福建省平市延平区2025-2026学年七年级下学期道德与法治期中阶段学情自测道德与法治

福建省南平市延平区2025-2026学年七年级下学期 道德与法治阶段学情自测 参考答案 一、选择题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D B A D C C A B C A A C B A C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B D D C A D B C B B 二、非选择题： 26. 上述新闻说明张雪的成功离不开自信的品质。自信让人乐观坚定，相信“我能行”。面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定的目标勇毅前行。作为青少年，我们要找准定位,扬长避短，专注当下，积极行动，勇于探索，增强底气，坚定民族自信心，做自信的中国人。 27.（1）我喜欢画画，寥寥几笔就能勾勒出人物神态；我计划性很强，能够合理安排好自己的学习生活；等等。 （2） ①自尊的人能认可自己，正视自身的优缺点且积极地表现自己，肯定自身的价值；②自尊的人知廉耻、明是非。能做到行己有耻，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；③自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，可以正确认识自己且客观分析他人的评价。 （3）①学会维护自己的人格尊严。当自己的个人信息被人恶意编造并对自身生活造成困扰，我们可以予以回击，必要时运用法律武器保护自己； ②学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人才可能赢得他人的尊重。取绰号的实质是取笑他人，是不尊重他人人格的行为，我们不应当去做。 28. 【答案】（1）品质：自强。 意义：①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 （3） ①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 29.阅读材料，回答问题（12分） （1）①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。 评分说明：答出一点得 2 分，答出三点可得6分。其他回答，若观点正确，符合题意，可酌情给分。 （2）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 评分说明：答出一点得 2 分，答出三点可得6分。其他回答，若观点正确，符合题意，可酌情给分。 30．阅读材料，回答问题（14分） （1）爱国情感；责任感；使命感。（4分） 评分说明：答出两个或两个以上对应的情感给4分，只答一个给2分 。 （2）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 评分说明：答出一点得 2 分，答出三点可得6分。其他回答，若观点正确，符合题意，可酌情给分。 （3）①我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始②在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 评分说明：答出一点得 2 分，答出两点可得4分。其他回答，若观点正确，符合题意，可酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省南平市延平区2025-2026学年七年级下学期 道德与法治阶段学情自测 道德与法治 一、选择题（共15小题，每小题只有一个最符合题意的选项） 1. 小闽家境贫寒，但他平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试他都名列班级前三。因为小闽认识到（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要时刻尊重他人，设身处地为他人着想 C. 要树立远大梦想，有梦想就一定能获得成功 D. 真正自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 2. 后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒绝，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知！”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（ ） A. 要自信，客观地对待自己 B. 要自尊，自觉约束自己的行为 C. 要自负，遇事有长远打算 D. 要自强，拥有不断进取的精神 3. 为了营造良好班风，七（1）班同学坚持每天撰写班级日志。针对日志内容，下列“改善建议”最合理的是（ ） 日期：2026年3月23日 ◎升旗仪式上，其他班的同学在台上演讲时，班内几名同学在队伍内说笑。 ◎课间，两位同学聊天玩闹用语不文明。 ◎今天有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议: 。 A. 学会尊重他人 B. 正确处理冲突 C 发掘生命力量 D. 全面认识自我 4. 有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视频应该有底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到（ ） A. 文明有礼 B. 乐于奉献 C. 自信自强 D. 行己有耻 5.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 青春的探索意味着可以随心所欲、肆意妄为 B. 只要遭遇挫折，就一定能助推事业走向成功 C. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 D. 自信能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 6.“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要积极主动展现自我 B. 有目标方能获得肯定 C. 要认可自身存在价值 D. 求完美才获良好评价 7. 对下列“微观点”的点评，正确的有（ ） 序号 微观点 微点评 ① 小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。” 是自信的表现 ② 小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小婷说：“我觉得我干什么都不行。” 能够面对真实的自己 ④ 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 具有自强的品质 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 8. 学校社团制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ） A. B. C. D. 9. 电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） ①勇于挑战，不屈不挠 ②接纳自己，接受他人评价 ③激发潜能，学会自强 ④孝敬父母，听从一切安排 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ 10. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 11. 小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（ ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能 ②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功 ④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ） 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ② 自能成羽翼，何必仰云梯 自立 A. 自信 自强 B. 自尊 自强 C. 自尊 自信 D. 自强 自信 13. 中国航天员大队的门楣上，写着“国家利益高于一切”八个大字，这八个字始终给予他们力量，“无论我们飞多高，飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。”下列诗句表达的情感与上面句子相同的是（ ） ①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③赤子怀中家国印，危难方知后盾奇 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，从中我们能感受到新代青少年的强烈自信。青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（ ） ①相信自己能行，勇敢地尝试，不断进步 ②远离自负与自卑，坦然面对真实的自己 ③尽快步入社会，在实践中磨砺坚强的意志 ④一切问题求助他人，减少前行路上的障碍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翻翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强能让我们战胜一切困难 B. 自强的人都能够成为科学家 C. 自强关系着民族命运和国家未来 D. 只有科技工作者才需要自强不息 16.下列语句能启示我们应树立自信的是 ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ② 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④ 天生我材必有用，千金散尽还复来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17. “行己有耻”的意思是说，对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束 自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。这提示我们要 ①正确看待他人评价 ②保护自己的隐私信息 ③知廉耻、明是非 ④ 闻过即改，知耻后勇 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.陶渊明在《五柳先生传》中用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”这句话来表达自 己的人生态度。由此可以看出他 A.性格孤傲，难有作为 B. 不思进取，没有事业心 C.尊重他人、言谈得当 D.以羞耻心约束自己行为 19.“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰 而非草芥，我站在伟人之肩，藐视卑微的懦夫。”读起来让人热血沸腾的华坪女子高是 中 ① ② ③ ④ A. 誓词，给华坪女子高中的每 一名学生带来了自 信。关于自 信，下列说法 正确的 有了自信，就一定能成就 自信能激发我们的潜能与 自信让人乐观坚定 伟大的事业 活力 我们要展现自信、自负， ①② B.①④ 超越自我 C.②③ 20.课堂上，刘老师采用议题式教学法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断， D.③④ 刘老师设计的总议题是( ) 子议题一 实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛? 子议题二 先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹? 子议题三 青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进? A.自信自强 B.敢为人先 C.人贵自尊 D.独立思考 21. 学校组织篮球赛，班里的主力在训练中骨折了，替补队员小福觉得自己篮球水平 不够，不敢上场。队员们纷纷鼓励他，并和他一起训练，最终他们赢得了比赛。下列 推导，能正确呈现小福成长过程的是 ①小福专注当下、积极行动、不断努力 ②赢得比赛让小福更加自信，更乐观坚定 ③成员的鼓励给予小福自信的底气 ④通过刻苦训练，获得超越自我的勇气和自信 A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→④ →①→② D ③→①→④→② 22.对右图中嘲笑他人的做法，你的劝诫是 ①要学会尊重他人、理解他人 ②学习差被嘲笑是十分正常的 ③只与学习好的同学友好相处 ④要尊重他人人格不取笑他人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23. 强者不一定是胜利者，但胜利迟早都属于有信心的人，这是心理学中的杜根定 律。杜根定律的现代意义有 ①有信心一定行，没信心就一定不行 ②有了自信才能怀着坚定的信心和希望 ③有了自信，所有问题都会得到解决 ④自信的人，朝着既定目标勇毅前行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 24.杭州亚残运会上，体育健儿逐鹿赛场，奉献了一场场精彩比赛；青年手语志愿者， 以标准规范的“无声”服务传递温情。这体现了他们 A. 平和豁达，恪守为人之德 B. 青春飞扬，自信自强，积极进取，永不言弃 C.自尊自爱，树立底线意识 D. 牢记使命，把个人命运与祖国发展结合起来 25. 习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托， “人生万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”等，引 用上述诗句旨在激励青年 ①自强不息，脚踏实地 ②不畏挫折，勇于创新 ③明辨是非，行已有耻 ④珍惜时间，砥砺奋斗 A.①③ B.①④) C.②③ D.②④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。 26.新闻点评题 2026年3月，张雪机车在世界超级摩托车锦标赛中量级组别包揽双回合冠军，打破欧美日品牌数十年垄断，让五星红旗首次在 WSBK 顶级赛场升起。从修车学徒到世界冠军品牌缔造者，张雪曾坦言：“我从业二十年，工作时间是常人一倍，我又专业又努力，怎么能做不好？”这份自信，源于对发动机技术的痴迷钻研，源于对赛道性能的严苛打磨，更源于“做中国自己的高性能机车”的坚定信念。 结合材料，运用“自信”的相关知识，对上述新闻进行点评。 27.阅读材料，回答问题 同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 示例:我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康。 我________________________________。 我________________________________。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 “同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3） 结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 28.阅读材料，回答问题 嫦娥七号计划于2026年发射，核心任务是寻找月球水冰并为未来建立国际月球科研站奠定基础。 【科技之光】 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 （1）结合“焕发青春活力”相关知识回答，为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质？培养这种品质对青少年有何意义？ 【青春接续】 2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。 （2） 探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。 29.阅读材料，回答问题(12分) 材料一某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱， 不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说： “你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商， 并感谢这位商人： “你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。” (1)根据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊的人。 ( 6 分 ) 材料二 这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造 动力、发展活力蓬勃奔涌。 C919 大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家 族太空接力，“奋斗者”号极限深潜……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是 日新月异的创造。 ——习近平主席发表的新年贺词节选 (2)材料内容启示我们应该怎样做自强不息的中国人?(6分) 30. 阅读材料，回答问题(14分) 情感伴随着我们的生活，见证着我们生命的成长。清明节，七年级某班开展了以 “缅怀革命先烈，赓续红色血脉”为主题的纪念活动。请你参与其中并完成下列任 务。 ★铭记国耻 同学们来到革命烈士事迹陈列馆，一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲 解，展示着当年革命斗争历程。通过英雄烈士们的壮举和辉煌业绩，同学们切实感受 红色江山来之不易、守好江山责任之重大。 (1)请你推测同学们在参观过程中会产生哪些积极情感体验?(4分) ★崇敬英雄 纪念馆广场上，老师为同学们讲述抗战英烈的故事。在聆听的过程中，许多同学 被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中 立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 (2)请你说说同学们的反应印证了情感的哪些作用。(6分) ★青春行动 活动结束后，七年级某班召开总结班会，同学们认为，赓续红色血脉不仅需要铭 记历史，更要在日常生活中提升情感境界、传递正能量。 (3)请你谈谈同学们在实践中如何提升个人的情感境界。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $