2.4 进行网络交流（练习） 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（上册）

2.4 进行网络交流（练习） 《信息技术（基础模块上册）》同步教学 （高教版第三版）高一上学期参考答案 一、选择题 1.C 2. A 3. B 4. B 5. B 2.C 7. B 8. C 9. B 10. A 3.B 12. A 13. C 14. C 15. B 二、填空题 1.论坛交流（学术交流 / 群聊互动） 2.用户名（账号） 3.附件 4.文明用语（礼貌沟通） 5.实时性（即时性） 三、判断题 1.× 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 2.√ 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 四、综合题 1.电子邮件发送流程及附件功能用途： （1）发送流程： ① 打开邮箱客户端（如 QQ 邮箱、网易邮箱）或网页版邮箱，登录自己的邮箱账号； ② 点击 “写信” 或 “发送邮件” 按钮，进入邮件编辑界面； ③ 填写收件人邮箱地址（多个收件人用逗号分隔）、邮件主题； ④ 在正文栏编辑邮件内容（如问候语、交流事项）； ⑤ 若需附带文件，点击 “添加附件”，选择要上传的文件（文档、图片等）； ⑥ 检查邮件信息无误后，点击 “发送” 按钮，完成发送。 （2）附件功能用途：用于附带发送正文无法直接包含的文件资源，如学习资料（Word 文档、PDF 课件）、图片、视频、压缩包等，方便收件人接收完整的资料。 2.安全、文明、有效的网络交流方法： ① 文明沟通：使用礼貌用语，尊重他人观点，不发表攻击性、侮辱性言论，不造谣传谣，遵守网络礼仪； ② 保护隐私：不轻易向陌生人透露个人手机号、家庭住址、账号密码、身份证信息等，避免隐私泄露； ③ 安全防护：谨慎打开陌生人发送的链接、邮件附件，接收文件后及时查杀病毒，不随意点击不明弹窗； ④ 明确目的：网络交流以学习、工作、正当社交为主，不沉迷无关聊天，不参与不良群体互动； ⑤ 应对骚扰：遇到网络骚扰、不良信息或诈骗，及时拉黑对方、举报投诉，必要时告知老师或家长； ⑥ 规范使用：不盗用他人账号交流，不传播盗版资源、不良内容，遵守网络法律法规和平台规则。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.4 进行网络交流（练习） 《信息技术（基础模块上册）》同步教学 （高教版第三版）高一上学期 适用年级：中职高一上学期 教材版本：高等教育出版社《信息技术（基础模块上册）》第三版 一、选择题（每题 2 分，共 30 分） 1.下列不属于网络交流方式的是（） A. 微信即时聊天 B. 电子邮件往来 C. 线下面对面交谈 D. 论坛发帖互动 2.发送电子邮件时，收件人地址的格式是（） A. 用户名 @邮箱服务器域名 B. 服务器名 #用户名 C. 用户名 + 服务器地址 D. 随意输入字符串 3.下列属于即时通讯工具的是（） A. 百度网盘 B. 微信、QQ C. 中国大学 MOOC D. 淘宝 4.关于网络交流，说法正确的是（） A. 可以随意发表言论，无需承担责任 B. 应遵守网络道德，文明交流 C. 网络交流无需注重礼仪 D. 可以随意泄露他人隐私 5.发送电子邮件时，若需附带文档、图片等资料，应使用（）功能 A. 主题填写 B. 附件添加 C. 收件人填写 D. 正文编辑 6.下列不属于社交平台的是（） A. 微博 B. 抖音（社交功能） C. 知网（学术数据库） D. 小红书 7.网络交流中，保护个人隐私的做法是（） A. 随意透露手机号、家庭住址 B. 不轻易向陌生人泄露个人信息 C. 公开账号密码方便他人登录 D. 上传身份证照片到公共平台 8.关于电子邮件，说法错误的是（） A. 可以发送文字、图片、文档等内容 B. 发送邮件需要网络连接 C. 一封邮件只能发送给一个收件人 D. 有收件箱、发件箱、草稿箱等功能 9.网络交流中，符合文明用语规范的是（） A. 使用脏话、攻击性语言 B. 语气友好，尊重他人 C. 造谣传谣，随意指责 D. 刷屏骚扰他人 10.下列属于专业学术交流平台的是（） A. 学术论坛、科研社群 B. 游戏聊天群 C. 购物交流群 D. 娱乐八卦群 11.使用即时通讯工具交流时，传递重要学习资料的安全方式是（） A. 直接发送给陌生人 B. 确认对方身份后发送，必要时加密 C. 发送到公共群聊，让对方自行查找 D. 随意转发给多个群 12.电子邮件的 “主题” 栏作用是（） A. 填写邮件核心内容，方便收件人快速了解 B. 必须为空，不能填写 C. 只能填写自己的名字 D. 填写无关内容 13.网络交流中，遇到不良信息或网络骚扰，正确的做法是（） A. 参与传播，跟风起哄 B. 忽略不计，继续交流 C. 举报投诉，拉黑对方 D. 与对方对骂，互相攻击 14.下列不属于网络交流优势的是（） A. 跨越时空，随时随地交流 B. 快速传递信息、文件 C. 只能与熟人交流，无法认识新朋友 D. 方便多人协作、群体讨论 15.中职学生使用网络交流工具的主要目的应是（） A. 沉迷聊天，耽误学习 B. 交流学习心得、传递资料、拓展知识 C. 传播不良信息 D. 进行网络诈骗 二、填空题（每空 2 分，共 10 分） 1.网络交流的常见方式包括即时通讯、电子邮件、________、社交平台互动等。 2.电子邮件地址由________和邮箱服务器域名两部分组成，中间用 “@” 连接。 3.发送电子邮件时，附带的文件、图片等被称为________。 4.网络交流应遵循________、尊重他人、保护隐私、遵守法规的原则。 5.即时通讯工具的核心特点是________，能快速收到对方回复。 三、判断题（每题 1 分，共 10 分，对的打√，错的打 ×） 1.网络交流是虚拟的，不需要遵守现实中的道德和法律。（） 2.电子邮件可以发送给多个收件人，只需在地址栏用逗号分隔。（） 3.随意在网络上透露个人身份证号、银行卡信息，存在安全风险。（） 4.即时通讯工具只能发送文字，不能传递文件、图片。（） 5.网络交流中，文明用语是尊重他人、建立良好沟通的基础。（） 6.收到陌生人发送的邮件或消息，应谨慎打开，避免感染病毒。（） 7.学术交流平台可以用来发布学习疑问、分享研究成果。（） 8.网络交流时，为了方便，可使用他人的账号登录交流工具。（） 9.社交平台上发布的内容可能被广泛传播，需谨慎对待。（） 10.遇到网络诈骗或不良信息，应及时向老师、家长或相关部门举报。（） 四、综合题（共 50 分） 1.简述电子邮件的发送流程（至少写出 4 个步骤），并说明 “附件” 功能的用途。（25 分） 2.结合中职学生的学习和生活，说说如何进行安全、文明、有效的网络交流？（25 分） 学科网（北京）股份有限公司 $