胞 5．关于下列图解的理解错误的是（ ） A．图1揭示了基因分离定律的实质 B．图2中由于③过程的随机性，基因型为Dd的子代占所有子代的1/2 C．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 D．图1揭示了减数分裂过程中，伴随同源染色体1、2的分离，等位基因D、d也随之分离，进入不同的配子 6．下列关于DNA分子相关结构的叙述，错误的是（ ） A．DNA可存在于细胞核、叶绿体和线粒体中 B．DNA通常由两条单链组成，这两条链反向平行 C．DNA分子中每个五碳糖都与2个磷酸基团相连接 D．若一条链的C+G占36%，则另一条链的A+T占64% 7．细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。下列有关细胞核的叙述，正确的是（ ） A．细胞核是真核细胞遗传信息复制和转录的唯一场所 B．真核细胞分裂过程中可能始终存在核膜、核仁 C．染色质可以在碱性环境下被染成深色 D．RNA聚合酶穿过核孔进入细胞核不需要消耗能量 8．某DNA分子中一个胞嘧啶（C）在羟胺（HA）作用下化学组分改变形成了一个C，C在DNA复制过程中不与鸟嘌呤（G）配对，而与腺嘌呤（A）配对。下列叙述错误的是（ ） A．该DNA分子复制n次后，子代DNA中仅有一个DNA含有C'-A B．该DNA分子复制n次后，子代DNA中有一半该位点未发生突变 C．经过三次复制，子代DNA中才能出现C-G对突变成T-A对的DNA D．与突变前的DNA分子相比，突变后的DNA分子中氢键数目减少 9．血红蛋白是红细胞内运输氧气的蛋白质，由珠蛋白和血红素组成，其珠蛋白部分为两对不同的珠蛋白链（α链和β链）组成的四聚体（4条多肽链组成），其中α链由141个氨基酸脱水缩合形成，β链由146个氨基酸脱水缩合形成。关于血红蛋白的说法不正确的是（ ） A．组成血红蛋白的元素有C、H、O、N、Fe B．合成血红蛋白时一共形成了285个肽键，脱去285个水分子 C．血红蛋白基因控制合成血红蛋白的过程中，需要mRNA、tRNA、rRNA共同参与 D．变性后的血红蛋白与双缩脲试剂反应仍产生紫色 10．M为人体细胞中的一条核苷酸链片段，a、b表示片段的两端。X（某种化合物或细胞结构）能与M形成复合体，完成特定的生理过程。下列说法错误的是（ ） A．若该过程为DNA复制，X为DNA聚合酶，则X由b向a移动 B．若该过程为转录，则X为RNA聚合酶，催化产物为RNA C．若该过程为翻译，X为核糖体，则M沿X移动读取密码子 D．若该过程为逆转录，则X为逆转录酶，催化底物为脱氧核苷酸 11．某RNA能够携带谷氨酰胺，其上的反密码子序列为5'-CUG-3'，能与mRNA上对应的密码子互补配对。编码蛋白质的基因编码链（模板链的互补链）上与该反密码子对应的碱基序列为（ ） A．5'-GAC-3' B．5'-CTG-3' C．5'-CAG-3' D．5'-GTC-3' 12．水稻的Ghd7基因中某个位点发生三个碱基对的替换，使Ghd7基因编码的Ghd7酶的功能改变，不仅影响水稻的开花，还对水稻生长、发育和产量有影响。下列相关叙述错误的是（ ） A．Ghd7基因突变后编码Ghd7酶时翻译过程可能提前终止 B．若Ghd7基因发生甲基化修饰则会影响Ghd7酶的合成 C．该实例说明一个基因可以影响生物体的一个生物性状 D．该实例说明基因可通过控制酶的合成来控制生物的性状 13．真核生物中，基因、遗传信息、密码子和反密码子分别是指（ ） ①核苷酸的排列顺序 ②转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基 ③信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 ④有遗传效应的DNA片段 A．④①③② B．②④③① C．④③①② D．③④②① 14．神经营养因子（BDNF）是一种蛋白质，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致某种疾病的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程，下列说法错误的是（ ） A．甲过程中，RNA聚合酶可以催化磷酸二酯键的形成 B．乙过程中，mRNA的A端为5'端 C．与过程乙相比，甲过程中特有的碱基配对方式是T-A D．miRNA-195是通过抑制翻译过程来调控BDNF基因的表达 15．某昆虫体色的黄色对黑色为显性，翅形的长翅对残翅为显性，两种性状独立遗传。现有两纯合亲本杂交得F1，F1雌雄个体间相互交配得F2，F2的表现型及比例为黄色长翅：黄色残翅∶黑色长翅∶黑色残翅＝2∶3∶3∶1，下列分析，正确的是（ ） A．该昆虫种群中存在控制黄色和长翅的基因纯合致死现象 B．F1产生的具有受精能力的雌、雄配子的种类不同 C．F2黄色长翅个体与黑色残翅个体杂交后代没有黄色长翅 D．F2个体存在6种基因型，其中杂合子所占比例为1/3 16．齐多夫定（AZT）能与逆转录酶结合并抑制酶的活性，是一种抗病毒药物，主要用于治疗人类免疫缺陷病毒（HIV）的感染。在HIV增殖的过程中，AZT发挥作用的环节是（ ） A．RNA的释放和复制 B．RNA指导合成DNA C．DNA转录生成RNA D．RNA翻译病毒蛋白 17．下列关于DNA分子结构和复制的叙述，错误的是（ ） A．DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替连接，构成DNA的基本骨架 B．科学家利用“假说一演绎法”证实DNA是以半保留的方式复制的 C．DNA复制时，DNA聚合酶可催化脱氧核苷酸间形成磷酸二酯键 D．DNA双螺旋结构模型的建立为DNA复制机制的阐明奠定了基础 18．如图表示某二倍体生物细胞处于不同分裂时期的部分图像，下列有关叙述正确的是（ ） A．图B所示的细胞含有4个四分体，8条染色单体 B．该生物只能为雄性，图D对应的细胞为次级精母细胞 C．图示5个细胞表示的时期出现的先后顺序可能是C→A→B→E→D D．该生物体细胞中染色体数目为4条，图示A、B、C、D细胞均含同源染色体 19．下列关于“核酸是遗传物质的证据”实验的叙述，不正确的是（ ） A．用DNA酶处理S型菌，可使S型菌的DNA降解而不能实现转化 B．单独提取烟草花叶病毒的RNA，与烟草叶片混合培养，可以使叶片出现病斑 C．单独提取噬菌体的DNA，与大肠杆菌混合培养，无法产生子代噬菌体 D．搅拌可促使噬菌体和大肠杆菌分离 20．带有放射性，进入人体后被甲状腺摄取的速度及数量取决于甲状腺的功能状态，利用这个原理，给受检测者一定量的，然后对甲状腺部位的放射性进行计数，可计算出甲状腺摄碘的速度和强度，检测结果可作为甲状腺有功能状态的指标。下列同位素过程示踪的原理与上述过程相似的是（ ） ①卡尔文用探明了CO2中的碳是如何转化为有机物中的碳的 ②科学家利用研究了分泌蛋白的合成和分泌过程 ③梅塞尔森和斯塔尔利用证明了DNA的半保留自制方式 ④鲁宾和卡门利用得出了光合作用中氧气的来源 ⑤赫尔希和蔡斯证实了DNA是遗传物质的噬菌体侵染细菌的实验 A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④ 21．图甲是果蝇体细胞内基因表达过程示意图，图乙是tRNA的结构示意图。请据图判断下列说法，正确的是（ ） A．图甲中过程①需要DNA聚合酶，过程⑦需要RNA聚合酶 B．图乙中a可以同时携带多种氨基酸，b处通过氢键连接形成双链区 C．图甲中②③④⑤完全合成后，它们的氨基酸排列顺序一般是不相同的 D．图乙中c是反密码子，可以与图甲中的mRNA上的密码子碱基互补配对 22．我国科学家发现在体外实验条件下，某两种蛋白质可以形成含铁的杆状多聚体，这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白质的基因M和R，在家鸽的视网膜中共同表达。现有三个纯种家鸽品系，甲品系能合成两种蛋白质，乙品系只能合成蛋白质M，丙品系只能合成蛋白质R，下列分析不正确的是（ ） A．家鸽的所有细胞都含有这两个基因并进行表达 B．如果这两个基因失去功能，家鸽将无法通过磁场导航 C．家鸽视网膜细胞表达这两种蛋白质的过程：DNA→mRNA→蛋白质 D．为确定上述两个基因在染色体上的位置，可选取乙品系和丙品系进行正反交实验 23．如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列有关叙述中正确的是（ ） A．该图若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体 B．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc段 C．该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期 D．该图若为有丝分裂，则de段发生变化的原因是细胞一分为二 24．如图为某实验兴趣小组进行的杂交实验示意图，下列说法正确的是（ ） A．控制羽毛性状的基因在X染色体上 B．将F2中的雌雄个体随机交配，产生的F3雄鸡个体中芦花鸡占3/8 C．F2中一共有3种表现型，4种基因型 D．实践中，可以根据羽毛特征区分早期雏鸡的性别 25．下图为由一对等位基因控制的某种人类遗传病的系谱图，下列叙述错误的是（ ） A．若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ-3和Ⅱ-4再生育一个正常男孩的概率是1/4 B．若该病为常染色体显性遗传病，则Ⅱ-3和Ⅲ-8基因型一定相同 C．若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ-6是携带者的概率是1/4 D．若该病为伴Y遗传病，则Ⅱ-3的父亲一定患该病 二、简答题（共50分） 26．科学家用实验证明了mRNA上每三个连续的碱基决定一个氨基酸，然后采用蛋白质的体外合成技术来研究遗传密码与氨基酸的对应规则，并破译了第一个密码子。 实验过程： ①准备一组试管，向每支试管中分别加入一种氨基酸，且氨基酸的种类各不相同； ②向每支试管中分别加入等量除去了DNA和mRNA的细胞提取液； ③向每支试管中分别加入一种人工合成的RNA，其碱基序列为…UUUUUUUU… 实验结果：加入苯丙氨酸的试管中出现了只含苯丙氨酸的多肽链，其他试管不生成多肽链，试分析回答下列问题： （1）相对于加入苯丙氨酸的试管，其他试管起__________作用；由实验可知，决定苯丙氨酸的密码子是__________。 （2）加入苯丙氨酸的试管中出现了多肽链，该过程在遗传学上称为__________，向试管中加入的RNA起__________作用。 （3）若上述过程在细胞中完成，则是在细胞质的__________（填细胞器名称）中进行的。在这一过程中，识别mRNA的碱基序列并运载氨基酸的结构是________________。 （4）如果利用体外合成技术实现DNA的复制，需要将每支试管中的氨基酸替换为四种__________，需要将RNA替换为________________。 27．应用遗传规律回答下列问题。 1．牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛和一头黑色子牛。请回答： （1）黑色和棕色毛色中属于显性性状是________。 （2）两头黑牛交配，后代产生了棕色子牛和黑色子牛，这种现象在遗传学上称为________；若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因，写出上述子代棕牛的基因型________。 Ⅱ．下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答： （3）控制白化病的是常染色体上的______基因。 （4）若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则7号和11号个体的基因型依次为______、______。 （5）6号为纯合体的概率为______，9号是杂合体的概率为______。 （6）7号和8号再生一个孩子有病的概率为______。 （7）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为______，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是______。 28．遗传学家对一种实用意义价值很高植物的两对相对性状进行了相关实验研究。 Ⅰ．该植物叶色有正常叶色和黄绿色，科研人员为选育光反应效率高品种，用正常叶色植株和黄绿叶色植株进行杂交实验，结果如下图所示。请回答问题： （1）正常叶色为________（填“显性”或“隐性”）性状，判断依据是________。 （2）实验二为________实验，可检测实验一产生子代个体的________。 （3）根据上述杂交实验的结果，推测控制该性状的基因遗传符合________定律，如果用G、g代表控制叶色的基因，则实验一的亲本中，正常叶色植株的基因型为________。 Ⅱ．该植物为雌雄同株，其花色由两对独立遗传的等位基因（B/b，D/d）控制，其机理如下图所示。已知在B基因存在的情况下，D基因不能表达。某黄花植株自交，F1植株中黄花∶紫花∶红花＝10∶1∶1。形成这一比例的原因是该植物产生的配子中某种基因型的雌配子或雄配子致死。 请回答问题： （4）亲代黄花植株的基因型为________，致死配子的基因型为________，上述F1黄花植株中纯合子占__________。 （5）要利用上述F1植株，通过一代杂交实验探究致死配子是雌配子还是雄配子，请写出实验思路：__________。 29．根据细胞增殖和噬菌体侵染细菌的相关知识，请完成下列小题： 第一部分：甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图：乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，①②③④表示过程；丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。请据图回答问题： （1）若是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图甲中____________（填字母） 所示的分裂现象，其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是图甲中____________（填字母）。 （2）着丝粒的分裂发生在乙图____________（填字母）细胞中。 （3）乙图中导致染色体数目减半的过程是_____________（填数字），其导致染色体数目减半的原因是________________。 （4）若卵原细胞的基因组成为AaXBXb，该卵原细胞分裂过程中仅一次分裂异常，产生D细胞的基因组成为AAXb，则E细胞的基因组成为_____________。 （5）在图丙中，D'E'段所能代表的分裂时期对应甲图中的________（填字母）细胞。 第二部分：下图是噬菌体侵染细菌示意图，请回答下列问题： （6）噬菌体侵染细菌的正确顺序应是________。 （7）“噬菌体侵染细菌的实验”的设计思路是：________。 （8）图中A表示噬菌体DNA和蛋白质外壳的合成过程。蛋白质外壳是以________为原料合成的。 （9）图中D表明噬菌体侵染细菌时，注入细菌体内的物质是________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2025—2026年高一下学期期中考试生物试题》参考答案 一、选择题（每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D B C C B C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C A B D B C D A A 题号 21 22 23 24 25 答案 D A C D C 26．（共8分，每空1分） （1）对照 UUU （2）翻译 模板 （3）核糖体 tRNA （4）脱氧核苷酸 DNA 27．（共14分，每空1分，除标注外） （1）黑色 （2）性状分离 bb （3）隐性 （4）Aa aa （5）0 2/3 （6）1/4（2分） （7）1/6（2分） 1/4（2分） 28．（共14分，每空1分，除标注外） （1）显性 正常叶色植株和黄绿叶色植株杂交，后代全部表现为正常叶色/实验一子代全部为正常叶色（2分） （2）测交 基因组成/配子类型及比例 （3）分离 GG （4）BbDd bD（2分） 1/5（2分） （5）选择F1植株中的紫花与红花植株进行正反交实验，统计子代植株的花色及比例（2分） 29．（共14分，每空1分，除标注外） （1）a、c b、c、e （2）B、C （3）② 同源染色体分离（2分） （4）Xb（2分） （5）a、d （6）BDAEC （7）设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用（2分） （8）细菌体内的氨基酸 （9）（噬菌体）DNA 学科网（北京）股份有限公司 $