安徽淮北市2026年九年级二模历史试题

**基本信息** 本试卷以九年级历史核心知识为载体，通过丰富情境与分层设问，融合唯物史观、时空观念与家国情怀，如安徽文明史探究题串联地方发展与国家进程，实现知识巩固与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15/30|中国史（战国至改革开放）、世界史（古巴比伦至二战后）|以墨子主张、北魏墓葬画像等材料考查历史解释| |辨析改错|3/6|丝绸之路、武汉长江大桥、莱特兄弟飞机|结合地图与史实辨析，强化时空观念| |材料解析|2/22|陕甘宁边区教育、两次工业革命|对比不同时期教育与工业发展，体现唯物史观| |活动与探究|1/12|安徽地方史（凌家滩遗址至小岗村改革）|设计文创产品整合地方文明，突出家国情怀|

2025-2026学年度九年级质量检测 历史试题卷 注意事项： 1．你拿到的试卷满分70分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1．战国时期，孟子提出“尊贤使能，俊杰在位”，墨子主张“虽在农与工肆之人，有能则举之”，韩非子主张“明主使法择人”。这些主张 A.统一了选拔人才的标准 B.顺应了社会变革的要求 C.强调了君主权力的集中 D.体现了以德治国的理念 2．公元前119年，汉武帝把煮盐和铸造武器的权力收归国有，命令商人和手工业者申报财产；同年，派霍去病北击匈奴，俘虏匈奴韩王等人。这旨在 A.延续休养生息政策 B.加强中央集权 C.巩固大一统的局面 D.缓和民族关系 3．图1、图2分别为北魏迁都洛阳前后墓葬中“孝子郭巨”的画像。这反映出 图1 迁都前身着窄袖短衣的鲜卑服 图2 迁都后身着宽袍大袖的汉服 A.壁画创作风格的转向 B.北魏封建化进程完成 C.儒家正统地位的确立 D.华夏文化认同的增强 4．唐德宗贞元年间，平民子弟韩愈第四次参加礼部进士科考试，终获及第，与他同榜的23人中，多来自普通庶族家庭。这反映了 A.世族仍然垄断选官特权 B.知识分子政治地位提高 C.科举制促进了社会流动 D.三省六部制度日益完善 5．北宋末至南宋初，宋词不再只抒写文人内心的情感体验与精美情思，且开创了新的题材，慷慨激昂地表达了对国事的忧愁。这一变化说明 A.政治变动影响文学社会功能 B.豪放词成为主流艺术形式 C.儒学发展重塑文人价值追求 D.宋金战争冲击了市民文化 历史试题卷第1页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 6．明朝晚期，江南地区大量刊刻的农书、商书不仅详述桑蚕技术，还新增了《运船志》《水程路线》等内容，指导商户如何将丝织品经运河、海路运销四方。这可以说明当时 A.农业技术实现突破 B.长途贸易日益兴盛 C.重农抑商政策瓦解 D.实用书籍占据主导 7．某位晚清官员提到：“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”践行这一想法的行动是 A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命 8．南京国民政府立法院大楼属于西式洋楼风格，但在会议厅中又镶嵌着写有“忠孝仁爱信义和平”的中式汉白玉石匾。这可以佐证近代中国 A.传统道德全面复兴 B.建筑风格完全西化 C.国民政府崇洋媚外 D.东西文明兼收并蓄 9. 表1 1949年至1952年全国私营工业变化情况统计表 年份 总产值（万元） 在全部工业总产值中占比（%） 1949 682816 63.3 1950 727826 51.8 1951 1011836 50.1 1952 1052611 39 据此可知，这一时期 A.土地改革成效明显 B.社会主义制度确立 C.国营经济发展迅速 D.一五计划基本完成 10.1982年，浙江义乌县政府发文认可小百货市场，并尊重市场要求，出台了允许农民经商、从事长途贩运等改革举措。1991年，义乌小商品市场以10.25亿的交易额位居全国专业市场之首。这反映出 A.经济改革激发社会活力 B.市场经济体制已基本建立 C.政府职能发生根本改变 D.公有制主体地位受到冲击 历史试题卷第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 11．《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑”“自由民开启其渠，不慎而使水淹其邻人之田，如此彼应按照邻区之例，以谷为偿。”这反映出古巴比伦王国 A.注重保护私有产权 B.神权占据了主导地位 C.构建完备法律体系 D.奴隶制商品经济发达 12．中世纪的西欧庄园自己制作食物、鞋帽、衣服，一般不从外界购买，很多庄园还有铁匠、金银匠等。据此可知，西欧庄园的主要特征是 A.政教合一 B.君主专制 C.自给自足 D.集体协作 13.18世纪的欧洲足以称为“法国之欧洲”，一股前所未有的“法语热”风靡了除英国之外的整个欧洲。“法语热”的出现缘于 A.《拿破仑法典》的颁行 B.英国国力的衰弱 C.法国大革命的深入发展 D.启蒙思想的传播 14．图3是创作于1931年的苏联宣传画。该作品旨在 图3《到我们集体农庄来吧，同志！》 A.实现向社会主义的过渡 B.调动农民参与国家建设的热情 C.展现农业发展巨大成就 D.宣传苏俄新经济政策的优越性 15．二战后，瑞典形成了以税收为基础的统一的基本养老金制度；挪威通过《全民社会保障法》建立了全民社会保障体系，其资金由个人、雇主和国家共担。这些做法 A.缓和了社会矛盾 B.消除了公民收入差距 C.提高了生产效率 D.动摇了资本主义制度 历史试题卷第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 二、辨析改错（6分） 16．交通是推动社会变迁的重要动力。辨别下列关于交通发展的史实解说，在答题卷该题括号内正确的打“✓”；错误的打“x”，并加以改正。 图4丝绸之路示意图 （1）丝绸之路以长安为起点，经河西走廊、西域，通往中亚、西亚，再运往美洲，促进了东西方经济文化交流。 【】改正： 图5武汉长江大桥 （2）武汉长江大桥是“一五”计划时期的交通成就，结束了中国数千年来长江天堑“有舟无桥”的历史，促进了华北与华东地区的经济交流。 【】改正： 图6莱特兄弟的实验飞机 （3)1903年，莱特兄弟发明的飞机试飞成功，开辟了人类交通的航空时代。 【】改正： 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分。） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 陕甘宁边区政府以“国防教育”方针政策为指导，对各级各类教育做出新的改革和布局。边区政府将学校修业年限缩短并新增了国防教育课程，创办了一批培养不同类型的干部学校，在高级小学和中学利用课外时间进行野外训练，学习侦查、防毒等军事技术。边区政府还广泛地开展社会教育，提高群众的政治与文化素养，积极动员广大民众。 -摘编自杨洁等《服务于全面抗战的陕甘宁边区教育》 材料二 截至2018年，学前三年毛入园率81.7%，小学净入学率99.95%，初中阶段毛入学率100.9%，高中阶段毛入学率88.8%，高等教育毛入学率48.1％。中国教育事业总体发展水平进入世界中上行列。新中国教育70年的发展，为中国从一个“文盲”大国到一个人力资源大国作出了巨大贡献。 -摘编自袁位《新中国70年，教育现代化迈出铿锵步伐》 历史试题卷第4页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 （1）根据材料一，概括陕甘宁边区发展教育的举措。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国教育发展的意义。（6分） （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对教育发展的认识。（2分） 18．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 随着水力纺纱机、骡机以及改良蒸汽机的发明应用，英国纺织业的生产效率实现了质的飞跃。传统家庭作坊式生产逐渐被集中化的工厂取代，工人必须严格遵循机器的运转节奏进行劳动。棉纺织品产量呈指数级增长，成本大幅下降，使得原本属于奢侈品的棉布成为普通民众的日常消费品。曼彻斯特等新兴工业城市迅速崛起，吸引了大量农村人口涌入。 -摘编自【英】埃里克·霍布斯鲍姆《工业与帝国》 材料二 19世纪末，德国在电气化领域取得突破性进展。西门子于1866年发明自励式发电机，电力开始大规模应用于工业生产。柏林、慕尼黑等城市率先建立发电厂和输电网络，电动机逐渐替代蒸汽机成为工厂的主要动力来源。德国企业推动电灯、电车等技术的普及，彻底改变了城市生活面貌。到20世纪初，德国电气工业已在全球市场中占据主导地位，成为第二次工业革命的核心驱动力。 -摘编自【德】于尔根·科卡《资本主义简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析纺织业技术革新对英国社会的影响。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明德国在第二次工业革命中成为电气化引领者的原因。（4分） 历史试题卷第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 四、活动与探究（12分） 19．某班师生开展“安徽文明史”主题学习活动，以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。（12分） 表2“安徽文明史”大事记（部分） 时间 大事记 距今5800年左右 凌家滩遗址出土大量玉器，是新石器晚期中心聚落遗址 春秋战国时期 老子、庄子提倡顺应自然，是道家学派代表人物 383年 前秦与东晋在寿阳发生战争，史称“ A ” 隋唐时期 隋唐大运河开通 南宋时期 朱熹发展儒学，是理学集大成者 明清时期 徽商兴盛 1915年 B在上海创办《青年杂志》，新文化运动开始 1978年 凤阳小岗村包干到户，开启了农村改革 -据统编版义务教育历史教科书整理 （1）写出表格中A、B处内容。（4分） （2）根据表2并结合所学中国史知识，拟定一个主题，设计一件具有安徽特色的文创产品，从历史、创意两个方面阐述设计方案。（要求：主题明确，观点正确，史论结合，表述清晰。）(8分） 九年级历史参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B D C A B B D C A A C D B A 二、辨析改错（6分） （1）【×】改正：将“再运往美洲”改为“再运往欧洲”（或“再运往地中海地区”）。 （2）【×】改正：将“促进了华北与华东地区的经济交流”改为“促进了华北与华南地区的经济交流”（或“促进了南北经济交流”）。 （3）【√】 三、材料解析（第17题12分，第18题10分，共22分） 17.（12分） （1）（4分） ①缩短修业年限，增设国防教育课程； ②创办多种类型的干部学校； ③在高级小学和中学开展野外训练，学习军事技术（如侦查、防毒等）； ④广泛开展社会教育，提高群众政治文化素养，动员民众。 （2）（6分） ①国民受教育程度大幅提升，文盲率显著下降，中国从文盲大国迈向人力资源大国； ②培养了大量社会主义建设人才，推动了经济发展与社会进步； ③教育现代化水平进入世界中上行列，增强了国家综合国力； ④促进了教育公平，体现了社会主义制度的优越性； ⑤为科技创新、文化繁荣和国际竞争提供了人力支撑。（答出3点即可） （3）（2分） 教育是民族振兴、社会进步的基石；政府重视和持续投入是教育发展的关键；教育要适应时代需求，推动创新；教育公平有助于社会流动与和谐发展。（言之有理即可） 18.（10分） （1）（6分） ①生产方式从家庭手工作坊转变为工厂集中生产； ②生产效率大幅提高，棉纺织品成本下降，成为普通民众的日常消费品； ③新兴工业城市（如曼彻斯特）崛起，大量农村人口涌入，加速了城市化进程； ④形成工业资产阶级和无产阶级，社会结构发生深刻变化； ⑤英国逐渐成为“世界工厂”，增强了其世界经济地位。（答出3点即可） （2）（4分） ①德国科学家和工程师的突出贡献（如西门子发明自励式发电机）； ②国家统一后形成了统一的国内市场，政府积极支持工业化； ③重视教育和科学技术研发，推动科学与工业紧密结合； ④企业勇于创新，推动电力技术在生产与生活中的广泛应用。 四、活动与探究（12分） 19.（12分） （1）（4分） A：淝水之战 B：陈独秀 （2）（8分） 主题示例：《安徽文明史——从古代智慧到改革先锋》 文创产品设计：设计一套“江淮之光”历史主题书签（共6枚），分别对应：凌家滩玉器、老子与庄子、淝水之战、徽商、陈独秀、小岗村。 历史阐述： 凌家滩遗址反映新石器时代晚期高度发达的玉器文化，是中华文明起源的重要见证； 老子、庄子创立道家思想，影响中国哲学两千余年； 淝水之战是历史上著名的以少胜多战役，展现安徽地区的军事战略地位； 徽商兴盛明清，体现了安徽人在商业领域的智慧与开拓精神； 陈独秀创办《青年杂志》，掀起新文化运动，推动思想解放； 小岗村“包干到户”揭开农村改革序幕，成为中国改革开放的起点。 创意阐述： 每枚书签采用水墨风格，正面为历史场景或人物画像，背面印有相关名言（如“道法自然”“物竞天择”等）； 书签材质选用仿玉质感（致敬凌家滩玉器），外盒设计为安徽省地图轮廓，内附简要历史说明； 既可作阅读工具，也可作文化纪念品，兼具美感与教育价值，适合学生及文化爱好者收藏。 （主题、产品、历史依据、创意设计各占2分，共8分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $