9.5 流体压强与流速的关系 同步练 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 初中物理“流体压强与流速的关系”同步练，通过基础-应用-探究三层设计，实现从规律认知到生活应用再到实验探究的知识巩固路径，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|流体压强与流速关系核心规律|单选（1-4）、填空（9-12）直接考查规律，强化物理观念| |应用|生活实例分析（高铁安全线、雨伞等）|单选（5-8）、简答（14）结合情境，提升科学思维| |探究|实验设计与分析（自制喷雾器等）|实验题（15）涉及装置原理，培养科学探究能力|

9.5 流体压强与流速的关系 一、单选题 1．用水平风吹如图所示的四个模型中，其中能够产生跟赛车尾翼相同作用——“气动负升力”（即下压力）的是（　　） A． B． C． D． 2．今年的三月三假期小明全家坐高铁去旅游，小明学过物理后知道在等待列车时必须站立在安全线以外，否则有可能会被“吸”向列车而发生事故，这是因为列车进站时车体附近（　　） A．空气流速大，压强小 B．空气流速大，压强大 C．空气流速小，压强大 D．空气流速小，压强小 3．为避免乘客候车时发生事故，站台上设置了安全线，人必须在安全线外候车，如图所示。当列车进站时，下列说法正确的是（　　） A．人前方的气流速度小于人后方的 B．人前方的空气压强大于人后方的 C．空气对人前方与后方都有压力，这两个力不平衡 D．若人站在安全线前，气流可以把人推向远离列车的方向 4．高铁站台的安全线到站台边缘的距离比普通火车站台的安全线到站台边缘的距离更远，这是因为高铁列车经过站台时车身附近的空气（  ） A．流速更快，压强更小 B．流速更快，压强更大 C．流速更慢，压强更小 D．流速更慢，压强更大 5．如图是某同学分析飞机如何获得升力时所画的示意图。下列说法正确的是（   ） A．飞机获得升力利用了流体流速大的位置，压强大的原理 B．机翼受到空气向上的压力小于向下的压力 C．根据所知原理可推理出机翼下方空气流速小，压强小 D．根据机翼上凸下平，分析出机翼上方空气流速大，压强小 6．小明把盛水的容器放在桌面上，将A管插入水中，再把B管的管口贴靠在A管的上端。用吹风机低速挡从B管的另一端向管中吹气，可以看到A管中水面上升到如图所示位置并保持静止。下列说法正确的是（　　） A．容器中水面上方大气压等于A管上端管口处气压 B．A管底部内、外同一深度处水的压强相等 C．容器对桌面的压强比吹气前大 D．换用吹风机高速挡吹气，水可从A管的上端喷出 7．形管两端的液面原来相平，小红向粗细不一的管子吹气时，液面变成如图所示情形，以下分析正确的是（　　） A．吹气时， 处的气体压强比 处的小 B．吹气时， 处的气体流速比 处的大 C．吹气时，、 处气体压强相等 D．停止吹气后， 形管两端的液面不会恢复相平 8．当你撑着把雨伞行走在雨中时，一阵大风吹来，如图所示，下垂的伞面被吹得向上翻。下列有关这一现象的解释，正确的是（　　） A．伞面上方的空气流速大，压强大 B．伞面上方的空气流速大，压强小 C．伞面上方的空气流速小，压强大 D．伞面上方的空气流速小，压强小 二、填空题 9．如图所示，在两支玻璃棒中间吹气，观察到两个乒乓球向中间靠拢 ，这一现象说明______________ 。 10．如图所示，将空玻璃杯中放一乒乓球，沿图示方向用力吹气，我们发现乒乓球会跳出玻璃杯。这是因为流体在流速大的地方压强 ___ 。 11．如图所示，用嘴在下垂的纸条上方吹气，纸条会向上飘起。产生这种现象的原因是纸条上方空气流速大，压强___________（选填“大”或“小”），纸条的上下表面会产生一个压力差，把纸条托起。    12．如图所示，小明同学将三支蜡烛并排放置并靠近，仅点燃外侧的两支蜡烛，然后向点燃的两支蜡烛中间吹气，发现中间的蜡烛被“吹”燃，这是因为在流体中流速越大的地方压强越______。 13．如图所示，未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃管，玻璃管内的水柱高于瓶内水面。现用一根饮料吸管水平靠在玻璃管的上端吹气，吹气前，瓶内气体压强_____（选填“>”“<”或“=”）瓶外大气压强；吹气时，玻璃管中的水柱会____（选填“升高”或“降低”）。 三、简答题 14．人们在生活中可能有过这样的经历：撑着伞走在路上，如图甲所示，一阵强风水平吹过来，伞面会向上翻，如图乙所示。请你用学习的物理知识解释伞面为什么会向上翻。 四、实验题 15．在“小实验、小制作”比赛活动中，物理兴趣小组利用身边的小玻璃瓶、单孔橡皮塞、两端开口的透明吸管、水等，展示了如图所示的一系列实验。 (1)如图甲所示的“自制温度计”，将玻璃瓶放入热水中，观察到吸管中的液面上升，验证了温度计是根据液体________的规律制成的； (2)如图乙所示的“自制气压计”，当小明提着瓶子乘电梯从一楼到十楼，可以观察到吸管中的液面______（选填“上升”“下降”或“不变”）； (3)如图丙所示的“自制喷雾器”，往B管中吹气，可以看到A管中的液面上升，这表明：在气体中流速越大的位置压强______（选填“越大”“越小”或“不变”）； (4)自制“微小形变仪”应该是图____所示的装置。用手用力捏玻璃瓶，观察到吸管中的液面上升，松手后液面回到原位置，说明____________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《9.5 流体压强与流速的关系》参考答案 1．B 【详解】A．相同时间内，风经过模型上方的路程大于模型下方的路程，模型上方的风速大于下方的风速，模型上方的压强小于模型下方的压强，模型会获得向上的升力，故A不符合题意； B．相同时间内，风经过模型上方的路程小于模型下方的路程，模型上方的风速小于下方的风速，模型上方的压强大于模型下方的压强，模型会获得向下的压力，故B符合题意； CD．C和D上方和下方的形状相同，相同时间内，风经过模型上方的路程等于模型下方的路程，模型上方的风速等于下方的风速，模型上方的压强等于模型下方的压强，模型不能获得向下的压力，故CD不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】列车进站时车体附近空气流速大，压强小，小于大气压，在大气压作用下，物体会被“吸”向列车而发生事故，因此等待列车时必须站立在安全线以外，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】人离安全线比较近时，高速列车的速度很大，人和高铁之间（即人前方）的空气流动速度变大，压强变小，压力随之变小；人后方的压强不变，人受到后面压强大于人前面受到的压强，空气对人前方与后方都有压力，这两个力不平衡，后方压力大于前方压力，若人站在安全线前，人在较大的压力差作用下很容易被推向靠近列车的一侧，发生交通事故，综上分析知，故C正确，ABD错误。 故选C。 4．A 【详解】解：当高铁列车经过站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，压强更小，此时人外侧的空气流动速度慢，压强较大，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险．所以高铁站台的安全线到站台边缘的距离比普通火车站台的安全线到站台边缘的距离更远． 故选A． 点睛：当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，流速越大，压强越小．结合流体压强与流速的关系即可解决此题． 5．D 【详解】A．根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置，压强越小。飞机获得升力利用了流体流速大的位置压强小的原理，故A错误； B．飞机获得升力的原因，是机翼下方空气对机翼向上的压强大于上方空气对机翼向下的压强，所以机翼受到空气向上的压力大于向下的压力，这个压力差使飞机获得向上的升力，故B错误； C．飞机机翼上凸下平，机翼上方空气流速大，压强小。机翼下方空气流速小，所以压强相对较大，故C错误； D．观察机翼的形状，机翼上方是凸起的，而下方是平的。当飞机飞行时，机翼上方的空气需要流经更长的路程，所以流速会相对较大。因此，根据机翼上凸下平的形状，我们可以分析出机翼上方空气流速大，故D正确。 故选D。 6．D 【详解】A．往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，容器中水面上方大气压大于A管上端管口处气压，故A错误； B．A管内、外水面位置不同，A管底部同一深度处管内、外水的实际深度不同，压强不相等，故B错误； C．吹气时，容器上方空气流速变大，压强变小，小于下方气压，形成向上的压力差，所以，容器对桌面的压力比吹气前小，受力面积不变，则容器对桌面的压强比吹气前小，故C错误； D．换用吹风机高速挡吹气，吸管A上方空气的流速更大，压强更小，管内外水面上方的气压差更大，水在气压差的作用下可从A管的上端喷出，故D正确。 故选D。 7．B 【详解】ABC．如果在左端往装置里急吹气，由于A处比B处粗，导致A处气流速度小于B处的气流速度，根据流体压强和流速的关系可知，A处气流压强大于B处的气流压强，在左右压强差的作用下管水面下降，B管水面升高，故AC错误，B正确； D．如图所示，该容器上端开口底部互相连通，构成连通器，根据连通器原理可知，停止吹气后，U形管两端的液面将保持相平，故D错误。 故选B。 8．B 【详解】空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小。伞上方的空气流速大，压强小；伞下方的空气流速小，压强大。 故选B。 9．流速大的位置压强小 【详解】两个乒乓球向内靠拢，是因为受到向内的大气压强差；乒乓球外侧气压没有改变，说明乒乓球内侧气压变小，这是由于内部空气流速大引起的；综上说明，流速越大的位置气压越小。 10．小 【详解】流体在流速大的地方压强小。当用力吹气时，乒乓球上方空气的流速加快，压强减小，乒乓球下方的压强不变，乒乓球下方的压强大于上面的压强，从而产生一个向上的压力差，推动乒乓球向上运动，最终使其跳出玻璃杯。 11．小 【详解】根据在流体中，流速越大压强越小可知，将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来。 12．小 【详解】向中间区域吹气时，中间区域的空气流速增大，压强减小，然而外侧区域的压强较大；两侧火焰受到压力差作用而向中间汇聚，导致中间蜡烛被“吹”燃；说明在流体中，流速越大的位置，流体压强越小。 13． > 升高 【详解】[1]因为玻璃管内的水柱高于瓶内水面，这意味着玻璃管内水柱产生的压强与瓶外大气压强之和等于瓶内气体压强（假设瓶外大气压强为，瓶内气体压强为，玻璃管内水柱高度为h，水的密度为ρ，重力加速度为g，则有），所以瓶内气体压强，显然，即吹气前瓶内气体压强大于瓶外大气压强。 [2]当用吸管在玻璃管上端吹气时，根据流体压强与流速的关系，流速越大的地方压强越小。此时玻璃管上端空气流速增大，压强减小，而瓶内气体压强不变，这样瓶内气体压强就会大于玻璃管上端的压强，从而将水压入玻璃管，导致玻璃管中的水柱升高。 14．见解析 【详解】在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起来。 15．(1)热胀冷缩 (2)上升 (3)越小 (4) 甲 玻璃瓶发生了弹性形变 【详解】（1）如图甲所示的“自制温度计”，将玻璃瓶放入热水中，观察到吸管中的液面上升，说明热水受热膨胀，验证了温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 （2）如图乙所示的“自制气压计”，当小明提着瓶子乘电梯从一楼到十楼，瓶外的空气变稀薄，大气压变小，瓶内的气压不变，在气压差的作用下，可以观察到吸管中的液面上升。 （3）如图丙所示的“自制喷雾器”，往B管中吹气，A管上方空气流速变快，液面受到的大气压不变，看到A管中的液面上升，说明A管上方气压变小，小于大气压，说明在气体中流速越大的位置压强越小。 （4）[1]自制“微小形变仪”利用力改变物体的形状，应该是图甲所示的装置，当瓶子发生形变后，瓶内液体会沿形管上升；而图乙所示的装置中，当瓶子发生微小形变后，瓶内的气压变化不明显，液柱的上升高度不明显，不易看出。 [2]用手用力捏玻璃瓶，观察到吸管中的液面上升，松手后液面回到原位置，说明玻璃瓶在外力撤去时，会恢复原状，发生了弹性形变。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $