精品解析：2026年度山东省职教高考教学质量提升冲刺诊断分析语文试题

2026年度山东省职教高考教学质量提升 冲刺诊断分析语文 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试用时120分钟。请考生在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题，共50分） 卷一共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 鬈曲（juǎn） 忖度（cǔn） 迤逦（yí） 呱呱而泣（gū） B. 纶巾（guān） 贮藏（chǔ） 蒙蔽（méng） 一抔黄土（póu） C. 筵席（yán） 挑衅（xìn） 田埂（gěng） 休戚与共（qī） D. 怂恿（sǒng） 犒赏（kào） 趿拉（jí） 颠扑不破（diān） 2. 下列词语中，没有错别字的是（ ） A. 调侃 燎沉香 美轮美焕 B. 枉然 孤伶伶 无所顾忌 C. 烟霭 暖溶溶 歪风邪气 D. 博弈 敲竹杠 矢志不渝 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①新版政务服务平台的界面设计______清晰，各项功能一目了然，群众办事更加便捷。 ②非遗文化体验馆经过精心______，整体氛围雅致大方，传统韵味与现代气息相得益彰。 ③优化营商环境，______要追求流程上的简化，______要注重服务质量的提升。 A. 简洁 装饰 不仅 更 B. 简洁 粉饰 不是 而是 C. 简捷 装饰 不是 而是 D. 简捷 粉饰 不仅 更 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 今年的惠民消费券你抢到了吗？用在了购物、餐饮、还是旅游上？分享一下使用体验吧。 B. 近日商务部等九部门联合发文，提出“改造提升乡镇商贸中心、集贸市场等设施。” C. 我国遥感监测系统再添新力量——四维高景二号05、06星，近期已成功入轨开展工作。 D. 《四库全书》的手抄副本（一部编纂于清代的丛书），如今被收藏于国家图书馆。 5. 下列句子中，加点成语使用不正确的是（ ） A. 网络谣言一旦扩散，很容易三人成虎，误导公众认知，相关部门应及时澄清事实真相。 B. 这篇文化评论观点明确、逻辑清晰，专家们反复讨论后却不赞一词，认为必须大幅修改。 C. 部分公共器材被个别用户久假不归，造成资源浪费，管理方已加强登记与催还管理措施。 D. 这位青年演员凭借一部作品而名噪一时，但他不骄不躁，仍沉下心来打磨演技提升实力。 6. 下列各句中，没有语病的是（ ） A. 非遗进校园活动的开展，使广大中小学生能够近距离感受传统文化的独特魅力。 B. 文化传承是否真正落地，关键在于传承人坚守初心，让古老技艺焕发时代活力。 C. 各地各部门认真听取、广泛讨论、充分吸纳并解决了群众提出的合理意见和建议。 D. 对于在如何提高效率这个问题上，工人们各抒己见，提出了一些切实可行的方法。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。__________。__________，__________，__________，__________。 ①在传承中创新，在创新中发展，让中华文化焕发新的生机活力 ②它源于对中华优秀传统文化的深刻认知与价值认同 ③更要推动其创造性转化、创新性发展 ④坚定文化自信，不仅要保护好文化遗产 ⑤从而凝聚起民族复兴的精神力量 A. ②④③①⑤ B. ④③①②⑤ C. ②①⑤④③ D. ④①②③⑤ 8. 下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（ ） A. 《乡土中国》是费孝通的社会学方面的小说，深刻地阐释了中国传统社会的结构与特征。 B. 《种树郭橐驼传》是柳宗元的寓言体散文，是宋代兼具哲理与文采的传记式散文精品。 C. “序”是古代一种文体，诗序如《兰亭集序》；“表”是臣子向君主陈情言事的文体，如《陈情表》。 D. 科举制度中，乡试录取者称举人，会试录取者称会元，殿试录取者统称为“进士及第”。 9. 对下列句子修辞效果的分析，不恰当的是（ ） 轻风挽起柳絮，白雪般飘过长堤，甜软的春色漫过眉眼，远处的蓑衣点缀着粼粼波光。 A. “轻风挽起柳絮”运用拟人，赋予轻风以人的动作，写出风拂柳絮的轻柔灵动。 B. “白雪般飘过长堤”运用比喻，将柳絮比作白雪，形象描绘其洁白轻盈的形态。 C. “甜软的春色”运用通感，将视觉转为味觉和触觉感受，营造温馨柔和的意境。 D. “远处的蓑衣”运用借代，以蓑衣代指渔人，表现出水乡萧瑟孤寂的冷清氛围。 10. 对下面这首元曲的理解与赏析，不正确的是（ ） 沉醉东风·渔父 [元]白朴 黄芦岸白蘋渡口，绿柳堤红蓼滩头。 虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。 傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。 A. 这首元曲描绘了秋江之上渔父的生活图景，营造出清幽淡远、闲适自在的意境。 B. 前两句用黄芦、白蘋、绿柳、红蓼等意象勾勒出江南水乡明丽如画的秋日图景。 C. 曲中塑造的渔父逍遥自在，与鸥鸟为友，蔑视权贵，是作者归隐情怀的集中体现。 D. 全曲语言清新，意象色彩鲜明，含蓄委婉地表达出对世俗功名的否定与避世之情。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 古称新韵里的文化气象 张鹏瀚 “朱雀”，古代神话中的灵兽，也是我国新型可重复使用火箭的名称。 “夸父”，神话故事里不懈逐日的巨人，也是我国自研大科学装置“人造太阳”的名字。 有“四不像”之称的我国特有物种麋鹿曾因列强入侵在本土绝迹，近年来在我国实现“物种重生”，有关方面更推动权威国际组织以中文音译“Milu”取代西方惯称的“大卫神父鹿”。 从神话意象到生物名称，每一个“中国名”的背后，都承载着中华民族的历史记忆、价值理念和精神追求。以“中国名”为桥梁，将历史传承、文化根脉和发展成就巧妙地融入其中，中国故事便更具感染力和传播力，世人就更容易感知中华文化的独特魅力。 名称，不只是事物的标签，还是认知的基石、意义的编码，更是展开叙事的话语原点、形成文化认同的情感触发器。某种意义上，名字是理解事物的第一扇门，能在不经意间勾起人们对历史的追忆、对文化的认同。抽象的概念因此变得具体可感，宏大的叙事因此拥有细腻的情感链路。由此而言，立足本土、扎根本源，取好“中国名”，能为讲好“中国事”织牢情感共鸣的纽带。 “中国名”受到欢迎，体现出文化自信的不断增强。“鲲鹏”凌空、“北斗”引航、“鸿蒙”开元，将文化符号转化为现代标识，为硬核科技注入古典神韵，承载雄心壮志与浪漫想象。“麋鹿”中文音译获得国际认可，彰显出对中国动物保护成就的肯定、对中国历史文化的尊重。古称新韵的“中国名”，延续中华文脉，激发文化自信。中华文化要在世界文化之林立得住，就必须不断巩固文化主体性，让文化意义上的自我更加坚定、更加凸显。 名称背后有解释权、定义权，其价值不仅在于塑造认知，还能深入社会肌理形成广泛影响。猕猴桃原产中国，《诗经》中“隰有苌楚，猗傩其枝”的“苌楚”，就是一种类似猕猴桃的植物。猕猴桃被引入新西兰后，又以“奇异果”之名返销中国市场。如今，陕西的“秦美”、贵州的“弥你红”等众多本土品牌崛起，并将文化哲学、生态理念融入其中，赢得国内消费者青睐。可见，取好“中国名”对于赢得发展舞台、市场声量，具有独特意义。 无论是国之重器，还是消费产品，“中国名”已沉淀为无形资产，在一次次“破圈”“出海”中转化为文化软实力。以“中华思想文化术语传播工程”为例，梳理发布“大同”“小康”等1200条核心术语，多语种、系统性阐释中华思想精髓，将中国理念更好推向世界，为国际交流提供新的“话语基石”。越来越多包括“中国名”在内的中国符号，被打造成为具有亮色的文化标识，打开了一扇扇触摸中华文脉、读懂中国发展的窗。 当“中国名”与时代发展同频共振，与人民心声深度契合，每一个听到或看到这些名字的人，都会从中感受到中华文化的生命力与创造力。期待更多生动、可感的文化符号涌现出来，连缀成一座座信心之桥、理解之桥，让可信、可爱、可敬的中国形象更加深入人心。 （选自《人民日报》，有删改） 11. 下列对文章观点的理解，正确的是（ ） A. “中国名”作为事物的重要标识，其核心价值之一是帮助人们建立对事物的初步认知。 B. 立足本土根脉取好“中国名”，能搭建情感共鸣桥梁，助力中国故事更好地传播出去。 C. 中华文化要在世界立足，打造有影响力的“中国名”是巩固文化主体性的关键前提。 D. 随着“中国名”不断“破圈”出海，其承载的文化内涵已完全转化为国家文化软实力。 12. 下列对文章内容的理解与分析，错误的是（ ） A. “朱雀”“夸父”以古代神话意象命名，让硬核现代科技兼具古典神韵与文化底蕴。 B. 麋鹿中文音译“Milu”获国际认可，彰显了国际社会对中国文化与发展成就的尊重。 C. 原产中国的猕猴桃古称“苌楚”，传入新西兰后以“奇异果”之名返销中国市场。 D. 中华思想文化术语传播工程梳理的核心术语，已成为国际交流的主要话语支撑。 13. 下列对文章写作方法的分析，错误的是（ ） A. 文章开篇列举三个典型实例，自然引出“中国名”承载民族历史与文化内涵的话题。 B. 引用《诗经》中关于“苌楚”的诗句，既印证相关内容，也增添了文章的文化厚重感。 C. 文章以“猕猴桃”与“奇异果”的对比，主要论证了本土品牌在国际市场的竞争劣势。 D. 文章结尾呼应前文观点并发出呼吁，既升华主题，也强化了“中国名”的时代价值。 阅读下面的文字，完成下面小题。 超声波“读脑”技术初露头角 张佳欣 近年来，脑机接口技术取得了显著进展。这类技术以埃隆·马斯克旗下的Neuralink公司为代表，通过将微小电极植入大脑皮层，直接读取神经元电信号，在帮助严重残障人士恢复交流能力方面已展现出实际成效。一些患者甚至能借助植入设备，在接近实时的状态下“说话”或“唱歌”。 但这种进展的代价同样明显：侵入性手术、高风险，以及设备一旦植入后难以调整等。 正是在这样的背景下，美国一家新成立的初创公司Merge Labs进入公众视野。与主流路线不同，这家公司试图绕开“深度植入电极”这一核心路径，转而使用超声波来实现对大脑活动的读取与调控。 传统脑机接口通常依赖电极阵列，直接插入大脑皮层甚至更深部位，以捕捉神经元放电产生的电信号。Neuralink等公司采用的就是这种方式。然而，植入电极需要进行复杂的开颅手术，这不仅增加了手术风险，也让患者的长期恢复面临不确定性。此外，电极设备是固定的，其交互能力仅限于电极尖端所在的局部位置。 Merge Labs选择的技术核心是功能性超声。其原理类似于潜艇声呐，通过向大脑发射高频声波并接收回声，分析回波在频率和振幅上的变化，来观察血液流动情况，从而间接推断神经元的活动状态。 “当某一区域的神经元高度活跃时，对氧气的需求会上升，局部血流随之发生变化。正是这些变化，为功能性超声提供了可视化的大脑活动‘地图’。”英国普利茅斯大学神经科学家埃尔莎·福尔阿纳介绍道。 与Neuralink的设备相比，这种方法侵入性更小。传感器只需置于颅骨下方，或通过颅骨开设窗口进行操作，不必深入脑组织内部。 同时，与电极植入位置固定且只能与植入电极的部位连接不同，超声波可监测大脑的很多区域并刺激多个部位。 Merge Labs不仅仅停留在传统的超声波技术上，它还在探索一种新的前沿技术，即“声遗传学”。声遗传学通过基因工程使特定的神经元对超声波更加敏感。这意味着，科学家能通过调节超声波的频率和强度，精准地激活或抑制大脑中的特定神经元。这种精确性使得声遗传学在神经调控方面具有巨大的潜力。 福尔阿纳指出，声遗传学提供了一种更精确地调节大脑活动的方式。 与传统电刺激设备相比，声遗传学能避免对周围神经元的过度刺激，从而实现对单一神经元的精确控制。通过声遗传学和超声波的结合，Merge Labs有可能在治疗抑郁症、癫痫等神经疾病时提供更加个性化和精确的治疗方案。 声遗传学不仅能精确调节大脑的特定区域，还能够为一些疾病提供新的治疗方法。例如，在视觉恢复方面，声遗传学可助恢复失明患者的部分视力。而在癌症治疗方面，超声波和声遗传学的结合有可能通过调节肿瘤周围的神经活动来辅助癌症治疗。 OpenAI表示，人工智能（AI）将在Merge Labs的脑机接口方法中“扮演核心角色”，通过构建大型基础模型，帮助解析超声波获取的复杂脑信号，并从中推断个体意图。 然而，AI对大脑数据的处理也带来了敏感的伦理和隐私质疑。瑞典查尔姆斯理工大学神经技术研究人员贾科莫·瓦莱指出，大脑数据具有极高的敏感性，AI巨头的介入是单纯为了恢复患者功能，还是为了训练更强大的模型，目前仍是一个疑问。如何平衡技术进步与伦理道德，将是未来绕不开的课题。 （选自《科技日报》，有删改） 14. 下列对文中“功能性超声”的相关理解，符合文意的是（ ） A. 功能性超声是Merge Labs公司独创的技术，其核心原理与潜艇声呐的工作原理完全一致。 B. 它通过发射高频声波并分析回波变化，观察血液流动情况，直接推断神经元的活动状态。 C. 某区域神经元高度活跃时会引发局部血流变化，功能性超声据此生成大脑活动“地图”。 D. 功能性超声无需接触颅骨，只需通过外部设备监测，就能实现对大脑活动的精准调控。 15. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的是（ ） A. Merge Labs的脑机接口技术绕开电极植入路径，采用超声波，侵入性低于Neuralink的设备。 B. 声遗传学通过基因工程增强特定神经元对超声波的敏感性，可实现对单一神经元的精确控制。 C. 超声波与声遗传学结合，在抑郁症、癫痫治疗及视觉恢复、癌症辅助治疗等领域有应用潜力。 D. AI将在超声波“读脑”技术中发挥核心作用，已能精准解析脑信号并明确推断个体意图。 16. 下列对文章说明方法的分析，不正确的是（ ） A. 文章将Neuralink植入技术与超声波技术作比较，突出后者侵入性小、范围广的优势。 B. 文章对“功能性超声”和“声遗传学”两个核心概念作诠释，分别进行了阐释。 C. 文中介绍声遗传学的作用时列举抑郁症、癫痫等多种疾病，运用了举例子的说明方法。 D. 文章通过列数字准确说明超声波的频率范围与声遗传学调控神经元的精确程度。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。（A）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。（B）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；（C）欲苟顺私情，则告诉不许；臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，（D）是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 （选自李密《陈情表》，有删改） 17. 下列句子中加点词的解释，不正确的是（ ） A. 臣以险衅，夙遭闵凶 闵：同“悯”，指可忧患的事 B. 门衰祚薄，晚有儿息 祚：福分 C. 寻蒙国恩，除臣洗马 除：授官 D. 而刘夙婴疾病，常在床蓐 婴：婴儿，指幼小 18. 下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的是（ ） 例句：臣之进退，实为狼狈 A. 儿之成，则可待乎 B. 有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋 C. 乃夜驰之沛公军 D. 何厌之有 19. 下列对文中画线句子的翻译，不正确的是（ ） A. 臣小时候经常生病，九岁时还不会行走，始终孤苦无依，直到长大成人。 B. 外面没有关系比较亲近的亲戚，家里也没有照应门户的童仆。 C. 想要姑且顺从自己的私情（侍奉祖母），但告诉我已经被拒绝。 D. 因此臣为陛下效劳尽节的日子还长，而报答祖母的日子已经不多了。 20. 下列对文段内容的理解和分析，不正确的是（ ） A. 开篇陈述自己身世凄苦、与祖母相依为命的境况，为后文请求终养祖母奠定情感基础。 B. 面对朝廷多次征召，李密陷入“奉诏尽忠”与“侍亲尽孝”的两难境地，进退维谷。 C. 文中的“州司临门，急于星火”，意在表现地方官府奉旨征召的急切，说明其办事高效。 D. 文中多用四字句，骈散结合，语言凝练，感情真挚，具有很强的感染力与说服力。 卷二（非选择题，共70分） 四、本大题共3小题，共10分。 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）柳永《雨霖铃》中，想象离别后舟行江上，“念去去，千里烟波，__________”，前路一片渺茫。 （2）晏殊《破阵子》中，写少女斗草得胜、笑意浮现，“笑从双脸生”的前一句是“疑怪昨宵春梦好，__________”。 （3）《锦瑟》开篇“__________，一弦一柱思华年”，以锦瑟之繁弦暗喻年华之纷繁追忆。 22. 请根据下面材料，给“文化类非遗项目”下一个定义。要求：可适当增删词语，语意完整连贯，不超过60字。 ①文化类非遗项目属于非物质文化遗产的重要组成部分。 ②它以口头传统、表演艺术、民俗活动、节庆礼仪等为主要形态。 ③它由特定群体世代传承，具有鲜明地域与民族文化特征。 ④它承载着民族历史记忆与精神价值。 23. 李明同学要写一份学期总结，请根据素材，帮他写出“主要经验做法”部分中的相关内容。要求：每条不超过30字，语言简洁。 【素材】本学期，李明在《汽车发动机构造与维修》课上，除了完成老师布置的实训任务，还主动利用课余时间到学校实训室反复练习拆装发动机，遇到不懂的问题就向实训指导老师请教。期末技能考核中，他的拆装速度比规定时间快5分钟，获得全班第一。 4月份，学校举办“校园技能节”，李明报名参加了“汽车故障诊断”项目比赛。赛前两周，他和搭档每天放学后一起研究故障案例，互相配合练习诊断流程。比赛时，他们分工明确、配合默契，最终获得团体二等奖。 主要经验做法： ①在专业课程学习中，_________，这是技能提升关键。 ②在技能比赛中，__________，才能取得好成绩。 五、本大题共5小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 环形阻尼器 马拉 车间里的机器轰鸣不绝，金属碰撞的脆响混着机油的淡味，漫在每一个角落。陈默戴着防护手套，指尖抚过面前的环形阻尼器，冰凉的金属触感透过手套传来，熟悉又踏实。这是他在这家机械制造厂工作的第十年，从青涩的学徒到熟练的技工，他经手的环形阻尼器，没有一个出过差错。 “陈师傅，这批阻尼器得赶在月底交货，麻烦您多盯盯。”组长老张拿着订单，快步走到他身边，语气里满是信任。陈默点点头，声音低沉：“放心，错不了。”他的话不多，性子有些内敛，平日里总是埋着头干活，不擅与人闲聊，车间里的年轻人都私下里叫他“闷葫芦”。 只有陈默自己知道，这份“闷”，是他对这份手艺的敬畏。十年前，他刚进厂，跟着老师傅学做阻尼器，老师傅告诉他：“这环形阻尼器，看着不起眼，却是机器的‘刹车片’，差一分一毫，都可能出大事故。做手艺，就得沉下心，容不得半点浮躁。”这句话，他一直记在心里，刻进了每一次操作里。 这天傍晚，车间里的工人陆续下班，陈默却还留在岗位上，反复检查着一批刚做好的阻尼器。灯光落在他专注的脸上，额头上的汗珠顺着脸颊滑落，滴在机器上，晕开小小的湿痕。他拿起卡尺，一点点测量着阻尼器的尺寸，眼神锐利而认真，仿佛在打量一件稀世珍宝。 “陈师傅，还没下班啊？”实习生小林抱着工具包，路过他的岗位，好奇地问道。小林刚来厂里三个月，性子活泼，总喜欢缠着陈默问东问西，陈默虽话少，却从不敷衍，总会耐心地教他操作技巧。 “再检查一遍，确保没问题。”陈默头也没抬，手里的活却没停。小林凑过去，看着他手里的阻尼器，疑惑地说：“陈师傅，您都检查三遍了，肯定没问题的，何必这么较真呢？” 陈默放下卡尺，终于抬起头，看着小林，语气平静却坚定：“较真不是多余，是责任。你看这环形阻尼器，装在工程机械上，关系着操作人员的安全，哪怕只有一丝误差，都可能酿成大祸。我们做技工的，手艺就是良心，不能有半点马虎。” 小林似懂非懂地点点头，心里却对这位“闷葫芦”师傅多了几分敬佩。他想起前几天，有一批阻尼器因为原材料的细微瑕疵，陈默一眼就看了出来，当即要求返工，哪怕会耽误工期、增加工作量，他也丝毫没有犹豫。 那天，老张也曾劝他：“陈默，这批瑕疵不大，凑合用也能过关，赶工期要紧，不然我们都得扣奖金。”陈默却摇了摇头，语气不容置疑：“凑合用不行，出了问题，我们赔得起奖金，赔不起别人的安全，也丢不起手艺人的脸。” 最终，他们还是返工重做，虽然耽误了几天工期，却赢得了客户的高度认可，客户特意送来锦旗，称赞他们“匠心筑品，精益求精”。那一刻，车间里的所有人都明白了，陈默的“闷”，从来都不是懦弱，而是内敛的坚守与担当。 夜色渐浓，车间里的灯光依旧明亮。陈默终于检查完最后一个阻尼器，脸上露出了一丝淡淡的笑意。他收拾好工具，关掉机器，车间里的轰鸣渐渐平息，只剩下窗外的晚风轻轻吹拂的声音。 走出车间，月光洒在他的身上，温柔而静谧。陈默抬头望向夜空，心里满是踏实。他没有惊天动地的梦想，只是想守住老师傅的嘱托，守住自己的良心，把每一个环形阻尼器做好，把这份平凡的手艺传承下去。 他忽然懂得，平凡的岗位上，也能绽放出不平凡的光芒。那些默默的坚守，那些精益求精的执着，那些藏在细节里的责任与担当，就像环形阻尼器一样，看似不起眼，却能稳稳托住前行的脚步，守护着每一份平安与希望。 （选自《十月》，有删改） 24. 结合全文内容，分析标题“环形阻尼器”在小说中的作用。 25. 文中多次描写陈默“闷”，请分析这些描写在小说中的作用。 26. 请赏析文中画线句子的表达效果。 27. 小说中“小林”这一人物不可或缺，请结合全文，分析其在文中的作用。 28. 作者通过这篇小说表达了怎样的思想感情？请结合生活实际，谈谈你从中获得的阅读启示。 六、本大题共45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 “骐骥”，是千里马之名，亦是“奇迹”之音。千里马并非一日炼成，奇迹也非凭空而至。每一份看似平凡的坚持，终将汇聚成向前奔跑的力量。 请以“__________，终成骐骥”为题目，写一篇作文。 要求：①补全题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年度山东省职教高考教学质量提升 冲刺诊断分析语文 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试用时120分钟。请考生在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题，共50分） 卷一共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 鬈曲（juǎn） 忖度（cǔn） 迤逦（yí） 呱呱而泣（gū） B. 纶巾（guān） 贮藏（chǔ） 蒙蔽（méng） 一抔黄土（póu） C. 筵席（yán） 挑衅（xìn） 田埂（gěng） 休戚与共（qī） D. 怂恿（sǒng） 犒赏（kào） 趿拉（jí） 颠扑不破（diān） 【答案】C 【解析】 【详解】A.“鬈曲（juǎn）”应为“鬈曲（quán）”，“迤逦（yí）”应为“迤逦（yǐ）”。 B.“贮藏（chǔ）”应为“贮藏（zhù）”。 D.“趿拉（jí）”应为“趿拉（tā）”。 2. 下列词语中，没有错别字的是（ ） A. 调侃 燎沉香 美轮美焕 B. 枉然 孤伶伶 无所顾忌 C. 烟霭 暖溶溶 歪风邪气 D. 博弈 敲竹杠 矢志不渝 【答案】D 【解析】 【详解】A.“美轮美焕”应为“美轮美奂”。 B.“孤伶伶”应为“孤零零”。 C.“暖溶溶”应为“暖融融”。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①新版政务服务平台的界面设计______清晰，各项功能一目了然，群众办事更加便捷。 ②非遗文化体验馆经过精心______，整体氛围雅致大方，传统韵味与现代气息相得益彰。 ③优化营商环境，______要追求流程上的简化，______要注重服务质量的提升。 A. 简洁 装饰 不仅 更 B. 简洁 粉饰 不是 而是 C. 简捷 装饰 不是 而是 D. 简捷 粉饰 不仅 更 【答案】A 【解析】 【详解】①“简洁”，侧重简明朴素、不繁杂，多形容布局、设计、文字等。／“简捷”，侧重简便快捷、直截了当，多形容方法、路径等。此处形容平台界面设计，应选“简洁”。 ②“装饰”，中性词，指装点美化环境、场馆。／“粉饰”，贬义词，指刻意遮掩不足、虚假美化。此处形容非遗体验馆布置氛围，应选“装饰”。 ③“不仅……更……”，表递进关系。／“不是……而是……”，表并列关系。此处是流程简化到服务提质的层次递进，应选“不仅……更……”。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 今年的惠民消费券你抢到了吗？用在了购物、餐饮、还是旅游上？分享一下使用体验吧。 B. 近日商务部等九部门联合发文，提出“改造提升乡镇商贸中心、集贸市场等设施。” C. 我国遥感监测系统再添新力量——四维高景二号05、06星，近期已成功入轨开展工作。 D. 《四库全书》的手抄副本（一部编纂于清代的丛书），如今被收藏于国家图书馆。 【答案】C 【解析】 【详解】A.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。“餐饮”后面的顿号应改为逗号。 B.引用的内容并非完整独立的句子，句号应放在引号外。 D.句内括号必须紧贴在被注释的词语之后，“（一部编纂于清代的丛书）”应放在“《四库全书》”的后面。 5. 下列句子中，加点成语使用不正确的是（ ） A. 网络谣言一旦扩散，很容易三人成虎，误导公众认知，相关部门应及时澄清事实真相。 B. 这篇文化评论观点明确、逻辑清晰，专家们反复讨论后却不赞一词，认为必须大幅修改。 C. 部分公共器材被个别用户久假不归，造成资源浪费，管理方已加强登记与催还管理措施。 D. 这位青年演员凭借一部作品而名噪一时，但他不骄不躁，仍沉下心来打磨演技提升实力。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“三人成虎”，比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。句中形容网络谣言误导大众，使用正确。 B.“不赞一词”，指文章写得很好，别人不能再添一句话；也指一言不发。句中“认为必须大幅修改”，说明专家们是有具体意见和批评的，属于望文生义。 C.“久假不归”，指长期借用物品不归还。句中指公共器材被占用不还，使用正确。 D.“名噪一时”，形容在一个时期内名声响亮，广为人知。句中形容演员走红，使用正确。 6. 下列各句中，没有语病的是（ ） A. 非遗进校园活动的开展，使广大中小学生能够近距离感受传统文化的独特魅力。 B. 文化传承是否真正落地，关键在于传承人坚守初心，让古老技艺焕发时代活力。 C. 各地各部门认真听取、广泛讨论、充分吸纳并解决了群众提出的合理意见和建议。 D. 对于在如何提高效率这个问题上，工人们各抒己见，提出了一些切实可行的方法。 【答案】A 【解析】 【详解】B.搭配不当。两面对一面，“是否”为两面表述，后文“坚守初心”为单面表述，前后不对应。可删去“是否”。 C.搭配不当。“解决”与“意见和建议”不能搭配，可删去“并解决”。 D.结构混乱。句式杂糅，“对于如何提高效率这个问题”与“在如何提高效率这个问题上”两种句式混用。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。__________。__________，__________，__________，__________。 ①在传承中创新，在创新中发展，让中华文化焕发新的生机活力 ②它源于对中华优秀传统文化的深刻认知与价值认同 ③更要推动其创造性转化、创新性发展 ④坚定文化自信，不仅要保护好文化遗产 ⑤从而凝聚起民族复兴的精神力量 A. ②④③①⑤ B. ④③①②⑤ C. ②①⑤④③ D. ④①②③⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】开篇先提出“文化自信”，②句“它源于……”紧承“文化自信”解释其来源，故首句为②。④句“不仅要……”引出具体做法，③句“更要……”构成递进关系，①句具体阐释“转化、创新”的内涵，⑤句“从而……”表结果。 故正确的排序为：②④③①⑤。 8. 下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（ ） A. 《乡土中国》是费孝通的社会学方面的小说，深刻地阐释了中国传统社会的结构与特征。 B. 《种树郭橐驼传》是柳宗元的寓言体散文，是宋代兼具哲理与文采的传记式散文精品。 C. “序”是古代一种文体，诗序如《兰亭集序》；“表”是臣子向君主陈情言事的文体，如《陈情表》。 D. 科举制度中，乡试录取者称举人，会试录取者称会元，殿试录取者统称为“进士及第”。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“乡土中国”错误。《乡土中国》是社会学学术著作，并非小说。 B.“宋代”错误。柳宗元是唐代文学家。 D.“会试录取者称会元”“殿试录取者统称为‘进士及第’”错误。会试第一名为会元，殿试录取者分进士及第、进士出身、同进士出身三等。 9. 对下列句子修辞效果的分析，不恰当的是（ ） 轻风挽起柳絮，白雪般飘过长堤，甜软的春色漫过眉眼，远处的蓑衣点缀着粼粼波光。 A. “轻风挽起柳絮”运用拟人，赋予轻风以人的动作，写出风拂柳絮的轻柔灵动。 B. “白雪般飘过长堤”运用比喻，将柳絮比作白雪，形象描绘其洁白轻盈的形态。 C. “甜软的春色”运用通感，将视觉转为味觉和触觉感受，营造温馨柔和的意境。 D. “远处的蓑衣”运用借代，以蓑衣代指渔人，表现出水乡萧瑟孤寂的冷清氛围。 【答案】D 【解析】 【详解】D.“表现出水乡萧瑟孤寂的冷清氛围”错误。以衣物“蓑衣”代指渔人，文段整体描绘柳絮飘飞、春色怡人、湖面波光荡漾的春日水乡美景，氛围宁静优美、生机盎然，并无“萧瑟孤寂、冷清”的基调，修辞效果分析不恰当。 10. 对下面这首元曲的理解与赏析，不正确的是（ ） 沉醉东风·渔父 [元]白朴 黄芦岸白蘋渡口，绿柳堤红蓼滩头。 虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。 傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。 A. 这首元曲描绘了秋江之上渔父的生活图景，营造出清幽淡远、闲适自在的意境。 B. 前两句用黄芦、白蘋、绿柳、红蓼等意象勾勒出江南水乡明丽如画的秋日图景。 C. 曲中塑造的渔父逍遥自在，与鸥鸟为友，蔑视权贵，是作者归隐情怀的集中体现。 D. 全曲语言清新，意象色彩鲜明，含蓄委婉地表达出对世俗功名的否定与避世之情。 【答案】D 【解析】 【详解】D.“含蓄委婉”错误。曲中“傲杀人间万户侯”一句直抒胸臆，以“傲杀”二字鲜明表达对权贵的蔑视，情感外露、态度鲜明，并无含蓄委婉之意。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 古称新韵里的文化气象 张鹏瀚 “朱雀”，古代神话中的灵兽，也是我国新型可重复使用火箭的名称。 “夸父”，神话故事里不懈逐日的巨人，也是我国自研大科学装置“人造太阳”的名字。 有“四不像”之称的我国特有物种麋鹿曾因列强入侵在本土绝迹，近年来在我国实现“物种重生”，有关方面更推动权威国际组织以中文音译“Milu”取代西方惯称的“大卫神父鹿”。 从神话意象到生物名称，每一个“中国名”的背后，都承载着中华民族的历史记忆、价值理念和精神追求。以“中国名”为桥梁，将历史传承、文化根脉和发展成就巧妙地融入其中，中国故事便更具感染力和传播力，世人就更容易感知中华文化的独特魅力。 名称，不只是事物的标签，还是认知的基石、意义的编码，更是展开叙事的话语原点、形成文化认同的情感触发器。某种意义上，名字是理解事物的第一扇门，能在不经意间勾起人们对历史的追忆、对文化的认同。抽象的概念因此变得具体可感，宏大的叙事因此拥有细腻的情感链路。由此而言，立足本土、扎根本源，取好“中国名”，能为讲好“中国事”织牢情感共鸣的纽带。 “中国名”受到欢迎，体现出文化自信的不断增强。“鲲鹏”凌空、“北斗”引航、“鸿蒙”开元，将文化符号转化为现代标识，为硬核科技注入古典神韵，承载雄心壮志与浪漫想象。“麋鹿”中文音译获得国际认可，彰显出对中国动物保护成就的肯定、对中国历史文化的尊重。古称新韵的“中国名”，延续中华文脉，激发文化自信。中华文化要在世界文化之林立得住，就必须不断巩固文化主体性，让文化意义上的自我更加坚定、更加凸显。 名称背后有解释权、定义权，其价值不仅在于塑造认知，还能深入社会肌理形成广泛影响。猕猴桃原产中国，《诗经》中“隰有苌楚，猗傩其枝”的“苌楚”，就是一种类似猕猴桃的植物。猕猴桃被引入新西兰后，又以“奇异果”之名返销中国市场。如今，陕西的“秦美”、贵州的“弥你红”等众多本土品牌崛起，并将文化哲学、生态理念融入其中，赢得国内消费者青睐。可见，取好“中国名”对于赢得发展舞台、市场声量，具有独特意义。 无论是国之重器，还是消费产品，“中国名”已沉淀为无形资产，在一次次“破圈”“出海”中转化为文化软实力。以“中华思想文化术语传播工程”为例，梳理发布“大同”“小康”等1200条核心术语，多语种、系统性阐释中华思想精髓，将中国理念更好推向世界，为国际交流提供新的“话语基石”。越来越多包括“中国名”在内的中国符号，被打造成为具有亮色的文化标识，打开了一扇扇触摸中华文脉、读懂中国发展的窗。 当“中国名”与时代发展同频共振，与人民心声深度契合，每一个听到或看到这些名字的人，都会从中感受到中华文化的生命力与创造力。期待更多生动、可感的文化符号涌现出来，连缀成一座座信心之桥、理解之桥，让可信、可爱、可敬的中国形象更加深入人心。 （选自《人民日报》，有删改） 11. 下列对文章观点的理解，正确的是（ ） A. “中国名”作为事物的重要标识，其核心价值之一是帮助人们建立对事物的初步认知。 B. 立足本土根脉取好“中国名”，能搭建情感共鸣桥梁，助力中国故事更好地传播出去。 C. 中华文化要在世界立足，打造有影响力的“中国名”是巩固文化主体性的关键前提。 D. 随着“中国名”不断“破圈”出海，其承载的文化内涵已完全转化为国家文化软实力。 12. 下列对文章内容的理解与分析，错误的是（ ） A. “朱雀”“夸父”以古代神话意象命名，让硬核现代科技兼具古典神韵与文化底蕴。 B. 麋鹿中文音译“Milu”获国际认可，彰显了国际社会对中国文化与发展成就的尊重。 C. 原产中国的猕猴桃古称“苌楚”，传入新西兰后以“奇异果”之名返销中国市场。 D. 中华思想文化术语传播工程梳理的核心术语，已成为国际交流的主要话语支撑。 13. 下列对文章写作方法的分析，错误的是（ ） A. 文章开篇列举三个典型实例，自然引出“中国名”承载民族历史与文化内涵的话题。 B. 引用《诗经》中关于“苌楚”的诗句，既印证相关内容，也增添了文章的文化厚重感。 C. 文章以“猕猴桃”与“奇异果”的对比，主要论证了本土品牌在国际市场的竞争劣势。 D. 文章结尾呼应前文观点并发出呼吁，既升华主题，也强化了“中国名”的时代价值。 【答案】11. B 12. D 13. C 【解析】 【导语】这篇文化评论以“古称新韵的中国名”为小切口，纵论文化自信与中国文化传播，切口小巧立意宏远。文章活用当下国人熟知的国之重器、本土品牌实例，从文化认同到话语主权再到软实力构建，层层递进，将抽象文化议题讲得鲜活接地气，说理晓畅，富有感染力。 【11题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“核心价值之一是帮助人们建立对事物的初步认知”错误。由原文第五段“名称，不只是事物的标签，还是认知的基石”可知，“初步认知”并非“中国名”核心价值。 C.“打造有影响力的‘中国名’是巩固文化主体性的关键前提”错误。由原文第六段“中华文化要在世界文化之林立得住，就必须不断巩固文化主体性”可知，打造“中国名”并非关键前提。 D.“已完全转化为”错误。由原文第八段“转化为文化软实力”可知，“已完全转化”表述绝对化。 【12题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.“已成为国际交流的主要话语支撑”错误。由原文第八段“为国际交流提供新的‘话语基石’”可知，“新的话语基石”不等于“主要话语支撑”，夸大了术语的作用。 【13题详解】 本题考查学生分析文章语言特色的能力。 C.“主要论证了本土品牌在国际市场的竞争劣势”错误。由原文第七段可知，曲解文意，文中以猕猴桃为例是为了说明命名权的重要性及取好“中国名”的价值，并非论证本土品牌的竞争劣势。 阅读下面的文字，完成下面小题。 超声波“读脑”技术初露头角 张佳欣 近年来，脑机接口技术取得了显著进展。这类技术以埃隆·马斯克旗下的Neuralink公司为代表，通过将微小电极植入大脑皮层，直接读取神经元电信号，在帮助严重残障人士恢复交流能力方面已展现出实际成效。一些患者甚至能借助植入设备，在接近实时的状态下“说话”或“唱歌”。 但这种进展的代价同样明显：侵入性手术、高风险，以及设备一旦植入后难以调整等。 正是在这样的背景下，美国一家新成立的初创公司Merge Labs进入公众视野。与主流路线不同，这家公司试图绕开“深度植入电极”这一核心路径，转而使用超声波来实现对大脑活动的读取与调控。 传统脑机接口通常依赖电极阵列，直接插入大脑皮层甚至更深部位，以捕捉神经元放电产生的电信号。Neuralink等公司采用的就是这种方式。然而，植入电极需要进行复杂的开颅手术，这不仅增加了手术风险，也让患者的长期恢复面临不确定性。此外，电极设备是固定的，其交互能力仅限于电极尖端所在的局部位置。 Merge Labs选择的技术核心是功能性超声。其原理类似于潜艇声呐，通过向大脑发射高频声波并接收回声，分析回波在频率和振幅上的变化，来观察血液流动情况，从而间接推断神经元的活动状态。 “当某一区域的神经元高度活跃时，对氧气的需求会上升，局部血流随之发生变化。正是这些变化，为功能性超声提供了可视化的大脑活动‘地图’。”英国普利茅斯大学神经科学家埃尔莎·福尔阿纳介绍道。 与Neuralink的设备相比，这种方法侵入性更小。传感器只需置于颅骨下方，或通过颅骨开设窗口进行操作，不必深入脑组织内部。 同时，与电极植入位置固定且只能与植入电极的部位连接不同，超声波可监测大脑的很多区域并刺激多个部位。 Merge Labs不仅仅停留在传统的超声波技术上，它还在探索一种新的前沿技术，即“声遗传学”。声遗传学通过基因工程使特定的神经元对超声波更加敏感。这意味着，科学家能通过调节超声波的频率和强度，精准地激活或抑制大脑中的特定神经元。这种精确性使得声遗传学在神经调控方面具有巨大的潜力。 福尔阿纳指出，声遗传学提供了一种更精确地调节大脑活动的方式。 与传统电刺激设备相比，声遗传学能避免对周围神经元的过度刺激，从而实现对单一神经元的精确控制。通过声遗传学和超声波的结合，Merge Labs有可能在治疗抑郁症、癫痫等神经疾病时提供更加个性化和精确的治疗方案。 声遗传学不仅能精确调节大脑的特定区域，还能够为一些疾病提供新的治疗方法。例如，在视觉恢复方面，声遗传学可助恢复失明患者的部分视力。而在癌症治疗方面，超声波和声遗传学的结合有可能通过调节肿瘤周围的神经活动来辅助癌症治疗。 OpenAI表示，人工智能（AI）将在Merge Labs的脑机接口方法中“扮演核心角色”，通过构建大型基础模型，帮助解析超声波获取的复杂脑信号，并从中推断个体意图。 然而，AI对大脑数据的处理也带来了敏感的伦理和隐私质疑。瑞典查尔姆斯理工大学神经技术研究人员贾科莫·瓦莱指出，大脑数据具有极高的敏感性，AI巨头的介入是单纯为了恢复患者功能，还是为了训练更强大的模型，目前仍是一个疑问。如何平衡技术进步与伦理道德，将是未来绕不开的课题。 （选自《科技日报》，有删改） 14. 下列对文中“功能性超声”的相关理解，符合文意的是（ ） A. 功能性超声是Merge Labs公司独创的技术，其核心原理与潜艇声呐的工作原理完全一致。 B. 它通过发射高频声波并分析回波变化，观察血液流动情况，直接推断神经元的活动状态。 C. 某区域神经元高度活跃时会引发局部血流变化，功能性超声据此生成大脑活动“地图”。 D. 功能性超声无需接触颅骨，只需通过外部设备监测，就能实现对大脑活动的精准调控。 15. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的是（ ） A. Merge Labs的脑机接口技术绕开电极植入路径，采用超声波，侵入性低于Neuralink的设备。 B. 声遗传学通过基因工程增强特定神经元对超声波的敏感性，可实现对单一神经元的精确控制。 C. 超声波与声遗传学结合，在抑郁症、癫痫治疗及视觉恢复、癌症辅助治疗等领域有应用潜力。 D. AI将在超声波“读脑”技术中发挥核心作用，已能精准解析脑信号并明确推断个体意图。 16. 下列对文章说明方法的分析，不正确的是（ ） A. 文章将Neuralink植入技术与超声波技术作比较，突出后者侵入性小、范围广的优势。 B. 文章对“功能性超声”和“声遗传学”两个核心概念作诠释，分别进行了阐释。 C. 文中介绍声遗传学的作用时列举抑郁症、癫痫等多种疾病，运用了举例子的说明方法。 D. 文章通过列数字准确说明超声波的频率范围与声遗传学调控神经元的精确程度。 【答案】14. C 15. D 16. D 【解析】 【导语】本文聚焦超声波“读脑”新技术，以传统侵入式脑机接口为对照，条理清晰地介绍功能性超声与声遗传学的原理、优势及应用前景。内容兼具科普性与前沿性，语言平实严谨，同时客观地指出技术背后的伦理隐私问题，兼具科学价值与现实思考，是一篇优质科技说明文。 【14题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“独创”“完全一致”错误。由原文第五段“Merge Labs选择的技术核心是功能性超声。其原理类似于潜艇声呐”可知，文中仅说原理“类似于”潜艇声呐，并非“完全一致”，且未提及是该公司“独创”。 B.“直接推断”错误。由原文第五段“分析回波在频率和振幅上的变化，来观察血液流动情况，从而间接推断神经元的活动状态”可知，功能性超声是间接推断神经元的活动状态，而非“直接推断”。 D.“无需接触颅骨”错误。由原文第七段“传感器只需置于颅骨下方，或通过颅骨开设窗口进行操作”可知，并非无需接触颅骨，且没有提及能实现对大脑活动的精准调控。 【15题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“已能精准解析脑信号并明确推断个体意图”错误。由原文第十段“通过构建大型基础模型，帮助解析超声波获取的复杂脑信号，并从中推断个体意图”可知，AI将扮演核心角色，帮助解析脑信号，是未来计划或发展方向，并非“已能精准解析”“明确推断”，时态错误。 【16题详解】 本题考查学生掌握常见的说明方法的能力。 D.“列数字”错误。文中并未使用列数字的说明方法，无超声波频率、调控精度等相关数据。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。（A）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。（B）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；（C）欲苟顺私情，则告诉不许；臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，（D）是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 （选自李密《陈情表》，有删改） 17. 下列句子中加点词的解释，不正确的是（ ） A. 臣以险衅，夙遭闵凶 闵：同“悯”，指可忧患的事 B. 门衰祚薄，晚有儿息 祚：福分 C. 寻蒙国恩，除臣洗马 除：授官 D. 而刘夙婴疾病，常在床蓐 婴：婴儿，指幼小 18. 下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的是（ ） 例句：臣之进退，实为狼狈 A. 儿之成，则可待乎 B. 有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋 C. 乃夜驰之沛公军 D. 何厌之有 19. 下列对文中画线句子的翻译，不正确的是（ ） A. 臣小时候经常生病，九岁时还不会行走，始终孤苦无依，直到长大成人。 B. 外面没有关系比较亲近的亲戚，家里也没有照应门户的童仆。 C. 想要姑且顺从自己的私情（侍奉祖母），但告诉我已经被拒绝。 D. 因此臣为陛下效劳尽节的日子还长，而报答祖母的日子已经不多了。 20. 下列对文段内容的理解和分析，不正确的是（ ） A. 开篇陈述自己身世凄苦、与祖母相依为命的境况，为后文请求终养祖母奠定情感基础。 B. 面对朝廷多次征召，李密陷入“奉诏尽忠”与“侍亲尽孝”的两难境地，进退维谷。 C. 文中的“州司临门，急于星火”，意在表现地方官府奉旨征召的急切，说明其办事高效。 D. 文中多用四字句，骈散结合，语言凝练，感情真挚，具有很强的感染力与说服力。 【答案】17. D 18. A 19. C 20. C 【解析】 【导语】本文是李密《陈情表》的经典选段，全文以“情”贯穿始终：先诉孤苦身世，点明祖孙相依为命的深挚亲情，为终养诉求铺垫；再陈尽忠与尽孝的两难处境，最后合情理恳请终养。文章骈散结合，言辞恳切，情理交融，是古代陈情表章的典范之作。 【17题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.句意：我因命运坎坷，早年遭遇忧患不幸。 B.句意：家门衰微福分浅薄，很晚才有子嗣。 C.句意：不久蒙受朝廷恩典，任命我为洗马。 D.“婴：婴儿，指幼小”错误。“婴”，缠绕、缠身。句意：祖母刘氏常年被疾病缠身，常卧病在床。 【18题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 例句：助词，主谓之间，取消句子独立性。句意：我进退两难，实在狼狈。 A.助词，主谓之间，取消句子独立性。句意：孩子长大成人，就指日可待了。 B.代词，代词，这，这类。句意：有甯越等人替他们谋划。 C.动词，去往、到。句意：连夜骑马赶到沛公军营。 D.宾语前置的标志。句意：有什么满足的呢。 【19题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 C.“告诉不许”错误。“告诉”：古义，申诉、禀告苦衷。本句句意：想要姑且顺从私情，向上申诉却不被准许。 【20题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“说明其办事高效”错误。“州司临门，急于星火”是为了突出征召紧迫、自己忠孝两难，不是表现官府办事高效。 参考译文： 臣李密上言：我因为命运坎坷，早年就遭遇了不幸。刚出生六个月，慈爱的父亲就离我而去；长到四岁，舅舅就逼迫母亲改嫁，改变了她守节的志向。祖母刘氏怜惜我孤苦弱小，亲自将我抚养。我从小体弱多病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，一直到长大成人。既没有伯父叔父，也没有兄弟，门庭衰微，福分浅薄，很晚才生下儿子。外面没有攀得上关系亲近的亲戚，家里没有照应门户的童仆，孤身一人无依无靠，只有影子和自己作伴。而祖母刘氏早已被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她饮药喝汤，从没有离开过她。 等到晋朝建立，我沐浴在清明的教化之中。之前太守逵考察后推举我为孝廉，后来刺史荣又举荐我为秀才。我因为供养祖母一事无人主持，推辞不去应召。朝廷特地下诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国恩，任命我为洗马。以我这样微贱的身份，得以侍奉太子，这不是我牺牲性命所能报答的。我把这些情况全都上表禀报，推辞不去就职。诏书语气急切严厉，责备我怠慢违抗诏令；郡县官府层层逼迫，催我上路；州郡官员登门催促，比流星还要急迫。我想要奉诏赶去就职，可是祖母的病一天比一天沉重；想要姑且顺从自己侍奉祖母的私情，申诉又不被许可。我处境进退两难，实在十分狼狈。 我俯伏思量圣朝是以孝道治理天下，凡是旧臣遗老，尚且都受到怜惜养育，何况我孤苦伶仃，情况更为特殊。况且我年轻时在蜀汉做官，历任郎署官职，本来就希图宦途显达，并不看重名节。如今我是亡国的低贱俘虏，极其卑微鄙陋，却得到破格提拔，恩宠优厚，我怎么敢徘徊犹豫，有其他非分的企图呢？只是因为祖母刘氏已经生命垂危，如同太阳迫近西山，气息微弱，性命难保，早上活过晚上也难料。我如果没有祖母，就不能活到今天；祖母如果没有我，也没法安度余生。我们祖孙二人，相依为命，因此我内心这份诚挚的心意不能废止奉养、远离祖母。 我今年四十四岁，祖母今年九十六岁，这样看来，我为陛下尽忠的日子还很长，报答供养祖母的日子已经很短了。我怀着乌鸦反哺的私情，乞求陛下准许我为祖母养老送终。我的辛酸苦楚，不只是蜀地人士和两州长官亲眼看见、明白知晓，天地神明也都清清楚楚看得见。希望陛下怜悯我愚拙的诚心，准许我微小的心愿，或许祖母能够侥幸保全，安度余年。我活着一定会为陛下陨身效力，死了也会结草衔环报答陛下的恩情。我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地拜上表章让陛下知晓。 （选自李密《陈情表》，有删改） 卷二（非选择题，共70分） 四、本大题共3小题，共10分。 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）柳永《雨霖铃》中，想象离别后舟行江上，“念去去，千里烟波，__________”，前路一片渺茫。 （2）晏殊《破阵子》中，写少女斗草得胜、笑意浮现，“笑从双脸生”的前一句是“疑怪昨宵春梦好，__________”。 （3）《锦瑟》开篇“__________，一弦一柱思华年”，以锦瑟之繁弦暗喻年华之纷繁追忆。 【答案】 ①. 暮霭沉沉楚天阔 ②. 元是今朝斗草赢 ③. 锦瑟无端五十弦 【解析】 【详解】易错字词有：“霭”“元”“赢”“瑟”。 22. 请根据下面材料，给“文化类非遗项目”下一个定义。要求：可适当增删词语，语意完整连贯，不超过60字。 ①文化类非遗项目属于非物质文化遗产的重要组成部分。 ②它以口头传统、表演艺术、民俗活动、节庆礼仪等为主要形态。 ③它由特定群体世代传承，具有鲜明地域与民族文化特征。 ④它承载着民族历史记忆与精神价值。 【答案】文化类非遗项目是以口头传统、表演艺术、民俗活动等为形态，由特定群体世代传承，承载民族历史记忆与精神价值的非物质文化遗产。 【解析】 【详解】先提取核心属概念——“文化类非遗项目属于非物质文化遗产重要组成部分”，再筛选种差：以口头传统等为主要形态、特定群体世代传承、承载民族历史记忆与精神价值，整合为单句判断式，精简语句、控制字数得出定义。 23. 李明同学要写一份学期总结，请根据素材，帮他写出“主要经验做法”部分中的相关内容。要求：每条不超过30字，语言简洁。 【素材】本学期，李明在《汽车发动机构造与维修》课上，除了完成老师布置的实训任务，还主动利用课余时间到学校实训室反复练习拆装发动机，遇到不懂的问题就向实训指导老师请教。期末技能考核中，他的拆装速度比规定时间快5分钟，获得全班第一。 4月份，学校举办“校园技能节”，李明报名参加了“汽车故障诊断”项目比赛。赛前两周，他和搭档每天放学后一起研究故障案例，互相配合练习诊断流程。比赛时，他们分工明确、配合默契，最终获得团体二等奖。 主要经验做法： ①在专业课程学习中，_________，这是技能提升关键。 ②在技能比赛中，__________，才能取得好成绩。 【答案】 ①. 示例：①主动完成实训任务，课余时间反复练习，遇到问题及时请教老师 ②. 示例：②与搭档赛前共研案例、反复练习，比赛时分工明确、配合默契 【解析】 【详解】首先定位素材：①对应第一段专业课程学习内容，②对应第二段技能节比赛内容。其次筛选关键信息，删减次要信息：第一段的核心行为是“完成老师布置的实训任务”“主动利用课余时间反复练习”和“遇到不懂的问题向老师请教”，次要信息如“拆装速度快5分钟”“全班第一”是结果，不写入；第二段的核心行为是“赛前每天一起研究案例、配合练习”和“比赛时分工明确、配合默契”，次要信息如“校园技能节”“团体二等奖”是背景或结果，不写入。最后压缩语言，嵌入句式：将提取的核心行为压缩为动宾或并列结构，确保与给定句式自然衔接。提炼后要符合“每条不超过30字”要求。 五、本大题共5小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 环形阻尼器 马拉 车间里的机器轰鸣不绝，金属碰撞的脆响混着机油的淡味，漫在每一个角落。陈默戴着防护手套，指尖抚过面前的环形阻尼器，冰凉的金属触感透过手套传来，熟悉又踏实。这是他在这家机械制造厂工作的第十年，从青涩的学徒到熟练的技工，他经手的环形阻尼器，没有一个出过差错。 “陈师傅，这批阻尼器得赶在月底交货，麻烦您多盯盯。”组长老张拿着订单，快步走到他身边，语气里满是信任。陈默点点头，声音低沉：“放心，错不了。”他的话不多，性子有些内敛，平日里总是埋着头干活，不擅与人闲聊，车间里的年轻人都私下里叫他“闷葫芦”。 只有陈默自己知道，这份“闷”，是他对这份手艺的敬畏。十年前，他刚进厂，跟着老师傅学做阻尼器，老师傅告诉他：“这环形阻尼器，看着不起眼，却是机器的‘刹车片’，差一分一毫，都可能出大事故。做手艺，就得沉下心，容不得半点浮躁。”这句话，他一直记在心里，刻进了每一次操作里。 这天傍晚，车间里的工人陆续下班，陈默却还留在岗位上，反复检查着一批刚做好的阻尼器。灯光落在他专注的脸上，额头上的汗珠顺着脸颊滑落，滴在机器上，晕开小小的湿痕。他拿起卡尺，一点点测量着阻尼器的尺寸，眼神锐利而认真，仿佛在打量一件稀世珍宝。 “陈师傅，还没下班啊？”实习生小林抱着工具包，路过他的岗位，好奇地问道。小林刚来厂里三个月，性子活泼，总喜欢缠着陈默问东问西，陈默虽话少，却从不敷衍，总会耐心地教他操作技巧。 “再检查一遍，确保没问题。”陈默头也没抬，手里的活却没停。小林凑过去，看着他手里的阻尼器，疑惑地说：“陈师傅，您都检查三遍了，肯定没问题的，何必这么较真呢？” 陈默放下卡尺，终于抬起头，看着小林，语气平静却坚定：“较真不是多余，是责任。你看这环形阻尼器，装在工程机械上，关系着操作人员的安全，哪怕只有一丝误差，都可能酿成大祸。我们做技工的，手艺就是良心，不能有半点马虎。” 小林似懂非懂地点点头，心里却对这位“闷葫芦”师傅多了几分敬佩。他想起前几天，有一批阻尼器因为原材料的细微瑕疵，陈默一眼就看了出来，当即要求返工，哪怕会耽误工期、增加工作量，他也丝毫没有犹豫。 那天，老张也曾劝他：“陈默，这批瑕疵不大，凑合用也能过关，赶工期要紧，不然我们都得扣奖金。”陈默却摇了摇头，语气不容置疑：“凑合用不行，出了问题，我们赔得起奖金，赔不起别人的安全，也丢不起手艺人的脸。” 最终，他们还是返工重做，虽然耽误了几天工期，却赢得了客户的高度认可，客户特意送来锦旗，称赞他们“匠心筑品，精益求精”。那一刻，车间里的所有人都明白了，陈默的“闷”，从来都不是懦弱，而是内敛的坚守与担当。 夜色渐浓，车间里的灯光依旧明亮。陈默终于检查完最后一个阻尼器，脸上露出了一丝淡淡的笑意。他收拾好工具，关掉机器，车间里的轰鸣渐渐平息，只剩下窗外的晚风轻轻吹拂的声音。 走出车间，月光洒在他的身上，温柔而静谧。陈默抬头望向夜空，心里满是踏实。他没有惊天动地的梦想，只是想守住老师傅的嘱托，守住自己的良心，把每一个环形阻尼器做好，把这份平凡的手艺传承下去。 他忽然懂得，平凡的岗位上，也能绽放出不平凡的光芒。那些默默的坚守，那些精益求精的执着，那些藏在细节里的责任与担当，就像环形阻尼器一样，看似不起眼，却能稳稳托住前行的脚步，守护着每一份平安与希望。 （选自《十月》，有删改） 24. 结合全文内容，分析标题“环形阻尼器”在小说中的作用。 25. 文中多次描写陈默“闷”，请分析这些描写在小说中的作用。 26. 请赏析文中画线句子的表达效果。 27. 小说中“小林”这一人物不可或缺，请结合全文，分析其在文中的作用。 28. 作者通过这篇小说表达了怎样的思想感情？请结合生活实际，谈谈你从中获得的阅读启示。 【答案】24. ①作为线索贯穿全文，小说围绕陈默检查、制作环形阻尼器展开情节。②象征陈默的品格，环形阻尼器起着“刹车”“守护”的作用，象征陈默坚守责任、守护安全的匠心。③暗示主题，环形阻尼器虽不起眼却至关重要，隐喻平凡岗位上也能绽放不平凡的光芒。 25. ①表现人物性格，突出陈默内敛寡言、专注踏实的品质。②与后文形成对比，他的“闷”不是懦弱，而是内敛的坚守与担当，使人物形象更加丰满。③为下文写他坚守原则、精益求精作铺垫，增强情节的合理性。 26. ①运用细节描写，通过“汗珠滑落”“晕开湿痕”等细节，生动刻画出陈默专注投入的工作状态。②运用动作描写，“拿起”“一点点测量”等动词，表现他精益求精的工匠精神。③运用比喻，将阻尼器比作“稀世珍宝”，突出陈默对工作的珍视与敬畏。④运用神态描写，“眼神锐利而认真”直接刻画陈默专注严谨的工作态度，进一步凸显其工匠精神。 27. ①推动情节发展。小林的提问（“何必这么较真”）引出陈默对“责任与匠心”的阐释，同时通过小林的回忆，补充陈默要求返工的情节，使情节自然推进、完整连贯。②衬托主要人物。小林的好奇、疑惑与敬佩，从侧面烘托出陈默的坚守、担当与精益求精，让陈默的人物形象更真实可感。③深化主题，小林作为年轻学徒，代表着年轻一代，他对陈默的敬佩与认可，体现了匠心精神的传承，引发读者共鸣，让主题更具感染力。 28. 思想感情：赞美了像陈默这样在平凡岗位上坚守责任、精益求精、敬畏手艺的普通劳动者，歌颂了脚踏实地、坚守良心的工匠精神与职业担当，表达了对匠心精神传承的期盼。 阅读启示：生活中，许多人在平凡的岗位上默默付出，他们的坚守与担当，是社会运转的基石。作为青年学生，我们要学习陈默身上那种“较真”的精神，对待学习、对待未来的职业，都要守住良心、担起责任，精益求精、脚踏实地，在平凡的岗位上创造不平凡的价值，传承匠心、传递温暖。 【解析】 【导语】这篇小说以车间普通技工陈默打磨环形阻尼器的日常入笔，以器物为线索勾连情节，将匠人品格与环形阻尼器的属性巧妙融合，以小见大，用平实细腻的笔触褪去宏大叙事的刻意感，勾勒出平凡劳动者身上的责任担当与匠心微光，落点温暖真切，能唤起读者对普通岗位坚守价值的共鸣。 【24题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 标题的作用通常从线索、象征、主题三个角度作答。本文标题“环形阻尼器”既是故事的核心物件，也是人物精神的象征，同时暗含主题。 ①线索作用：以“环形阻尼器”贯穿全文，串联制作、质检、返工等情节，结构紧凑。②物象象征：阻尼器低调却关键、守护安全，喻指陈默内敛沉稳、坚守责任、守护他人的品格。③揭示主旨：器物平凡却作用重大，暗含平凡岗位亦可铸就不凡价值的主题。④关联人物：是陈默职业坚守、工匠精神的载体，紧扣人物核心事迹。 【25题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 人物描写的作用，一般从塑造人物形象、推动情节、深化主题三个角度分析。本文多次写陈默“闷”，既是他性格的真实写照，也为后文揭示其内在品质埋下伏笔，同时通过“闷”与“担当”的反差，使人物形象更加立体。 ①塑造形象：突出陈默寡言内敛、不喜张扬、踏实沉稳的性格特点。②欲扬先抑：外表沉闷寡言，内里坚守原则、心怀责任，反差丰富人物形象。③铺垫情节：沉默寡言的性格，契合他静心钻研、精工细作的技工特质，为严苛质检、坚持返工做铺垫。④深化内涵：“闷”是对手艺的敬畏、对浮躁的摒弃，凸显工匠精神。 【26题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 句子赏析题要从描写手法、修辞手法、词语运用等角度切入。本句综合运用细节描写、神态描写、动作描写和比喻，全方位展现陈默的专注与匠心，每一个要点都对应具体的表现手法和表达效果。 【27题详解】 本题考查学生分析文章次要人物的作用的能力。 次要人物的作用，通常从情节推动、主要人物衬托、主题深化三个角度分析。本文中小林既是情节的推动者，补充、串联核心情节，也是陈默形象的衬托者，同时作为年轻一代的代表，体现匠心的传承，贴合小说主题。 【28题详解】 本题考查学生分析作者的思想情感的能力。 本题包含两个层次：一是对作者思想感情的概括，需从人物形象和小说主题中提炼，贴合原文对陈默的刻画；二是联系生活实际谈启示，要求结合青年学生的身份展开，体现对文本的深度理解和积极的价值观。 六、本大题共45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 “骐骥”，是千里马之名，亦是“奇迹”之音。千里马并非一日炼成，奇迹也非凭空而至。每一份看似平凡的坚持，终将汇聚成向前奔跑的力量。 请以“__________，终成骐骥”为题目，写一篇作文。 要求：①补全题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 沙海深处，终成骐骥 在塔克拉玛干沙漠的边缘，有一片被称为“绿洲”的地方。三十年前，那里只有漫天黄沙和一排低矮的土坯房。而今，有一条绿色的丝带正顽强地向沙漠深处延伸——那是我的父亲，和一群像他一样的人，用半生时光织出的锦缎。 父亲年轻时是个木匠，手艺在十里八乡都叫得上号。可四十岁那年，他突然放下刨子，扛起铁锹，说要“去沙漠里种树”。母亲气得直抹眼泪：“那是人能待的地方吗？”父亲闷声不响，第二天天不亮就骑着那辆二八大杠出了门，后座上绑着一捆胡杨苗。 我第一次跟父亲进沙漠是小学暑假。凌晨四点出发，自行车在沙土路上颠得骨头散架，到地方时太阳刚露头。父亲指着远处说：“那儿，那儿，还有那儿，都是咱们的战场。”我顺着他手指的方向望去，除了沙丘还是沙丘，连棵草都没有。父亲却像将军检阅阵地般兴奋，从麻袋里掏出树苗，铁锹往沙里一扎，弯腰干起来。 沙漠里种树，难的不是挖坑，而是保水。父亲从几公里外的水井一桶桶挑水，肩膀磨出厚厚的老茧。有时一场沙尘暴过后，刚栽下的树苗被连根拔起，他蹲在地里一棵棵捡回来，重新栽好，一言不发。我问：“爸，图啥？”他抬起头，满脸沙土只剩眼睛是亮的：“图个念想。前人栽树，后人乘凉，总得有人干。” 高考那年，我考上了省城的大学。临行前，父亲破天荒提出要带我去趟沙漠。我以为他终于要“验收”成果了，心里甚至有些得意——这么多年，总该看到一片林子了吧。 可到了地方，我愣住了。沙漠还是那片沙漠，只是多了稀稀拉拉几丛红柳和胡杨，最高的不过一人多。父亲却像看宝贝似的看着它们，一一给我介绍：这棵是第三年种的，那棵被沙子埋过两次，硬是自己顶出来了。他说：“你看，它们还活着。活着，就有希望。”他用二十年的坚持，让这片曾经寸草不生的沙海，有了生命的痕迹。 大学毕业后，我回到家乡成为一名中学教师。每个周末，我都会骑车去那片沙漠，看看父亲种下的树，再顺手栽几棵新的。如今，那条绿带已经向沙漠延伸了整整五公里。偶尔有路过的游客停下来拍照，赞叹这“奇迹般的绿洲”。我知道，真正的奇迹，从来不是这五公里，而是那个在风沙中弯腰种树的背影，是无数像父亲一样的普通人，在无人看见的地方，用一生的时间，把自己活成了一匹奔跑的骐骥。 沙海深处，终成骐骥。 【解析】 【详解】这是一则半命题作文题。 审材料。本题以“骐骥”与“奇迹”的谐音双关为切入点，引导考生思考平凡坚持与卓越成就之间的关系。“终成骐骥”四字，既指向结果的辉煌，更暗含过程的漫长——千里马非一日养成，奇迹也非凭空而至。写作时，可将补充的词语作为贯穿全文的核心意象，如“坚持，终成骐骥”“平凡，终成骐骥”“每一步，终成骐骥”等，通过具体的人、事、物，展现平凡积累如何汇聚成不凡力量的过程。无论选择记叙文还是议论文，都要紧扣“平凡与不凡”“坚持与奇迹”的辩证关系，写出个体在日复一日的坚守中如何完成自我超越，最终让读者相信：每一匹骐骥都曾是一匹默默奔跑的凡马，每一个奇迹都源于无数次看似徒劳的努力。 写作提示。开头（引论）：从当下社会“速成班泛滥”“追求一夜爆火”的流量焦虑切入，对比材料中“千里马非一日练成”的观点，顺势引出中心论点：唯有沉下心积累，在平凡中坚持，才能终成骐骥，成就属于自己的奇迹。中间（本论）：三层递进论证。分论点一：所有高光的“骐骥”，底色都是无数平凡日子的坚守。论据示例：苏炳添十年如一日打磨起跑技术，每天重复基础训练，最终打破亚洲纪录创造奇迹；樊锦诗大半辈子坚守大漠整理敦煌壁画，成就文物保护的世纪奇迹。分论点二：多数人没能成为骐骥，败在耐不住平凡、半途而废。论据示例：方仲永天赋异禀却放弃后天积累，最终泯然众人；当下不少年轻人创业只想赚快钱，不愿沉下心打磨产品，最终草草收场，论证缺乏坚持的定力，再大的天赋也成不了骐骥。分论点三：当代青年更要涵养“久久为功”的定力，在自己的赛道慢慢奔跑。论据示例：中国航天人几代人积累，从东方红到探月探火，半个世纪的坚守才换来中国航天的弯道超车。结尾升华点题：没有人生来就是千里马，所谓奇迹不过是坚持的另一个名字，你走的每一步都算数，平凡坚持，终成骐骥。 立意： 1.积微久习，终成骐骥。 2.持之不懈，终成骐骥。 3.笔耕不辍，终成骐骥。（接触书法，没有天赋，难成气候—遇到契机，前辈的点拨—寒往暑来的练习、打磨—拿到大赛金奖—感悟：日日不辍，奇迹自来。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $