内容正文:
化学
可能用到的相对原子质量:H一1C一120一16
Na-23S-32
一、选择题:本题共6个小题,每小题2分,共12分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符
合题目要求。
1,年年9月1日是我国的“全民健康生语日”。下列涉及营养健康的化学认知正确的是
A奶、蛋和豆制品富含蛋白质,有利于人体生长和发育
品油脂能为生命活动提供能量,可以多食用油炸食品
⑥水是生命之源,可以无限量补充
D.高糖饮料不利于健康,应禁止饮用
下列生活中的情境与所涉及的化学知识相符的一项是
选项
生活情境
相关的化学知识
未打开瓶盖的矿泉水,放在阳光下,一段时间
气体溶槨度随温度升
A
后,瓶内壁会挂有许多气泡
高而增大
B
一滴水中大约有1,67×10户个水分子
说明水分子很小
G
古语“盥底抽将”包含的灭火原理
灭火时隔绝空气
0
小李发现种植的大豆叶片露发黄
缺钾,需要施钾肥
3.下列相关图示实酸,说法正确的是
五干
A.图1能证明CH中含有氢元素和碳元素
&图2可正确测定白酵的pH
C.图3可比较白磷和红酶着火点的高低
D.图4可比较A、Pe、Cu的金属活动性
4.2026年1月23日,云南农科院将月季新品种取名为“娇龙”,其成分为大马丽(化学式为
CaHO》,下列有关大马酮的说法合理的是
A一个分子含有9个H
B大马丽由酸、氢、氧三种元蒙组成
心相对分子质量为190g
页碳、氢元素的质量比为13,18
5.三氟化氮是微电子工业中一种优良的蚀刻气体,其在一定条件下爱生反应的撤观示意图,如
图所示,下列说法错误的是
一定条件
®是+观物
卧氮原子
配氟睬子
A.反应物和生成物都是由分子构成的
B该反应属于分解反应
C反应后生成氯分子和氯分子的个数比为:3D.反应物为混合物
化学试卷第1页(共4页)
6。果蔬洗涤盐是一种果蔬清洁剂,。某果蔬洗涤盐的主要成分为氯化钠、碳酸钠和碳酸氢钠,各
物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不合理的是
招解度究
床收钠
AC时,碳酸钠与氯化钠的溶解度相等
氢化钠
B0℃~℃范田内,物质的溶解度受温度变化影响更大的是碳酸钠
C,10℃时,碳酸钠的饱和溶液溶质质量分数为12.2%
場的复时
D.该果蔬洗涤盐不能与食醋一起使用
00
二、非选择题:本题包括5个小题,共28分。请将答案写在答题卡的对应位置
7.(5分)科普阅读
加快能源转型升级,发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源,依据不同制取方式,可
分为“绿氢“灰氢"“蓝氢“紫氢”和“金氢”等,如图带你认识“多彩”的氢。
易白然产生或存于地光中
金道
电解水直6
0图解水
(氢
可再生能源发电制氨
被能爱电制氢
“灰氢”斜法皓合C9
灰氢
化石感料侧包
膜渐渠和封存技术
储氢是实现氢能广泛应用的重要环节,分为物理储氢和化学储氢,前者包括高压气态、低
温液态、吸附等储存方式,后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢
气与氮气在一定条件下生成被氨,进行储存。依据上文,回答问题。
(1)属于“紫氢”用途的是
(填字母》。
a风能发电制氢
b.煤燃烧发电制氢
c核能发电制氢
(2)物理储氢:在高压下把氢气压缩储存于钢瓶中,从微观角度解释,氢气能被压缩储存的原
因是
(3)“绿氢”:通过可再生能源发电制氢的化学方程式为
C0含量
高的尾气
NOH溶液的喷雾G
,C0含量
捕捉室
低的尾气
NaHCO,
(4)“蓝氢”是“灰氢”制法结合碳捕集和封存技术,实现低碳制氢,其中一种方法是利用氢氧化
钠溶液实现“碳捕集”。
①氢氧化钠溶液喷成雾状的目的是
②捕捉室内发生反应的化学方程式为:
4,NazCO,+CO+H2O-2NaHCO.
&(5分)海水中蕴戴着丰富的食盐资源,某实验小组开展了从海水中提取食盐的探究之旅。
任务一:参观盐场
(1)利用日丽、风吹使海水不寄蒸发至有食盐析出,析出食盐后的液体是氯化钠的
溶液(填饱和7或不饱和”。
化学试卷第2页(共4页)
任务二:提纯粗盐
(2)海水“晒盐”得到的是粗盐,除去粗盐中难溶性杂质的有关操作如图所示。
道
①正确的操作顺序为
(镇标号),以上操作都用到的玻璃仪器为
②过滤是混合物分离与提纯的重要方法之一,在日常生活中也有广泛的应用。请举出过
滤原理在日誉生活中的应用:一、一一(举1例即可),
任务三:应用食盐
(3)饱和的NQ溶液凝固点较低(约一21℃),可用于冬季道路除冰。某实践小组的同学取20℃C的
NQ不饱和溶液1O0g,进行了如图实验。结合表格中溶解度数据,请计算用于除冰的NQ饱
和溶液的溶质质量分数为
(只列式不计算)
恒塑满发
恒邕蔡发
23g求
238水
1O0%NaC溶液
无是体析出
析出3g品体
温度/℃
10
20
30
NaCl的溶郴度/g
35.8
36.0
36.3
9,(6分)国家非物质文化遗产“芜湖快面”以铁为原料,经锻打整形酸洗、焊接、上漆等多道工序纯
手工制作,画面刚动有力,古朴典雅。兴趣小组以“莞测铁画为主题开展项目式学丹。
任务一:认识铁料的来源
(1)炼铁,工业炼铁常用热还原祛。其原理是3C0+F40,高兽2e十3C0,该反应的可观
察到的实险现象是
任务二:认识铁画的制作
(2)锻打。将铁块反复捶打制成薄铁叶片,是利用铁具有
(3)酸洗。制作前常用稀硫酸除去铁料表面的铁锈其原理是
(用化学方程式表示),
但禁止在稀流酸中长时间浸泡,其原因是一一,一(用化学方程式表示),该反应的基本
反应类型是
(4)防锈。铁画完成后常碳漆或打蜡防锈,其原理是
10.(5分)二氧化碳是与生活紧密相关的重要气体。同学们围绕其展开了从实验室制取到性质
检验,再到实际应用的递进式探究,在质疑与求证中深化对二氧化碳的认识。
市曼
化学试卷第8页(共4页)
任务一:制取二氧化碳
(1)实验室用石灰石图稀盐酸制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体,反应的化学方程式为
一。仪器迹接顺序是B→C→P→C,其中浓藏酸的作用是
,气体从
口(填“a”或"b”进人
任务二:探究二氧化碳性质
(2)实验小组同学利用右图装置将注射器中相同体积的NaOH溶液和
水分别同时注入镶形瓶中,观察到
一的现象,说明氢氧
化钠与二氧化碳发生了反应。
00.
任务三:二氧化碳封存
(3)“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径之一,目前正在研究的技术有:海洋封
存—利用庞大的水体使海洋成为封存CO的容器,有学者对海洋封存CO的方法提
出质疑,你认为海洋封存CO:对海洋环境可能造咸的影响是
(写一条即可)。
11,(?分)废旧电池渗漏出的废液常呈酸性(其主受成分是稀疏酸),直接丢弃会污染土裹和水
源。某化学兴趣小组收集废电池浸出液,用氢氧化钠溶液对其进行中和处理探究,实验过程
中用数字化传感器测得溶液H与温度变化曲线。
1
温度C4
(溶质质量分数为9.8)
数
20
10
2040600时间4
传
00得技驶的质量g
图3
图1
(I)根据图2,a点与b点所对应的溶液中pH值的大小关系是:a点
b点(填“>”
"<或“=),
(2)根据图3,氢氧化钠溶液与稀硫酸反应
(填“吸收”或“放出)热量
(3)实验小组同学忘记滴加酚威试液,如稀硫酸一段时间后才向溶液中滴加酚厥试液,溶液
无明显变化。同学们对烧杯中溶被的溶质成分进行了如下探究:
【提出问题除酸酞外,溶液中的溶质是什么?
【作出猜想猜想一:NaSO猜想二:NaSO,和HSO,
【查阅资料BaSO4难溶于水,
【进行实验】为了验证猜想,同学们分别设计实验进行如下探究:
实验操作
实险现象
实验结论
方案1:取少量反应后的溶液于试管中,
有气泡产生
溶液中含有HSO,
方案2:取少量反应后的溶液于试管中,
有白色沉淀生成
溶液中含有HSO
满加硝酸钗溶液
【获得结论】猜想二正确。
【反思交流】
(4)同学们讨论交流后认为方案2是不合理的,理由是
(⑤)综合分析图1、图2,拾好完全反应时氢氧化钠溶液中溶质质量分数是多少?(写出计算过程)
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