第四单元自然界的水测试卷-2025-2026学年九年级化学人教版上册

九年级化学阶段性测试卷（第4单元） （考试时间：60分钟 满分：100分） 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 S-32 K-39 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分) 1. 今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是（ ） A．园林浇灌采用大水浸灌 B．洗手接洗手液时不关水龙头 C．工业用水不重复利用 D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 【答案】D 【解析】A、园林浇灌采用大水浸灌，浪费水资源，做法错误； B、洗手接洗手液时不关水龙头，浪费水资源，做法错误； C、工业用水不重复利用，浪费水资源，做法错误； D、家庭使用节水器具，如节水型洗衣机，节约用水，做法正确； 故选：D。 2.在实验室通过加热混有 MnO2的KClO3固体制取 O2并回收KCl，下列装置不能达到实验目的的是（ ） A．制取O2 B．收集O2 C．分离MnO2和KCl D．蒸发得到KCl晶体 【答案】B 【解析】A、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制备氧气，选用固体加热型发生装置，加热固体时注意避免试管炸裂，试管口略向下倾斜，操作符合要求，选项正确； B、氧气的密度比空气大，应用向上排空法收集，操作不符合要求，选项错误； C、二氧化锰难溶于水，而氯化钾溶于水，所以可用过滤的方法进行分离，过滤时注意一贴、二低、三靠，操作符合要求，选项正确； D、过滤后得到氯化钾溶液，可用蒸发结晶的方法得到氯化钾晶体，蒸发时要用玻璃棒搅拌防止液滴飞溅，操作符合要求，选项正确。 故选B。 3.下列物质中含有氧分子的是（　　） A．O2 B．H2O2 C．H2CO3 D．SO2 【答案】A 【解析】A、氧气是由氧分子构成的，故选项正确。 B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，故选项错误。 C、H2CO3是由碳酸分子构成的，不含氧分子，故选项错误。 D、SO2是由二氧化硫分子构成的，不含氧分子，故选项错误。 故选：A。 4. 氮化镁是一种高强度材料，已知中Mg的化合价为价，则N的化合价为（ ） A． B． C．0 D． 【答案】A 【解析】氮化镁中镁元素显+2价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=-3。故选A。 5. 下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（　　） A．N B．Mg C．O2 D．H 【答案】B 【解析】 A、该符号不能表示一种物质，故选项不符合题意。 B、Mg属于金属元素，可表示镁元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一纯净物，故选项符合题意。 C、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。 D、H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。 故选：B。 6. “宜捣蒜或白矾少许，投入水缸中，以使水沉淀净化。”自来水厂净水中与此处的“蒜”作用相同的物质为（ ） A．石英砂 B．活性炭 C．氯气 D．明矾 【答案】D 【解析】A、石英砂可以过滤出水中的大颗粒物质，与此处的“蒜”作用不相同，故错误； B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和有异味的物质，与此处的“蒜”作用不相同，故错误； C、氯气可以杀死水中的细菌和病毒，与此处的“蒜”作用不相同，故错误； D、明矾溶于水呈胶状物，能吸附悬浮杂质而沉降，与此处的“蒜”作用相同，故正确。故选D。 7.下列各组物质中，按照氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A．氧气、空气 B．冰、干冰 C．水、大理石 D．氯酸钾、的过氧化氢溶液 【答案】C 【解析】氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，混合物是由两种及两种以上的物质混合而成的； A、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；空气属于混合物，不符合题意； B、冰是固态水，干冰是固态二氧化碳，冰和干冰都属于氧化物，不符合题意； C、水属于氧化物，大理石主要成分是碳酸钙，属于混合物，符合题意； D、氯酸钾属于化合物，的过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物，不符合题意。故选：C。 8．2024年4月25日，我国科学家发布了重大成果——制备出世界上已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼（化学式为BN）的说法正确的是（ ） A．由两个原子组成 B．其中的硼属于金属元素 C．氮和硼元素的质量比为 D．已知氮元素为价，则硼元素为价 【答案】D 【详解】A、氮化硼由氮元素和硼元素组成，说法错误，不符合题意； B、硼不带“钅”字旁，属于非金属元素，说法错误，不符合题意； C、氮化硼中氮元素和硼元素的质量比为14:11，说法错误，不符合题意； D、氮化硼化学式为BN，已知氮元素为价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则硼元素为价，说法正确，符合题意。 故选：D。 9.某学习小组在完成“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动中，制作了如图所示的净水器。下列说法错误的是（ ） A．净水时水最先流经小卵石 B．活性炭可除去水中的色素和异味 C．紫外灯可起到消毒杀菌的作用 D．该装置能将天然水净化为纯净水 【答案】D 【解析】A、该净水器从上到下小卵石、石英砂起到过滤作用，活性炭吸附色素异味，紫外灯杀菌，净化过程应从粗到细，过滤除去水中难溶性杂质，活性炭吸附除去可溶性的色素异味，所以水应从上部进入，净水时水最先流经小卵石，说法正确； B、活性炭疏松多孔具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，说法正确； C、通过紫外灯照射可使细菌病毒的蛋白质变性，起到杀菌、消毒的作用，说法正确； D、该净水器只能除去不溶性杂质、色素和异味，不能除去其他可溶性的杂质，不能将自来水变成纯净物，说法错误； 故选D。 10. 下列有关化学用语的说法正确的是（ ） A．O3表示3个氧原子 B．NaCl是由Na+和Cl-构成的 C．S-2表示单质硫中硫元素的化合价为-2 D．3Mg2+中的“2”表示3个镁离子带2个单位的正电荷 【答案】B 【解析】A、O3表示一个臭氧分子，3个氧原子用3O表示，选项错误； B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，钠离子带一个单位的正电荷，氯离子带一个单位负电荷，根据离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写。故钠离子和氯离子分别表示为：Na+和Cl-，选项正确； C、标注元素的化合价标在元素符号的正上方，先写正负号，后写数字，1不省略，且硫单质中硫元素化合价为0，表示为，选项错误； D、3Mg2+中的“2”表示1个镁离子带2个单位的正电荷，选项错误； 故选B。 11.《本草纲目》“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上…其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。下列关于“烧酒”说法不正确的是（ ） A．过程中的“法”指蒸馏，利用酒和其他物质沸点不同 B．过程中浓酒和酒糟发生剧烈氧化反应 C．得到的“酒露”是混合物，最主要的成分是酒精和水 D．得到的“酒露”中酒精浓度比浓酒更大 【答案】B 【解析】A、此“法”为蒸馏法，蒸馏是利用沸点不同将其分离，故不符合题意； B、在此过程中，浓酒和酒糟发酵是通过缓慢的氧化反应，故符合题意； C、“酒露”主要成分是酒精和水，其含有两种物质属于混合物，故不符合题意； D、“酒露”是通过蒸馏得到的，则“酒露”中的酒精比浓酒更大，故不符合题意； 故选B。 12. 我国航天员王亚平在“天宫课堂”做了一个实验：在“水球演示”中往水膜上加水，水膜慢慢变成大水球，加上颜料后，变成蓝色水球。下列说法正确的是（　　） A．在太空中水分子不能运动 B．在太空中分子间也有间隔 C．在太空中水不能溶解颜料 D．往水膜上加水，水膜慢慢变成大水球，说明水分子本身变大 【答案】B 【解析】 A、在太空中，水分子仍是在不断地运动的，故选项说法错误。 B、在太空中，水分子间也有间隔，故选项说法正确。 C、在“水球演示”中往水膜上加水，水膜慢慢变成大水球，加上颜料后，变成蓝色水球，说明在太空中，水也能溶解颜料，故选项说法错误。 D、往水膜上加水，水膜慢慢变成大水球，水分子本身没有发生改变，故选项说法错误。 故选：B。 13.氯乙烯（丙）是生产环保PVC材料的重要原料，如图是一种合成氯乙烯的反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）    A．甲的化学式为 B．乙的相对分子质量为36.5 g C．丙中氢元素的质量分数最高 D．丙由三种元素组成 【答案】D 【解析】A、由合成氯乙烯的反应的微观示意图可知，1个甲分子由2个碳原子和2个氢原子构成，其化学式为C2H2，故选项A说法错误； B、由图可知，乙的化学式为：HCl，其相对分子质量为：1+35.5=36.5，相对分子质量的单位为“1”，不是“g"，常省略不写，故选项B说法错误； C、由合成氯乙烯的反应的微观示意图可知，丙的化学式为C2H3Cl，丙中碳、氢、氯三种元素的质量比为（12×2）：（1×3）：（35.5×1）=48：6：71，则丙中氯元素的质量分数最高，故选项C说法错误； D、丙的化学式为C2H3Cl，丙由碳、氢、氯三种元素组成，故选项D说法正确。 故选：D。 14.同学们对含有K2SO4、K2SO3、K2S的混合物中各元素含量进行探究，经测定其中氧元素的质量分数为32%，则含钾元素的质量分数为（ ） A．48.2% B．47.3% C．46.4% D．49.1% 【答案】A 【解析】K2SO4、K2SO3、K2S三种混合物中含硫、钾和氧三种元素，K、S个数比=2:1，K、S元素质量比=，经测定其中氧元素的质量分数为32%，硫元素、钾元素的质量分数=1-32%=68%，含钾元素的质量分数=； 答案：A。 二．填空题（每空2分，共26分） 15.按要求用化学用语回答下列问题。 (1)3个氢原子 。 (2)4个硫酸根离子 。 (3)2个二氧化硫分子 。 (4)标出氧化铝中铝元素的化合价 。 【答案】（1）3H （2）4SO42- （3）2SO2 （4） （1）原子直接用元素符号来表示，若要表示多个原子，在元素符号的前面加上数字表示原子的个数，3个氢原子表示为3H。故填3H （2）元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，4个硫酸根离子可表示为4SO42-。故填4SO42-； （3） 分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在化学式前加上相应的数字，则2个二氧化硫分子可表示为2SO2。故填2SO2 （4）先写出氧化铝的化学式，再在铝元素的元素符号正上方写+3，故填； 16. ．中国的“茶文化”源远流长。 （1）紫砂壶烧制原料中的紫砂黄泥含铁量很高，可达8%。这里的“铁”是 指 　 　　 　（填“元素”或“单质”或“离子”）。 （2）泡茶时可用茶漏将茶叶和水分离，该做法与 　 　操作的原理相似。 【答案】（1）元素；（2）过滤。 【解析】（1）物质是由元素组成的，因此这里的铁是指铁元素； （2）泡茶时可用茶漏将茶叶和水分离，该做法与过滤操作的原理相似。 17. 利用图1装置电解水一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图2所示的平面直角坐标系，请回答： （1）由图1、图2看出，B气体产生在电源的 极（填“正”或“负”）。 （2）通电一段时间后，将燃着的小木条放在A管尖嘴处，缓慢旋开活塞，可观察到 。 （3）已知相同条件下，氧气在水中的溶解程度比氢气的大，据此判断当B管气体体积为10.0mL时，A管气体体积可能是 （填字母） A．4.8mL    B．5.0mL    C．5.2mL    D．10.0mL （4）从宏观角度看，图1电解水和图3海水淡化都经历了液态变成气态的过程，但二者有本质的不同，请从微观的角度解释二者的本质区别 ，并将图补充完整。 【答案】(1) 负 （2）小木条燃烧更剧烈 （3） A (4) 海水淡化的过程只是分子间间隔增大，分子没有发生变化；电解水时分子破裂为氢原子和原子，氢、氧原子分别再结合成氢分子和氧分子，分子发生了变化。 【解析】（1）由图1、2看出，A气体体积小是氧气，接在电源的正极，B气体体积多，是氢气，接在电源的负极； （2）A管产生的是氧气，氧气具有助燃性，故将燃着的小木条放在A管尖嘴处，缓慢旋开活塞，可观察到小木条燃烧更剧烈； （3）由于氧气在水中的溶解性大于氢气，因而生成的氧气溶解在水中的比氢气多，从而造成得到的氧气的体积小于理论值，B管生成氢气的体积为10.0mL，故A管生成氧气的体积小于5mL，故选A； （4）在化学变化中，分子分成了原子，原子重新组合成新的分子，因此，水通电时，水分子分成氢分子和氧分子，由质量守恒定律可知，图A中应填充2个氢分子，图B中应填充1个氧分子；海水淡化属于物理变化，在物理变化过程中，分子的种类并没有改变，改变的是分子间的距离，水由液态变成气态时，水分子间隔变大，故图为：。 三．简答题（每空2分，共10分） 18.水乃生命之源！请回答下列问题： （1）从微观角度看：水是由 　 　 　构成。 （2）从宏观角度看：水是由氢元素和氧元素组成，能证明水组成的事实 是　 　　 　　 　　 　。 （3）用图1所示装置进行过滤，还缺少的一种仪器是 　 　 　 ， 过滤时，会导致滤液浑浊的一条原因是 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)保护水资源人人有责，请你向环保部门提出防治水体污染的一条建议。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 【答案】 （1）水分子。（2）水通电分解生成氢气和氧气 (3) 玻璃棒 ； 滤纸破损等（合理即可） (4)工业废水处理达标后排放 【解析】（1）从微观角度看，水是由水分子构成的。 （2）从宏观角度看物质由元素组成：水是由氢元素和氧元素组成。水通电分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，即可证明水是由氢元素和氧元素组成的。 （3）过滤时要用玻璃棒引流，还缺少玻璃棒；过滤后的液体仍浑浊，可能滤纸破损、液面高于滤纸边缘导致部分混合液未经过滤流下，或盛接滤液的烧杯不干净。 （4）防治水体污染的建议为：工业废水处理达标后排放；农业上提倡使用农家肥；农药化肥合理使用；生活污水集中处理和排放等。 四．实验题（每空2分，共14分） 19.古人云“水为食之先”，它塑造了人类的历史。某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。    【任务一】探究水的电解 如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后，均吸取20mL氢氧化钠水溶液，接通电源。 (1)实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且左侧液面下降得比右侧液面快。经检验气体成分后，可推知水的组成，写出电解水反应的化学方程式： 。 (2)改进后装置的优点有 （写一条）。 【任务二】探究影响电解水速率的因素 以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表： 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ 温度/℃ 15 15 15 30 45 外加电压/V 6 9 12 6 6 氧气/mL 9.9 10.0 9.0 9.6 9.7 时间/s 54.6 23.4 15.0 46.2 35.4 (3)实验①②③可探究 对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是 （填实验序号）。 (4)根据表中数据得出的结论是 （写1点）。 (5)除上述因素外，影响电解水速率的因素还有 （写1点），请设计实验方案验证： 。 【答案】 (1) (2)材料简便易得、操作简单 (3) 外加电压 ①④⑤ (4)其他条件相同时，外加电压越大，电解速率越快，或对比实验①④⑤可知，其他条件相同时，反应温度越高，电解速率越快 (5) 氢氧化钠溶液的浓度 15℃时，外加电压为6V条件下，分别配制不同浓度的氢氧化钠溶液进行实验，测收集到10mL氧气所需的时间 【解析】（1） （2）改进后装置的优点有材料简便易得（注射器、烧杯相对于电解水反应装置更容易得到）、操作简单； （3）实验①②③的温度相同，外加电压不同，可探究外加电压对电解水速率的影响； 实验①④⑤的外加电压均为6V，温度不相同，可用于探究温度对电解水速率的影响； （4）对比实验①②③可知，其他条件相同时，外加电压越大，电解速率越快；或对比实验①④⑤可知，其他条件相同时，反应温度越高，电解速率越快； （5）除温度和外加电压外，所用氢氧化钠溶液的浓度也可影响电解水速率； 验证实验方案：15℃时，外加电压为6V条件下，分别配制不同浓度的氢氧化钠溶液进行实验，测收集到10mL氧气所需的时间（合理即可）。 五．计算题（每小题2分，共8分） 20．汉字中也蕴含着化学知识。“醋”字可拆解为“二十一日酒变醋”，指的是一段时间内酒精(乙醇C2H5OH)在微生物的作用下与氧气反应生成醋酸(乙酸CH3COOH)。根据化学式计算填空。 (1)醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。 (2)醋酸中碳元素的质量分数为 。 (3)23g乙醇中含氢元素的质量为 g。 (4) g乙醇和90g乙酸所含碳元素质量相等。 【答案】(1)6：1：8 (2)40% (3)3 (4)69 【解析】（1）醋酸（ CH3COOH ）中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8； （2）醋酸中碳元素的质量分数为； （3）23g乙醇中含氢元素的质量为； （4）设质量x的乙醇和90g乙酸所含碳元素质量相等，，解得x=69g。 学科网（北京）股份有限公司 $