2026年湖南省中考物理一轮复习提升课件-第一章 机械运动

2026年湖南省中考物理复习提升- 第一章 机械运动 基础训练 知识回顾 考点分析 素养提升 1.最常用的长度测量工具是 。在读数时,视线要 刻度线,估读时要估读到 。测量结果由 和 组成。 2.在描述物体运动时,被选定为 的物体叫参照物。同一物体是运动还是静止,取决于 ,这就是运动和静止的 。 3.物理学中,速度是用来表示物体 的物理量。物体沿着 . ,且速度 的运动,叫匀速直线运动。速度的计算公式为 ,国际单位制单位是 ,常用的单位还有 ,它们的换算关系为 。 刻度尺 正对 分度值的下一位 数字 单位 标准 参照物 相对性 运动快慢 直 线 不变 v= m/s km/h 1 m/s=3.6 km/h 第一章 机械运动 基础训练 知识回顾 考点分析 素养提升 1.刻度尺使用时的读数 【例1】如图所示,小明同学用刻度尺测量铅笔的长度,他测量的错误是:一是铅笔的一端没有与刻度尺的 对齐;二是读数时视线没有与有刻度的边缘 。 长度和时间的测量 零刻度线 垂直 1 刻度尺的使用规则:被测物体的一端与刻度尺的零刻度线或整刻度线对齐,由图可知铅笔的一端没有与刻度尺的零刻度线对齐。刻度尺读数时,视线要与刻度线正对,图中的错误是视线没有与有刻度线的边缘垂直。 【例2】下图中,使用刻度尺测量物体长度,操作正确的是( ) A B C D D A图中刻度尺放置歪斜,刻度尺带刻度线的一侧应与被测物体相平。B图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐。C图中刻度尺有刻度线的一侧没有紧贴被测物体。D图中刻度尺的整刻度线与被测物体的边缘对齐,刻度线贴近被测物体,三角板直角边与尺面垂直,是使用刻度尺测量物体长度的正确操作。 2.秒表使用时的读数 【例3】如图所示,秒表的读数为 min s。 5 37.5 秒表小盘的分度值是0.5 min,指针在5 min和6 min之间,偏过中线;大盘的分度值是0.1 s,大盘指针指在37.5 s处。因此秒表读数为 5 min 37.5 s。 3.减小误差的方法——多次测量求平均值 【例4】小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.63 cm、2.36 cm,则测量结果应记为( ) A.2.36 cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.43 cm 在四次测量的数据中,2.63 cm与其他数据差别太大,应是记录错误,故去掉。物体的长度L=≈2.36 cm。 A 【例5】下列测量中,三次测量求平均值,不能减小误差的是( ) A.用刻度尺三次测量同一本书的长度 B.用天平三次测量同一块橡皮的质量 C.用量筒三次测量同一块鹅卵石的体积 D.用体温计一天早、中、晚三次测量同一个人的体温 A、B、C项中,书本的长度、橡皮的质量、鹅卵石的体积都是一定的,可以通过三次测量取平均值,减小误差。D项中,一天内人的体温会发生波动,所以D项不能减小误差,不过我们可以多次测量短时间内的体温取平均值,减小误差。 D 【例6】(2025 陕西)如图,是小明手握茶杯的照片。根据图中信息估测,该茶杯的高度约为( ) A.10 mm B.10 cm C.10 dm D.10 m 估测或估算 手掌的宽度约为10 cm,由图可知,该茶杯的高度约为10 cm。 B 2 【例7】从生活走向物理,以下是生活中常见的长度或时间的估计值,其中明显不符合实际的是( ) A.教室黑板的长约为4 m B.中学生的身高约为16 dm C.中学生的脉搏跳动一次所用的时间约为0.8 s D.中学生运动会百米赛跑的最好成绩约为8 s D 教室黑板的长度约为3~4 m。中学生的身高约为160 cm,即 16 dm。正常情