精品解析：北京市延庆区2025—2026学年下学期期中试卷（一）八年级物理试题

2025—2026学年第二学期期中试卷（一） 八年级物理 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分） 1. 下列四位物理学家中，以其名字命名功的单位的是 A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 瓦特 D. 焦耳 2. 下列关于常见的温度估测合理的是（　　） A. 冰水混合物为100℃ B. 人正常时的体温约为36.5℃ C. 让人体舒适的淋浴水温约为75℃ D. 人体舒适的气温约为40℃ 3. 如图所示为某些同学用温度计测量烧杯中液体温度的情景，其中操作方法正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰（固态二氧化碳）来吸热降温。在这一过程中干冰发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 汽化 C. 升华 D. 凝华 5. 图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（　　） A. 撬棒 B. 羊角锤 C. 核桃夹 D. 碗夹 6. 下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（ ） A. 用电热吹风机将湿头发吹干 B. 用扫帚把地面的积水向周围扫开 C. 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 D. 将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方 7. 如图，用力分别在不同位置按图示方向开门，A、B、C三图中力F方向垂直门面，D图F方向沿门面垂直门轴。不能把门打开的是（　　） A. B. C. D. 8. 下列过程中人对物体做功的是（　　） A. 人将地面上的石块捡起来 B. 人举着哑铃不动 C. 人推冰壶向前运动，冰壶离手后推力仍然做功 D. 人推一块大石头没推动 9. 如图所示的是某神舟载人飞船返回舱返回地面时的情境。打开降落伞后，若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动，则关于返回舱在这段时间内，下列说法正确的是（　　） A. 动能不变，重力势能增加 B. 动能减小，重力势能不变 C. 重力势能转化为动能，机械能不变 D. 动能不变，重力势能减小，机械能减小 10. 如图所示是吊车的起吊设备正在竖直向上匀速提升重物，不计绳重和摩擦，为提高起吊设备中滑轮组的机械效率。下列措施可行的是（　　） A. 增大被提升重物的质量 B. 增大动滑轮自身的质量 C. 减小钢绳自由端的运动速度 D. 减小被提升重物的提升高度 11. 关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 机械做功越多，功率越大 B. 机械做功越快，功率越大 C. 机械做有用功越快，机械效率越大 D. 机械做有用功越多，机械效率越大 12. 如图所示，小京分别用甲、乙两种不同的滑轮把同一桶沙子从一楼地面匀速竖直向上提到二楼。用甲滑轮时所做的总功为，机械效率；用乙滑轮时所做的总功为，机械效率为。关于和、和的大小关系，下列选项正确的是（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题（下列各题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”。下列分析正确的是（　　） A. 冰棍周围的“白气”是冰熔化形成的小水珠 B. 冰棍周围的“白气”是空气中原来的水蒸气液化形成的小水珠 C. 壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化形成的小水珠 D. 这两种情况的“白气”都是水蒸气 14. 如图，是人们使用桔槔从水井中提水的情景。假设木杆不悬挂重物时恰好能平衡。工作时，在木杆左端固定一个石块，在木杆右端悬挂水桶。已知石块重75N，空桶重20N，装满水后重80N，支点到水桶所受重力作用线的距离是支点到石块所受重力作用线距离的3倍。下列说法正确的是（　　） A. 人把空桶拉到井下的力至少为5N B. 人把空桶拉到井下的力至少为20N C. 人把装满水的水桶提上来的力至少为55N D. 人把装满水的水桶提上来的力至少为60N 15. 如图所示手用的力将物体B匀速提升h，做功为200J；若借助滑轮组用的力让物体B以相同速度匀速上升相同高度，做功为500J。下列说法正确的是（　　） A. 做功的功率比做功的功率小 B. 使用滑轮组提升重物需要做的额外功是300J C. 使用滑轮组的过程中，绳子自由端移动距离和物体的上升高度相同 D. 滑轮组机械效率为40% 三、实验探究题（共28分，16题、18题各2分，19题、20题、22题各3分，17题4分，21题5分，23题6分） 16. 学校的国旗杆顶部装有一个滑轮，如图所示。此滑轮属于________滑轮，这种滑轮的实质是________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。 17. （1）如图所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。图中线段____________（选填“OA”、“OB”或“AB”）表示拉力F的力臂L。 （2）如图所示，温度计的示数为____________℃。 18. 用滴管向两块完全相同的玻璃板上分别滴加同样多的水，通过如图甲、乙和丙所示的实验，探究影响玻璃板上水蒸发快慢的因素。图乙所示实验探究的科学问题是____________。 19. 探究某物质的熔化规律，实验中记录了该物质的温度T随加热时间t变化的情况，并作出T—t图像，如图所示。根据图像可知： （1）该物质在熔化过程持续的时间为____________min。 （2）该物质是____________（选填“晶体”或“非晶体”），依据是____________。 20. 探究水沸腾前后温度变化的特点，并观察水内部的现象。从水温达到90℃时开始计时，每隔1 min记录一次温度，其数据如下表所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 （1）根据表中数据，在第6 min时观察到的现象如图 ____（选填“甲”或“乙”）所示 （2）实验期间，液面上方大气压 ____（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压，理由是_________________。 21. 小京利用如图甲所示的实验装置，“探究杠杆水平平衡时，阻力和阻力臂保持不变，动力跟动力臂的关系”。杠杆上相邻刻线间的距离相等，实验使用的钩码每个质量均为50g。 （1）将杠杆安装在支架上，若杠杆左端下沉，则应将杠杆右侧的平衡螺母向____调（选填“左”或“右”），直至杠杆在水平位置平衡。 （2）调整杠杆水平平衡后，在杠杆的A点挂2个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在杠杆B点挂____个钩码。 （3）若在杠杆A点挂2个钩码，用弹簧测力计在杠杆C点竖直向上拉杠杆，弹簧测力计示数为____N时，能使杠杆水平平衡。（g取10N/kg） （4）他利用实验测量的多组数据绘制了与关系图像，如图乙所示。请根据图像分析归纳出与关系的表达式____。 22. 如图所示，戥子是一种微型杆秤。为使问题简化，可以不考虑秤杆的重力。已知秤砣的质量为，零刻度线O在提纽右侧、离提纽B的距离为，秤盘离提纽B的距离为，秤杆最右端到提纽B的距离为l。请利用上述物理量符号推导出该戥子最大称量值的表达式。 23. 如图所示是“探究物体的动能与质量的关系”的实验装置示意图，让小球从斜面上高度为h的点滚下，撞击在水平面上的木块，木块移动一段距离s。 （1）该实验中小球的动能大小是通过____来反映。 （2）实验时需要保证小球撞击木块前的____不变，具体操作方法是____ （3）分析下表实验数据，发现____由此推理可得实验结论是____ 小球的质量m/g 28.2 43.2 55.0 木块的运动距离s/cm 8.6 16.4 23.5 四、科普阅读题（共4分） 24. 阅读《汉代发明的灌溉神器 能让水往高处流》，并回答问题。 汉代发明的灌溉神器 能让水往高处流 汉代时人们发明一种可以将低处的水提到岸上的 “神器”，后被广泛用于农业生产中的排水灌溉，它就是龙骨水车。 作为一种齿轮和链式传动的刮板式提水工具，龙骨水车适用于低扬程的农田灌溉与排水。千百年来，它以轻便的木质身躯，将河水引入农田、提取海水析出晶盐，凭借 “水往高处流” 的中国智慧，滋养一方水土，为人们带来丰收的喜悦。 真正让龙骨水车 “走向” 农田的，是三国时期的匠人马钧。他针对农业灌溉的需求，对东汉时期的龙骨水车进行改进，不仅加大了尺寸，更简化了操作方式，连儿童也能操作这种水车从河流、池塘中提水，从而实现了龙骨水车更广泛的应用。 使用人力的龙骨水车，主要依靠手摇或脚踏。明代宋应星在《天工开物》中描绘的 “拔车” 就是一种小型的手摇式龙骨水车，车体主要是一个长槽，两端各架一个链轮。下轮为从动轮，部分置于水中，上轮为架在岸上的主动轮，轮轴两端各装一个曲柄，每个曲柄上套一个长杆。木链条（龙骨）挂装在链轮上，链条上的刮板沿着长槽向上刮水。使用时，一人两手分别持长杆一端，摇转曲柄及主动轮，将水提升到田里。在故宫博物院收藏的宋代《耕获图》中，可以看到脚踏式龙骨水车的身影。它与手摇式龙骨水车的区别在于尺寸较大，以主动轮卧轴上的拐木为驱动装置，一般需要多人伏靠在车架上，两脚交替踏动拐木驱动水车，如图所示。 后世对龙骨水车的发展改造，主要体现在动力源的拓展上，从最初的人力，到借用牛、驴等畜力，再到巧妙利用风、水流等自然力，这套精妙的传动装置却始终保留。 龙骨水车不仅凝聚着中国古人观物取象的实用主义智慧，更有将简单的圆周运动转化为连续的线性生产力、化繁为简的哲学巧思。它启示我们，那些深深植根于土地与生活的古老创造，其光芒总能在新的时代找到回响，持续为人类发展提供不竭的灵感与动力。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）龙骨水车是利用__________的刮板式提水工具。 （2）龙骨水车的巧妙构思，已深深地融入到现代机械传动中。请你举出一例。 （3）已知水车旋转一周可以将体积为的水引入灌溉农田，农田和河面的落差为，g取10N/kg。请你估算龙骨水车一周内对水做的功，并说出水的重力势能变化情况。 五、计算题（共8分，25题、26题各4分） 25. 某轿车在平直公路上做匀速直线运动，的时间内前进。已知这段时间内轿车受到的牵引力为，且保持不变。求： （1）牵引力对轿车做的功W； （2）牵引力做功的功率P。 26. 如图所示，小京用滑轮组将重为G=400N的货物匀速提升了高度h=2m，小京对绳子的拉力F=250N，不计绳重及摩擦。求： （1）动滑轮的重力。 （2）拉力F做的总功。 （3）滑轮组的机械效率。（要求画出必要的受力分析图） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期中试卷（一） 八年级物理 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分） 1. 下列四位物理学家中，以其名字命名功的单位的是 A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 瓦特 D. 焦耳 【答案】D 【解析】 【详解】A．牛顿是力的单位，故A不符合题意； B．帕斯卡是压强的单位，故B不符合题意； C．瓦特是功率的单位，故C不符合题意； D．焦耳是功、能量的单位．故D符合题意． 2. 下列关于常见的温度估测合理的是（　　） A. 冰水混合物为100℃ B. 人正常时的体温约为36.5℃ C. 让人体舒适的淋浴水温约为75℃ D. 人体舒适的气温约为40℃ 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰水混合物的温度为，故A错误； B．人体正常体温的范围在 36℃~37℃之间，36.5℃是合理的估测，故B正确； C．75℃的水温过高，会烫伤皮肤，舒适的淋浴水温一般在 40℃左右，故C错误； D．人体舒适的气温约为，故D错误。 故选B。 3. 如图所示为某些同学用温度计测量烧杯中液体温度的情景，其中操作方法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．温度计在使用时，温度计的玻璃泡不能接触烧杯底部，而图中温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，故A错误； B．温度计在使用时，应该温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，而图中温度计的玻璃泡未完全浸没在被测液体中，故B错误； C．图中温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，且未接触烧杯底和烧杯壁，故C正确； D．温度计在使用时，温度计的玻璃泡不能接触烧杯壁，图中温度计的玻璃泡接触了烧杯壁，故D错误。 故选C。 4. 在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰（固态二氧化碳）来吸热降温。在这一过程中干冰发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 汽化 C. 升华 D. 凝华 【答案】C 【解析】 【详解】为了防止食品腐烂变质，利用干冰来吸热降温，由于干冰吸热之后直接由固态变为气态，是升华现象。 故选C。 5. 图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（　　） A. 撬棒 B. 羊角锤 C. 核桃夹 D. 碗夹 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】ABC．我们在使用撬棒、羊角锤、核桃夹时都是为了省力，并且在使用的过程中都是动力臂大于阻力臂，所以它们都是省力杠杆，故ABC不符合题意； D．碗夹动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力但省距离，故D符合题意。 故选D。 6. 下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（ ） A. 用电热吹风机将湿头发吹干 B. 用扫帚把地面的积水向周围扫开 C. 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 D. 将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方 【答案】C 【解析】 【详解】A．电热吹风机既提高了水的温度，又加快了空气流速，会加快水蒸发，故A不符合题意； B．积水扫开增大了水的表面积，会加快水蒸发，故B不符合题意； C．保鲜膜包好可以减慢水果表面的空气流动，放入冰箱降低了温度，两个措施都减慢了水的蒸发，故C符合题意； D．湿衣服撑开增大表面积、向阳提高温度、通风加快空气流速，三个变化都加快水蒸发，故D不符合题意。 故选C。 7. 如图，用力分别在不同位置按图示方向开门，A、B、C三图中力F方向垂直门面，D图F方向沿门面垂直门轴。不能把门打开的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】门绕门轴转动，本质上是杠杆原理的应用。要让门转动，需要施加的力×力臂不等于0。力的方向如果垂直于门面，力臂最大，可以使门转动；力的方向如果与门轴平行（沿门面方向），力的作用线通过门轴，力臂为0，力×力臂等于0，无法让门转动。 【详解】ABC．力F的方向垂直于门面，力臂不为0，因此可以把门打开，故ABC不符合题意。 D．力F的方向沿门面、垂直于门轴，力的作用线通过门轴，力臂为0，无法使门绕轴转动，因此不能把门打开。故D符合题意。 故选D。 8. 下列过程中人对物体做功的是（　　） A. 人将地面上的石块捡起来 B. 人举着哑铃不动 C. 人推冰壶向前运动，冰壶离手后推力仍然做功 D. 人推一块大石头没推动 【答案】A 【解析】 【详解】A．人将地面上的石块捡起来，人对石块施加了力，且石块在力的方向上移动了距离，满足做功的两个必要因素，所以人对石块做了功，故A正确； B．人举着哑铃不动，人对哑铃施加了力，但哑铃没有在力的方向上移动距离，不满足做功的条件，所以人对哑铃没有做功，故B错误； C．人推冰壶向前运动时，人对冰壶施加了力，冰壶在力的方向上移动了距离，人对冰壶做功；但冰壶离手后，人对冰壶不再施加推力，虽然冰壶继续运动一段距离，但此时没有推力作用，不满足做功的条件，所以推力不再做功，故C错误； D．人推一块大石头没推动，人对大石头施加了力，但大石头没有在力的方向上移动距离，不满足做功的条件，所以人对大石头没有做功，故D错误。 故选 A。 9. 如图所示的是某神舟载人飞船返回舱返回地面时的情境。打开降落伞后，若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动，则关于返回舱在这段时间内，下列说法正确的是（　　） A. 动能不变，重力势能增加 B. 动能减小，重力势能不变 C. 重力势能转化为动能，机械能不变 D. 动能不变，重力势能减小，机械能减小 【答案】D 【解析】 【详解】返回舱匀速下落的过程中，其质量不变，速度不变，因此动能不变；下落过程高度减小，质量不变，因此重力势能减小；机械能为动能与重力势能之和，因此机械能减小。故D正确，ABC错误。 故选D。 10. 如图所示是吊车的起吊设备正在竖直向上匀速提升重物，不计绳重和摩擦，为提高起吊设备中滑轮组的机械效率。下列措施可行的是（　　） A. 增大被提升重物的质量 B. 增大动滑轮自身的质量 C. 减小钢绳自由端的运动速度 D. 减小被提升重物的提升高度 【答案】A 【解析】 【详解】不计绳重和摩擦时，滑轮组的额外功仅来自动滑轮自重，机械效率可推导为 A．增大被提升重物的质量，即物重增大，动滑轮重不变，由公式可得机械效率会提高，措施可行，故A符合题意； B．增大动滑轮自身质量，即​增大，额外功增加，机械效率降低，不可行，故B不符合题意； C．机械效率是功的比值，和绳端运动速度无关，该措施不能提高机械效率，故C不符合题意； D．推导过程中提升高度被约去，说明机械效率和提升高度无关，该措施不能提高机械效率，故D不符合题意。 故选A。 11. 关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 机械做功越多，功率越大 B. 机械做功越快，功率越大 C. 机械做有用功越快，机械效率越大 D. 机械做有用功越多，机械效率越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据功率公式，功率大小由做功多少和做功时间共同决定，只知道做功多，不知道时间长短，无法确定功率大小，故A错误； B．功率是表示物体做功快慢的物理量，机械做功越快，功率越大，故B正确； C．机械效率是有用功与总功的比值，而做有用功快指的是有用功的功率大，功率和机械效率没有必然联系，故C错误； D．根据机械效率公式，机械效率由有用功和总功的比值决定，只知道有用功多，不知道总功的多少，无法确定机械效率大小，故D错误。 故选 B。 12. 如图所示，小京分别用甲、乙两种不同的滑轮把同一桶沙子从一楼地面匀速竖直向上提到二楼。用甲滑轮时所做的总功为，机械效率；用乙滑轮时所做的总功为，机械效率为。关于和、和的大小关系，下列选项正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】甲是定滑轮，乙是动滑轮。两次提升的是同一桶沙子，提升高度相同（都到二楼），根据有用功公式 ，沙子重力、提升高度都相等，因此两次的有用功相等。 总功 ​：使用定滑轮甲时，额外功只有克服绳重、摩擦的小部分功，不需要提升动滑轮本身做功；使用动滑轮乙时，额外功除了克服绳重摩擦，还需要克服动滑轮自身重力做功，因此乙的额外功更大。 有用功相等，乙额外功更大，因此总功  机械效率公式 ​​，有用功相等，总功越小，机械效率越高，因此 综上，故C正确，ABD错误。 故选C。 二、多项选择题（下列各题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”。下列分析正确的是（　　） A. 冰棍周围的“白气”是冰熔化形成的小水珠 B. 冰棍周围的“白气”是空气中原来的水蒸气液化形成的小水珠 C. 壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化形成的小水珠 D. 这两种情况的“白气”都是水蒸气 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．冰棍周围的白气是冰棍周围的水蒸气液化形成的小水珠，不是冰熔化形成的，故A错误，B正确； C． 壶嘴喷出的“白气”，是从壶嘴喷出来的水蒸气液化形成的小水珠，故C正确； D．这两种白气都是水蒸气液化形成的小水珠，故D错误。 故选BC。 14. 如图，是人们使用桔槔从水井中提水的情景。假设木杆不悬挂重物时恰好能平衡。工作时，在木杆左端固定一个石块，在木杆右端悬挂水桶。已知石块重75N，空桶重20N，装满水后重80N，支点到水桶所受重力作用线的距离是支点到石块所受重力作用线距离的3倍。下列说法正确的是（　　） A. 人把空桶拉到井下的力至少为5N B. 人把空桶拉到井下的力至少为20N C. 人把装满水的水桶提上来的力至少为55N D. 人把装满水的水桶提上来的力至少为60N 【答案】AC 【解析】 【详解】AB． 空桶重，石块使杠杆左端下沉、右端上翘，人需要对空桶施加向下的拉力才能把桶拉到井下，根据杠杆平衡可得  代入数据为  解得，故A正确，B错误； CD．满桶总重，满桶使杠杆右端下沉，人需要对水桶施加向上的拉力才能把桶提上来。根据杠杆平衡可得  代入数据为 解得，故C正确，D错误。 故选AC。 15. 如图所示手用的力将物体B匀速提升h，做功为200J；若借助滑轮组用的力让物体B以相同速度匀速上升相同高度，做功为500J。下列说法正确的是（　　） A. 做功的功率比做功的功率小 B. 使用滑轮组提升重物需要做的额外功是300J C. 使用滑轮组的过程中，绳子自由端移动距离和物体的上升高度相同 D. 滑轮组机械效率为40% 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．用的力直接将物体B匀速提升，做功为，即有用功；滑轮组把物体B匀速提升相同高度，做功是总功，即总功，所以做的功比做的功多；两次提升物体的高度相同，速度相同，所用时间相同，根据可知，做功的功率比做功的功率小，故A正确； B．滑轮组的额外功等于总功减有用功，故B正确； C．滑轮组由三段绳子吊着物体，则绳子移动的距离是物体上升高度的3倍，即，故C错误； D．机械效率，故D正确。 故选ABD。 三、实验探究题（共28分，16题、18题各2分，19题、20题、22题各3分，17题4分，21题5分，23题6分） 16. 学校的国旗杆顶部装有一个滑轮，如图所示。此滑轮属于________滑轮，这种滑轮的实质是________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。 【答案】 ①. 定 ②. 等臂 【解析】 【详解】[1][2]升旗杆上的滑轮使用时固定不动，是定滑轮，可以改变拉力的方向，但是不省力也不省距离，本质上是一个等臂杠杆。 17. （1）如图所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。图中线段____________（选填“OA”、“OB”或“AB”）表示拉力F的力臂L。 （2）如图所示，温度计的示数为____________℃。 【答案】（1）OA （2）39 【解析】 【小问1详解】 力臂是支点到力的作用线的垂直距离。本题O是支点，OA是支点O到拉力F作用线的垂线段，因此拉力F的力臂为OA。 【小问2详解】 该温度计分度值为1℃，示数越往上越大，液柱顶端对齐30℃上方第9个刻度，因此示数为39℃。 18. 用滴管向两块完全相同的玻璃板上分别滴加同样多的水，通过如图甲、乙和丙所示的实验，探究影响玻璃板上水蒸发快慢的因素。图乙所示实验探究的科学问题是____________。 【答案】水蒸发快慢与温度的关系 【解析】 【详解】根据控制变量法，图乙所示实验探究是在液体表面积和液体表面上方空气流速相同时，改变液体的温度，是为了探究水蒸发快慢与温度的关系。 19. 探究某物质的熔化规律，实验中记录了该物质的温度T随加热时间t变化的情况，并作出T—t图像，如图所示。根据图像可知： （1）该物质在熔化过程持续的时间为____________min。 （2）该物质是____________（选填“晶体”或“非晶体”），依据是____________。 【答案】（1）5 （2） ①. 晶体 ②. 有固定熔点 【解析】 【小问1详解】 晶体熔化时，图像中会有一段水平线段，该线段对应的时间就是熔化过程持续的时间，计算方法是用熔化结束时间减去开始熔化时间。从第3min开始熔化，第8min结束熔化，则熔化过程持续了 【小问2详解】 [1][2]晶体有固定的熔点，在熔化过程中吸热但温度保持不变，表现在图像上是有一段水平线段；非晶体没有固定的熔点，熔化过程中吸热温度持续升高，图像是一直上升的。图像中有水平线段，则该物质是晶体，水平线段对应的温度就是其熔点。 20. 探究水沸腾前后温度变化的特点，并观察水内部的现象。从水温达到90℃时开始计时，每隔1 min记录一次温度，其数据如下表所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 （1）根据表中数据，在第6 min时观察到的现象如图 ____（选填“甲”或“乙”）所示 （2）实验期间，液面上方大气压 ____（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压，理由是_________________。 【答案】（1）甲 （2） ①. 低于 ②. 实验中测得水的沸点为99℃，低于标准大气压下的沸点100℃ 【解析】 【小问1详解】 如表格所示，第6min时，温度达到99℃且保持不变，处于沸腾状态，由于水在沸腾时会产生大量的气泡，且气泡在上升过程中逐渐变大，故可知图甲所示情况水已经沸腾。 【小问2详解】 由表中数据可知，水的温度达到99℃时水温保持不变，故可知水的沸点为99℃，因一个标准大气压下水的沸点为100℃，故此时大气压低于标准大气压。 21. 小京利用如图甲所示的实验装置，“探究杠杆水平平衡时，阻力和阻力臂保持不变，动力跟动力臂的关系”。杠杆上相邻刻线间的距离相等，实验使用的钩码每个质量均为50g。 （1）将杠杆安装在支架上，若杠杆左端下沉，则应将杠杆右侧的平衡螺母向____调（选填“左”或“右”），直至杠杆在水平位置平衡。 （2）调整杠杆水平平衡后，在杠杆的A点挂2个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在杠杆B点挂____个钩码。 （3）若在杠杆A点挂2个钩码，用弹簧测力计在杠杆C点竖直向上拉杠杆，弹簧测力计示数为____N时，能使杠杆水平平衡。（g取10N/kg） （4）他利用实验测量的多组数据绘制了与关系图像，如图乙所示。请根据图像分析归纳出与关系的表达式____。 【答案】（1）右 （2）3 （3）0.6 （4） 【解析】 【小问1详解】 杠杆左端下沉，右端上翘，应将杠杆右侧的平衡螺母向右调，直至杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 设一个钩码的重力为，杠杆的一个小格代表，为B点所挂钩码数，由杠杆平衡条件得到，解得，即应在杠杆B点挂3个钩码。 【小问3详解】 记为弹簧测力计示数，由杠杆平衡条件得 解得 【小问4详解】 由图乙可知，当时，；由于题中的阻力和阻力臂保持不变，又根据杠杆平衡条件知，阻力与阻力臂的乘积等于动力与动力臂的乘积，则动力与动力臂的乘积不变，利用图乙中任意一组数据都能得出，故与关系表达式为 22. 如图所示，戥子是一种微型杆秤。为使问题简化，可以不考虑秤杆的重力。已知秤砣的质量为，零刻度线O在提纽右侧、离提纽B的距离为，秤盘离提纽B的距离为，秤杆最右端到提纽B的距离为l。请利用上述物理量符号推导出该戥子最大称量值的表达式。 【答案】 【解析】 【详解】杆秤利用杠杆平衡条件工作，支点为提纽，不考虑秤杆重力，空秤不放待测物体平衡时秤砣位于零刻度处，设秤盘质量为，根据杠杆平衡条件可得 约去得 …… 称量达到最大值时，秤砣移动到秤杆最右端，再次根据杠杆平衡条件可得 约去得 …… 将①代入②，展开整理得 因此最大称量的表达式为 23. 如图所示是“探究物体的动能与质量的关系”的实验装置示意图，让小球从斜面上高度为h的点滚下，撞击在水平面上的木块，木块移动一段距离s。 （1）该实验中小球的动能大小是通过____来反映。 （2）实验时需要保证小球撞击木块前的____不变，具体操作方法是____ （3）分析下表实验数据，发现____由此推理可得实验结论是____ 小球的质量m/g 28.2 43.2 55.0 木块的运动距离s/cm 8.6 16.4 23.5 【答案】（1）木块移动距离的远近 （2） ①. 速度 ②. 每次实验让小球从斜面的同一高度由静止滑下 （3） ①. 小球的质量越大，木块的运动距离越远 ②. 速度一定，物体的质量越大，物体的动能越大 【解析】 【小问1详解】 根据转换法，将不易观察的动能大小，转换成容易观察的木块移动距离，物体的动能越大，木块的移动距离越远。 【小问2详解】 [1]根据控制变量法，物体的速度大小和物体的质量都会影响物体的动能，为了探究物体动能和物体质量的关系，应该控制小球在撞击前的速度大小相同。 [2]为了保证小球在撞击木块前的速度相同，让小球每次都从斜面的同一高度由静止释放，这样就可以保证小球在释放前具有相同的重力势能，当小球运动到平面上时，具备相同的速度。 【小问3详解】 [1]分析表格数据可知，小球的质量越大，木块的移动距离越远。 [2]本实验用木块的移动距离反映小球的动能大小，木块的移动距离越远，说明小球的动能越大，由此可以推断，速度一定，小球的质量越大，小球的动能越大。 四、科普阅读题（共4分） 24. 阅读《汉代发明的灌溉神器 能让水往高处流》，并回答问题。 汉代发明的灌溉神器 能让水往高处流 汉代时人们发明一种可以将低处的水提到岸上的 “神器”，后被广泛用于农业生产中的排水灌溉，它就是龙骨水车。 作为一种齿轮和链式传动的刮板式提水工具，龙骨水车适用于低扬程的农田灌溉与排水。千百年来，它以轻便的木质身躯，将河水引入农田、提取海水析出晶盐，凭借 “水往高处流” 的中国智慧，滋养一方水土，为人们带来丰收的喜悦。 真正让龙骨水车 “走向” 农田的，是三国时期的匠人马钧。他针对农业灌溉的需求，对东汉时期的龙骨水车进行改进，不仅加大了尺寸，更简化了操作方式，连儿童也能操作这种水车从河流、池塘中提水，从而实现了龙骨水车更广泛的应用。 使用人力的龙骨水车，主要依靠手摇或脚踏。明代宋应星在《天工开物》中描绘的 “拔车” 就是一种小型的手摇式龙骨水车，车体主要是一个长槽，两端各架一个链轮。下轮为从动轮，部分置于水中，上轮为架在岸上的主动轮，轮轴两端各装一个曲柄，每个曲柄上套一个长杆。木链条（龙骨）挂装在链轮上，链条上的刮板沿着长槽向上刮水。使用时，一人两手分别持长杆一端，摇转曲柄及主动轮，将水提升到田里。在故宫博物院收藏的宋代《耕获图》中，可以看到脚踏式龙骨水车的身影。它与手摇式龙骨水车的区别在于尺寸较大，以主动轮卧轴上的拐木为驱动装置，一般需要多人伏靠在车架上，两脚交替踏动拐木驱动水车，如图所示。 后世对龙骨水车的发展改造，主要体现在动力源的拓展上，从最初的人力，到借用牛、驴等畜力，再到巧妙利用风、水流等自然力，这套精妙的传动装置却始终保留。 龙骨水车不仅凝聚着中国古人观物取象的实用主义智慧，更有将简单的圆周运动转化为连续的线性生产力、化繁为简的哲学巧思。它启示我们，那些深深植根于土地与生活的古老创造，其光芒总能在新的时代找到回响，持续为人类发展提供不竭的灵感与动力。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）龙骨水车是利用__________的刮板式提水工具。 （2）龙骨水车的巧妙构思，已深深地融入到现代机械传动中。请你举出一例。 （3）已知水车旋转一周可以将体积为的水引入灌溉农田，农田和河面的落差为，g取10N/kg。请你估算龙骨水车一周内对水做的功，并说出水的重力势能变化情况。 【答案】（1） 齿轮和链式传动 （2） 自行车的链条传动 （3） 一周对水做功为600J，水的重力势能增大 【解析】 【小问1详解】 由题可得，龙骨水车是齿轮和链式传动的刮板式提水工具。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 水的质量 水的重力为 水车一周内对水做的功为 故水车一周内对水做的功为600J； 重力势能大小与质量、高度有关，水的质量不变，提升后高度增加，因此水的重力势能增大。 五、计算题（共8分，25题、26题各4分） 25. 某轿车在平直公路上做匀速直线运动，的时间内前进。已知这段时间内轿车受到的牵引力为，且保持不变。求： （1）牵引力对轿车做的功W； （2）牵引力做功的功率P。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 牵引力对轿车做的功为 【小问2详解】 牵引力做功的功率为 26. 如图所示，小京用滑轮组将重为G=400N的货物匀速提升了高度h=2m，小京对绳子的拉力F=250N，不计绳重及摩擦。求： （1）动滑轮的重力。 （2）拉力F做的总功。 （3）滑轮组的机械效率。（要求画出必要的受力分析图） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由于有两段绳子共同提起动滑轮，绳子的股数 动滑轮的重力 【小问2详解】 绳子自由端移动距离  拉力F做的总功 【小问3详解】 提升货物做的有用功 滑轮组的机械效率  第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $