内容正文:
2025—2026学年第二学期七年级校内期中适应性练习
历史学科参考答案(评分细则)
一、选择题:每小题2分,共56分。
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二、非选择题:第29题8分、第30题12分、第31题12分、第32题12分,共44分。(学科专业术语,专有名词写错不给分。)
29.(8分)
(1)名称:长安城(唐长安城)(2分)
(2)依据一:图8城市呈现棋盘式布局,街道整齐对称,坊市分离,符合长安城布局严整的特点;(3分)
依据二:白居易诗中“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”形象描绘了长安城街道整齐、如同棋盘的特点,与图8中的城市形态相符合;(3分)
依据三:图8出现的“朱雀门”“玄武门”等,这些都是唐代长安城的重要城门,进一步印证了该城市是长安城。(3分)
评分说明:
(1)学科专业术语,专有名词写错不给分。
(2)每个依据3分,写出两个依据即6分。依据:从材料中提取信息结合所学内容说明依据,不能出现史实错误,体现史论结合。(每点3分,任选两点即得6分)。
30.(12分)
(1)表现:唐代农业生产工具革新(农耕技术进步);唐代制瓷业工艺精湛或唐代手工业达到很高水平。(每点2分,任选两点即得4分)
(2)原因:唐朝经济繁荣,文化昌盛;实行开放的对外政策;交通发达;海陆并举;外国使节和留学生积极传播中华文明,扩大了中华文化圈的影响等。(每点2分,任选两点即得4分,照抄材料最多给2分)
(3)材料一农业和手工业的繁荣,为唐朝对外交往提供物质基础;材料二对外交往频繁又推动了经济发展。(每点2分,写出二者之间的内在联系即得4分)
31.(12分)
(1)设置机构管辖;册封;会盟;战争;订立合约;等等。(每点2分,任选两点即得4分)
(2)澶渊之盟。(2分)
积极影响:维持和平局面,促进双方经济发展;促进民族交融。(每点2分,两点即得4分)
(3)趋势:民族隔阂趋于消解;民族关系趋于和缓;民族交融不断加强等。(言之有理即可,任意一点2分)
32.(12分)
人物:图12(2分)
玄奘是唐朝著名高僧,为探求佛法真谛,他西行天竺,历时17年,行程数万里,历经重重磨难,带回大量佛经。回国后,他主持翻译佛经,为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,记录沿途风土人情,为研究中亚、印度半岛历史文化提供了珍贵资料。他身上不畏艰险、执着追求理想、勇于探索的精神,激励着后人在面对困难时不轻言放弃,坚定目标、脚踏实地去追寻自己的梦想。(10分)
人物:图11(2分)
在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧,接受日本僧人的邀请东渡日本,前5次都因种种原因没有成功,辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝,继续进行第6次东渡,终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。他身上不畏艰险、执着追求理想、勇于探索的精神,激励着后人在面对困难时不轻言放弃,坚定目标、脚踏实地去追寻自己的梦想。(10分)
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评分说明:
(1)选择人物,2分。
(2)个人经历3分,贡献3分,精神3分。撰写过程要求做到史论结合,条理清楚,逻辑清晰给予10分。
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2025—2026学年第二学期七年级校内期中适应性练习
历史学科
(考试时间60分钟,满分100分)
友情提示:请把答案写在答题卡上!请不要错位、越界答题!
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。每小题只有一个选项符合要求的。
1.绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。图1年代尺①处的相关事件是
A.隋文帝建立隋朝 B.隋文帝统一全国
C.隋炀帝开凿大运河 D.隋炀帝创立科举制
2.“大运河沟通了五大水系,成为连接富庶经济地区与国都的纽带。”材料意在表明,大运河的开通
A.加重了人民负担 B.加强了南北交流 C.促进了中外交往 D.促进了东西交流
3.“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“朝为田舍郎,暮登天子堂”,这些诗词共同反映了古代一种制度,该制度是
A.郡县制 B.郡国并行制 C.科举制 D.三省六部制
4.图2所示书籍记载了唐朝一位皇帝的政绩,以及这位皇帝与大臣议论古今得失的言论。根据书名推断,这位皇帝是
A.隋文帝 B.唐高祖 C.唐太宗 D.武则天
5.贞观元年至三年,关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾,并准许灾民前往非灾区就食。这体现了唐太宗
A.以民为本 B.勤于政事 C.虚心纳谏 D.知人善任
6.武则天是中国历史上唯一的女皇帝,为后来盛世局面的出现奠定基础。下列史实与其相关的是
A.发展科举,创立殿试 B.注重文教,编修图籍
C.制定法律,减省刑罚 D.崇文抑武,分化事权
7.杜甫《垂老别》创作于唐朝由盛转衰的动乱时期。这场动乱是
A.黄巾起义 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.陈桥兵变
8.时空观念是历史学科的核心素养之一,图3示意图中①所指的历史时期是
A.南北朝 B.五代十国 C.辽朝 D.西夏
9.图4是五代政权更替时间轴。据时间轴可知,五代时期
A.经济发展迅速 B.藩镇割据加剧 C.政权更替频繁 D.国家疆域扩大
10.艺术作品中蕴含着历史信息。图5可以见证
注:《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。
A.唐与南诏的友好关系 B.唐与突厥的友好关系
C.唐与吐蕃的友好关系 D.唐与靺鞨的友好关系
11.唐代诗人岑参的诗句“花门将军善胡歌,叶河蕃王能汉语。”这反映了唐朝
A.民族关系融洽 B.奢靡之风兴起
C.社会发展衰弱 D.诗歌风格奔放
12.唐朝吴道子的画作《送子天王图》既吸收了东晋顾恺之的画风,又改革传统线描法,融入晕染法的立体效果。可见,其画作
A.在继承基础上创新 B.描绘了宫廷生活
C.借鉴西方绘画技巧 D.反映了社会风气
13.从公元7世纪到9世纪,日本派出一批又一批的遣唐使来华,其目的是
A.传播佛教经典 B.发展友好关系
C.学习中华文明 D.推动中国改革
14.新罗仿唐制设国学,教授《尚书》《礼记》等,儒家经典成为新罗学生必读书目,后又仿唐朝置算学博士和医学博士,分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明
A.唐朝政治制度先进 B.中华文明历史悠久
C.中国文化影响深远 D.中朝民间交往密切
15.考古工作者在唐朝墓葬中出土了大量诸如大食人俑、东罗马帝国的金币、黑人俑等文物。这些出土文物可以用于实证唐朝
A.丰硕的考古成果 B.发达的手工技术
C.开放的社会风气 D.频繁的中外交流
16.唐咸通九年的《金刚经》印刷墨色清晰,雕刻刀法纯熟。由此可知当时我国雕版印刷术
A.工艺成熟 B.流传海外 C.成本低廉 D.用途广泛
17.唐政府广泛吸收社会人士参与历法编制工作,著名的天文学家僧一行曾被召入宫,主持编制过《大衍历》。这体现了
A.国家力量推动科技进步 B.中国天文技术领先于世界
C.科学技术服务社会生产 D.政府加强了对文化的控制
18.他在医学和药物学方面贡献很大,被后世尊为“药王”。他撰写的医学著作是
A.《伤寒杂病论》 B.《唐本草》 C.《黄帝内经》 D.《千金方》
19.唐诗有的歌颂祖国大好河山,有的揭露封建社会黑暗,有的描绘田园山水、边疆风光等。这表明唐诗
A.数量众多 B.内容丰富 C.形式多样 D.影响深远
20.敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰,既有中原传统汉服、少数民族衣着,也有来自中亚、西亚等地的衣装。这一现象体现了
A.多种文明交汇融合 B.中外文化差异显著
C.西方艺术水平高超 D.中华文化源远流长
21.中国古代宗族观念盛行,姓氏是贵贱之分的重要表现。《百家姓》中的姓氏排序是“赵钱孙李……”,将赵姓排在第一。由此可以推断《百家姓》可能成书于
A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.西夏
22.建构示意图是历史学习的重要方法。表1的空白处应填
表1
宋太祖
设置通判
设置转运使
派文官任知州
A.强化了中央集权 B.促进了贸易发展 C.推动了文化昌盛 D.增强了军事力量
23.历史漫画诙谐幽默,耐人寻味,往往能形象地反映一定的政治内涵。图6漫画反映出宋朝的政治特点是
A.外戚专权 B.藩镇割据 C.武将专权 D.崇文抑武
24.《文献通考》记载:“王安石变法后,熙宁(宋神宗)十年(1077年),国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟,数十百巨万,作为户部的经费,可以支二十年之用。”这反映了王安石变法
A.抑制了地主土地兼并 B.减轻了人民劳役负担
C.增加了政府财政收入 D.削弱了地方豪强势力
25.图7为辽绿釉单孔鸡冠壶,也叫“马镫壶”、“皮囊壶”,是模仿契丹族皮囊容器的样式、学习汉族制瓷技术烧制而成的壶。该文物反映了
A.辽国都市生活的丰富多彩 B.女真族的崛起与宋金对峙
C.契丹辽国农耕技术的进步 D.契丹族与汉族的文化交融
26.1038年,党项族元昊称帝,建立西夏,这一年是
A.公元11世纪30年代 B.公元10世纪30年代
C.公元11世纪40年代 D.公元10世纪40年代
27.北宋的山水画大气磅礴,南宋的只有“残山剩水”。导致这种变化最有可能的原因是
A.中央集权加强 B.商品经济发展 C.民族政权并立 D.南宋偏安一隅
28.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的诗句。这里的“大散关”至淮水,这一分界线分隔的政权是
A.北宋与西夏 B.北宋与辽 C.南宋与辽 D.南宋与金
二、非选择题:共4题,共44分。第29题8分,第30题12分,第31题12分,第32题12分,共44分。
29.阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料一
材料二
百千家似围棋局,
十二街如种菜畦。
遥认微微入朝火,
一条星宿五门西。
——白居易
《登观音台望城》
根据图8及材料二并结合所学知识,简述图8所示的城市名称并说明判断依据。(至少两个依据)
30.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
注:曲辕犁由11个部件构成,设计巧妙,轻便灵巧,回转省力,始于精细耕作,大大提高了耕作的效率和质量。
注:该盏为宁波博物馆的镇馆之宝之一,它釉色饱满青翠,表面隐现精光,如冰似玉,是越窑青瓷的精品。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二
唐朝时,中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家,其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国,成为他们竞相学习的对象。……唐朝时,陆上、海上丝绸之路畅通,往来于丝路上的人们不再仅仅是商人,还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”,它以博大胸怀接纳外来文化,也以积极态度输出中华先进文明,在世界文明史上写下光辉一页。
——摘编自卜宪群《中国通史(第3卷)·隋唐五代两宋》
(1)根据材料一及所学知识,分别简述图9、图10反映的唐代社会经济发展的表现。(4分)
(2)根据材料二,概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。(4分)
(3)综合上述材料,概括两则材料之间的内在联系。(4分)
31.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
表2
时期
民族关系
唐太宗和武则天时
设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。
唐玄宗时
册封大祚荣为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封皮罗阁为云南王
辽太宗时
占领燕云十六州,辽与中原王朝的冲突加剧
宋真宗时
辽军大举攻宋,威胁都城东京,寇准力劝宋真宗亲征,宋真宗率兵来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。之后宋辽议和,双方订立盟约。
元昊称帝后
多次亲率军队进攻北宋,宋军被动挨打。1044年,北宋与西夏进行和谈,订立和约。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二
宋辽订立盟约之后,宋改动一些不利于民族团结的地名(如改威虏军曰广信军,破虏曰信安等),向辽方表示友好。辽在燕京地区也去掉一些民族歧视政策,争取当地汉人的支持。另外,双方在沿边设立互市贸易的“榷场”……若干年之后,河北一带“牛羊满野”,百姓安乐,宋方每年亦可以赚上百万的收入。
——摘编自李国章、赵昌平《二十五史简明读本》
(1)根据材料一,概括古代民族政权间交流交往的方式。(4分)
(2)根据材料二及所学知识,简述宋辽订立的“盟约”,并概括其带来的积极影响。(6分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,归纳唐宋时期我国民族关系发展的趋势。(2分)
32.阅读下列材料,完成下列要求。(12分)
材料一
——以上摘编自部编2024版七下历史教材及印象中国官网等
人物扫描
姚崇,陕州硖石②人,出身于高官家庭,发奋读书进入仕途,武则天时因善于处理各种复杂事务,曾升至宰相,后被贬官外地。唐玄宗即位后,邀请姚崇重新回朝主持政务。他提出兴利除弊的10条建议,唐玄宗欣然接受。姚崇“善应变以成天下之务”,整顿吏治,推行有利于发展生产的举措,为“开元盛世”的出现作出了贡献,被誉为“救时宰相”。
“人物扫描”是统编初中历史教科书的栏目之一,对重要历史人物的生平事迹进行了介绍和评价。请仿照这一栏目对材料一中图11到图13的历史人物中任选一人进行“扫描”,并谈谈你从他身上汲取到的精神品质。
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